Вход

Искусство в системе культуры

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Эссе*
Код 215071
Дата создания 11 марта 2017
Страниц 9
Мы сможем обработать ваш заказ 20 сентября в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
990руб.
КУПИТЬ

Описание

Уровень оригинальности работы по Антиплагиат.ру составляет 87% ...

Содержание

1. Введение
2. Искусство в системе культуры
3. Заключение
Список литературы

Введение

В своем эссе «Искусство в системе культуры» я начну анализ этой обширной темы с обозначения и точного определения терминов «искусство» и «культура, затем рассмотрю искусство как специфичную форму отражения действительности и классифицирую виды искусств для более подробного ознакомления с темой. Также, я выявлю место искусства в системе культуры для составления полной картины касательно этой темы.
Целью этого эссе является обозначения и определение места искусства в системе культуры, что включает в себя детальное ознакомление с данной темой.

Фрагмент работы для ознакомления

Все три видения искусства тесно связаны с культурой, они переплетены и это, само собой, объясняется тем, что искусство – часть системы культуры. Рассмотрев терминологию, перейдем к более подробному изучению искусства в системе культуры. Искусство является специфической и весьма автономной частью культуры. Как говорил великий философ Гегель: «Оно призвано «раскрывать истину в чувственной форме»»; как говорил Р.Шуман: «Искусство озаряет светом глубины человеческой души». Искусство несет в себе некоторые социальные функции. Я бы выделил 7 основные функции:Познавательная функция. Искусство отражает действительность и представляет из себя один из способов познания духовного мира людей, психологии классов, наций, а также конкретных личностей.Ценностная функция. Искусство воздействует на личность, определяя идеалы, т. е. обобщенные представления о совершенстве духовного развития.Коммуникативная функция. Искусство обобщает и концентрирует в себе гигантский и разнообразный жизненный опыт людей разных эпох, стран и поколений, выражает их чувства, вкусы, идеалы, взгляды на мир и тем самым обогащает духовный мир конкретного человека опытом и знаниями всего человечества. Гедонистическая функция. Искусство приносит людям наслаждение, а также одухотворяет их.Эстетическая функция. Искусство позволяет людям осваивают мир в эстетическом смысле – человек начинает видеть мир по-другому, воспринимать его по-другому.Эвристическая функция. Искусство пробуждает в человеке мысли и чувства, которые заложены в художественном произведении, и саму способность к творчеству в универсальном проявлении. Воспитательная функция. Искусство несет в себе некую мораль, имеет свои идеалы и носит ценностный характер для воспитания в человеке моральных качеств и характера.Как мы можем заметить, все функции искусства тесно связаны с человеком, а именно с его одухотворением, развитием и совершенствованием. Разве не в этом цель культурного развития человечества? Культура практически является синонимом к слову «человек», поэтому именно в этих функциях и в предназначении искусства мы видим эту тесную связь между искусством и культурой.Перейдем к классификации искусства, чтоб по-подробнее разобраться с ее структурой и ее разнообразием. Искусство, как ключевая частица культуры, выражается в невероятном многообразии определенных видов художественного творчества, количество и сложность которых поражает – от наскального рисунка или танцев аборигенов до современного кино или театральных представлений. Можно выделить 5 основных направлений искусства:Изобразительное искусство. К ним можно отнести: живопись, скульптуру, монументальное искусство.Музыка. Вид искусства акустического восприятия, главной особенностью которой является интенсивное действие на эмоциональную сферу людей. Синтетические искусства. К ним можно отнести: театр, литература, актерское мастерство, цирк, живопись, музыка, декоративно-прикладное искусство, фигурное катание балет и др. «Технические искусства». Характерным примером такого вида искусства является создание «светомузыки». В наше время также к этому виду относят: фотоискусство, искусство кино, компьютерную графику и телевидение.Декоративно-прикладное искусство. Одно из самых древних видов искусства. Сфера этого вида широка: от эстетического оформления предметов повседневного пользования до художественной организации целых архитектурно-парковых комплексов.Перейдем к завершающему аспекту (но при этом самому важному) основной части – к определению места искусства в системе культуры. Искусство многогранно, это душа человека. Искусство - это богатый мир невероятных образов, это полет фантазии, это желание понять смысл жизни и человеческого бытия, это концентрация творческих сил человека. Искусство - это устремленные ввысь буддийские пагоды, изысканная вязь мусульманских орнаментов, скорбный лик Богоматери, глядящий на нас с русских икон. Искусство - это совершенство античных статуй, грандиозность средневековой готики, прекрасные образы ренессансных мадонн, буйство воздуха, света, жизни у импрессионистов, это загадки, которые нам загадывает сюрреализм.

Список литературы

Список литературы
1. Берестовская Д. С. Культурология: Учеб. пособие. – Симферополь, 2003.
2. Левит С.Я. Культурология. XX век: Энциклопедия – СПб., 2008. – С. 274.
3. Петрова М.М. Теория культуры: Конспект лекций. – С.-П., 2000.
4. Самохвалова В.И. Культурология:Краткий курс лекций. – М.,2002.
5. Скворцова Е.М. Теория и история культуры: Учебник. –М., 1999.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
© Рефератбанк, 2002 - 2021