Естественнонаучная и гуманитарная культуры

Заключение
В заключении необходимо отметить, что обособленность и различия естественной и гуманитарной культур – явление закономерное. Вместе с тем, такое разделение не исключает их взаимозависимости и взаимопроникновения. Сегодня становится очевидным необходимость применения общих методов исследования в методологии естественных и гуманитарных наук, совместные разработки представителей двух культур приобретают особое значение в области этических и правовых проблем науки, экспериментальный метод исследования все чаще становится основой гуманитарных наук (социологии, психологии). Новые научные направления: экология, социология, биоэтика предназначенные для изучения сложных комплексов, включающих в качестве основных компонентов человека и общество, принимают участие в формировании общей ...

СОДЕРЖАНИЕ: 2
Введение 3
1. Отличие и сходство естественнонаучной и гуманитарной культур…………………………………………………………………..…………….4
2. Объяснение как философское понятие……………...……………………………6
3. Сущность научных категорий: понимание и интерпретация………………….12
4. Теория, гипотеза: роль и назначение в науке…………………………………...14
5. Научный метод и "здравый смысл"……………………………………………...16
5.1. Цели позитивизма…………………………………………………………...….17
5.2. Единство научного метода……………………………………………………..18
Заключение…………………………………………………………………………..19
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ………………………………...20

Введение
Извечные споры между «физиками» и «лириками» как представителями различных культур – естественных и гуманитарных создают определенные проблемы в развитии и прогрессе двух основных научных направлений. Основы такого противоречия обусловлены спецификой объектов изучения естественных и гуманитарных наук. Если природные явления протекают стихийно и независимо от воли человека, то в обществе все подчинено его целям, интересам желаниям и мотивациям. Поэтому особенно актуальной проблемой является овладение современной цельной естественнонаучной картиной мира на основе общенаучных методов исследования. Ослабление конфронтации между представителями естественнонаучных и гуманитарных культур стало возможным лишь в последние годы, благодаря бурному развитию научно-технической революции и появ лению новых научных дисциплин, первоначально возникших в рамках естествознании: системный подход, синергетика, кибернетика.
Таким образом, основными целями современного научного познания является понимание и освоение основных принципов и методов естествознания, стремление к преодолению возникающих противоречий для формирования особого, современного научного способа мышления [1,2]. Для достижения этих целей необходимо понимание задач и возможностей современных научных методов, изучение фундаментальных законов природы, положенных в основу современной физики, химии и биологии; осознание пластичности научных мировоззрений естествознания и необходимости смены научных парадигм как основы научно-технического прогресса.
Несомненным является то, четкое понимание существующих процессов самоорганизации сложных биологических систем, бережное и рациональное отношение к природе и окружающему его миру, помогут осознать значимость единства человека и Вселенной, малой частичкой которой он является.