Вход

Применение принудительных мер воспитательного воздействия к несовершеннолетним

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Статья*
Код 226560
Дата создания 07 октября 2016
Страниц 38
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 25 апреля в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 230руб.
КУПИТЬ

Описание

Формирование негативных показателей подростковой преступности в последние годы стало актуальной проблемой во всем мире. И преступность несовершеннолетних требует особого подхода в выборе средств и методов воздействия на несовершеннолетних таким образом, чтобы достигались цели предупреждения преступлений. При этом особые свойства несовершеннолетних не позволяют применять традиционные меры репрессивного характера – наказания. В такой ситуации особо значение приобретают меры воспитательного воздействия, применяемые к несовершеннолетним преступникам.
При применении той либо иной меры воспитательного воздействия требуют учета как индивидуальные особенности несовершеннолетнего, так и факторы, обуславливающие подростковую преступность в целом: слабое социально-психическое развитие несовершенноле ...

Содержание

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ....................................................................................................3
ГЛАВА I. ПРАВОВАЯ ПРИРОДА ПРИНУДИТЕЛЬНЫХ МЕР ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ 6
§ 1. История возникновения и развития принудительных мер воспитательного воздействия в отечественном уголовном праве 6
§ 2. Правовая регламентация принудительных мер воспитательного воздействия по УК РФ 12
ГЛАВА II. ПРАКТИКА ПРИМЕНЕНИЯ ПРИНУДИТЕЛЬНЫХ МЕР ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ В ОТНОШЕНИИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ, СОВЕРШИВШИХ ПРЕСТУПЛЕНИЯ 19
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 34
Список использованных источников и литературы: 38

Введение

Актуальность исследования. Формирование негативных показателей подростковой преступности в последние годы стало актуальной проблемой во всем мире. И преступность несовершеннолетних это составная часть преступности в целом.
Применение принудительных мер воспитательного воздействия (далее ПМВВ) в отношении несовершеннолетних, совершивших преступления в настоящее время выступает одной из альтернатив наказания и, выступая формой реализации уголовной ответственности, позволяет достигать целей уголовно-правового воздействия без использования карательного потенциала.
Поэтому при назначении ПМВВ следует учитывать условия жизни и воспитание несовершеннолетнего, чтобы не допустить ошибку в выборе меры. В теории уголовного права принято проводить взаимосвязь исправления несовершеннолетнего прямо с у словиями его жизни и воспитания. Из высказывания К.Б. Гранкина : «Следователям рекомендуется взаимодействовать с инспекторами по делам несовершеннолетнего с целью выяснения условий жизни и воспитания несовершеннолетних» . Но следует отметить, что такое взаимодействие встречается редко.
Подростковая преступность обусловлена следующими причинами: слабое социально-психическое развитие подростков и несовершеннолетних; слабый уровень социализации; недостаточность психофизической, возрастной и социальной зрелости; падение нравственных ценностей; специфические черты характера; негативное влияние семьи; вовлечение несовершеннолетних в наркоманию, проституцию, занятиями азартными играми; зависимость от стороны «неформальных» лидеров и т.д.
К несовершеннолетним, совершившим преступления, могут быть применены принудительные меры воспитательного воздействия. Они применяются в том случае, если несовершеннолетний совершил преступление небольшой или средней тяжести.
Объектом исследования выступают общественные отношения, возникающие в связи с назначением ПМВВ и практика их применения в отношении несовершеннолетних, совершивших преступления.
Предметом исследования выступили нормы уголовного кодекса Российской Федерации, регламентирующие основания и порядок применения принудительных мер медицинского характера; действующее уголовное законодательство Российской Федерации и Федеративной Республики Германии, регулирующее вопросы назначения данных мер; судебная практика назначения, изменения и прекращения ПМВВ; статистические данные применения мер воспитательного воздействия;

Список литературы

Федерации 2000. № 4.
17. Российское законодательство Х-ХХ веков. В девяти томах. Т. 6. Законодательство первой половины ХIХ века. М., 1988. С. 202.
18. Российское уголовное право, составленное из российских госу-дарственных указаний Петром Гуляевым. М., 1826. С. 34.
19. Соборное уложение по изданию М.Н. Тихомирова, П.П. Епифанова. [Электронный ресурс] http://www.hist.msu.ru/ER/Etext/1649.htm (дата обращения 19.02.2016)
20. Уголовный кодекс РСФСР. М., 1922. // [Электронный ресурс] https://ru.wikisource.org/wiki/1922. (дата обращения 20.12.2015)
21. Уголовный кодекс ФРГ от 15.05.1871 (ред. 13.11.1998) (по состоянию на 15 мая 2003 года.) СПб., 2003.
22. Упоров И.В., Грошев А.В., Невский С.А. Уголовное право Рос-сии. Общая часть. Краснодар, 2002.
23. Фильченко А.П. Принудительные меры воспитательного воздействия - форма реализации уголовной ответственности // Актуальные проблемы российского права. 2014. № 3.
24. Шиловская А.А. Принудительные меры воспитательного воздействия: оценка состояния и перспективы развития. М. : Институт права и публичной политики, 2009.

Материалы судебной практики:
1. Постановление Колыванского районного суда Новосибирской области № 1-101/2014 от 3 сентября 2014 г.
2. Постановление Колыванского районного суда Новосибирской области № 1-38/2015 от 16 марта 2015 г.
3. Постановление Шушенского районного суда Красноярского края № 1-123/2013 от 24 апреля 2013 г.
4. Приговор Балахтинского районного суда (Красноярский край) от 10 ноября 2010 г.
5. Постановление Канского районного суда Красноярского края № 1-148/2013 от 19 сентября 2013 г.
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00472
© Рефератбанк, 2002 - 2024