Вход

Генезис менеджмента: альтернативные концепции и школы (научное управление и тд)

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код 209128
Дата создания 30 апреля 2017
Страниц 21
Мы сможем обработать ваш заказ 21 сентября в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
460руб.
КУПИТЬ

Описание

Заключение
Современный менеджмент – это множество различных вариантов и моментов управленческих решений. Подходы, которые разработаны одним предприятием и зарекомендовавшие себя, могут оказаться бесполезными и даже вредными для другой организации. Множество вариантов и ходов менеджмента, неповторимость каких-либо способов воздействия в определенной ситуации являются фундаментом делового управления. Менеджмент показывает каким образом, зная решения управленческих задач, возможно добиться успеха для компании.
Менеджмент — вид профессиональной деятельности, которая ориентирована на достижение в ходе любой хозяйственной деятельности организации, которая действует в условиях рыночных отношениях, определенных целями с помощью рационального использования материальных и трудовых ресурсов с примене ...

Содержание

Содержание
Введение 3
1. Понятие и история развития концепций менеджмента 4
2. Основные виды концептуальных школ менеджмента 8
3.Содержание основных форм и моделей менеджмента 13
Заключение 20
Список литературы 21


Введение

Введение
Современный менеджмент – это множество различных вариантов и моментов управленческих решений. Подходы, которые разработаны одним предприятием и зарекомендовавшие себя, могут оказаться бесполезными и даже вредными для другой организации. Множество вариантов и ходов менеджмента, неповторимость каких-либо способов воздействия в определенной ситуации являются фундаментом делового управления. Менеджмент показывает каким образом, зная решения управленческих задач, возможно добиться успеха для компании.
Актуальность заключается в том, что формирование собственной модели менеджмента требует изучения всего ценного, что содержится в иностранной теории и практике, использования его наилучших достижений в своей деятельности.
Цель работы – обозначить концепцию зарождения менеджмента и подходы к теории управления с позиции классических школ менеджмента.
Указанная цель достигается решения следующего комплекса задач:
1. Изучить понятие и историю развития концепций менеджмента.
2. Выявить формы и модели менеджмента.
3. Определить содержание основных концептуальных школ менеджмента.
Методологическую основу исследования составляют системный подход, логический и сравнительный анализ, структурный и функциональный анализ.


Список литературы

Список литературы
1. Агафонова И.П. Менеджмент организации. М.: НАУКА 2011. – 345 с.
2. Анисимова Л. А. Проблемы теории и практики управления персоналом. – М.: Инфра, 2007.-312 с.
3. Баланов МИ., Основы менеджмента: Учебник. -М: Финансы и статистика. 2010 – 416с.
4. Баринов В.А. Основы менеджмента: Учебное пособие.- М.: ИД ФКБ-ПРЕСС, 2012.- 320 с.
5. Баресовский Р.Б. Теория Управления.- М.: «Демо», 2011.- 529 с.
6. Бахур А.Б. Особенности национального менеджмента // Менеджмент в России и за рубежом, № 5, 2012. – 19 с.
7. Беглова А. С. Менеджмент. – М.: АСТ, 2012.- 302 с.
8. Белобородова М.А. Человеческий фактор в антикризисном управлении // ТИСБИ.-2013.- № 2
9. Блонк И.А. Менеджмент: Учебник. – М.: Тандем, 2013. – 328 с.
10. Борисов А.Б.Управление персоналом. - М.: Книжный мир, 2013. -895 с.
11. Владимиров B.A., Малинецкий Г.Г. и др. Управление персоналом на предприятии. М.: АСТ, 2013. 431 с.
12. Гаринов Ф.О. Стратегическое управление на предприятии. – М.: «ПРЕСС», 2011. – 599 с.
13. Державин К.Г. Менеджмент.- М.: «Москва-М», 2014.- 379 с.
14. Семенов А.К., Набоков В.И. Основы менеджмента: Учебник. – М.: «НАУКА» 2013. – 429 с.
15. Семенова И.И. История менеджмента: Учебное пособие для вузов. – М.: ЮНИТИ - ДАНА, 2012. – 542 с.

Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
© Рефератбанк, 2002 - 2020