Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
| Код |
216086 |
| Дата создания |
07 марта 2017 |
| Страниц |
16
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 13 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
В работе раскрываются следующие вопросы:
1 Сущность и содержание НЭПа
2 Итоги НЭПа
3 Уроки НЭПа
В работе имеются подстрочные ссылки (сноски). ...
Содержание
Введение…………………………………………………………………….3
1 Сущность и содержание НЭПа…………………………………………4
2 Итоги НЭПа………………………………………………………………6
3 Уроки НЭПа…………………………………………………………….10
Заключение………………………………………………………………..14
Список использованных источников………………………………….. 16
В работе используются подстрочные ссылки (сноски).
1 Сущность и содержание НЭПа
Необходимость перехода к новой экономической политике возникла из-за следующих причин:
........................................................
НЭП представлял собой политику СССР, направленную на выход из военно-мобилизационной модели экономики периода гражданской войны и на восстановление народного хозяйства, разрушенного войной./ссылка 1/
.....................................................................
3 Уроки НЭПа
При всей своей неустойчивости НЭП стал важным этапом в развитии не только нашей страны, но и человечества.
.......................................................................
Перед СССР встала жестокая альтернатива: либо индустриальная экономика, регулируемая государством, должна была форсированно (а соответственно, неорганично и разрушительно) преобразовать по своему подобию аграрный сектор общества, либо перейти к более плюралистичной системе, при которой темпы индустриального развития определяются требованиями и возможностями аграрного развития./ссылка 5/
Введение
Новая экономическая политика является одной из проблем, постоянно привлекающих внимание исследователей и лиц, изучающих историю России. Она является главным событием периода строительства Советского государства, которое привлечено такое пристальное внимание исследователей.
..........................................................................
Актуальность темы работы заключается в том, что 20-е годы XX века, в особенности первая их половина, привели к появлению ................
.................................................................................
Цель работы состоит в исследовании экономической политики нашего государства в 20-е годы прошлого столетия.
Для реализации этой цели нами были поставлены следующие задачи:
- изучить сущность и содержание НЭПа;
- ознакомиться с итог ами НЭПа;
- ознакомиться с уроками, преподнесенные НЭПом.
Объектом исследования является новая экономическая политика нашего государства, а предметом – результативность ее введения и проведения.
Фрагмент работы для ознакомления
Список литературы
1 Вайнштейн А. Л. Цены и ценообразование в СССР в восстановительный период 1921-1928 гг. / А. Л. Вайнштейн. – М.: Высшая школа, 1972. – 218 с.
2 История: 10 мифов советской страны – Уроки НЭПа. – (http://www.xliby.ru/istorija/10_mifov_sovetskoi_strany/p5.php#metkadoc7).
3 Коваль Т. В. История России XX века: Конспекты уроков / Т. В. Коваль. – М.: ИНФРА, 2012. – 368 с.
4 Пятецкий Л. М. История России XX века: учебник для старшеклассников и абитуриентов / Л. М. Пятецкий. – М.: Высшая школа, 2011. – 375 с.
5 Соболев А. В. История Советской России: Учебник для вузов / А. В. Соболев. – Спб.: Питер, 2011. – 387 с.
6 Чунтулов В. Т. Экономическая история СССР: Учебник для экономических ВУЗов / В. Т. Чунтулов [и др.] – М.: Высшая школа, 1987. – 341 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00469