Электронное пособие по теме "Лексика"

Данное пособие предназначено в первую очередь для дистанционного обучения в случае продолжительной болезни ребёнка.
Кроме того, ресурс может использоваться учителем русского языка при изучении данной темы на обычных уроках, что существенно разгрузит учителю время, использованное на подготовку к урокам.
С помощью данного пособия при наличии компьютерного класса учителю будет легко организовать фронтальную или индивидуальную работу на уроке.
Следующая область применения данного пособия – это организация повторения в процессе подготовки к ОГЭ и ЕГЭ. Готовясь к аттестации, учащиеся могут самостоятельно повторить эту тему, потренироваться в тестировании.
Пособие представляет собой электронную презентацию, выполненную в программе PowerPoint 2003г. с использованием гиперссылок. Пособие состоит ...

Данное пособие предназначено в первую очередь для дистанционного обучения в случае продолжительной болезни ребёнка.
Кроме того, ресурс может использоваться учителем русского языка при изучении данной темы на обычных уроках, что существенно разгрузит учителю время, использованное на подготовку к урокам.
С помощью данного пособия при наличии компьютерного класса учителю будет легко организовать фронтальную или индивидуальную работу на уроке.
Следующая область применения данного пособия – это организация повторения в процессе подготовки к ОГЭ и ЕГЭ. Готовясь к аттестации, учащиеся могут самостоятельно повторить эту тему, потренироваться в тестировании.
Пособие представляет собой электронную презентацию, выполненную в программе PowerPoint 2003г. с использованием гиперссылок. Пособие состоитиз 8 тем. Каждая тема включает в себя теорию, соответствующие задания, памятки, необходимые примечания.

Как работать с электронным пособием?
Пособие состоит из 8 тем. Каждая тема включает в себя теорию, соответствующие задания, памятки, необходимые примечания.
Выбрав любую тему в меню,вы знакомитесь с
теорией. При объяснении теории даются примеры, которые помогут в усвоении материала. Каждая тема содержит задания, иногда тесты
Задания даются простые и более сложные. Более сложные задания отмечены звёздочкой, например: задание 4*. Переход от одних заданий к другим осуществляется при помощи управляющих кнопок
Для выхода из программы вам следует нажать в меню управляющую кнопку

Интересной и качественной Вам работы, дорогие друзья!

Тема 3. Прямое и переносное значение слова
Упражнение 1*. Со словами звезда, холодный, хрупкий, бежать составьте словосочетания так, чтобы каждое из этих слов было употреблено в прямом и переносном значении
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Упражнение 2. Запишите в два столбика словосочетания: в один – с прямым, в другой – с переносным значением слов:
Тяжёлый чемодан, тяжёлый характер, лёгкая работа, лёгкая рука, олимпийское спокойствие, олимпийские игры, железная дисциплина, железный гвоздь.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Упражнение 3. Тесты
1. Укажите словосочетание с переносным значением:
а) железная дверь;
б) холодный ветер;
в) холодный взгляд;
г) золотое кольцо
2. Укажите словосочетание с переносным значением:
а) чёрная зависть;
б) серебряная ложка;
в) чёрное платье;
г) смелый юноша
Тема 4. Омонимы
Упражнение 1. Составьте словосочетания с омонимами:
Перо
Кран
Лук
Коса
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Упражнение 2. Списать, вставляя орфограммы.
В темноте было неприятно с..деть.
Бабушка начала с..деть.
Апельсин – пло.. цитрусового дерева.
По реке проплывал пло..
Есть ли здесь омонимы?
___________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Тема 5. Синонимы
Упражнение 1. Подбери в рифму синонимы к словам, данным в скобках:
Луч скользит весёлой рыбкой,
За окном звенит капель.
Кто же, кто глядит с улыбкой
Утром к сыну в (кроватку).
_ О чём мы не мечтали!
Какой не вёлся спор!
До ночи на привале
Потрескивал (огонь)
Просыпаюсь утром рано;
Вместе с солнышком румяным,
Заправляю сам кроватку,
Быстро делаю (гимнастику)
_
Вёз корабль карамель,
Наскочил корабль на мель.
И матросы две недели
Карамель на мели (кушали)
Упражнение 2*. Придумай синонимы с удвоенными согласными
Больничный лист … Вид плавания …
Скорый поезд … Специальность …
Помещение в школе … Дачная пристройка …
Предмет в школе … Игра на люду …
Обучение животных …. Асфальтированная дорога …
День недели … Съезд …