Студенческий жаргон

Данная курсовая работа посвящена изучению словообразования студенческого жаргона на примерах жаргонных общеупотребительных слов этой сферы.

Язык студенчества во многом отличается от норм литературного языка, поэтому его следует изучать как отдельное явление. В современном русском языке выделяют молодежный жаргон, или сленг (от англ. slang - слова и выражения, употребляемые людьми определенных профессий или возрастных групп). Словообразование – неотъемлемая часть речи, которая позволяет структурировать такой неустойчивый пласт лексики, как студенческий жаргон.

Актуальностью данного исследования является изучение особенностей жаргонного словообразования, деления его на словообразовательные группы.

Жаргон способен самостоятельно реализовывать не только свою ведущую эмоционально-экспрессивную функцию, но и главные общеязыковые функции: коммуникативную, социальную, информационную и др. И это требует изучения путем словообразования, поскольку полученные данные могут структурировать словообразование и в литературном языке.

Выявление лексико-семантических, морфологических, стилистических особенностей студенческого жаргона считается актуальным, поскольку в речи молодёжи он занимает заметное место, и его состав быстро изменяется. Число российских студентов достигает миллиона, и они являются наиболее интеллектуально и культурно развитыми представителями молодого поколения.

Объектом исследования является студенческий жаргон общеупотребительный для большинства университетов как составная часть современного русского языка.

Предметом исследования являются лексико-фразеологический и словообразовательный уровни неофициальной речи студентов высших учебных заведений, в частности, «свои», отличные от литературного стандарта слова, словосочетания, фразеологизмы, употребляющиеся для оригинального, чаще всего коннотативно насыщенного обозначения предметов, понятий, признаков, действий и состояний, связанных с учебной деятельностью, общекультурными интересами и бытом современных студентов.

Цель исследования: выявить лексико-фразеологический пласт слов, состоящий из словарных и фразеологических номинативных нелитературных единиц, характерных для активного словаря студентов и структурировать полученные данные путем таблицы способов словообразования. Для достижения цели требуется решение следующих задач:

• определить лексико-фразеологический корпус неофициальной жаргонной речи студентов;
• прояснить этимологию и толкование отдельных жаргонных единиц;
• проанализировать способы словообразования, которые были использованы для создания пласта студенческого жаргона;
• распределить жаргонизмы на тематические группы;
• вывести таблицу с наиболее распространенным способом словообразования.

Новизна работы заключается в анализе пласта сленговых выражений, используемых в 2009-2011 годах студентами, ранее неизученного.

Работа состоит из введения, теоретической части, практической части, заключения, списка литературы и приложения.

1 Понятие, тематические группы студенческого жаргона

Термин «жаргон» был сформирован еще в 1910 году и уже тогда включал в себя несколько значений.

Жаргон (фр. jargon) — социолект; отличается от общеразговорного языка специфической лексикой и фразеологией, экспрессивностью оборотов и особым использованием словообразовательных средств, но не обладающий собственной фонетической и грамматической системой. Жаргонные слова или выражения называют «жаргонизмами».

Часть жаргонной лексики принадлежность не одной, а многих (в том числе и уже исчезнувших) социальных групп. Переходя из одного жаргона в другой, слова их «общего фонда» могут менять форму и значение: «темнить» в арго — «скрывать добычу», потом — «хитрить (на допросе)», в современном молодёжном жаргоне — «говорить неясно, увиливать от ответа».

...

1.2 История создания студенческого жаргона

Зарождение жаргона – это очень давний и сложный вопрос, на которого нет однозначного ответа даже сейчас. Начнем разбираться в вопросе с определения данного понятия.

Жаргон — это особенная речь людей, которые объединены общим занятием, работой, кругом общения и т.д. Жаргон возникает в любом, даже не очень большом коллективе, порой он даже не заметен для самих работников.

Есть много разновидностей жаргона:

...

1.4 Функции, которые выполняет студенческий жаргон, его актуальность в повседневной жизни

Отличительной чертой жаргонных слов является высокая степень экспрессивности многих из них, особенно в выражении эмоциональных оттенков. Так, слова классный, крутизна, как уже было сказано выше, обозначают предельную степень положительной оценки, восхищение с оттенком удивления, ачмошник, чмошный, лох – это крайняя степень неодобрения, пренебрежения.

...

2 Способы словообразования студенческого жаргона, их сравнительная характеристика

Студенческий жаргон – разновидность молодежного жаргона, носителем которого является достаточно многочисленная и социально-активная группа. Молодежный жаргон, в свою очередь, является неотъемлемой частью молодежной «субкультуры», одним из способов индивидуального и группового самовыражения его носителей.

Он представляет собой некую междисциплинарную реальность, находящуюся на стыке языкознания, социологии, психологии, философии, семиотики и других наук, изучающих психосоциальную деятельность человека.

...

3 Разбор элементов студенческого жаргона по типам словообразования

В образовании новых жаргонизмов участвуют экспрессивные словообразовательные элементы, чаще всего это суффиксы: -ух-, -як-, -он-, -лово-, -ул- (веселуха, стипуха; крутяк, тюфяк, хиляк; видон, лифон; мочилово, рубилово, кидалово; лапуля, красотуля). Этот способ один из самых распространённых при образовании новых сленгизмов. Слова без вышеуказанных формантов (весело, круто, красота) могут использоваться человеком, относящимся к любой социальной, возрастной группе, то есть они являются общеупотребительными. Именно специфические суффиксы позволяют создать единицы молодёжного сленга.

...

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В студенческом жаргоне нередко наблюдается словообразование, что свойственно многим сферам современного русского языка. Как и в целом в разговорной речи, основными средствами создания каламбура, игры слов в студенческом жаргоне являются:

...

ПРИЛОЖЕНИЕ

Для практической части использовались следующие термины студенческого жаргона, они же были поделены по категориям:

Гуманитарные:

- «Анти́чка» — античная литература (история, философия).

- «Прохерня», «Прохороведение»- теория журналистики (по имени автора учебника «Введение в теорию журналистики»)

- «Во́пли» — журнал «Вопросы литературы».

...

Технические:

- «Игра́», «Инженерка», «Инжграф» — инженерная графика

- «Инфа́» — информатика

- «Попа» — Процедурно-ориентированное программирование.

...

...