Развитие коммуникативной деятельности дошкольников в условиях сюжетно-ролевой игры

Литература
1. Аникеева Н.П. Воспитание игрой: Кн. Для учителя / Н.П. Аникеева. - М.: Просвещение, 1987. – 114 с.
2. Белобрыкина О.А. Речь и общение / О.А. Белобрыкина. – Ярославль : Академия, 1998. – 310 с.
3. Берелехис А.А., Берелехис О.Н. Индивидуальный подход в ролевой игре [Электронный ресурс]: Индивидуальный подход в ролевой игре / А.А. Берелехис, О.Н. Берелехис. // Ork-club journal. – 1997. – №7 – Режим доступа: http://www.orkclub.ru/shtml (дата обращения 15.04.2014).
4. Берелехис А.А. Функции ролевой игры [Электронный ресурс] / А.А. Берелехис //Ork-club journal. – 1996. – №1. – Режим доступа: http://www.orkclub.ru/shtml (дата обращения 15.04.2014).
5. Вальтамский Д.С. О типологии ролевых игр / Д.С. Вальтамский. — Казань, 2002. -25 с.
6. Выготский Л.С. Избранные психологические сочинения /Выготский Л.С. - М.: Просвещение, 1986. – 217 с.
7. Выготский Л.С. Роль игры в психическом развитии ребенка /Л.С. Выготский // Вопросы психологии. – 1966. – №6. – С. 62–76.
8. Герлах И.В. Воспитательный потенциал молодёжных общественных организаций: сущность, средства и условия развития в контексте ролевого движения молодёжи / И.В. Герхах. – М.: МАНПО, 2009. – 189 с.
9. Герлах И.В. Сюжетно-ролевая театрализованная игра как средство формирования социально значимых качеств личности /И.В. Герлах //Вестник Костромского государственного университета им. Некрасова. – 2010. – № 3. С. 221 – 226.
10. Давайте поиграем / ред. А.А. Столяр. – М.: Просвещение, 1991. – 207 с.
11. Детская практическая психология: учебник для вузов / ред.: Т.Д. Марцинковская. – М.: Гардарики, 2003. – 255 с.
12. Диагностика и коррекция психического развития дошкольника / ред. Я.Л. Коломинская и Е.А. Панько. – Минск, 1997. – 237 с.
13. Дошкольная педагогика / ред. В.И. Ядешко. - М.: Просвещение, 1978. – 321 с.
14. Ермолаева М.В. Психология развивающей и коррекционной работы с дошкольниками. Серия «Школа для всех» /М.В. Ермолаева. – М.: Новая школа, 1998. – 144 с.
15. Игра дошкольника / ред. С.Л. Новоселова. – М.: Педагогика, 1989. – 133 с.
16. Иванова И.С., Ставринова Н.Н. Сюжетно-ролевая игра как средство развития коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста / B.C. Иванова, Н.Н. Ставринова // Актуальные вопросы современной науки. – 2012. - Вып. 7 кн. 2, Новосибирск: изд-во ЦРНС, С.39-48
17. Куприянов Б.В. Человек и игровая роль: технология вживания и использования в воспитательных целях / Б.В. Куприянов// Крылатый вестник. – 2001. – №5. –С. 31–32.
18. Лаврентьева Г.П. Культура общения дошкольников /Г.П. Лаврентьева. – Киев: Рад. школа, 1988. – 213 .
19. Менджерицкая Д.В. Воспитателю о детской игре: пособие для воспитателей детского сада / Д.В. Менджерицкая – М.: Просвещение, 1982. – 128 с.
20. Мишанина В.И. Особенности организации творческих игр современных дошкольников / В.И. Мишанина// Научный поиск.–2012. – № 4-5.– С. 30-34.
21. Немов Р.С. Психологияв 3 кн.: учебник для студентов высш. учеб. заведений /Р.С. Немов. – М.: Владос, 2001. – Кн. 3 – (Психодиагностика. Введение в научное психологическое исследование с элементами математической статистики)
22. Панфилова М.А. Игротерапия общения: Тесты и коррекционные игры: практическое пособие для психологов, педагогов и родителей /М.А. Панфилова – М.: ГНОМ и Д, 2002. – 160 с.
23. Педагогическая психология / ред. Клюева Н.В. – М.: Владос-Пресс, 2003. – 400 с.
24. Психология. Словарь /Под ред. Петровского А.В., Ярошевского М.Т. – М.: «Политизадат», 1990. – 594 с.
25. Психолог в дошкольном учреждении: методические рекомендации к практической деятельности / ред. Т.В. Лаврентьева. – М.: ГНОМ и Д, 2004. – 144 с.
26. Радуга: программа и руководство для воспитателей старшей группы детского сада / Т.Н. Доронова, В.В. Гербова, Т.И. Грищик и [др.] – М.: Просвещение, 1995. – 216 с.
27. .Рзаева Е.И. Игровая компетентность как необходимое условие профессиональной деятельности воспитателя дошкольного образовательного учреждения/ Е.И. Рзаева // Высшее образование сегодня. – 2013. - №9. С. 21-24.
28. Рожков В.В. Ролевое движение сегодня и завтра [Электронный ресурс] /В.В. Рожков. – Режим доступа: http://www.alexander6.ru/alexander6 : (дата обращения 18.04.2014).
29. Сазонов Е.Ю. Город мастеров / Е.Ю. Сазонов // Педагогический поиск / Сост. И.Н. Баженова. – М.: Педагогика, 1987. – С. 441–500.
30. . Смирнова Е.О. Межличностные отношения дошкольников: диагностика, проблемы, коррекция/Е.О. Смирнова, В.М. Холмогорова. – М.: ВЛАДОС, 2005. – 158 с
31. Снегирева Л.А. Игры и упражнения для развития навыков общения у дошкольников: методические рекомендации / Л.А. Снегирева. – Минск: Гамма, 1995. – 211 с.
32. Спиваковская А.С. Нарушение игровой деятельности / А.С. Спиваковский. – М.: Просвещение, 1990. – 248 с
33. Тестирование детей / составитель В. Богомолов – Изд. 3-е. – Ростов н / Д.: Феникс, 2005. – 347 с.
34. Урунтаева Г.А. Дошкольная педагогика / Г.А. Урунтаева. – М.: Педагогика, 1999. – 308 с.
35. Урунтаева Г.А. Дошкольная психология: Учебное пособие для сред. Пед. Учебных заведений / Г.А. Урунтаева – 5-е изд., стер. – М.: Академия, 2001. – 335 с.
36. Урунтаева Г.А. Практикум по дошкольной психологии: Учебное пособие для вузов и сред. Пед. учебных заведений / Г.А. Урунтаева, Ю.А. Афонькина – 2-е изд., стер. – М.: Академия, 2000. – 296 с.
37. Усова А.П. Роль игры в воспитании детей / А.П. Усова; Под ред. А.В. Запорожца. – М.: «Просвещение», 1976. – 76 с.
38. Усова А.П. Игра и организация жизни детей / А.П. Усова. – М.: Издательство Учпедгиза, 1962.- 36 с.
39. А.Н. Харчевникова Сюжетно-ролевая игра как средство воспитания культуры гендерных взаимоотношений детей среднего дошкольного возраста [Электронный ресурс]:/ Харчевникова А.Н. // Электронный научно-образовательный журнал ВГПУ «Грани познания». – 2010. - №2(7). Режим доступа к журн.: www.grani.vspu.ru (дата обращения 23.04.2014)
40. Шмаков С.А. Игры учащихся – феномен культуры / С.А. Шмаков. – М.: Новая школа, 1994. – 240 с.
41. Эльконин Д.Б. Психология игры / Д.Б. Эльконин. – 2-е изд. – М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 1999. – 360 с.