Вход

Модель экономического человека.

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 209681
Дата создания 28 апреля 2017
Страниц 36
Покупка готовых работ временно недоступна.
1 160руб.

Описание

Заключение

Проведенное исследование позволяет сделать следующие выводы.
Основной недостаток модели экономического поведения в том, что ее ядро, т.е. предпосылки о рациональности и максимизации основаны на идеях утилитаризма и рационализма – устаревших философских концепциях. Выделение в поведении \"рациональности\" и \"зашумлений\" (институты, ошибки) восходит к дуализму Р. Декарта (идея о противостоянии разума и тела) и не согласуется с положениями современной психологии, социологии и биологии.
Предпосылки в модели \"человека экономического\" в XX веке под влиянием развития психологии и биологии были существенно обогащены. Однако для усиления прогностической функции необходимо учитывать следующее: наличие неформальной иерархии, ее корреляцию с доходами индивида и затруднение ей реализаци ...

Содержание

Содержание

Введение 2
Глава 1. Основные теоретические аспекты человека в экономической теории 4
1.1 Типы моделей поведения человека в экономике 4
1.2 Основные характеристики экономического человека 7
1.3 Психологическая модель экономического человека 15
Глава 2 Модели человека в экономических теориях 18
2.1 Модель человека в английской классической школе и кейнсианской теории 18
2.2 Институциональный человек 26
2.3 Концепция человека в «Капитале» Карла Маркса 30
Заключение 34
Список используемой литературы 36


Введение

Введение

Актуальность исследования в курсовой работе обоснована, в первую очередь тем, что в реальное время в русской экономической литературе растет внимание к институциональной и поведенческой экономике, к методологии финансовой доктрине.
Ставится вопрос о пересмотре методологической почвы финансовой доктрины, применении опытов, выборочных опросов и иных эмпирических способов. Уже некоторое количество десятков лет заключение данных задач не только активно дискутируется южноамериканскими и европейскими учеными, но и находит практическое воплощение в новых доктринах и школах. В экономической науке остро стоит вопрос утраты моделью человека прогностической функции. До последнего времени все разнообразие выявленных феноменов поведения описывалось неоклассической моделью "финансового человек а", дополненной для комментарии всякого определенного парадокса специфичными посылами или же "эффектами" (например, "эффект Веблена"). К огорчению, данным добавочным посылам и "эффектам" не достает системности. Не считая такого, остается весь ряд особенностей поведения, раскрытых сравнительно не так давно и пока же ещё не нашедших отблеска в финансовой доктрине.
В данный момент уже не вызывает колебаний, что модель здравого финансового поведения стала неактуальной и потеряла прогностические способности, в экономической теории остро стоит вопрос о ее улучшении. В данной истории содержание изучения как оказалось в высшей степени животрепещущей. С учетом присутствия у человека личных целей, не совпадающих в общем случае с целями компании, и асимметричности распространения в компании инфы, всякий раз есть вероятность его оппортунистического поведения. Данная возможность возрастает во время трансформационных периодов становления экономики, когда случается подмена одного общественного строя на иной, изменяются значения, общественные установки населения, формальные и неформальные правила и критерии поведения, механизмы контроля над работой компаний, сам имеющийся в стране хозяйственной уклад появляются новые социально-экономические институты и отмирают бывшие.
Внимание экономистов к задаче и механизму финансового выбора и критерий, опосредующих данный выбор, определило пересмотр традиционной модели финансового человека.
Цель исследования – рассмотреть модель экономического человека.
Поставленная в курсовой работе цель обусловила задачи исследования, а именно:
- рассмотреть типы моделей поведения человека в экономике;
- дать основные характеристики экономического человека;
- рассмотреть психологическую модель экономического человека;
-изучить модель человека в английской классической школе и кейнсианской теории;
- анализировать институционального человека;
- рассмотреть концепцию человека в «Капитале» Карла Маркса.
Объектом исследования является модель экономического человека.
Предметом исследования является модель человека в экономической науке.
Теоретической и методологической почвой изучения считаются научные работы основных американских, западноевропейских и русских научных работников по рассматриваемой проблематике: Т. Веблена, Й. Шумпетера, Т. Эггертсона, В. Автономова, А. Белянина, Р. Капелюшникова, С. Суркова, А. Худокормова, А. Шаститко и др.
Курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы.

Список литературы

Список используемой литературы

1. Балдоржиев, Д.Д. Экономическая теория: Учеб. пособие / Д.Д. Балдоржиев. – Смоленск, 2015. – 396 с.
2. Борисов, Е. Ф. Основы экономики: Учебное пособие / Е. Ф. Борисов. – М.: Юрайт – Издат, 2014. – 316 с.
3. Куликов, Л.М. Экономическая теория: Учебник/Л.М. Куликов. – М.: ТК Велби, Издательство Проспект, 2015. – 432с.
4. Современная экономика: Учебное пособие /Под ред. О. Ю. Мамедова. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2015. – 456 с.
5. Экономика: Учебник / Под ред. Р. П. Колосовой. – М.: Норма, 2014. – 345 с.
6. Экономика: Учебное пособие /Под ред. А.С. Булатова. – М.: Юристъ, 2013. – 896 с.
7. Экономическая теория: Учеб. пособие /Под ред. Н.И. Базылева.- М.: ИНФРА – М, 2014. – 662 с.
8. Экономическая теория: Учебник / Под общей ред. Г. П. Журавлевой, Л. С. Тарасевича. – М.: ИНФРА-М, 2015. – 714 с.
9. Экономическая теория: Учебник / Под ред. Н.И. Базылева, С.П. Гурко. – М.: ИНФРА-М, 2014. – 512 с.
10. Экономическая теория: Учебник / Под ред. О.С. Белокрыловой. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2014. – 448 с.
11. Экономическая теория: Учебник/ под ред. В.Д. Камаева, Е.И. Лобачевой. – М.: Юрайт-Издат, 2014. – 557с.
12. Экономическая теория: Учебное пособие /Под ред. В.И. Видяпина. – М.: ИНФРА – М, 2015. – 714 с.

Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
© Рефератбанк, 2002 - 2020