Вход

Информационная война Америки против СССР

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
Код 211085
Дата создания 12 апреля 2017
Страниц 63
Мы сможем обработать ваш заказ 21 сентября в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
3 160руб.
КУПИТЬ

Описание

Целью исследования является проведение анализа информационной войны США против СССР. ...

Содержание

Введение……………………3
1. Информационная война Америки против СССР. Исторический анализ…….6
1.1. Причины возникновения идеологического противостояния России и Америки. Цель и задачи Америки в информационной войне против СССР………………6
1.2. Этапы информационной войны России и Америки. Информационная война как фронт «холодной» войны……………………10
1.3. Итоги информационной войны. Роль американской информационной агрессии в истории СССР…………16
2. Методы, использованные США в ходе информационной войны против СССР…………22
2.1. Основы информационной политики США…………………………………22
2.1.1. Информационная блокада………………………………………23
2.1.2. Дезинформация. Пути и способы внедрения……………………31
2.2. Контроль и манипуляция сознанием в ходе информационной войны на политическом и бытовом уровне………………35
2.2.1. Идеологическая пропаганда. Создание мифов……………36
2.2.2. Психологическая диверсия………………………………….45
2.3. Роль СМИ в информационной войне США против СССР…………………52
Заключение……………………………60
Список использованной литературы……………………63

Введение

Данное исследование представляет собой анализ информационной войны Америки против СССР. С древнейших времен для всех претендентов на мировое господство покорение России было главной задачей, после решения которой не оставалось существенных препятствий для достижения глобального господства над человечеством. То, чего не удалось достичь Гитлеру военными средствами, сделали США информационно-идеологическим воздействием. Ныне зоной национальных интересов Америки является уже все мировое пространство. В итоге достигнутых Соединенными Штатами геополитических преобразований, Европа не контролирует процессы, протекающие на ее территории. Глобализация под эгидой США – это попытка кардинальной перестройки мировой экономической системы, международного права, «экологии» культуры и статуса наций и наро дов. Страны и социальные группы при этом надеются выиграть, но большинство несет потери. Возрастающая с каждым днем угроза информационной агрессии делает необходимым изучение данной проблемы с целью обеспечения безопасности мирового сообщества, что и определяет актуальность данного исследования.
Конец 20 и начало 21 века ознаменовался рождением нового изречения: кто ..............

Фрагмент работы для ознакомления

К информационной блокаде часто прибегают во время избирательных кампаний. СМИ создают информационный ажиотаж только вокруг предпочтительного кандидата. При этом его оппонент полностью лишается возможности высказать в СМИ свою позицию. Вместо того чтобы предоставить оппоненту слово, журналисты начинают рассказывать о нем, о его позиции, комментировать его поступки и т.д. Поэтому информационная блокада тесно связана с другим пропагандистским приемом - комментированием.
Информационная блокада широко используется не только в политических, но и в экономических целях. Выше нами были рассмотрены примеры информационной политической блокады в СССР; после развала Советского Союза на территории постсоветского пространства, и особенно в России информация не разглашалась в экономических целях, что впервую очередь отразилось на благосостоянии населения страны. Так, в начале 1990-х годов во время подготовки и проведения рыночных реформ, была установлена настоящая информационная блокада: к массовой аудитории не были допущены специалисты, предупреждавшие о губительных последствиях глобального реформирования экономики страны. В середине 1990-х годов приемы информационной блокады послужили прикрытием многочисленных афер недобросовестных банков по созданию финансовых пирамид. Электронные СМИ, транслируя массированную агрессивную рекламу, не только не компенсировали ее предупреждающими комментариями, но и не дали доступа к эфиру тем российским и зарубежным специалистам, которые могли бы предупредить вкладчиков и объяснить механизм финансовых пирамид. Точно так же, уже в 2005-2006 гг., информационная блокада привела Россию к тяжелейшему кризису в августе 2006 года.48 СМИ также не информировали аудиторию о дебатах в Думе и Совете Федерации по этому вопросу в апреле-мае 2006 года, что позволило бы гражданам спасти значительную часть вкладов. 
Информационная блокада в современном мире – хороший способ подорвать не только политическую, но и экономическую структуру неугодной страны.
2.1.2. Дезинформация. Пути и способы внедрения
В информатике есть понятие качества информации. Вертикальные потоки информации (грубо говоря, от начальника к подчиненному и обратно) заведомо некачественны. С другой стороны, мы постоянно видим системы, идеологически базирующиеся на презумпции идеального качества информации в вертикальных потоках. Лучшего пути к информационной изоляции придумать нельзя. Чем больше вертикальных звеньев, тем ниже качество информации.
Принятие решений всегда основывается на анализе информации, и качество принимаемых решений напрямую зависит от качества информации, на которой они основываются. Из этого, конечно же, не следует, что при доступе к качественной информации будут приниматься качественные решения, но без качественной информации никуда. Все крупные мошенничества основаны на предоставлении фальшивой информации.
"Массы называют истиной информацию, которая наиболее знакома, - писал Йозеф Геббельс. - Обыкновенные люди обычно гораздо более примитивны, чем мы воображаем. Поэтому пропаганда, по существу, всегда должна быть простой и без конца повторяющейся. В конечном счете, самых выдающихся результатов во влиянии на общественное мнение достигнет только тот, кто способен свести проблемы к простейшим словам и выражениям и у кого хватит мужества постоянно повторять их в этой упрощенной форме, несмотря на возражения высоколобых интеллектуалов".49
Если рассматривать дезинформацию с профессиональной точки зрения, то дезинформация - это заведомо ложная информация, которую доводят до сведения противника с целью побудить его совершить выгодные заинтересованной стороне действия, или отказаться от совершения невыгодных.
Дезинформацию не стоит путать с пропагандой и тем более недобросовестной рекламой. Дезинформация – это, прежде всего, спецоперация. Занимаются ею спецслужбы.
Выявление дезинформации возможно только путем перепроверки источников ее получения. Дополнительно можно использовать метод экспертных оценок. Дезинформация, как правило, имеет временные рамки. Однако качественно сделанную дезинформацию в ряде случаев нельзя выявить в принципе, поскольку она:
1. Слишком мала по объему и спрятана среди абсолютно достоверных и проверяемых фактов.
2. Непроверяема. Попытка проверить то, что составляет суть обмана, должна приводить к неопределенному результату - ни да, ни нет.
Наличие информации не означает, что ее источник, или носитель, существует, или хотя бы доступен. Проверка достоверности той или иной информации в первую очередь осуществляется через проверку источника оной. В том случае, если источник недосягаем, полученные сведения, как ни странно, чаще всего рассматриваются как достоверные. Большинство исследователей считает этот факт доказательством необъективности человеческого восприятия. Даже на бытовом уровне мы воспринимаем информацию, которую нельзя подтвердить или опровергнуть, положительно, считая, что это и является гарантией ее достоверности. При оценке качества информации, отсутствие недостоверного или нежелательного источника последней для обывателя является даже более убедительным фактом, чем присутствие достоверного.
Дезинформация может быть разрозненной, чтобы подаваться разными способами по различным каналам, и даже состоять из не связанных между собой частей, которые в сумме не ведут к логическому целому, но вводят в замешательство, дезориентируют.
Типичный пример дезинформации: "1 июня, в Международный день защиты детей, из информационной программы "Время" я узнала, что, оказывается, в 30-х годах проблема борьбы с детской беспризорностью в Советском Союзе решалась немудрено: "...беспризорных по приказу Молотова просто расстреливали".50
Вот еще один пример дезинформации. Сенсационное сообщение облетело страну в 1988 году: в Куропатах, в пригороде Минска, «обнаружены массовые захоронения жертв сталинского террора, чинимого органами НКВД с 1937 по июнь 1941 года». Как сообщали средства массовой информации, счет погибших шел на сотни тысяч. Эту сенсацию муссировали как отечественные, так и зарубежные средства массовой информации. В результате проведенных расследований выяснилось, что "к жертвам, покоящимся в Куропатах, органы НКВД никакого отношения не имеют. На возвышенности между Заславской и Минской кольцевой дорогами, у поселка Готище, покоятся не менее 30 тысяч жертв гитлеровского геноцида...".51 Дезинформация о Куропатах была изготовлена по всем правилам психологической войны. Так, самого названия Куропаты на картах Белоруссии никогда не было. Цель выдуманного названия - эмоциональное воздействие: Сталин здесь расстреливал людей как куропаток. Куропаты - только один пример из целой системы фальсификаций.
Если верить книге Р.Рене "Облуненная Америка", то никакого посещения Луны американцами никогда не было. Рене внимательно проанализировал все публикации, фотоснимки, телевизионные репортажи с места событий и составил ряд вопросов следующего содержания:
1. Почему телевизионные картинки, показывающие корабли "Аполлон-11" и "Аполлон-12" на Луне, имеют столь низкое качество?
2. Почему американский флаг на месте посадки "Аполлона-11" на Луне колышется?
3. Почему на лунном небе не видно звезд?
4. Почему на снимке, изображающем "Аполлон-14" на Луне, под кораблем абсолютно гладкий грунт и нет следов торможения, хотя от астронавтов следы есть?
5. Почему в публикациях различных авторов, побывавших на Луне или ее орбите, присутствуют серьезные противоречия?
6. Почему только в 1967 погибло 11 американских астронавтов, причем 7 из них - в авиакатастрофах? 52
Р. Рене делает вывод о том, что все полеты - это хорошо поставленная инсценировка, позволившая решить важнейшую задачу: продемонстрировать миру техническое могущество США и сэкономить миллиарды долларов. Если это действительно так, то здесь имеет место классический вариант применения информационного оружия в глобальном масштабе.
Геббельс ввел в современную информационную систему один из ключевых принципов: человек, сказавший миру первое слово, всегда прав. Позже психологи обнаружили, что тот кандидат, который во время избирательной кампании первым убедительно преподнесет себя победителем, того и признает массовое сознание. К подобным выводам пришли К. Ховланд и другие ученые Йельского университета в Англии, в частности Н. Джанис и Л. Доуб. Здесь срабатывает один из эффектов восприятия: при поступлении противоречивой информации (проверить которую невозможно) мы склонны отдавать предпочтение той, что поступила первой53. Изменить уже сформировавшееся мнение очень трудно. Данный эффект учитывается при массированном внедрении дезинформации. Виноват тот, кого облили грязью. Гитлер утверждал: "Публика всегда предпочитает поверить хотя бы и на 90% недоказанному обвинению, чем опровержению, хотя бы оно было обосновано на все 100%".
2.2. Контроль и манипуляция сознанием в ходе информационной войны
на политическом и бытовом уровне
"Физиологический механизм воздействия известен не был, но суть этого воздействия сводилась к тому, что мозг облучаемого терял способность к критическому анализу действительности. Человек мыслящий превращался в человека верующего, причём верующего исступлённо, фанатически, вопреки бьющей в глаза реальности. Человеку, находящемуся в поле излучения, можно было самыми элементарными средствами внушать всё, что угодно, и он принимал внушаемое как светлую и единственную истину и готов был жить для неё, страдать за неё, умирать во имя её".54
Управление поведением и потребностями людей, когда управляемый не отдаёт себе отчёта в том, что им управляют, называется манипуляцией сознанием.
2.2.1. Идеологическая пропаганда. Создание мифов
Миф - обобщенное представление о действительности, сочетающее и нравственные, и эстетические установки, соединяющее реальность с мистикой. Это всегда представление в значительной мере иллюзорное, но в силу своей этической и художественной привлекательности оказывающее большое воздействие на массовое сознание. Иногда миф есть способ заместить в сознании достоверный образ условным.
Мифы, несущие в себе важную иррациональную компоненту, становятся частью традиции и играют важную роль в легитимации общественного строя в идеократических государствах. Миф и в современном обществе не утратил своего значения как важной формы общественного сознания и представления действительности. Структура мифа и характер его восприятия общественным сознанием хорошо изучены, что позволило создать в демократических государствах целую индустрию, фабрикующую и внедряющую мифы с целью манипуляции сознанием и поведением.
США опирались в информационной войне на крупномасштабные научные разработки, детально изучали методы информационно-психологического воздействия на советскую политическую элиту, а в СССР явно недооценили новейшие достижения в области психологии, информатики, социологии.
Специальное информационно-идеологическое воздействие в современном мире осуществляется сознательно и целенаправленно, с использованием СМИ, Интернета. Оно настолько эффективно, что его целесообразно выделить как новый класс оружия - информационно-идеологический.55 Информационно-идеологическое воздействие стало новым компонентом военного потенциала, так как не только обеспечивает успех в "горячей" войне, но может заменить ее в ситуациях политической нестабильности.
Наиболее подходящей основой для создания мифов являются стереотипы. Л. Войтасик выделяет две причины их возникновения: склонность людей к упрощенному мышлению и стремление выразить абстрактные понятия в конкретных образах. "Из описанных двух источников возникают стереотипы, которые выступают как условные "ярлыки", наклеиваемые на людей и явления. Они глубоко затрагивают весь процесс восприятия. Стереотипы также участвуют в создании устойчивых взглядов, определяющих ложное отношение к некоторым идеям, людям и предметам".56 Другими словами, стереотипы искажают реальность. Технологи получают возможность искусственно конструировать реальность, создавая и внедряя в массовое сознание стереотипы, вернее, системы стереотипов.
Немецкий философ Э. Кассирер в работе "Техника современных политических мифов" говорит о целенаправленном создании мифов как средстве манипуляции массовым сознанием в политических целях. "Миф всегда трактовался как результат бессознательной деятельности и как продукт свободной игры воображения. Но здесь миф создается в соответствии с планом... Новые политические мифы представляют собой искусственные творения, созданные умелыми и ловкими "мастерами". Нашему ХХ веку - великой эпохе технической цивилизации - суждено было создать и новую технику мифа, поскольку мифы могут создаваться точно так же и в соответствии с теми же правилами, как и любое другое современное оружие, будь то пулеметы или самолеты".57
Методы подавления и принуждения всегда использовались в политической жизни, но даже наиболее суровые деспотические режимы удовлетворялись лишь навязыванием человеку определенных правил действия. Современные политические мифы действуют совсем по-другому. Они не начинают с того, что санкционируют или запрещают какие-то действия. Они изменяют сознание людей, чтобы иметь возможность регулировать и контролировать их действиями
Существует два вида мифов: черные и белые. Черные мифы поддерживаются в общественном сознании (часто в международном масштабе) для того, чтобы в нужный момент оживить их и провести срочную кампанию манипуляции сознанием.
Методика внедрения мифов в подсознание основывается на эмоциональной сфере человеческого бытия.
Игорь Леонардович Викентьев, инженер, ведущий разработчик компьютерной программы-консультанта «Приемы журналистики и Public Relations», приводит четыре уровня внедрения мифов:
1) информация;
2) информация + заданная эмоция (оценка);
3) информация + заданная эмоция + готовность к действию;
4) бездумная готовность к действию.58
Ярким примером возрождения ранее созданного политического мифа является оценка прессой личности В.В. Путина. Вот несколько цитат из публикации, посвященной распаду СССР. "Путин сожалеет о кончине Советского Союза".59 "Владимир Путин в четверг заявил, что распад Советского Союза стал национальной трагедией колоссального масштаба".60 Сообщение агентства "The Associated Press", 13 февраля 2012 Москва, 12 февраля 2012 года (AP): "Российский президент Владимир Путин воспользовался в четверг началом своей избирательной кампании, чтобы заявить, что распад Советского Союза стал "национальной трагедией колоссального масштаба"... Г-н Путин и в прошлом хвалил отдельные аспекты Советского Союза, но никогда не делал этого столь основательно... Он заявил, что от распада Советского Союза выиграли только элиты и националисты в республиках. Язык российского президента наверняка заставил поежиться 14 других бывших республик Советского Союза, которые вот уже более десятилетия являются независимыми от власти Москвы".61 "Обратившись к теме глобальной политики, Путин сказал, что Россия должна стать "полноправным членом мирового сообщества", и обрушился на тех на Западе, кто все еще испытывает к России недоверие времен "холодной войны". "Они никак не выберутся из холодильника", - сказал он".62
Для истории России в Новое время также очень важен, например, черный миф об Иване Грозном, который всегда успешно поддерживался США. Из этого мифа до сих пор на Западе выводится якобы "генетически" присущий России тип кровавой и жестокой деспотии. Этот миф демонстрирует якобы патологическую жестокость как имманентно присущее России качество; в нем отражается главный идеологический тезис: Россия как цивилизация всегда фундаментально отличалась в худшую сторону от современных ей европейских государств. Однако доподлинно известно, что за 37 лет царствования Ивана Грозного было казнено около 3-4 тысяч человек - гораздо меньше, чем за одну только Варфоломеевскую ночь в Париже в тот же исторический период (некоторые историки называют до 12 тыс. казненных тогда по приказу короля гугенотов).
Еще один пример: если в 99-ом году, когда Путин только появился на политической арене, его рейтинги составляли 2-3 процента; после фразы "мочить в сортире" социологи зафиксировали взрыв популярности президента. Писатель Виктор Ерофеев так комментирует речевые особенности Путина: "Мат в России - это единственное звуковое явление, которое является большим, чем звуковое явление. Это язык подавления, это приказы, это язык посыла, архаический язык".63 Использование сленговых выражений - мощное оружие в информационной войне. Для России является решающим фактором наличие сильной личности во главе государства. Общество ощущает потребность в "сильной руке", и на переломных этапах истории всегда мысленно возвращается к периодам авторитаризма и единовластия.64 Кроме того, грубость в выражениях Путина не просто формирует образ решительного человека во власти, но и делает его ближе к народу, напоминая о легендарных исторических персонажах. В то же время, западная пресса неоднократно отмечала грубость в высказываниях президента России совсем с другой позиции: Россия - культурно отсталая страна, во главе которой - "неотесанный мужик".
На сегодняшний день этот миф получил продолжение. Выступление Владимира Путина на Мюнхенской конференции по политике безопасности нашло яркий отклик во всем мире. Самые пристрастные слушатели оказались в США. 16 февраля 2015 в газете "The New York Sun", США появилась статья под названием "Звездные войны в их глазах". В статье говорилось о том, что "Кремлевская камарилья президента Путина, похоже, твердо намерена вновь начать 'холодную войну'... Озвучивая план перевооружения России, Иванов заявил, что американцы размещают свои ракеты системы ПРО вблизи российских границ не просто для того, чтобы предотвратить ракетное нападение на страны НАТО со стороны Ирана, а также для их защиты от России".65 Руководствуясь здравым смыслом, трудно представить каким образом "ракетное нападение со стороны Ирана" может угрожать Америке вблизи российской границы. Поэтому цель размещения ракетных систем на этой территории остается под вопросом.
В свое время СССР представлял наибольшую угрозу распространению идеологии глобализации, являясь альтернативной моделью мироустройства. Приведенные выше примеры позволяют нам сделать вывод о том, что на данный момент США успешно поддерживает в западноевропейском общественном сознании миф о взрывоопасной зоне на территории бывшего Советского Союза, возрождение которого угрожает спокойствию всего мирового сообщества.
Светлые мифы в совокупности сложились в большую мета-идеологию современного западного общества, которую принято называть евроцентризм, где Европа - понятие не географическое, а цивилизационное (в прошлом веке говорили, что ядром Европы стали США). Некоторые исследователи употребляют слово "западоцентризм". В рамках евроцентризма развиваются частные конфликтующие идеологии (например, либерализм и марксизм). Важно, что они исходят из одной и той же картины мира и одних и тех же постулатов относительно исторического пути Запада.
В общественное сознание России уже давно внедрена картина "мировой цивилизации", в основе которой лежит евроцентризм - идеология, претендующая на универсализм и утверждающая, что все народы и все культуры проходят один и тот же путь и отличаются друг от друга лишь стадией развития. Евроцентризм широко распространился в XIX веке. Но основные его положения остались неизменными и сегодня. Когда общество находится на распутье и определяет путь своего развития, политики, проникнутые идеологией евроцентризма, выбрасывают лозунг: "Следуй за Западом - это лучший из миров".
Для примера рассмотрим основные пункты пропагандистской литературы времен холодной войны.
"а) США миролюбивы, уважают суверенитет и независимость народов других государств;
б) американцы проводят различие между советским народом и его правительством;
в) США никогда не воевали с Россией;
г) США помогали советскому народу во второй мировой войне еще до вступления США в войну с Германией;
д) США продолжали помогать народу СССР даже после завершения боевых действий во второй мировой войне;

Список литературы

Книги

1. Андреев В.Г. Оружие и война: новые тенденции развития. // Военная мысль, 1999, № 3.
2. Бжезинский З. План игры. Геостратегическая структура ведения борьбы между США и СССР. М., 2001.
3. Бжезинский З. Великая шахматная доска. Перевод О. Ю. Уральской. М.: Междунар. отношения, 2006.
4. Братья Стругацкие. Обитаемый остров. М., “Азбука”, 2002.
5. Бродель Ф., Структуры повседневности. М., 2013.
6. Викентьев И. Л. Приемы рекламы и Public Relations. Ч. 1. СПб., 2003.
7. Войтасик Л. Психология политической пропаганды М., 1981.
8. Войтасик Л. Использование психологии в системе пропаганды. М., 1984.
9. Реклама: внушение и манипуляция. Медиа-ориентированный подход. Ав-тор-составитель Райгородский Д.Я. Самара. Издательский Дом «БАХРАХ-М», 2001.
10. Ирвинг Гексам. Новые религиозные движения.Карманный словарь. Александрия, «Ездра». 2014.
11. Герович. В. А. Проблема самоорганизации в исследованиях по кибернетике и искусственному интеллекту. // Концепция самоорганизации в исторической ретроспективе. М.: Наука, 2002.
12. Грант Нейл. Конфликты XX века. - М., "Физкультура и спорт". 2003.
13. Дворкин А.Л. Введение в сектоведение. - Н.Новгород: Издательство Брат-ства во имя св. Александра Невского, 2004.
14. Егорова-Гантман Е. В., Плешаков К.В. Политическая реклама. М.: Никколо-Медиа, 2002.
15. Ерофеев В. Психология России. М., 2013.
16. Калинаускас И.Н. Духовное сообщество. М., 2012.
17. Кара-Мурза С. Манипуляция сознанием. «Орияны». Киев, 2000
18. Кассирер Э. "Техника современных политических мифов". СПб., 2000.
19. Каструбин. Э. Ключ к тайнам мозга. М., ТРИАДА. 2003.
20. Лебедев-Любимов А. Н. Психология рекламы. СПб., Питер, 2002.
21. Леви-Стросс. Запад вчера и сегодня. М., Победа, 1983.
22. Линге И.И., Мелихова Е.М. Подходы к оценке состояния здоровья участников ликвидации Чернобыльской аварии с учетом медико-демографической ситуации в регионах России. Медицинская радиология и радиационная безопасность. Вып. Ликвидаторы последствий аварии на ЧАЭС, состояние здоровья. М., Издат., 2003.
23. Лисичкин В., Шелепин Л.. Третья мировая информационно-психологическая война. М., 1999.
24. Морозов А.М. Психологическая война. Киев, 2004.
25. Подберезкин А. Русский путь: сделай шаг. М., РАУ-Университет, 2006.
26. Почепцов Г. Г. Психологические войны. М.:«Рефл-бук», К.: «Ваклер», 2000.
27. Рене Р. "Облуненная Америка". М. 2013.
28. Сонин А.С. "Философский идеализм". История одной идеологической кампании. М., Изд. фирма "Физ. мат. литература", 2002.
29. Сороченко В . Энциклопедия методов пропаганды. СПб., 2013.
30. Тойнби. Болезнь евроцентризма. СПб., 2002.
31. Цуладзе М. А. Политические манипуляции, или покорение толпы. СПб., 2013.
32. Шиллер Г. Манипуляторы сознанием. М., 1980.
33. Широнин В. Под колпаком контрразведки. М.: "Палея". 2004.
34. Щербаков Ю. Чернобыль. М., 2003.
35. Яковлев Н.Н. ЦРУ против СССР. М.: "Правда". 1985.
36. Cline. R. Secrets, Spies and Scholars, Washington 1976.


Статьи

1. Баринов Л. Информационно-идеологическое воздействие – новый класс оружия. ВПК №12 (178). 2015.
2. Белая книга Российских спецслужб. - М.: "Обозреватель". 2004.
3. Бовин А. Чернобыль - черная быль. Известия. 14 мая 1986.
4. Боевые действия в Персидском заливе. Аналитический обзор. М.: ИНФО-ТАСС, АСОНТИ, 1991.
5. ...................
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
© Рефератбанк, 2002 - 2021