Вход

Речевое развитие старших дошкольников при проведении дидактических игр экологического характера

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
Код 212495
Дата создания 27 марта 2017
Страниц 85
Мы сможем обработать ваш заказ 23 сентября в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
470руб.
КУПИТЬ

Описание

Оглавление
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I 7
§ 1. Общие сведения о развитии речи ребенка 7
§ 2. Проблемы развития связной речи в процессе обучения дошкольников родному языку 21
ГЛАВА II ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ХАРАКТЕРА КАК ПРИЕМ ФОРМИРОВАНИЯ ПРАВИЛЬНОЙ УСТНОЙ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ. 28
§ 1. Дидактическая игра – как методический прием. 29
§ 2. Развитие речи дошкольников посредством специально разработанных дидактических игр экологического характера. 32
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 64
БИБЛИОГРАФИЯ 66


...

Содержание

Оглавление
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I 7
§ 1. Общие сведения о развитии речи ребенка 7
§ 2. Проблемы развития связной речи в процессе обучения дошкольников родному языку 21
ГЛАВА II ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ХАРАКТЕРА КАК ПРИЕМ ФОРМИРОВАНИЯ ПРАВИЛЬНОЙ УСТНОЙ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ. 28
§ 1. Дидактическая игра – как методический прием. 29
§ 2. Развитие речи дошкольников посредством специально разработанных дидактических игр экологического характера. 32
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 64
БИБЛИОГРАФИЯ 66


Введение

Оглавление
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I 7
§ 1. Общие сведения о развитии речи ребенка 7
§ 2. Проблемы развития связной речи в процессе обучения дошкольников родному языку 21
ГЛАВА II ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ХАРАКТЕРА КАК ПРИЕМ ФОРМИРОВАНИЯ ПРАВИЛЬНОЙ УСТНОЙ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ. 28
§ 1. Дидактическая игра – как методический прием. 29
§ 2. Развитие речи дошкольников посредством специально разработанных дидактических игр экологического характера. 32
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 64
БИБЛИОГРАФИЯ 66


Фрагмент работы для ознакомления


Список литературы

Оглавление
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I 7
§ 1. Общие сведения о развитии речи ребенка 7
§ 2. Проблемы развития связной речи в процессе обучения дошкольников родному языку 21
ГЛАВА II ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ХАРАКТЕРА КАК ПРИЕМ ФОРМИРОВАНИЯ ПРАВИЛЬНОЙ УСТНОЙ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ. 28
§ 1. Дидактическая игра – как методический прием. 29
§ 2. Развитие речи дошкольников посредством специально разработанных дидактических игр экологического характера. 32
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 64
БИБЛИОГРАФИЯ 66


Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
© Рефератбанк, 2002 - 2021