Психология индивидуальных различий. Способности в структуре личности.

Цель: изучить теоретические аспекты психологии индивидуальных различий и дать понятие способностям с психологической точки зрения, а также рассмотреть их роль в структуре личности
Задачи:
1) Изучить подходы к исследованию проблемы индивидуальных различий
2) Раскрыть понятие и сущность способностей и их роль в структуре личности.

...

Психология индивидуальных различий. Способности в структуре
личности.

Оглавление
Введение 3
1. Подходы к исследованию проблемы индивидуальных различий 5
2. Понятие и сущность способностей и их роль в структуре личности 11
Заключение 18
Список литературы 20

Встречаясь в жизни со всевозможными людьми, присматривая за ними в работе, сравнивая их достижения, и сопоставляя их темпы духовного роста, мы постоянно убеждаемся в том, что все люди заметно разнятся друг от друга по своим способностям.
Способности – это «закрепленная в индивиде система обобщенных психических деятельностей. В отличие от навыков, способности – результаты закрепления не способов действия, а психических процессов («деятельностей»), посредством которых действия и деятельности регулируются. Подобно этому и характер представляет собой обобщенную и в личности закрепленную совокупность не способов поведения, а побуждений, которыми оно регулируется» [2, c. 121].
Всякий психический процесс или психическая деятельность как форма связи субъекта с объективным миром предполагает соо тветствующее психическое свойство или способность в широком смысле слова.
Способностью в этом смысле является, например, чувствительность, способность ощущения и восприятия. Способности формируются в результате устанавливающейся в психической деятельности связи субъекта с объектами деятельности, жизненно важными для субъекта, являющимися условиями его жизни.
Под способностью в более специальном смысле слова обычно разумеют сложное образование, комплекс психических свойств, делающих человека пригодным к определенному, исторически сложившемуся виду общественно полезной деятельности.
Всякая способность является способностью к чему-нибудь, к какой-то деятельности. Наличие у человека определенной способности означает пригодность его к определенной деятельности. Всякая более или менее специфическая деятельность требует от личности более или менее специфических качеств. Мы говорим об этих качествах как о способности человека. Способность должна включать в себя различные психические свойства и качества, необходимые в силу характера этой деятельности и требований, которые она предъявляет.
Традиционно для обозначения особенностей человека в психологии чаще всего используются такие понятия, как «индивидуальные различия», «психологические особенности», «индивидуальные особенности», «индивидуально-психологические особенности», «типологические» или «индивидуально-типологические особенности».
Анализ развития психологии индивидуальных различий и дифференциальной психологии позволил объединить все исследования, проводящиеся в русле этой проблемы, в три группы.
Первая группа исследований связана с изучением психофизиологических свойств как основы для различий, оказывающих наиболее сильное влияние на жизнь человека. К числу таких исследований относятся работы Г.Ю. Айзенка, Т. Рибо, В.М. Бехтерева, И.П. Павлова, Б.М. Теплова, В.Д. Небылицына и др. Вторая группа – исследования, связанные с изучением психических свойств: работы В.В. Белоуса, Ф. Гальтона, Дж.П. Гилфорда, Э.А. Голубевой, Дж.М. Кеттела, Н.С. Лейтеса, Э. Меймана, Ч.Э. Спримена, Л. Терстоуна, В. Штерна и др. Третья группа – работы, объединяющие изучение психофизиологических и психических свойств (А. Бине, Э.А. Голубева, В.А. Москвин, В.М. Русалов и др.).
Цель: изучить теоретические аспекты психологии индивидуальных различий и дать понятие способностям с психологической точки зрения, а также рассмотреть их роль в структуре личности
Задачи:
1) Изучить подходы к исследованию проблемы индивидуальных различий
2) Раскрыть понятие и сущность способностей и их роль в структуре личности.