Вход

%d0%9a%d1%80%d0%b8%d0%b7%d0%b8%d1%81+%d0%b2%d1%8b%d1%85%d0%be%d0%b4%d0%b0+%d0%bd%d0%b0+%d0%bf%d0%b5%d0%bd%d1%81%d0%b8%d1%8e

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 209847
Дата создания 27 апреля 2017
Страниц 35
Покупка готовых работ временно недоступна.
1 160руб.

Описание

Проблема кризисов – одна из мало разработанных, перспективных и актуальных проблем психологии. Линия человеческой жизни никогда не бывает гладкой. Итак, в данной работе были представлены особенности и характеристики возрастных кризисов: их структура, психологическое содержание, динамика протекания, вероятные пути выхода их них. Также рассмотрены особенности каждого из возрастных кризисов детства и взрослости.
Рассматривая кризисы как закономерность психического развития человека, зная их периодичность и причины возникновения, их можно по природу меньшей мере предсказать, а значит смягчить неизбежные, встроенные в человека и избежать тех, которые являются результатом неправильного выбора самого человека.

...

Содержание

Оглавление

Введение 3
1. Теоретические основы изучения выхода на пенсию в психологии 5
1.1. Понятие и виды возрастного кризиса 5
1.2 Фазы пенсионного процесса 14
1.3 Выход на пенсию как психологическая проблема 17
2. Экспериментальное исследование субъективной оценки качества жизни при выходе на пенсию 24
2.2 Результаты исследования 24
2.3 Коррекционные методы преодоления возрастного кризиса 25
Заключение 33
Список использованной литературы 35




Введение


Возрастная психология как научный предмет в России начала формироваться в середине 20 в. Приобретшая распространение идея воспитания, которое построено на знании законов духовного и телесного формирования человека, выставила на первый план физиологию и психологию. На начальном этапе основной задачей было подтверждение важности психологии и педагогики.
Нужно было на основе знаний о духовном и физическом формировании человека попробовать ответить на ряд принципиальных вопросов. Попытка их решения нашла наиболее сильное олицетворение в работах Н. И. Пирогова, К. Д. Ушинского, Н. Х. Весселя и П. Д. Юркевича, Л. С. Выготского[1]
В психологических теориях категория «возрастной кризис» применяется во многих контекстах, отличается по своему содержанию и объединяется с разнообразными характеристи ками психического формирования человека.

Фрагмент работы для ознакомления

В данном возрастном этапе появляется высший уровень личностной интеграции. Качество жизни зависит от успешности решения главных стратегических задач предыдущих периодов жизни. Свойственно кое-какое обессиливание процессов восприятия и двигательной активности. Старость не соединена с неотвратимой общей психической деградацией – у многих людей сохраняется наилучший уровень интеллекта и эмоционально-волевых возможностей.Ведущим психическим новообразованием представленного этапа принято полагать отношение человека к своей жизни, возникновение мудрости и отношение к смерти[19].Пожилой возраст принято устанавливать с стадии выхода на пенсию. Этот этап в жизни человека тянет за собой массу перемен, одной из которых показывается видоизменение образа и стиля жизни. Данный переход человека из однойсоциальной роли в другую.Меняется личность человека, он начинает иначе себя вести, причисляется к иным людям, снова понимает реальность и свои ценности. Ему необходимо смириться с новой социальной ролью, т.е. осмыслить, какие потенциалы перед ним обнаруживаются, какие пути для него закрыты, что значит быть пенсионером[8].Много авторов (к примеру, Е.С. Авербух) сообщают о том, что выход на пенсию является травмирующей ситуацией. Самооценка человека резко падает, он ощущает себя социально бесполезным человеком. Понижается уровень самоуважения, что влечет за собой соответствующие поведенческие изменения.По взгляду Ю.М. Губачева, чем раньше человек уйдет на пенсию, тем быстрее встанет духовно, физически, и умственно недостаточно подвижным, что может отрицательно воздействовать на его личности.Пенсионный возраст - это возраст гражданина, по достижению которого он имеет право получать материальную помощь в виде пенсии. Итак, с выходом на пенсию случается трансформация человека из плательщика пенсионных взносов в их получателя. Приход пенсионного возраста сопряжен с массой изменений: в первую очередь они относятся к стилю и образу жизни человека, так как в данный период обычно переменяется его социальная роль.Система пенсионного обеспечения начала действовать на территории СССР в 1932 году. Возрастной порог для выхода на пенсию собирал 55 лет для женщин и 60 лет для мужчин[12]. Выход на пенсию – это видоизменение ситуации не только для тех, кто окружает его, поэтому процесс приспособления проходят и пенсионер, и его близкие. Человек встает перед выбором нового рода занятий. Именно здесь. Значительную роль для пенсионера исполняет его семья. Собственно, тут человек может возместить пробелы в общении.Пенсия – это не только денежное пособие, которое человек начинает получать по достижении установленного возраста. Пенсия – это действительность жизни, с которой люди сталкиваются различно[9]. Имеется много факторов экономического и социокультурного плана, осложняющих выход на пенсию и протекание пенсионного процесса. Все они сообщают о том, что психологическое устройство к пенсии нужно, и те, кто в состоянии разработать стиль жизни, сохранив отношение с прошлым, и установить новые смыслы жизни, приноравливаются хорошо.В социальной психологии в старости существует 6 фаз пенсионного процесса и вступления в роль пенсионера, любая из которых вызывает адаптации. Фазы не отвечают какому-нибудь установленному календарному возрасту, меняются не в строго установленном порядке, и совершенно не обязательно, чтобы все, кто вышел на пенсию, почувствовали его[14].6 фаз пенсионного процессаПредпенсионная фаза. В данной далекой от пенсии фазе выход на пенсию кажется в довольно отведенном будущем. Более близкая к пенсии фаза может возникнуть с выходом на пенсию давних друзей и коллег по работе, что сопутствуется личным чувством по поводу будущих видоизменений образа жизни, в частности финансовых видоизменений.Фаза «медового месяца» (сразу после выхода на пенсию). Как обычно, данная фаза вводит в себя эйфорию частично из-за приобретенной свободы, и это весьма интенсивный ощущением освобождения от обязанностей пора (может быть длинным либо коротким).Фаза разочарования, высвобождения от иллюзий. С течением времени после выхода на пенсию пожилых людей овладевает ощущение разочарования и даже депрессии. Уровень разочарования прямо пропорциональна состоянию здоровья и финансовому положению[7]. К тому же ожидаемые после выхода на пенсию виды деятельности (к примеру, путешествия) могут лишиться своей первой притягательности из-за состояния здоровья или неудовлетворительного материального положения. Разочарование может быть вызвано неосуществимыми «предпенсионными» мечтаниями либо неадекватной сбором к пенсии.Фаза переориентации. Данный производительный для разработки наиболее действительной картины жизненных альтернатив этап может содержать в себе новые сферы занятости, порой через местные организации (к примеру, добровольная или оплачиваемая работа для пенсионеров). Данное содействует понижению чувства утраты профессиональной роли и обозначает, что человек добился самореализации[14].Фаза стабильности. Данная фаза собирает формирование критериев для того, чтобы сделать решительный выбор. Понимание своих слабых и сильных сторон, понимание своих возможностей разрешают принять роль и статус пенсионера.Завершающая фаза. Болезнь или инвалидность как правило затрудняют выполнение домашней работы и уход за собой. В отдельных случаях они производят совсем неосуществимым выполнение будничных обязанностей, что ведет в итоге к роли больного или инвалида (в отличие от роли пенсионера).Обнаруживается, что люди, уходящие на пенсию по собственной воле, редко чувствуют тяжести в адаптации. Тем не менее покидающие на пенсию из-за достижения пенсионного возраста, как обычно, вначале чувствуют неудовлетворение, хотя понемногу свыкаются к новому положению[15]. Меньше всего довольны те, у кого плохое здоровье при выходе на пенсию (что и является ее причиной), хотя состояние здоровья часто потом совершенствуется.Имеется переходный этап между работой (занятостью) и пенсионным этапом, в котором молодой пенсионер встречается с вопросом адаптации. Те, кто более всего довольны на этапе пенсии, — это ученые, писатели и другие представители гуманитарных профессий, которые продолжают заниматься своим делом с наименьшим отрывом от дающих наслаждение видов работ[17]. Остальные пенсионеры, обнаружившие для себя разнообразные виды досуга, дающие удовольствие, также хорошо приноравливаются.Отдельные люди решают выйти на пенсию ранее надуманного срока, что обозначает, что пенсия не анализируется ими как неизбежно неожиданное и вынужденное нарушение рабочей деятельности, неизбежно вызывающее чувство «непригодности, ненужности» и вгоняющее к порче физического и психического здоровья. После 60-65 лет многие люди не занимаются активным поиском оплачиваемой работы, хотя низкий уровень дохода в период пенсии является побудительным стимулом для работы. Женщина должна приноравливаться не только к личной своей пенсии, однако также к пенсии своего мужа или вдовству. Тем не менее в силу того, что дом и семья по-прежнему занимают значительную часть рабочего времени женщины, наверно, что они в наименьшей степени считают пенсию видоизменением стиля жизни, чем мужчины[8]. Многие мужчины болезненно испытывают выход на пенсию, так как он обозначает отключение из привычной активной жизни, вероятную финансовую зависимость и утрату доминирующей роли в семье.2. Психологические особенности кризиса выхода на пенсию 2.1 Выход на пенсию как психологическая проблемаИсследователи выделяют главные факторы кризиса для пожилых людей: -отсутствие отчетливого ритма жизни; -сужение среда коммуникации; -окончание трудовой активности; -приход синдрома «опустошенного гнезда»; -чувство замкнутого пространства, что выражается основанием для бегства человека в себя; ощущение одиночества.Последний фактор порождает наиболее интенсивный стресс у пожилых людей. Он может быть порождён тем, что у человека нет родных друзей или сверстников, которые возместили бы пробелы в общении. С другой стороны, ощущение одиночества может появляться у пенсионеров, которые живут раздельно от молодых членов семьи. Часто основанием подобного состояния является самоизоляция, когда человеку кажется, будто родственники игнорируют и не разумеют его[9].Основной темой для мыслей у пенсионеров, которые чувствуют стресс в результате одиночества, делаются основания ограничения сферы общения. Как правило, пожилые люди ощущают смешанные и сложные эмоции, не соображая, что им хочется больше – внимания со стороны близких или обособленности от общества. Основанием подобного состояния могут стать разнообразные нарушения коммуникационной связи с молодыми людьми, в том числе отличающееся видение жизненной проекции на будущее. Частым в нынешнем обществе стало также такое явление, как агрессивный настрой к пожилым людям.Многие стрессовые факторы можно предупредить или ликвидировать из жизни пенсионера, изменив отношение внутри семьи и беспокоясь о комфорте процесса старения пожилого человека[14].Подготовка к пенсионному возрасту, борьба с приметами старения и ожидание старости требуют у индивида мотивационные изменения. Думается, что всех людей можно поделить на следующие категории: Тех, кто с отрадой ждет выхода на пенсию и собирается потратить возникшие время на другие занятия и увлечения. Данная группа людей также заботится о получении дополнительных профессиональных навыков, которые подсобят найти работу в иной области деятельности, где не существен возраст работника. Пенсия воспринимается как начало нового жизненного этапа, когда можно все свободное время отдавать любимому делу или разыскивать новые хобби[17]. Тех, кто опасается выхода на пенсию. Подобные люди хватаются за всякую вероятность удлинить свою профессиональную деятельность, чтобы зарабатывать достаточное количество денег и не испытывать себя ненужным и ранимым в финансовом и эмоциональном плане. Тех, кто безразлично относится к смене социальной роли. К данной категории можно причислить людей, которые уже довольно много времени не расточают целиком свои жизненные силы, а значит, выход на пенсию не станет причиной для пересмотра модели поведения и перераспределения энергии.Кризис зрелого возраста принуждает человека пытаться как можно скорее упорядочить свою нынешнюю жизнь, анализировать свое прошлое и встречать его как личную ответственность. В случае позитивного исхода прожитые годы воспринимаются без угрызений совести и разочарования со всеми их достижениями и совершенными ошибками. Если же данного не случается, пенсионер лишается своей системы ценностей, что может ввергнуть к ограничению его дееспособности в результате расстройств нервной системы[17].Видоизменение социальной роли наиболее чувствительно сказывается на людях зрелого и пожилого возраста. Особенный психологический и эмоциональный дискомфорт соединён со случаями нереализованного профессиональной возможности, для которого не находится места в имеющихся социально-экономических обстановках государства. Неадекватная самооценка себя и охватывающих событий считается результатом того, что пенсионеру трудно найти верную точку опоры в своем прошлом, настоящем и будущем. Для многих людей старость – синоним смерти, потому они не испытывают ни одного позитивного момента в выходе на пенсию[12].Инструментом для решения внутренних противоречий предназначается видоизменением всего контекста жизни. Для этого пожилым людям нужно найти силы для поиска новых занимательных дел и здорового общения вне семьи. Итак, пенсионеры имеют возможность распределяться своим опытом и знаниями с другими людьми, что благоприятно воздействует на их самосознание.Давние производственные контакты еще берегутся, в дальнейшем – ослабевают. Имеются контакты с близкими родственниками и важными людьми. Заводятся новоиспеченные друзья – пенсионеры-общественники и новая общественная сфера деятельности. Близкие же полагают, что у пенсионера много свободного времени, он может больше внимания уделять воспитанию внуков[16]. Ведущая деятельность. Розыск себя в новейшем качестве: воспитание внуков, ведение домашнего хозяйства, хобби, новая коллективная деятельность. Может быть еще продолжение основной работы, увеличивается чувство своей важности, получать стал в основном в сравнении с молодежью (получает пенсию и заработная плата сохранена). Увеличивается влечение поучать, стыдить (внуков, подростков). Здесь кстати приведенное Н.С. Пряжниковым высказывание Ф. Ларошфуко: «Старики потому так обожают давать хорошие советы, что уже не способны подавать дурные примеры». Они сочиняют мемуары, хотят распределиться своим опытом и переживаниями, стремятся к взаимодействию с молодежью. Работа с пожилыми вызывает бережности, так как всякая правда может глубоко их ранить, привести к психологическому кризису. Личностные новообразования неоднозначны. Понимание прожитой жизни у одних развивает положительное эмоцию гармоничности жизни, ее единства, полноценной осуществления своих усилий; у других – отрицательные волнения, объединенные с незавершенностью, нереализованностью своих лучших помыслов, с чувством «забытости» недавними коллегами и друзьями[14]. В нынешнем обществе не культивируется особенная «эстетика старости». Нет соответствующего и осторожного уважения к опыту, заслугам давних людей, к основанным ими ценностям. Не разработаны даже модели достойной, привлекательной и удобной одежды, обуви, отвечающих аксессуаров для пожилых людей. Давние люди живут реальной жизнью, «здесь и сейчас». Их прошлое проглядывается в нынешнем настоящем, однако у них есть еще и перспективы. У многих пожилых людей, несмотря на прожитые годы, порча здоровья, еще сохранился достаточный психологический резерв, который в случае положительного принятия своей отжитой жизни продолжает стимулировать «жажду жизни», вырабатывает активную жизненную позицию с акцентом на ориентацию общественно полезного труда на благо общества и своей семьи[20]. У второй (большей) части старых людей, обремененных многими хроническими болезнями и жизненными неудачами, в результате малой самооценки компенсаторная функция «психологического витаукта» резко уменьшена. Одиночество, «забытость» другими сужают временную перспективу будущего благополучия. Их жизненная позиция весьма невелика: все положительное в прошлом «уже ничего нельзя ждать от жизни», настоящее равнодушно, впереди неминуемая смерть. Собственно, такие беспокойные, грустные чувства чувствуют посетители галереи народного художника России А. Шилова, изумленные влиянием портретов старых людей, – «Забытый», «Потерянный». Портрет – жанр исторический, по нему определяют о поколении, это история в лицах. В той же галерее совсем иные, светлые чувства любования, восхищения будят портреты других старых людей – «Портрет матери», «Актриса Лемешева», «Скрипач Якулов» [16]. Они источают величественную мудрость и покой, призывая ощущения почитания, уважения и в то же время скорби о любимых, покинувших нас и дорогих нам людях. И появляется острое понимание смыслов никогда не прекращающейся целостности жизни, поколений, эпох.Определение личной роли в коллективном процессе поддерживает многим людям преодолеть кризис зрелого возраста. Нужно разуметь, что прожитая жизнь и трудовая деятельность явилась для новых поколений причиной для покупки и улучшения профессиональных навыков[15]. Способность к самоанализу помогает пожилым людям назначить свою роль в создавшихся условиях жизни, сформировать в результате жизненную модель поведения и даже найти новый увлекательный род деятельности. Особенностью рассмотрения в зрелом возрасте считается корректировка дальнейшего жизненного пути возможно лишь в небольшой мере. Потому значимо верно поделить резерв оставшихся сил, чтобы не допустить физической и умственной пассивности.Пенсионный возраст ассоциируется также с фазой наставника, когда профессиональные навыки можно отдать следующему поколению. В особенности это затрагивает педагогов и репетиторов[2]. Итак, жизнь пенсионеров делается более сознательной, активизируется творческая деятельность и заводятся новые перспективы для духовного и культурного обогащения.Основанием кризиса после выхода на пенсию делается страх одиночества и смерти. Усиление внутренних конфликтов и противоречий может породить ложные предчувствия близкой кончины и неадекватное восприятие окружающей действительности. Люди пенсионного возраста в особенности подвержены кризису идентичности, так как соображают, что события прошлых лет нельзя изменить или скорректировать. Подведение итогов жизни должно вести к развитию единого Эго человека. В случае положительного исхода пенсионер удачно одолевает кризисные этапы и ставит новые цели в жизни.Во время всего кризиса зрелого возраста определяется так именуемая жизненная мудрость, которая считается продуктом психологического анализа прожитых лет. Если человек доволен своим жизненным путем, он легко принимает смену социальной роли[3]. В эпизоде отвержения возрастных видоизменений, как обычно, появляются сильные стрессовые ситуации, которые связаны с ощущением отчаяния, безнадежности и ужасом смерти. В материалах исследований зарубежных психологов выделяются 3 типа внутренних конфликтов личности по достижению человеком пенсионного возраста: -переоценка своего «Я», выбор новых социальных ролей; -принятие факта старения, который объединен с естественным процессом ухудшения самочувствия и понижением жизненной энергии (как правило, человек должен искать новые занятия, отвечающие его возрасту); -смирение с мыслями о смерти, желание участвовать в делах и жизни младших поколений.Удачное разрешение всех вышеназванных мотивационных конфликтов ведет к восприятию себя как полноценной личности в новой социальной роли[15]. Пенсионеры, которые целиком удовлетворены прошлым и полагают приход своей старости предельно успешным, испытывают следующие надобности в познавательной и мотивационной сфере: -ориентироваться на текущую обстановку в обществе, при этом адекватно воспринимая все процессы старения и выполняя посильные социальные роли; -пересматривать и корректировать целевые установки, убеждения и жизненные правила; жизненная позиция пожилых людей становится более спокойной, самодостаточной и созерцательной; -находить новые познавательные интересы, которые способствуют дальнейшему развитию внутренней активности личности и ее социальной мотивации; -сохранять устойчивость мыслительных процессов, направлять их на систематизацию жизненного опыта и результатов прошлой деятельности.Процесс старения является генетической особенностью организма человека. Он подразумевает определенные возрастные изменения, которые проявляются в виде постепенного ослабевания функций всех органов и их систем. В отличие от молодых людей пенсионеры имеют сниженную работоспособность и выносливость. Это не дает им возможности выдерживать интенсивные нервные и физические нагрузки[7]. Главной причиной такого состояния является истощение общего запаса энергии и уменьшение объема жидкости в организме, что приводит к невысокой активности тканей и органов.Постепенное обезвоживание и «усыхание» организма приводит к затвердеванию суставов. Поэтому пожилые люди сильно подвержены болезням костных сочленений грудной клетки, артритам, артрозам и т.д. Уменьшение водного запаса в организме также является причиной иссушения кожи. Она теряет мягкость, эластичность и приобретает матовый оттенок. Кроме того, повышается чувствительность к ультрафиолету, что приводит к ожогам, зуду и раздражениям.Потеря кожей своих функций вызывают еще одну проблему – недостаточное потоотделение. Вследствие этого нарушается механизм регуляции температуры тела. Ослабевание чувствительности нервной системы и отмирание нервных окончаний не дает возможности пожилому человеку адекватно ощущать температуру окружающей среды[13].

Список литературы


1. Абрамова Г.С. Возрастная психология. М.: Ак. проект, 2009.
2. Абульханова-Славская К.А. Стратегия человеческой жизни. — М., 2011.
3. Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания // Избр. психол. труды. - М., 2010.-Т. 1.
4. Анциферова Л. И. Психология личности как развивающейся системы // Психология формирования и развития личности. — М., 2011.
5. Белоусов С. А. Духовная зрелость личности и отношение к смерти // Психология зрелости и старения. — 2008. — № 4.
6. Блонский П.П. Память и мышление [Текст]: СПб.: Питер, 2011. – 288с.
7. Бочаров В. В. Антропология возраста. — СПб., 2011.
8. Ефимкина Р.П. Психология развития. Методические указания. [Электронный ресурс] Новосибирск: Новосибирский гос. ун-т, 2014. – Режим доступа: www.koob.ru
9. Грофф С, Галифакс Дж. Человек перед лицом смерти. — М., 2015.
10. Ефименко В. Л. Депрессия в пожилом возрасте. — Л., 2015.
11. Зейгарник Б. В. К вопросу о механизмах развития личности // Вестник МГУ. Серия «Психология». — 2009. — № 1.
12. Крайг Г. Психология развития. — СПб., 2009.
13. Кордуэл М. Психология. А – Я: Словарь справочник [Текст] /пер.С англ. К.С. Ткаченко. – М.: ФАИР – ПРЕСС,2009. – 448с.
14. Ларина О.А., Каратьян Т.В., Акрушенко А.В. Психология развития и возрастная психология. Конспект лекций. [Текст] – М.: Эксмо, 2008 – 66с.
15. Ливехуд Б. Кризисы жизни — шансы жизни. Развитие человека между детством и старостью. — Калуга, 2004.
16. Малкина-Пых И.Г. Возрастные кризисы: Справочник практического психолога. [Текст] – М.: Эксмо, 2005. – 896 с.
17. Малкина-Пых И.Г. Возрастные кризисы взрослости. [Текст] – М.: Эксмо, 2005. – 416 с.
18. Малкина-Пых И.Г. Возрастные кризисы. М.: Эксмо, 2004.
19. Обухова Л.Ф. Возрастная психология. М.: Пед. об-во России, 2001.
20. Поливанова К.Н. Психология возрастных кризисов. М.: Академия, 2009.
21. Рахматшаева В.А. Психология взаимоотношений. — М., 2010.
22. Столяренко Л.Д. Основы психологии. [Текст] Р.н/Д.: Феникс, 2009.- 671с.
23. Хухлаева О.В. Психология развития. М.: Академия, 2009.
24. Шаповаленко И.В. Возрастная психология (психология развития и возрастная психология). [Текст] – М.: Гардарики, 2008. – 349 с.
25. Шапарь В.Б. Новейший психологический словарь [Текст] / В.Б.Шапарь, В.Е. Россоха, О.В. Шапарь; под общ. Ред. В.Б. Шапаря, - изд. 3-е - Ростов н/Д: Феникс, 2009. – 806с. – (Словари).
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
© Рефератбанк, 2002 - 2020