Формирование межкультурной коммуникации на уроках английского языка

1. Андреева Г.М. Атрибутивные процессы в условиях совместной дея-тельности // Общение и оптимизация совместной деятельности. М., 1987
2. Афанасьева О.В., Михеева И.В. Английский язык. Серия «Новый курс английского языка для российских школ»: 3-й год обучения. 7 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений. – М.: Дрофа, 2010. – 269 с.
3. Афанасьева О.В., Михеева И.В. Английский язык. Серия «Новый курс английского языка для российских школ»: 3-й год обучения. 7 класс: книга для чтения. – М.: Дрофа, 2011. – 88 с.
4. Афанасьева О.В., Михеева И.В. Английский язык. Серия «Новый курс английского языка для российских школ»: 3-й год обучения. 7 класс: рабочая тетрадь № 1. – М.: Дрофа, 2012. – 125 с.
5. Афанасьева О.В., Михеева И.В. Английский язык. Серия «Новый курс английского языка для российских школ»: 3-й год обучения. 7 класс: рабочая тетрадь № 2. – М.: Дрофа, 2012. – 91 с.
6. Березовская О.М.. Кирьянова Л.Г. Тенденции этноязыковых процессов в условиях глобализации современного общества // Известия Томского политехнического университета. – 2012. – № 6. – С. 144 – 148.
7. Быстрова Е.А., Львова С.И., Капинос В.И. и др.; Обучение русскому языку в школе. – М.: Дрофа, 2007. – 237 с.
8. Васильев Л.В. Предметные недели в школе. Английский язык. /Под ред. Л.В. Васильева – Волгоград: Изд-во «Учитель», 2007
9. Васильева Н.Н. Межкультурная компетенция. Стратегия и техника ее достижения. – М.: Политиздат, 2007.– С. 9–13.
10. Ващук Д.С. Организация внеклассной работы по изучению иностранного языка школьниками в летний каникулярный период // Вестник ТГПУ. – 2014. – № 9. – С. 195 – 198.
11. Вербицкий А.А. Компетентностный подход и теория контекстного обучения. – М.: ИЦ ПКПС. – 2007. – 84 с.
12. Гавриленко Т.А., Кузнецов А.Н. Актуальность формирования межкультурной компетентности студентов неязыковых вузов // Современные тенденции в обучении иностранным языкам и межкультурной коммуникации: Материалы Международной заочной научно-практической конференции. – Электросталь: Новый гуманитарный институт, 2014. – С. 145 – 149.
13. Герасимова И.Г. Структура межкультурной компетенции // Известия РГПУ. – 2011. – № 30. – С.59 – 62.
14. Голованова Д.А. Диагностика сформированности лингвострановедческой культуры студентов неязыкового вуза // Известия Саратовского университета. Сер. Философия. Психология. Педагогика. Т. 10. – 2013. – № 1. – С. 102 – 106.
15. Гордиенко Е. Сценарии постановок на английском языке для школьного театра. – М.: Чистые пруды, 2009. – 32 с.
16. Градусова Т.К., Курашева С.В. Культура педагогической деятельности и коммуникативная компетентность преподавателя ВУЗа // Ползуновский Вестник. – 2008. – № 3. – С. 26 – 29.
17. Грушевицкая Т.Г., Попков В.Д., Садохин А.П. Основы межкультурной коммуникации. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006. – 352 с.
18. Елизарова Г.В. Культура и обучение иностранным языкам. - СПб.: КАРО, 2008. – 352 с.
19. Ивaнoв Д. Компетенции и компетентностный подход в современном образовании. – М.: Чистые пруды, 2010. – 32 с.
20. Иванов Д.А. Митрофанов К.Г., Соколова О.В. Компетентностный подход в образовании. Проблемы, понятия, инструментарий. – Омск, 2006.
21. Кадыкова А.В. Воспитание патриотизма и культуры межнациональных отношений на уроках иностранного языка // Иностранные языки в школе. – 2012. – № 5. – С. 16 – 23.
22. Кирьянова Л.Г. Общество в контексте глобально-локальных отношений. – Томск: Дельтаплан, 2010. – 137 c.
23. Коротких Ю.Ю. Формирование межкультурной компетенции старшеклассников на основе учебных лингвокультуроведческих материалов: Дисс. … канд. филолог. наук. – Ижевск, 2013. – 170 с.
24. Красильникова Н.А. Язык, культура и коммуникативная компетенция // Лингвокультурология. Вып. 1 / Под ред. А.П. Чудинова. – Екатеринбург, 2010. – С. 129 – 137.
25. Крылова Н.Б. Социокультурный контекст образования // Новые ценности образования. – М., 1995. – Вып. 2. – С. 67 – 103.
26. Ладисов А.И., Мосунова Н.И. Формирование межъязыковой и межкультурной компетенции у студентов-переводчиков // Инновационные образовательные технологии. – 2013. - № 3. – С. 30 – 38.
27. Литневская, Е.И., Багрянцева, В.А. Методика преподавания русского языка в средней школе. – М.: Академический проект, 2009. – 588 с.
28. Львов М.Р. Словарь-справочник по методике преподавания русского языка. – М.: Издательский центр «Академия»; Высшая школа, 2003. – 272 с.
29. Межкультурные коммуникации: УМК для учащихся 8-11х классов / Под ред. Н.В. Пестовой и Т.Н. Осинцевой. // Режим доступа: http://www.uraledu.ru/node/19865.
30. Минасян С.М., Авалян А.В. Межкультурная компетенция как профессиональное качество // Язык и межкультурная коммуникация в современном информационном пространстве: Материалы I Международной научно-практической конференции школьников и студентов /Науч. ред. Боженкова Р.К. – Курск, 2013. – С. 100 – 104.
31. Науменко Т.В. Социология массовых коммуникаций в структуре социологического знания. – М.: Социс, 2006.
32. Основы теории коммуникации / Под ред. проф. М.А. Василика. М., 2008.
33. Почепцов Г.Г. Теория коммуникации. – М.; К., 2006.
34. Рыбакова А.А. Сущность понятий «компетенция» и «компетентность»: от количественного измерения к качественному наполнению // Вестник Ставропольского государственного университета. – 2012. - № 61. – С. 51 – 57.
35. Садохин А.П. Межкультурная коммуникация. - М.: Альфа-М; ИНФРА-М, 2007. – 288 с.
36. Сергеев Г.А. Компетентность и компетенции в образовании. – Владимир: Изд-во Владимирского гос. ун-та, 2013.
37. Сергеев И.С. Как реализовать компетентностный подход на уроке и во внеурочной деятельности. – М.: АРКТИ, 2010.
38. Соколов А.В. Введение в теорию социальной коммуникации. – СПб., 1996.
39. Соколов А.В. Общая теория межкультурной компетенции. – СПб.: Полис, 2005.
40. Социологическая энциклопедия / Науч. ред. В.Н. Иванов и др.: В 2-х т. – М.: Мысль, 2006. – Т. 1. – 696 с.
41. .....................