Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код |
226567 |
Дата создания |
07 октября 2016 |
Страниц |
19
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 9 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
Цель: рассмотреть перестройку СССР, ее замысел, осуществление и последствия.
Задачи:
1. Показать причины перестройки и ее осуществление;
2. Раскрыть последствия перестройки для СССР.
...
Содержание
Введение 3
1. Причины перестройки и ее осуществление 4
2. Последствия перестройки для СССР 9
Заключение 17
Список литературы 19
Введение
Многие считают, что началась перестройка в 1985 году, но это не совсем правильно, поскольку вначале проводилась политика Ускорения социального и экономического развития СССР и только в 1987 году начинается вторая крупномасштабная попытка реформировать общественный строй в Советском Союзе. По инициативе Генерального секретаря ЦК КПСС Михаила Сергеевича Горбачева и предпринимается эта политическая реформа, и в дальнейшем её назовут перестройкой Горбачева.
Перестройка начинается спустя два года после смерти Константина Черненко в 1987 году. Согласно замыслам и плану Горбачева начинает осуществляться определенная система мер, таких как ряд политических, экономических и социальных реформ, которые впоследствии и должны привести к определенным целям. Цели задуманы сложные, и на первом месте перестройки М.С. Горбачева стоит «обновление социализма», затем следует «помогать социализму двигаться» и придать ему «второе дыхание». В данной работе попробуем прояснить, почему же ничего толкового в итоге не получилось из перестройки Горбачева.
Итак, перестройка начинается с «ускорения социально-экономического развития» в 1985 году, но на наш взгляд, М.С. Горбачев на тот момент неверно оценивает состояние советского общества. С его точки зрения в стране присутствует экономический кризис, но по большому счету Советский Союз находится в социально-экономическом тупике. Выход из этого тупика требует совсем иных способов решения и реформ, чем те которые использует Горбачев, он изначально неправильно ведет перестройку, что в дальнейшем приводит к развалу Советского Союза.
Цель: рассмотреть перестройку СССР, ее замысел, осуществление и последствия.
Задачи:
1. Показать причины перестройки и ее осуществление;
2. Раскрыть последствия перестройки для СССР.
Фрагмент работы для ознакомления
Список литературы
1. Барсенков, А.С. История России1917-2004 [Текст]/ А.С. Барсенков, А.И. Вдовин: Учебное пособие для студентов вузов. М., 2005.
2. Герасимов, Г.И. История современной России: поиск и обретение свободы. 1985-2008 годы [Текст]/ Г.И. Герасимов. Учебное пособие для вузов. М., 2008.
3. Горбачев, М.С. Понять перестройку… Почему это важно сейчас [Текст] / М.С. Горбачев. М., 2006. – С. 14.
4. Коэн, С. «Вопрос вопросов»: почему не стало Советского Союза [Текст]/ С. Коэн. М., 2007.
5. Медведев, Р.А. Советский Союз. Последние годы жизни. Конец советской империи [Текст] / Р.А. Медведев. М., 2010.
6. Островский, А.В. Глупость или измена? Расследование гибели СССР [Текст]/ А.В. Островский. – М., 2011. – 864 с.
7. Пихоя, Р.Г., Соколов А.К. История современной России: кризис коммунистической власти в СССР и рождение новой России. Конец 1970-х– 1991 гг. [Текст]/ Р.Г. Пихоя. М.: РОССПЭН, 2008.
8. Шеварднадзе, Э.А. Когда рухнул железный занавес. Встречи и воспоминания [Текст]/ Э.А. Шеварднадзе. М., 2009.
9. Шубин, А.В. Парадоксы перестройки. Упущенный шанс СССР [Текст]/ А.В. Шубин. М., 2005.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00342