Вход

Применение игрового метода в процессе обучения плаванию детей 5-6 лет

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
Код 223804
Дата создания 07 января 2017
Страниц 71
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 18 апреля в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
6 100руб.
КУПИТЬ

Описание

Глава 1. Анализ особенностей обучения плаванию детей дошкольного возраста на основе игрового метода. Глава 2. Организация и методы исследования.Глава 3. Результаты исследования и их обсуждение. Заключение ...

Содержание

Игровой метод может быть положен в основу проведения целого сюжетного занятия по плаванию с детьми дошкольного возраста. Цель использования игрового метода в процессе обучения детей плаванию состоит в том, что элементы игры вовремя отработки различных плавательных умений и навыков делают процесс обучения увлекательным, лишают его однообразия и монотонности, психологически неоправданных в работе с детьми-дошкольниками, способствуя созданию внешней и внутренней мотивации.

Введение

Исследование заключается в выявлении наиболее эффективных методов обучения плаванию дошкольников. Практическая значимость эксперимента состоит в возможности использования результатов исследования, как одним из инструментов на занятиях по обучению дошкольников плаванию.

Список литературы

40. Чеменева А.А. Система обучения плаванию детей дошкольного возраста [Текст]: А.А. Чеменева, Т.В. Столмакова. – Спб.: Детство-Пресс, 2011. – 336 с.
41. Шарманова С.Б. Физическое воспитание детей дошкольного возраста [Текст]: состояние, проблемы технологические решения / С.Б. Шарманова. – Челябинск, 2002. – 60 с.
42. Шебеко В.Н. Физическое воспитание дошкольников [Текст] / В.Н. Шебек. Н.Н. Ермак, В.А. Шишкина. – М.: Просвещение. – 2005. – 240 с.
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00434
© Рефератбанк, 2002 - 2024