Основы научных исследований

Знать глоссарий по след. терминам:
Проблема, Гипотеза, Теория, Понятие, Категория ,Научный термин, Суждение ,Закономерность ,Концепция ,Актуальность исследования ,Метод научного исследования, Наблюдение ,Эксперимент ,Объект исследования, Предмет исследования, Монография , Научное направление, Поисковые научные исследования а так же других терминов.

Задание 2. заполнить таблицу следующими методами:
абстракция и конкретизация; анкетирование; интервьюирование; экспертные опросы; рейтинг; анализ и синтез; сравнение; противопоставление; наблюдение; прогнозирование. ранжирование; шкалирование; беседа; дискуссия; опытная работа; создание диагностических ситуаций; индукция, социометрия; тестирование; тренинг; игра; дедукция; моделирование; самооценка, взаимооценка, экспертная оценка; Анализ л ...

Знать глоссарий по след. терминам:
Проблема, Гипотеза, Теория, Понятие, Категория ,Научный термин, Суждение ,Закономерность ,Концепция ,Актуальность исследования ,Метод научного исследования, Наблюдение ,Эксперимент ,Объект исследования, Предмет исследования, Монография , Научное направление, Поисковые научные исследования а так же других терминов.

Задание 2. заполнить таблицу следующими методами:
абстракция и конкретизация; анкетирование; интервьюирование; экспертные опросы; рейтинг; анализ и синтез; сравнение; противопоставление; наблюдение; прогнозирование. ранжирование; шкалирование; беседа; дискуссия; опытная работа; создание диагностических ситуаций; индукция, социометрия; тестирование; тренинг; игра; дедукция; моделирование; самооценка, взаимооценка, экспертная оценка; Анализ литературы, архивных документов; анализ современных документов; анализ результатов деятельности; анализ понятийно-терминологической системы; построение гипотез; индексирование; корелляция.метод аналогий; построение мыслительного эксперимента;

Классификация: Общенаучные методы (Общетеоретические, Социологические, Математические, Социально-психологические), Конкретно-научные (Теоретические, Эмпирические)
№ Название метода Классификация Характеристика





















Предмет Коучинг
Нарисовать карту целей Ваших с подробностями (цель, определенная дата когда?, и что для этого делается)

Знать глоссарий по след. терминам:
Проблема, Гипотеза, Теория, Понятие, Категория ,Научный термин, Суждение ,Закономерность ,Концепция ,Актуальность исследования ,Метод научного исследования, Наблюдение ,Эксперимент ,Объект исследования, Предмет исследования, Монография , Научное направление, Поисковые научные исследования а так же других терминов.

Задание 2. заполнить таблицу следующими методами:
абстракция и конкретизация; анкетирование; интервьюирование; экспертные опросы; рейтинг; анализ и синтез; сравнение; противопоставление; наблюдение; прогнозирование. ранжирование; шкалирование; беседа; дискуссия; опытная работа; создание диагностических ситуаций; индукция, социометрия; тестирование; тренинг; игра; дедукция; моделирование; самооценка, взаимооценка, экспертная оценка; Анализ л итературы, архивных документов; анализ современных документов; анализ результатов деятельности; анализ понятийно-терминологической системы; построение гипотез; индексирование; корелляция.метод аналогий; построение мыслительного эксперимента;

Классификация: Общенаучные методы (Общетеоретические, Социологические, Математические, Социально-психологические), Конкретно-научные (Теоретические, Эмпирические)
№ Название метода Классификация Характеристика





















Предмет Коучинг
Нарисовать карту целей Ваших с подробностями (цель, определенная дата когда?, и что для этого делается)

Классификация: Общенаучные методы (Общетеоретические, Социологические, Математические, Социально-психологические), Конкретно-научные (Теоретические, Эмпирические).№Название методаКлассификацияХарактеристикаОбщенаучные методыIОбщетеоретические1Абстракция и конкретизацияАбстракция (от лат. abstractio – удаление, отвлечение) – метод исследования, сущность которого состоит в том, что исследователь мысленно выделяет в исследуемом объекте только определенные свойства, признаки, характеристики и как бы «забывает», отвлекается от других свойств, признаков и характеристик. С абстракцией тесно связан метод конкретизации (от лат. concretus – сгущенный, уплотненный, сложившийся). Метод конкретизации по своей логической природе противоположен абстрагированию. Он заключается в мысленной реконструкции,воссоздании предмета на основе вычлененных ранее абстракций.2Анализ и синтезВажнейшим теоретическим методом исследования на всех его этапах является анализ (от греч. analysis – разложение, расчленение). Это метод исследования, при котором целое педагогическое явление мысленно расчленяется на составные части, но при этом выделенная «часть» осознается именно как часть целого. Цель анализа и состоит в познании частей как элементов сложного целого. 3СравнениеМетод сравнения представляет собой сопоставление объектов с целью выявления черт сходства, черт различия или того и иного вместе.4Противопоставлениеметод сравнения с мерой, в котором измеряемая величина и величина, воспроизводимая мерой, одновременно воздействуют на прибор сравнения, с помощью которого устанавливается соотношение между этими величинами.5Индукция и дедукцияИндукция (от лат. inductio – наведение) – метод познания, суть которого состоит в переходе от единичного знания об отдельных предметах и явлениях данного класса до общих предметах и явлениях этого класса, от части элементов класса – ко всему классу. Если индукция – это заключение от частного к общему, то дедукция – это заключение от общего к частному, от общего знания о предметах данного класса к единичному, частному знанию об отдельных предметах класса.IIСоциологические 1АнкетированиеМетод заочного опроса. Очень важный метод получения информации о мнениях и отношениях к тому или иному вопросу на больших массивах выборки. Он позволяет быстро получить достаточно точную информацию от большого числа опрашиваемых.2Интервьюирование Социологический метод получения информации при непосредственной беседе интервьюера и интервьюируемого по вопросам, зафиксированным в специальном вопроснике или плане интервью.3Экспертные опросыРазновидность опроса, в ходе которого респондентами являются эксперты – высококвалифицированные специалисты в определенной области деятельности.4Рейтинг Метод исследования, когда испытуемым предлагается, например, оценить важность тех или иных нравственных качеств в развитии личности.IIIСоциально-психологические1Социометрия Теория измерения межличностных отношений, автором которой является американский психиатр и социальный психолог Дж. Морено. Реже социометрией называют методику изучения внутригрупповых связей и иерархии в малых группах.2Тестирование Тест – это инструмент, состоящий из квалиметрически выверенной системы тестовых заданий, стандартизированной процедуры проведения и заранее спроектированной технологии анализа результатов для измерения качеств и свойств личности, учебных достижений, изменение которых возможно в процессе систематического обучения/3Тренинг Область практической психологии, ориентированная на использование активных методов групповой психологической работы с целью развития у человека компетентности в общении. Базовыми методами социально-психологического тренинга являются групповая дискуссия и ролевая игра в различных модификациях и сочетаниях.