Вход

Научно-техническая революция и ее влияние на ход мирового общественного развития

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Эссе*
Код 212922
Дата создания 22 марта 2017
Страниц 9
Мы сможем обработать ваш заказ 23 сентября в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
650руб.
КУПИТЬ

Описание

Профессионально написанное эссе по Истории. 75% оригинальности, полностью раскрыта тема, вам остается лишь вставить свой титульный лист. ...

Содержание

Понятие и сущность научно-технической революции
Научно-техническая революция (НТР) - это временной период, в течение которого осуществляется качественный скачок в развитии научной и технической мысли, коренным образом преобразующий производительные силы и потенциал общества.

Введение

Введение
Когда человечество удовлетворяет свои потребности, оно не только покоряет природу, приспосабливая ее под себя. Оно еще и создает свой собственный мир. Можно сказать, что люди творят вторую природу. Все то, что было создано человечеством однажды и нашло применение в практической деятельности, воспроизводится вновь и вновь. Таким образом, между индивидом и его творениями начинают действовать сложные, взаимообусловленные связи. Современный исторический этап характеризуется все большим влиянием науки на методы этого воспроизводства.

Фрагмент работы для ознакомления

Эволюционный путь состоит в постоянном совершенствовании техники и технологии, а также в увеличении мощности производительности машин и оборудования, в росте грузоподъемности транспортных средств и т.д. Так, в начале 50-х годов самый крупный морской танкер вмещал 50 тыс. т нефти. В 70-е годы стали производить супертанкеры грузоподъемностью 500 тыс. т и более.Революционный путь является основным путем развития техники и технологии в эпоху научно-технической революции и заключается в переходе к принципиально новой технике и технологии. Революционный путь — главный путь развития техники и технологии в эпоху НТР.Изучение особенностей и структуры НТРВыдающихся результатов в исследовании НТР добился американский научный философ Томас Кун. Структура научных революций была проанализирована им с точки зрения модели роста знаний. Кун выделил два периода развития – парадигмальный, который также можно назвать нормальным, или революционный, иначе называемый экстраординарным.В первом случае ученые создают знания в определенных рамках и с помощью конкретных методов, принципов, ценностей и образцов, доступных всему научному сообществу. В данном случае «парадигма» может быть синонимом определению «традиция». В течение нормального периода ученые не ставят перед собой целей по работе над новыми теориями. Тем не менее, их процесс неизбежен. Согласно мнению Куна, научная революция напрямую связана с таким периодом – парадигма способствует появлению новых теорий и явлений, хоть и не направлена на их создание. Именно поэтому нормальный период рано или поздно переходит в экстраординарный.Структура научных революций была основательно изучена такими учеными как В. С. Степин и М. А. Розов. Их работы учитывают многообразие традиций и анализируют их взаимодействие. По мнению ученых, парадигмы различаются, в первую очередь, по способу существования – они могут быть воплощены в учебниках, текстах или монографиях. В другом варианте они не представлены четко выраженной вербальной информацией. Сходные идеи высказывал в своей работе «Неявное знание» и Майкл Полани. На основе его доводов Розов создал концепцию социальных эстафет, под которыми понимал передачу форм поведения или способа деятельности из поколения в поколение.Вклад НТР в развитие современного обществаОсновой НТР можно считать такой принцип жизнедеятельности, согласно которому способности человека мыслить и принимать решения оказались основополагающими. Благодаря НТР для человека стало необходимо уметь пользоваться собственным умом без руководства со стороны. Любое знание стало определяться как субъективное. Современный научный принцип считает точкой отсчета человека, его деятельность и ее последствия. Кроме того, каждый исследователь становится активным субъектом изучаемых объектов. Все это привело к тому, что современная наука имеет дело со сложными системами и опирается на помощь компьютерных программ.Научно-технический переворот преобразует сельскохозяйственное производство, трансформируя аграрный труд в одну из разновидностей промышленного труда. Одновременно деревенский уклад жизни всё более уступает место урбанизации. Рост науки, техники и промышленности способствует интенсивному развитию городов, а развитие средств массовой коммуникации и современного транспорта способствует интернационализации культурной жизни.Вторая половина XX в. характеризовалась интенсивным развитием научно-технической революции, также был внесен огромный вклад в область молекулярной биологии. Ученым удалось воссоздать строение ряда белков и полипептидных гормонов, осуществить синтезирование некоторых менее сложных веществ. Такая малоперспективная на тот период времени область естествознания, как химия белков, стала одной из самых актуальных тем в науке. Еще одним из главных направлений развития науки в XX в. стало глубокое изучение ДНК. Этот огромный шаг вперед послужил началу ряда исследований биологических механизмов на уровне молекулярных взаимодействий внутри живой клетки. Достижения в области биологии и физики стали естественной основой первого этапа научно-технической революции. Основные направления этого этапа НТР - электронно-вычислительная техника, атомная энергетика, ракетно-космическая техника и т.д.НТР также формирует предпосылки для коренного изменения характера индустриальной сферы и функций основной производительной силы - рабочих. Она выдвигает возрастающие требования к профессиональным знаниям, квалификации, организационным способностям, а также к общему культурному и интеллектуальному уровню работников, повышает роль моральных стимулов и личной ответственности в труде.

Список литературы

Список используемой литературы
1. Балабанов И, Балабанов В. Нанотехнологии. Правда и вымысел. Издательство: Эксмо, 2010
2. Касьянов В.В. Социум и человек в условиях научно-технического прогресса. Журнал: Общество: социология, психология, педагогика, выпуск № 1 / 2012
3. Кочергин А.Н. Особенности развития современной науки. Журнал: Научный вестник Московского государственного технического университета гражданской авиации, выпуск № 5 (191) / 2013
4. Кун Томас. Структура научных революций. Издательство: АСТ, 2015, - 320 с.
5. Розов М. А. Философия науки в новом видении. Издательство: Новый хронограф, 2013, - 440 с.
6. Шупер В.А. Когда ждать новой научно-технической революции? Журнал: Epistemology & Philosophy of Science, выпуск № 2 / том 36 / 2013
7. Эпоха технического прогресса: плюсы и минусы [Электронный ресурс] режим доступа: http://zdorowiye.ru/blog-o-zdorove/3451-epokha-tekhnicheskogo-progressa-plyusy-i-minusy
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
© Рефератбанк, 2002 - 2021