Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
| Код |
216771 |
| Дата создания |
04 марта 2017 |
| Страниц |
56
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 22 апреля в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
СОДЕРЖАНИЕ
заголовок текста младший школьник
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАБОТЫ НАД ЗАГОЛОВКОМ ТЕКСТА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
1.1 Заголовок как сильная позиция текста
1.2 ВИДЫ ЗАГОЛОВКОВ
1.3Осмысление заголовка как один из приемов понимания текста
1.4 Традиционные приемы работы над заголовком текста в начальной школе
ВЫВОД ПО 1 ГЛАВЕ
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ УМЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ РАБОТАТЬ С ЗАГОЛОВКОМ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА
2.1 Констатирующий эксперимент по изучению умений младших школьников воспринимать и осмысливать текст по заголовку
2.2 Формирующий эксперимент
2.3 Контрольный эксперимент
ВЫВОД ПО 2 ГЛАВЕ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ
...
Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
заголовок текста младший школьник
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАБОТЫ НАД ЗАГОЛОВКОМ ТЕКСТА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
1.1 Заголовок как сильная позиция текста
1.2 ВИДЫ ЗАГОЛОВКОВ
1.3Осмысление заголовка как один из приемов понимания текста
1.4 Традиционные приемы работы над заголовком текста в начальной школе
ВЫВОД ПО 1 ГЛАВЕ
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ УМЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ РАБОТАТЬ С ЗАГОЛОВКОМ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА
2.1 Констатирующий эксперимент по изучению умений младших школьников воспринимать и осмысливать текст по заголовку
2.2 Формирующий эксперимент
2.3 Контрольный эксперимент
ВЫВОД ПО 2 ГЛАВЕ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ
Введение
СОДЕРЖАНИЕ
заголовок текста младший школьник
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАБОТЫ НАД ЗАГОЛОВКОМ ТЕКСТА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
1.1 Заголовок как сильная позиция текста
1.2 ВИДЫ ЗАГОЛОВКОВ
1.3Осмысление заголовка как один из приемов понимания текста
1.4 Традиционные приемы работы над заголовком текста в начальной школе
ВЫВОД ПО 1 ГЛАВЕ
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ УМЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ РАБОТАТЬ С ЗАГОЛОВКОМ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА
2.1 Констатирующий эксперимент по изучению умений младших школьников воспринимать и осмысливать текст по заголовку
2.2 Формирующий эксперимент
2.3 Контрольный эксперимент
ВЫВОД ПО 2 ГЛАВЕ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ
Фрагмент работы для ознакомления
Список литературы
СОДЕРЖАНИЕ
заголовок текста младший школьник
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАБОТЫ НАД ЗАГОЛОВКОМ ТЕКСТА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
1.1 Заголовок как сильная позиция текста
1.2 ВИДЫ ЗАГОЛОВКОВ
1.3Осмысление заголовка как один из приемов понимания текста
1.4 Традиционные приемы работы над заголовком текста в начальной школе
ВЫВОД ПО 1 ГЛАВЕ
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ УМЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ РАБОТАТЬ С ЗАГОЛОВКОМ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА
2.1 Констатирующий эксперимент по изучению умений младших школьников воспринимать и осмысливать текст по заголовку
2.2 Формирующий эксперимент
2.3 Контрольный эксперимент
ВЫВОД ПО 2 ГЛАВЕ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00434