Введение........................................................................................................3
Глава 1 Социальное положение женщин в России...........................................5
1.1Социальные проблемы женщин в различных сферах жизнедеятельности..........................................................................................5
1.2 Семья в жизни женщины.........................................................................13
Глава 2 Технологии решения социальных проблем женщин...........................17
2.1 Опыт работы кризисного отделения для женщин ГБУ ЦСПСиД «Благополучие.......................................................................................................17
2.2 Формы и методы социальной работы с женщинами............................. ...
Введение........................................................................................................3
Глава 1 Социальное положение женщин в России...........................................5
1.1Социальные проблемы женщин в различных сферах жизнедеятельности..........................................................................................5
1.2 Семья в жизни женщины.........................................................................13
Глава 2 Технологии решения социальных проблем женщин...........................17
2.1 Опыт работы кризисного отделения для женщин ГБУ ЦСПСиД «Благополучие.......................................................................................................17
2.2 Формы и методы социальной работы с женщинами..................................30
Заключение..................................................................................................35
Список использованной литературы.................................................................37
Отправным пунктом решения социальных проблем женщин в нашей стране следует считать 1918 год, когда принцип равенства женщин и мужчин во всех сферах жизни был не только провозглашен, но и закреплен в первой Конституции Советского государства, ряде других политических актов и законов. Уже в 1918 г. происходит первый Всероссийский съезд женщин - работниц и крестьянок, тогда же создаются женотделы, которые ведут культурную, воспитательную и организационную работу среди женщин. Проводились массовые дискуссии по различным аспектам отношений между мужчинами и женщинами: брак и семья, свободная любовь, родительский дом, свобода женщины распоряжаться собой и своим телом.
Итогом же социальных трансформаций в России явилось то, что фактически женщин лишили многих социальных завоеваний: резко снижен и х социальный статус, которым они обладали до так называемой перестройки; общество пришло к социальной дискриминации женщин во всех сферах общественной жизни. Изменился социально-психологический настрой в женском социуме: среди женщин усилились чувства пессимизма, растерянности, неуверенности, тревоги.
Также российская женщина лишилась экономической самостоятельности, практически отстранена от участия в политической жизни страны, властные структуры недооценивают и не используют полностью трудовой и общественный потенциал женской части населения. Это не только отрицательно сказывается на социальном статусе женщины, но и тормозит процессы формирования рыночных отношений и становления гражданского общества. Нерешенность проблем достигла в настоящее время предельной черты, что напрямую ставит их в ряд острейших актуальных вопросов.
Целью нашей работы выступает анализ форм и методов решения социальных проблем женщин. Для достижения поставленной цели будут решены следующие задачи:
- рассмотрение социальных проблем женщин в различных сферах жизнедеятельности;
- выявление проблем женщин в рамках семьи;
- изучить основные формы и методы социальной работы с женщинами;
- предложить меры, направленные на решение социальных проблем женщин.
Объект данного исследования - женщина с кругом социальных проблем, предмет - процесс решения социальных проблем женщин.
Гипотеза. Социальные проблемы современных женщин являются актуальными во всем мире. Технологии социальной работы с женщинами очень актуальны на современном этапе развития общества. Женщины - это особая социально-демографическая группа. Их жизнедеятельность отличается конкретными социальными функциями, включая все сферы отношений в обществе. Женщины отличаются специфическими чертами характера, особым духовным обликом. Они выполняют роль и труженицы и матери. В настоящее время растет число женщин, занятых в сфере управления, в политической сфере. Женщина стала выступать больше как субъект, чем как объект в жизни общества.
В процессе исследования были использованы различные материалы: нормативно-правовые акты, публикации в специализированной печати, данные статистических и социологических исследований.
1. Бобылева, И.А. Семейное воспитание в контексте социальных изменений [Эл.источник]// Проблемы семьи и семейной педагогики: теория и практика, история и современность , 20-Окт-2010 -
[email protected] 2. Васильева, Э. К. Семья и ее функции [Текст]/Э.К.Васильева. – М., 2010. – 168 с.
3. Василькова, Ю.В. Социальная педагогика: Курс лекций: Учеб. Пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений [Текст]/ Ю.В. Василькова, Т.А. Василькова. – 4-е изд., стереотип. – М.: Издательский центр «Академия», 2011. – 440 с.
4. Гребенников, И.В. Основы семейной жизни [Текст] / И.В.Гребенников. – М.: Просвещение, 2011 – 158 с.
5. Замыслова, А.И. Семья как фактор воспитания [Эл.источник]// Проблемы семьи и семейной педагогики: теория и практика, история и современность, 20-Окт-2011-
[email protected] 6. Золотарева Т.Ф. Практика в системе подготовки специалистов социальной работы в вузе: Учебно-методическое пособие Изд. 2-е.М.,2008.
7. Золотарева Т.Ф. Практика в системе подготовки специалистов социальной работы: Учебник. – М.: Дашков и К, 2008. – 128 с.
8. Зубкова Т.С., Тимошина Н.В. Организация и содержание работы по социальной защите женщин, детей и семьи. - Академия, 2010. - 224 с.
9. Кузнецова, Е.В. Технология социальной работы [Текст]/Е.В. Кузнецова. – Саранск, 2011- 134 с.
10. Максимов Е. Историко-статистический очерк благотворительности и общественного призрения в России. СПб, 2011.
11. Медведева Г.П. Этика социальной работы: Учебное пособие для вузов /Г.П. Медведева. - М.: ВЛАДОС, 1999. – 208 с.
12. Мельников В.П. Холостова Е.И. История социальной работы в России: Учебное пособие. – 3-е изд. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2008. – 334с.
13. Мусатова, А.В. Функционально неполные семьи как фактор неблагополучного психологического развития ребенка [Эл.источник]// Проблемы семьи и семейной педагогики: теория и практика, история и современность , 20-Окт-2010 -
[email protected] 14. Новикова, В.И. Роль семьи в формировании современной личности [Эл.источник]// Проблемы семьи и семейной педагогики: теория и практика, история и современность, 20-Окт-2010 -
[email protected] 15. Особенности развития личности ребенка, лишенного родительского попечительства. Дети с отклоняющимся поведением. Сборник научных трудов. - М.: Прометей, 2009. - 228 с.
16. Павленок, П.Д. Введение в специальность. Социальная работа: учеб. пособие [Текст] / П.Д. Павленок, Е.В. Куканова, В.К. Шаповалов. – М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2007. – 128с.
17. Павленок, П.Д. Технологии социальной работы с различными группами населения: учеб. пособие [Текст]/ П.Д. Павленок, М.Я. Руднева; под ред. П.Д. Павленка. – М.: ИНФРА – М, 2008. -272с.
18. Пазова, Л.М.Роль семейных отношений в развитии личности младших школьников [Эл.источник]// Проблемы семьи и семейной педагогики: теория и практика, история и современность , 20-Окт-2010 -
[email protected] 19. Педагогический энциклопедический словарь [Текст] / Гл. ред. Б.М.Бим-Бад. - М.: Большая Российская энциклопедия, 2012 с.257
20. Практикум по возрастной психологии [Текст]/ Л.А. Головей, Е.Ф. Рыбалко.- СПб.: Речь, 2010- 688с.
21. Психологические тесты. В 2 т. [Текст]/ под ред. А.А.Карелина. – М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2011. Т. 2. – 247 с.
22. Сергей Степанов. Стратегии семейного воспитания[Текст] // Школьный психолог, 20010/11
23. Спиреева, Е.Н. Влияние личностных особенностей родителя и ребенка на стиль семейного воспитания [Текст] // Материалы Всерос. науч. конф. «Психологические проблемы современной семьи». - М., 2010
24. Теория и методика социальной работы / Под ред. И.Г. Зайнышева. М.: Союз, 2011. Ч. 1.
25. Теория и методика социальной работы / Под ред. П.Д. Павленко. М.: ГАСБУ, 2010.
26. Теория и практика социальной работы: проблемы, прогнозы, технологии / Отв. ред. Е.И. Холостова. М.: РГСИ, 2011.
27. Технология социальной работы: Учебник / Под ред. Е.И. Холостовой. – М., 2001. – 400 с.
28. Тощенко, Ж.Т. Социология: Общий курс. - 2-е изд., доп. и перераб. [Текст]/ Ж.Т.Тощенко. – М.: Юрайт-Издат, 2011 – 527 с.
29. Узденова, Е.К. Основные функции современной семьи [Эл.источник]// Проблемы семьи и семейной педагогики: теория и практика, история и современность, 20-Окт-2005. -
[email protected] 30. Холостова Е. И. Социальная работа с пожилыми людьми. - М., 2003.
31. Холостова Е. И., Дементьева Н. Ф. Социальная реабилитация. - М., 2002.
32. Холостова Е.И. Профессиональный и духовно-нравственный портрет социального работника.— М.: Союз, 1993. — 35с.
33. Холостова Е.И. Социальная работа: теоретико-методологические аспекты // Социальная работа. 2011. Вып. 6.
34. Эйдемиллер, Э.Г. Методы семейной диагностики и психотерапии. [Текст]/ под ред.Л.И. Вассермана – М.: "Фолиум", 2011.-48 с.