Вход

Человек в возрасте от 20 до 30

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код 212257
Дата создания 31 марта 2017
Страниц 10
Мы сможем обработать ваш заказ 22 сентября в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
370руб.
КУПИТЬ

Описание

Уникальность работы составляет 70% ...

Содержание

Оглавление
Введение 2
Глава 1. Особенности развития человека в возрасте 20-30 лет. 3
Глава 2. Характеристика основных методов развития личности и применение их в указанном возрастном диапазоне. 5
Заключение. 9
Список использованной литературы. 10

Введение

Человек проходит от рождения до зрелости сложный путь психического развития. На протяжении десятилетий отечественная и зарубежная психология уделяла больше внимания развитию ребенка, чем взрослого человека. Развитие личности в период зрелости является одной из самых сложных и недостаточно исследованных проблем. Неоднозначность терминологии, размытость временных границ и описаний этапов взрослости и конкретно периода середины жизни указывают на сложность и не изученность данной проблемы.

Фрагмент работы для ознакомления

Данный возрастной диапазон – время серьезной и большой любви, поиска спутника жизни, создания семьи. Молодые люди психологически готовы к близости, нуждаются в другом человеке, в социальной взаимности. Поиск партнера и вступление в брак – одно из средств ее достижения и одна из важных задач, решаемых молодостью. Избегание переживаний и контактов, требующих близости, из-за страха утраты собственного «Я» в молодости может привести к чувству изоляции, глубокого одиночества и последующему состоянию полной замкунтости от любых попыток сблизиться. Преодолеть данные негативные стороны помогает любовь – одна из важнейших человеческих ценностей, открываемых в это время.В возрасте от 20 до 30 лет продолжается интеллектуальное развитие. Человек проявляет высокую способность к усвоению нового материала, к напряженной интеллектуальной деятельности. Владение способами учебной и умственной деятельности обеспечивает высокую продуктивность в освоении сложных форм теоретического сознания и деятельности – философии, науки, права, искусства и других областях. Многие открытия в науке совершаются именно в возрасте от 20 до 30 лет.К тридцати годам человек становится уникальной личностью, со своим мировоззрением, со своим стилем деятельности, образом жизни, кругом общения и манерами поведения. Человек находится на вершине развития своих интеллектуальных возможностей. Он прошел серьезную школу социальной и общественной жизни.Глава 2. Характеристика основных методов развития личности и применение их в указанном возрастном диапазоне.Опираясь на книгу Мэг Джей, хочется еще раз подчеркнуть, что период с 20 до 30 лет является самым важным десятилетием в жизни человека. Это касается всех важных сфер жизни: любви, работы, интеллектуального развития, физического развития. Все психологи, социологи и неврологи сходятся во мнении, что все то, что делает, и чего не делает человек в возрасте от 20 до 30 лет оказывает огромное воздействие на всю дальнейшую жизнь, а именно на карьеру, личностный рост, взаимоотношения с окружающими. По нашему мнению, именно это годы, которые нельзя тратить впустую. Изучение методов развития личности хотелось бы начать на примере карьерного роста. Опыт работы в данном возрастном диапазоне имеет очень важное значение и оказывает серьезные последствия для дальнейшей жизни. Поэтому первый метод развития – это поиск работы. Но нужно учитывать несколько нюансов. Результаты исследований показывают, что если человек на протяжении всего девяти месяцев занят на работе, которая не соответствует его квалификации, уровень депрессии у него может быть еще более высоким, нежели у его ровесников, у которых совсем нет работы. Также необходимо обратить внимание на то, что безработица среди молодых людей в возрасте от 20 до 30 лет часто приводит к пьянству и депрессии в среднем возрасте даже после того, как человек находит постоянную работу.Многие ученые сходятся во мнении, что работа в возрасте от 20 до 30 лет имеет огромное влияние на карьерный рост в долгосрочной перспективе. Лицам, старше двадцати лет необходимо выбрать то занятие, которое позволит накопить максимальный капитал идентичности. Раскроем понятие капитала идентичности. Прежде всего, так можно назвать запас индивидуальных ресурсов, которые накапливает человек на протяжении жизни, так называемые инвестиции в самого себя.Также хотелось бы обратить внимание на такое понятие как слабые связи. Так можно назвать людей, с которыми мы не знакомы достаточно близко, но при этом иногда встречаемся и поддерживаем контакты. К ним можно отнести соседей по дому, коллег по работе, старых друзей с которыми давно потеряна связь или бывших преподавателей. Так или иначе это те люди, которые так и не стали нашими близкими друзьями. Возникает вопрос: почему одни люди входят в наш близкий круг общения, а другие нет? Многолетние исследования ученых показывают, что сходство порождает дружбу. Именно благодаря общим интересам формируется наш круг общения. Слабые связи имеют большое значение в жизни человека. Они всегда открывают доступ к чему-то новому: у них есть опыт, который отсутствует у нас, они знают множество людей, с которыми мы не знакомы. Слабые связи можно сравнить с мостом, конец которого мы не можем увидеть, а соответственно не знаем, куда он может нас привести.Очень важное место в жизни человека, в том числе в возрасте от 20 до 30 лет занимает семья и любовные отношения. В книге Мэг Джей этому также посвящен большой раздел. Как нам известно, в современном мире очень маленький процент людей желает вступить в брак до тридцати лет. Большинство предпочитает жить одни после ухода из дома родителей. И это неудивительно, они могут наслаждаться свободой, весело проводить время с друзьями.Ученые обеспокоены, что институт брака в современном мире стал терять свою привлекательность и актуальность. На первый план стали выходить случайные связи, как способ построить отношения. Но при этом, как отмечает Мэг Джей не существует еще ни одного человека, которые бы не хотели найти себе верного и любящего партнера по жизни. Также необходимо заметить, что создание семьи является одним из важнейших событий в нашей жизни, поскольку от этого многое зависит. Практически все события из нашей жизни тесно переплетаются с событиями из жизни нашего партнера.

Список литературы

1. М. Джей. Важные годы. Почему не стоит откладывать жизнь на потом.
2. Толстых А.В. Возрасты жизни. - М., 1988.
3. И.Ю. Кулагина, В.Н. Колюцкий, Возрастная психология. Полный жизненный цикл развития человека. Уч. пособие. – М.: ТЦ «Сфера», 2004. - 464с.
4. Е.Ф. Рыбалко, Л.А. Головей, Практикум по возрастной психологии. Уч. пособие. - С.-Пб.: Речь, 2008. – 704 с.
5. О.О. Косякова, Возрастные кризисы. / О.О. Косякова. - Ростов н/Д.: Феникс, 2007. - 224 с.
6. Психология развития. / Под ред. А.К. Болотовой, О.Н. Молчановой. – М.: , 2005. - 524 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
© Рефератбанк, 2002 - 2021