Вход

Возможности использования детских фортепианных сочинений К. Дебюсси и М. Равеля на уроках музыки в общеобразовательной школе

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
Код 210375
Дата создания 20 апреля 2017
Страниц 26
Мы сможем обработать ваш заказ 23 сентября в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
470руб.
КУПИТЬ

Описание

ВВЕДЕНИЕ
_Актуальность темы . в современной практике преподавания музыки в общеобразовательных школах, знакомство детей с импрессионизмом почти
не осуществляется. Между тем, сочинения композиторов импрессионисти¬ческого направления с их яркой, красочной звуковой палитрой и живопис¬но-зримыми, запоминающимися образами могли бы быть более активно за¬действованы в школьном обучении. Они способны не только привлечь вни¬мание учащихся к одному из интереснейших историко-художественных тече¬ний в искусстве, но и всячески стимулировать детскую творческую фанта¬зию.
Безусловно, импрессионизм - понятие достаточно сложное, и деталь¬ное полное раскрытие его школьниками не является обязательным. Но об¬салютно проходить мимо него в процессе обучения было бы неверно, пос¬кольку остане ...

Содержание

ВВЕДЕНИЕ
_Актуальность темы . в современной практике преподавания музыки в общеобразовательных школах, знакомство детей с импрессионизмом почти
не осуществляется. Между тем, сочинения композиторов импрессионисти¬ческого направления с их яркой, красочной звуковой палитрой и живопис¬но-зримыми, запоминающимися образами могли бы быть более активно за¬действованы в школьном обучении. Они способны не только привлечь вни¬мание учащихся к одному из интереснейших историко-художественных тече¬ний в искусстве, но и всячески стимулировать детскую творческую фанта¬зию.
Безусловно, импрессионизм - понятие достаточно сложное, и деталь¬ное полное раскрытие его школьниками не является обязательным. Но об¬салютно проходить мимо него в процессе обучения было бы неверно, пос¬кольку останется неосвещенным значительный этап исторического развития в музыке, ведущий к постижения современного искусства. Поэтому сопри¬косновение с музыкальным импрессионизмом, хотябы в плане формирования общего представления о нем, нам видится необходимым.

Введение

ВВЕДЕНИЕ
_Актуальность темы . в современной практике преподавания музыки в общеобразовательных школах, знакомство детей с импрессионизмом почти
не осуществляется. Между тем, сочинения композиторов импрессионисти¬ческого направления с их яркой, красочной звуковой палитрой и живопис¬но-зримыми, запоминающимися образами могли бы быть более активно за¬действованы в школьном обучении. Они способны не только привлечь вни¬мание учащихся к одному из интереснейших историко-художественных тече¬ний в искусстве, но и всячески стимулировать детскую творческую фанта¬зию.
Безусловно, импрессионизм - понятие достаточно сложное, и деталь¬ное полное раскрытие его школьниками не является обязательным. Но об¬салютно проходить мимо него в процессе обучения было бы неверно, пос¬кольку остане тся неосвещенным значительный этап исторического развития в музыке, ведущий к постижения современного искусства. Поэтому сопри¬косновение с музыкальным импрессионизмом, хотябы в плане формирования общего представления о нем, нам видится необходимым.

Список литературы

ВВЕДЕНИЕ
_Актуальность темы . в современной практике преподавания музыки в общеобразовательных школах, знакомство детей с импрессионизмом почти
не осуществляется. Между тем, сочинения композиторов импрессионисти¬ческого направления с их яркой, красочной звуковой палитрой и живопис¬но-зримыми, запоминающимися образами могли бы быть более активно за¬действованы в школьном обучении. Они способны не только привлечь вни¬мание учащихся к одному из интереснейших историко-художественных тече¬ний в искусстве, но и всячески стимулировать детскую творческую фанта¬зию.
Безусловно, импрессионизм - понятие достаточно сложное, и деталь¬ное полное раскрытие его школьниками не является обязательным. Но об¬салютно проходить мимо него в процессе обучения было бы неверно, пос¬кольку останется неосвещенным значительный этап исторического развития в музыке, ведущий к постижения современного искусства. Поэтому сопри¬косновение с музыкальным импрессионизмом, хотябы в плане формирования общего представления о нем, нам видится необходимым.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
© Рефератбанк, 2002 - 2021