Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Отчёт по практике*
| Код |
223551 |
| Дата создания |
21 января 2017 |
| Страниц |
39
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 3 мая в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
Цель исследования – изучить какие типы отношений складываются в подростковой группе, и обосновать необходимость социально-педагогической коррекции отношений между подростками. ...
Содержание
Введение
1. Общая характеристика работы на практике в школе
2. Методика исследования
3. Процедура и результаты эксперимента
4. Выводы и предложения
Литература
Приложения
Введение
Гипотеза исследования - взаимоотношения со сверстниками будут способствовать подростковой социализации если:
- отвечают личностным ожиданиям;
- обеспечивают формирование социальных качеств;
- способствуют реализации потребности в общении.
В соответствии с проблемой, целью, объектом и предметом исследования поставлены следующие задачи:
1. Выявить особенности социально-личностных взаимоотношений между подростками
2. Составить и апробировать социально-педагогическую программу индивидуальной коррекции отношений между подростками.
Методы исследования:
1. Теоретические: Обзор и анализ психолого-педагогической литературы по проблеме исследования.
2. Экспериментальные: анкетирование подростков, индивидуальные беседы, наблюдение за общением подростков, социометрические методы.
Этапы исследования:
1. Поисковый
2. Опытно-экспериментальный .....................
Список литературы
1. Байсангурова Л., Джелиева Е. Программы семинара тренинга по про-грамме превентивного образования «Полезные навыки» для кл. руков. 8-11 классов. – Владикавказ, 2009.
2. Енюков И.С., Мешалкин Н.Д. Прикладная статистика: Исследование зависимостей. - М., 2014.
3. Козлов Н. Психология успеха, СПб.; Питер, 2009.
4. Пекелис В. Твои возможности, человек.- М.: Знание, 2010. - 272 с.
5. Свияш А. Решаем проблемы. – СПб.: Питер, 2000.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
Другие отчёты по практике
bmt: 0.00451