Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
| Код |
218867 |
| Дата создания |
23 февраля 2017 |
| Страниц |
9
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 19 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
Сравнительный анализ тенденции развития аспирантуры по отраслям наук с 1996 по 2006 года ...
Содержание
1.Актуальность
2.Разработанность темы
3.Эмпирическая база
4.Динамика численности аспирантов с 1996 по 2006 года
5.Развитие аспирантуры по отраслям науки с 1996 по 2006 года
6.Основные показатели деятельности аспирантуры в высших учебных заведениях и в научно-исследовательских институтах
7.Выводы
8.Рекомендации
Введение
Объект – численность студентов-аспирантов
Предмет – тенденции развития аспирантуры в период с 1996 по 2006 года
Цели – выявить тенденции развития аспирантуры в период с 1996 по 2006 года
Задачи:
1) Проанализировать численность аспирантов с 1996 по 2006 года.
2) Провести сравнительный анализ тенденции развития аспирантуры по отраслям наук с 1996 по 2006 года.
3) Сравнить основные показатели деятельности аспирантуры в высших учебных заведениях и в научно-исследовательских институтах.
Фрагмент работы для ознакомления
Список литературы
Аллахвердян, А. Г. Государственная политика подготовки аспирантов в советской и постсоветской науке: сравнительно-науковедческий анализ / А. Г. Аллахвердян // Вопросы истории естествознания и техники. - 2014. -№ 1. - С. 111-118.
2. Джордж Ритцер. Современные социологические теории: пер. с англ. / Джордж Ритцер . – 5-е изд . – СПб. : Питер, 2002 . – 686 с. – (Мастера психологии)
3. Найденова, З.Г. Анализ проблем образования конца XX – начала XXI века /З.Г.Найденова // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. – 2008. - № 11. – С. 209-219.
4. Общая и профессиональная педагогика: Учебное пособие для студентов, обучающихся по специальности «Профессиональное обучение»: В 2-х книгах / Под ред. В.Д. Симоненко, М.В. Ретивых
. — Брянск: Изд-во Брянского государственного университета, 2003. - Кн.1 - 174 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00349