Вход

Психология детей с нарушением слуха (сурдопсихология)

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Отчёт по практике*
Код 209803
Дата создания 2017
Страниц 18 ( 14 шрифт, полуторный интервал )
Файлы
DOCX
Психология детей с нарушением слуха.docx[Word, 46 кб]
Без ожидания: файлы доступны для скачивания сразу после оплаты.
Ручная проверка: файлы открываются и полностью соответствуют описанию.
390руб.
КУПИТЬ

Образцы страниц
развернуть (18)

Психология детей с нарушением слуха (сурдопсихология) Образец 21461
Психология детей с нарушением слуха (сурдопсихология) Образец 21462
Психология детей с нарушением слуха (сурдопсихология) Образец 21463
Психология детей с нарушением слуха (сурдопсихология) Образец 21464
Психология детей с нарушением слуха (сурдопсихология) Образец 21465
Психология детей с нарушением слуха (сурдопсихология) Образец 21466
Психология детей с нарушением слуха (сурдопсихология) Образец 21467
Психология детей с нарушением слуха (сурдопсихология) Образец 21468
Психология детей с нарушением слуха (сурдопсихология) Образец 21469
Психология детей с нарушением слуха (сурдопсихология) Образец 21470
Психология детей с нарушением слуха (сурдопсихология) Образец 21471
Психология детей с нарушением слуха (сурдопсихология) Образец 21472
Психология детей с нарушением слуха (сурдопсихология) Образец 21473
Психология детей с нарушением слуха (сурдопсихология) Образец 21474
Психология детей с нарушением слуха (сурдопсихология) Образец 21475
Психология детей с нарушением слуха (сурдопсихология) Образец 21476
Психология детей с нарушением слуха (сурдопсихология) Образец 21477
Психология детей с нарушением слуха (сурдопсихология) Образец 21478

Описание

Модуль 1. Теоретические основы сурдопсихологии

Модуль 2. Особенности психического развития детей с нарушениями слуха

Модуль 3. Особенности формирования личности и межличностных отношений

Содержание

Практическое задание 1 ... 3
Практическое задание 2 ... 9
Практическое задание 3 ... 16

Фрагмент работы для ознакомления

Практическое задание 1

Цель: Формирование навыков осуществления подбора экспериментально-психологических методов и приёмов изучения лиц с нарушением слуха. Овладение методами психологического обследования лиц с нарушением слуха

Подготовьте материал и опишите психологическое наблюдение, эксперимент или анализ продуктов деятельности для исследования разных сторон развития глухих или слабослышащих детей дошкольного возраста.

Группа детей: 6-7 лет, степень нарушения слуха - врожденное снижение слуха 1-2 степени

Метод исследованияСтороны развития (что исследуем)Особенности развития (результаты исследования)
НаблюдениеДвигательная сфера

Неслышащие дошкольники отличаются от своих слышащих сверстников соматической ослабленностью, недостаточной двигательной подвижностью. Установлено, что неслышащие дети дошкольного возраста отстают от своих сверстников в психофизическом развитии на 1—3 года. Нарушения двигательной сферы у детей проявляются:

1. в снижении уровня развита основных физических качеств: отставание от нормы в показателях силы основных мышечных групп туловища и рук, скоростно-силовых качествах, скоростных качеств от 12 до 30%;

...

НаблюдениеВзаимодействие с педагогами...
НаблюдениеВзаимодействие со сверстниками...
Анализ продуктов деятельности (поделок и рисунков)Развитие мелкой моторики...
НаблюдениеСенсорное развитие ...
ЭкспериментПамять ...
ЭкспериментМышление...
ЭкспериментВоображение ...

Практическое задание 2

Цель: Обобщение знаний по особенностям психического развития детей с нарушенным слухом. Формирование навыков определения направлений коррекционной работы по развитию психических процессов в ходе обучения и воспитания неслышащих детей.

Сформулируйте тезисами основные направления коррекционной работы по развитию всех психических процессов у детей с нарушенным слухом.

Психический процессНаправления развития
Память:
1. Образная
2. Словесно-логическая

Представлено упражнениями по развитию внимания и памяти у детей с нарушениями слуха. Цель таких игр учить запоминать изображения, внешние признаки и названия предметов. Формировать умение видеть разницу в деталях при сопоставлении предметов.

«Что изменилось?»

Цели:

...

Внимание...
Основные двигательные навыки и мелкая моторика рук и пальцев...
Мышление...
Воображение...
Восприятие...
Ощущения ...

Практическое задание 3

Цель: Формирование навыков осуществления подбора экспериментально-психологических методов и приёмов изучение лиц с нарушением слуха. Анализ и интерпретация результатов, полученных в процессе экспериментально-психологического изучения лиц с нарушением слуха.

1. Подберите методики исследования межличностных отношений в группе, классе, семье для детей с нарушенным слухом разных возрастов. Обоснуйте свой выбор.

2. Проведите наблюдение за малыми группами неслышащих детей (в дошкольном/школьном учреждении) или в семье. Опишите особенности, характерные для отношений в этих группах.

...

Стороны исследованияРезультаты исследования

Проективная методика "Межличностные отношения ребенка" позволила нам получить информацию об отношении старших дошкольников с нарушениями слуха к окружающим людям.

При изучении межличностных отношений в экспериментальной и контрольной группах было выделено пять количественных единиц контент-анализа:

  • лидерская позиция;
  • ...
...
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.

Другие отчёты по практике

© Рефератбанк, 2002 - 2020