Вход

Особенности управления государственной собственностью учреждений образовательной сферы деятельности

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
Код 209514
Дата создания 29 апреля 2017
Страниц 80
Покупка готовых работ временно недоступна.
3 520руб.

Описание


Заключение

Понятие «управления государственной собственностью учреждений образовательной сферы деятельности» в рамках данной работы будет трактоваться как целенаправленное воздействие, оказываемое государством как собственником, органами государственной власти и самоуправления, иными уполномоченными лицами, на процессы, связанные с принадлежностью вещей, имущества учреждений образовательной сферы деятельности и их использованием, а также воздействие на участников этих процессов.
В узком смысле понятие «управление государственной собственностью учреждений образовательной сферы деятельности» можно определить как осуществление уполномоченными государственными органами посредством механизма управления правомочий владения, пользования и распоряжения государственной собственностью учреждени ...

Содержание

Содержание

Введение 3
Глава 1 Теоретические основы управления государственной собственностью учреждений образовательной сферы деятельности 5
1.1 Понятие, содержание и роль управления государственной собственностью учреждений образовательной сферы деятельности 5
1.2 Система управления государственной собственностью учреждений образовательной сферы деятельности 12
1.3 Нормативно-правовая база управления государственной собственностью учреждений образовательной сферы деятельности 21
Глава 2 Анализ управления государственной собственностью учреждений образовательной сферы на примере Ростовской области 27
2.1 Структура управления государственной собственностью учреждений образовательной сферы деятельности в Ростовской области 27
2.2 Анализ управления собственностью учреждений образовательнойсферы деятельности в Ростовской области 33
2.3 Проблемы при осуществлении управления собственностью учреждений образовательной сферы деятельности в Ростовской области 44
Глава 3 Совершенствование управления государственной собственностью учреждений образовательной сферы деятельности 51
3.1 Предложения по совершенствованию управления государственной собственностью учреждений образовательной сферы деятельности в Российской Федерации 51
3.2 Предложения по совершенствованию управления государственной собственностью учреждений образовательной сферы деятельности в Ростовской области 61
Заключение 74
Список использованной литературы 77

Введение

Введение

Актуальность темы обусловлена тем, что государственная собственность составляет экономическую основу обеспечения деятельности учреждений образовательной сферы деятельности, обеспечивает целостность и управляемость областных образовательных систем. Она выступает также инструментом социальной защиты местного сообщества и поддержки качества его жизни. Поэтому от состояния государственной собственности учреждений образовательной сферы деятельности зависят перспективы развития многих учреждений образований и возможности образовательных потребностей населения, проживающих совместно на отдельных территориях. Однако, несмотря на всю значимость имущественного комплекса учреждений образовательной сферы деятельности, вопросы его эффективного функционирования не решены в полной мере. Существ ует необходимость четкой спецификации прав собственности учреждений образовательной сферы деятельности, направленной на создание эффективной институциональной среды. Требует решения проблема согласования интересов всех субъектов, проживающих на отдельной территории, деятельность которых так или иначе связана с использованием собственности учреждений образовательной сферы деятельности. Не в полной мере решена также проблема оценки эффективности управления собственностью учреждений образовательной сферы деятельности. Недостаточная проработанность указанных вопросов, а также их особая практическая значимость предопределили выбор темы исследования, ее теоретическую и практическую значимость.
Объектом выпускной квалификационной работы является система управления государственной собственностью
Предметом выпускной квалификационной работы процессы управления государственной собственностью учреждений образовательной сферы деятельности.
Целью выпускной квалификационной работы является исследование основных аспектов управления государственной собственностью учреждений образовательной сферы деятельности, а также выявление связанных с этим проблем и формулировка соответствующих предложений по совершенствованию механизма управления государственной собственностью учреждений образовательной сферы деятельности.
Задачи выпускную квалификационную работу:
Рассмотреть понятие, содержание и роль управления государственной собственностью учреждений образовательной сферы деятельности.
Выявить систему управления государственной собственностью учреждений образовательной сферы деятельности.
Обобщить нормативно-правовую базу управления государственной собственностью учреждений образовательной сферы деятельности.
Проанализировать структуру управления государственной собственностью учреждений образовательной сферы деятельности в Ростовской области.
Проанализировать управление собственностью учреждений образовательной сферы деятельности в Ростовской области.
Выявить проблемы при осуществлении управления собственностью учреждений образовательной сферы деятельности в Ростовской области.
Разработать предложения по совершенствованию управления государственной собственностью в целом по РФ.
Разработать предложения по совершенствованию управления государственной собственностью учреждений образовательной сферы деятельности по Ростовской области.

Список литературы

Список использованной литературы

1. ФЗ РФ от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 31.12.2014) «Об образовании в Российской Федерации»// Собрание законодательства РФ, 31.12.2012, N 53 (ч. 1), ст. 7598.
2. Указ Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. № 599 «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки»
3. Государственная программа РФ «Развитие образования» на 2013-2020 годы.
4. Постановлений Правительства Ростовской области от 25.09.2013 N 596 «Об утверждении государственной программы Ростовской области «Развитие образования»
5. Постановлений Правительства Ростовской области 30.09.2015 N 4 «О внесении изменений в постановление Правительства Ростовской области от 25.09.2013 N 596»
6. Анисовец, Т. А. Экономика образования и образовательного учреждения –СПб.: отдел оперативной полиграфии НИУ ВШЭ – Санкт-Петербург, 2015. – 100 с
7. Аликумова, Г. Ю. Некоторые проблемы квалификации объектов гражданских прав / Г. Ю. Аликумова // Общество и право. – 2009. – № 5. – С. 126–130
8. Асташова Н. Бюджетные расходы: механизм оценки эффективности // Пробл. теории и практики управл. - 2011. - N 8. - С.19-26.
9. Бирюков А. О практике предоставления бюджетных кредитов бюджетам субъектов Российской Федерации // Власть. - 2012. - N 1. - С.12-21.
10. Бобылов Ю. Секретные тенденции российского бюджета // Экон. стратегии. - 2012. - N 2. - C.12-17.
11. Брагин В.В. Модель формирования инвестиционной стратегии компании на рынке недвижимости // Микроэкономика. - 2012. - N 2. - С.58-59.
12. Гвоздева Е.С. Социальный механизм включения молодежи в процесс инновационного развития / Е.С.Гвоздева, Г.П.Гвоздева, А.Г.Тыртышный // Регион: экономика и социология. - 2012. - N 2. - С.104-120.
13. Глазырин М. Системные факторы регионального развития // Экономист. - 2013. - N 6. - С.90-96.
14. Государственное и муниципальное управление. Учебник для вузов / Под общ. ред. Т.И. Илларионовой, Б.М. Гонгало, В.А. Плетнева. – М.: Юнити, 2012. – 662 с.
15. Государственное и муниципальное управление: Учебник / Под ред. А.П. Сергеева, Ю.К. Толстого. 2-е изд., перераб. и доп. М.: Проспект,2013 – 489 с.
16. Государственное и муниципальное управление: учебник: в 3 томах / И.А. Андреев, И.З. Аюшеева, А.С. Васильев и др.; под ред. С.А. Степанова. М.: Проспект, 2011. 712 с.
17. Гражданское право : учебник / С. С. Алексеев, Б. М. Гонгало, Д. В. Мурзин [и др.] ; под общ. ред. чл.-корр. РАН С. С. Алексеева. – 3-е изд., перераб. И доп. – М. : Проспект, 2011. – 319 с
18. Гражданское право. В 4 т. Т. 1. Общая часть / отв. ред. Е. А. Суханов. – М. : Волтерс Клувер, 2008. – 430 с
19. Груман Г. Поколение миллениума: они - это мы, мы - это они // Директор информ. службы. - 2014. - N 2. - С.46-47.
20. Дикусар, В. М. Недвижимое имущество как объект гражданских прав / В. М. Дикусар, Е. В. Храпова // Жилищное право. – 2009. – № 1, январь. –С. 56–64.
21. Кеня И.А. Специфика принципов правового регулирования отношений в сфере государственного управления // Рос. юстиция. - 2013. - N 4. - C.65-67.
22. Козырев М.С. О теоретических проблемах государственного и муниципального управления // Социальная политика и социология. - 2015. - Т.14, N 1. - С.34-40.
23. Лапач Л. "Спорная недвижимость" - некоторые вопросы теории и практики // Хоз. и право. - 2014. - N 12. - С.53-65.
24. Ларин В. Государственный девелопмент недвижимости и механизм государственно-частного партнерства / В.Ларин, Е.Стажков // Проблемы теории и практики управления. - 2013. - N 5. - С.107-111
25. Новиков К. О понятии недвижимого имущества // Хоз. и право. - 2011. - N 11. - С.119-121.
26. Озеров Е.С. Экономика и менеджмент недвижимости. СПб.: Издательство «МКС», 2010. -422с.
27. Онофрей Д. Некоторые аспекты исследования на рынке недвижимости // Маркетинг. - 2009. - N 1. - С.109-115.
28. Пахомова Л.Ю. Международная конференция «Государственное управление: Российская Федерация в современном мире» // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 21. Управление (государство и общество). - 2014. - N 4. - С.153-162.
29. Петров В.В. Интеграция науки и образования в условиях модернизации российского общества // Философия образования. - 2012. - N 1(40). - С.64-70.
30. Петрухина М.Н. Управление недвижимостью: методологические и экономические вопросы исследования // Нац. интересы: приоритеты и безопасность. - 2011. - N 40. - С.34-39.
31. Понкин И.В. Общая теория публичного управления: Избранные лекции / Одегов Ю., Руденко Г. Внутренний рынок труда в системе социально-трудовых отношений // Вопросы экономики - № 3 - 2014 - С. 115.
32. Постатейный комментарий к Гражданскому кодексу Российской Федерации, части первой / под ред. П. В. Крашенинникова ; авт. коммент. П. В. Крашенинникова в соавт. с Б. М. Гонгало. –М. : Статут, 2011. – 1053 с
33. Пушкарев Ю.В. Взаимодействие науки и образования в системе современного вуза: методологический анализ проблемы / Ю.В.Пушкарев, Е.А.Пушкарева // Философия образования. - 2012. - N 6(40). - С.132-137.
34. Рахман И. А. Развитие рынка недвижимости в России. Теория, проблемы, практика. — М.: Экономика, 2009. — 294 с.
35. Управление государственным и муниципальным развитием: Учебник. / Отв. ред. Е.А. Суханов. 2-е изд., перераб. и доп. 2012 .– 644 с.
36. Черкашов М. Девелопмент как вид профессиональной деятельности: проблемы и перспективы // Пробл. теории и практики управл. - 2010. - N 11. - С.105-111.
37. Экономика недвижимости / А.Н.Асаул, С.Н.Иванов, М.К.Старовойтов,- СПб.:АНО «ИПЭВ», 2009 – 304 с.
38. Яськова Н. Управление ресурсами пространственно-территориального развития: современный формат / Н.Яськова, Л.Фомина // Пробл. теории и практики управл. - 2015. - N 8. - С.25-31.
39. Сайт Минобрнауки России // http://xn--80abucjiibhv9a.xn--p1ai/
40. Сайт Территориального управления Росимущества в Ростовской области // http://tu61.rosim.ru/activities
41. Сайт Правительства Ростовской области // http://www.donland.ru/
42. Сайт Министерством образования в Ростовской области // http://www.rostobr.ru/
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
© Рефератбанк, 2002 - 2020