Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код |
214527 |
Дата создания |
13 марта 2017 |
Страниц |
45
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 29 марта в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
Содержание
Введение…………………………………………………………………………..3
Глава 1. Значение страноведческого курса в школьной географии…………5
1.1. Предмет и проблемы обучения географии………………………………..5
1.2. Связь методики обучения географии с другими науками………………6
1.3. Цели обучения географии………………………………………………..…8
Глава 2. Изучение страноведческого курса в школьной географии………..10
2.1. Понятие о содержании географического образования………………….10
2.2. Место страноведения в системе обучения географии. Цели и задачи...11
2.3. Путь страноведения в школьной географии……………………………..13
Глава 3. Методы исследования Никарагуа на уроках географии…………...16
3.1. Методы исследования в методике обучения географии………………...16
3.2. Практические примеры применения курса страноведения в школьной географии на примере Никарагуа……………………… ...
Содержание
Содержание
Введение…………………………………………………………………………..3
Глава 1. Значение страноведческого курса в школьной географии…………5
1.1. Предмет и проблемы обучения географии………………………………..5
1.2. Связь методики обучения географии с другими науками………………6
1.3. Цели обучения географии………………………………………………..…8
Глава 2. Изучение страноведческого курса в школьной географии………..10
2.1. Понятие о содержании географического образования………………….10
2.2. Место страноведения в системе обучения географии. Цели и задачи...11
2.3. Путь страноведения в школьной географии……………………………..13
Глава 3. Методы исследования Никарагуа на уроках географии…………...16
3.1. Методы исследования в методике обучения географии………………...16
3.2. Практические примеры применения курса страноведения в школьной географии на примере Никарагуа……………………………………………...20
Заключение…………………………………………………………………….…29
Литература.
Введение
Содержание
Введение…………………………………………………………………………..3
Глава 1. Значение страноведческого курса в школьной географии…………5
1.1. Предмет и проблемы обучения географии………………………………..5
1.2. Связь методики обучения географии с другими науками………………6
1.3. Цели обучения географии………………………………………………..…8
Глава 2. Изучение страноведческого курса в школьной географии………..10
2.1. Понятие о содержании географического образования………………….10
2.2. Место страноведения в системе обучения географии. Цели и задачи...11
2.3. Путь страноведения в школьной географии……………………………..13
Глава 3. Методы исследования Никарагуа на уроках географии…………...16
3.1. Методы исследования в методике обучения географии………………...16
3.2. Практические примеры применения курса страноведения в школьной географии на примере Никарагуа……………………… ……………………...20
Заключение…………………………………………………………………….…29
Литература.
Фрагмент работы для ознакомления
Список литературы
Содержание
Введение…………………………………………………………………………..3
Глава 1. Значение страноведческого курса в школьной географии…………5
1.1. Предмет и проблемы обучения географии………………………………..5
1.2. Связь методики обучения географии с другими науками………………6
1.3. Цели обучения географии………………………………………………..…8
Глава 2. Изучение страноведческого курса в школьной географии………..10
2.1. Понятие о содержании географического образования………………….10
2.2. Место страноведения в системе обучения географии. Цели и задачи...11
2.3. Путь страноведения в школьной географии……………………………..13
Глава 3. Методы исследования Никарагуа на уроках географии…………...16
3.1. Методы исследования в методике обучения географии………………...16
3.2. Практические примеры применения курса страноведения в школьной географии на примере Никарагуа……………………………………………...20
Заключение…………………………………………………………………….…29
Литература.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00542