Вход

Огюст Конт, Курс позитивной философии

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Контрольная работа*
Код 224349
Дата создания 2016
Страниц 14 ( 14 шрифт, полуторный интервал )
Источников 5
Файлы
DOCX
224349.docx[Word, 32 кб]
Без ожидания: файлы доступны для скачивания сразу после оплаты.
Ручная проверка: файлы открываются и полностью соответствуют описанию.
190руб.
КУПИТЬ

Образцы страниц
развернуть (14)

Огюст Конт, Курс позитивной философии Образец 18077
Огюст Конт, Курс позитивной философии Образец 18078
Огюст Конт, Курс позитивной философии Образец 18079
Огюст Конт, Курс позитивной философии Образец 18080
Огюст Конт, Курс позитивной философии Образец 18081
Огюст Конт, Курс позитивной философии Образец 18082
Огюст Конт, Курс позитивной философии Образец 18083
Огюст Конт, Курс позитивной философии Образец 18084
Огюст Конт, Курс позитивной философии Образец 18085
Огюст Конт, Курс позитивной философии Образец 18086
Огюст Конт, Курс позитивной философии Образец 18087
Огюст Конт, Курс позитивной философии Образец 18088
Огюст Конт, Курс позитивной философии Образец 18089
Огюст Конт, Курс позитивной философии Образец 18090

Содержание

Теоретическое задание. Конт О., Курс позитивной философии. Антология мировой философии. ... 3
Ситуационное задание ... 11
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ... 14

Фрагмент работы для ознакомления

Теоретическое задание. Конт О., Курс позитивной философии. Антология мировой философии.

Вопросы к тексту

1. Каков основной закон развития человеческого ума?

Основной закон развития человеческого ума заключается в том, что каждая из наших главных концепций, каждая отрасль наших знаний последовательно проходит три различных теоретических состояния: состояние теологическое или фиктивное; состояние метафизическое или отвлеченное; состояние научное или позитивное.

2. Что значит теологическое состояние человеческого ума?

...

3. Как автор понимает метафизическое состояние человеческого ума?

...

4. Характеристики позитивного состояния человеческого ума?

...

5. Какие доказательства приводит Конт для обоснования своего основного закона?

...

6. Чем оправдано теологическое и метафизическое состояния ума?

...

7. Основные недостатки теологического состояния ума, его несовместимости с позитивным мышлением?

...

8. Основная характеристика позитивной философии, по Конту?

...

9. Принцип позитивного объяснения явлений. Примеры позитивного объяснения?

...

10. Этапы и современное ему состояние позитивного объяснения?

...

11. Какие явления еще не вошли в сферу позитивной философии и почему?

...

12. В чем состоит проблема разделения умственного труда и каковы сильные и слабые стороны специализации?

...

13. Какое усовершенствование процесса разделения умственного труда предлагает автор?

...

14. В чем состоят два основных общих приема изучения функций нашего ума (мышления)?

...

15. Наиболее важные, по Конту, результаты позитивной философии?

...

Ситуационное задание

«Философия не является одной из наук. (Слово «философия» должно обозначать нечто, стоящее над или под, но не рядом с науками). Цель философии – логическое прояснение мыслей. Философия – не учение, а деятельность. Философская работа, по существу, состоит из разъяснений. Результат философии не «философские предложения», а достигнутая ясность предложений. Мысли, обычно как бы туманные и расплывчатые, философия призвана делать ясными и отчетливыми…» ( Л.Витгенштейн)

1. Как автор определяет предмет философии?

...

2. Можно ли говорить о философии как деятельности?

...

3. В чем отличие взглядов Л. Витгенштейна на философию от ее классической трактовки?

...

4. Исчерпывает данное понимание предмет философии?

...

Список литературы [ всего 5]

  1. Алексеев, П. В. Философия : учеб. / П. В. Панин, А. В. Панин. - М. : ТК Велби, Проспект, 2008.
  2. История и философия науки : учеб. пособие для аспирантов / под ред. А. С. Мамзина. - СПб. : Питер, 2008.
  3. Кармин, А. С. Философия : учеб. для вузов / А. С. Кармин, Г. Г. Бернацкий. - СПб. : Питер,2009
  4. История мировой философии : учеб. пособие / под ред. В. Д. Губина, Т. Ю. Сидориной. - М. : Астрель : АСТ : Хранитель, 2007.
  5. Новая философская энциклопедия : в 4 т. / Ин-т философии Рос. акад. наук, Нац. обществ.-науч. фонд; науч.-ред. совет: акад. РАН В. С. Степин (пред.) и др. . - М. : Мысль, 2000-2001. - 4 т.
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.01372
© Рефератбанк, 2002 - 2024