Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Статья*
| Код |
226759 |
| Дата создания |
27 сентября 2016 |
| Страниц |
5
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 3 мая в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
Данная работа представляет описание роли наблюдательности в жизни человека, а также комплекс основных игр, направленных на развитие наблюдательности у детей 3-5 лет ...
Содержание
Люди, которые умеют видеть многое в малом, живут гораздо более
насыщенной и интересной жизнью. Для них не бывает мелочей, недостойных
внимания, и эта их особенность зачастую приводит к судьбоносным
решениям, к успешной карьере и многообещающим знакомствам.
Наблюдательность помогает в общем развитии малыша и наполняет его
жизнь тончайшим смыслом. Наблюдательный человек становится богаче. В
его личном сейфе – памяти – сотни и тысячи мельчайших подробностей из
путешествий, встреч, занятий.
Введение
Наблюдательность – очень полезное качество. Именно ему взрослые обязаны
успехом в работе, проницательностью и умением действовать “по ситуации“.
Когда же наблюдателен ребенок, то его жизнь становится гораздо богаче на
впечатления, а развитие далеко убегает вперед. В чем секрет? Всего лишь в
полноценном использовании окружающей среды. Один прошел по дорожке,
и не заметил камешков, а другой успел их пересчитать и спросить маму,
откуда камешки появились и почему такие разноцветные. Детки от природы
очень любопытны. Еще бы, ведь вокруг них всегда найдется что-то, чего
прежде они не видели. Чтобы развиваться и приспосабливаться к
окружающему миру, им постоянно нужна новая информация. И хорошая
наблюдательность способна стать главным другом на пути в мир
бесконечных знаний.
Список литературы
Литература
1. А.А. Маниченко. Как воспитать ребенка умным. М.: ООО
Бэби Эксперт,2009. Авторская переработка исходного
материала.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00445