УПРАВЛЕНИЕ ВНЕБЮДЖЕТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ МОАУ «ПОДОЬСКАЯ СОШ»

Актуальность темы определяется тем, что грамотное и умелое управление финансовыми ресурсами ОО позволяет выживать сельской школе в кризисной ситуации. В системе образования РФ на сегодняшний день присутствует преобладающее число бюджетных образовательных организаций, которые получают ресурсы не только из государственного бюджета, но и из других (внебюджетных) источников. Бюджетные организации являются важными субъектами экономики при любой системе хозяйствования и в любой модели государственного устройства. Поэтому, комплексный анализ бюджетного финансирования способствует более эффективному использованию финансовых ресурсов. В этой связи, эффективное управление образовательными организациями финансируемых из бюджета, а также способных привлекать финансовые ресурсы из внебюджетных источник ...

Введение ………………………………………………………………
1. Деятельность образовательной организации в рыночных
условиях ……………………………………………………………
1.1. Состояние, тенденции и проблемы изменения механизма финансирования ОО в условиях реформы межбюджетных отношений
1.2. Внебюджетные источники финансирования ОО …………………
1.3. Этапы осуществления внебюджетной деятельности ОО…………
2. Управление внебюджетной деятельностью МОАУ «Подольская СОШ»…………………………………………………………
2.1. Организационно – финансовая характеристика МОАУ «Подольская СОШ»……………………………………………………………
2.2. Противоречия в управлении финансово-хозяйственной деятельностью МОАУ «Подольская СОШ» …………………………………
2.3. Экономические методы управления внебюджетной деятельностью МОАУ «Подольская СОШ»…………………………………………
3. Совершенствование механизма управления финансово-хозяйственной деятельностью МОАУ «Подольская СОШ»
3.1. Организационно – экономическая стратегия управления внебюджетной деятельностью МОАУ «Подольская СОШ»………
3.2. Обобщение результатов финансово-хозяйственной деятельности в статусе МОАУ …………….………………………………………
3.3. Методические рекомендации руководителю ОО по организации внебюджетной деятельности ………………………………………
Заключение……………………………………………………………
Список литературы…………………………………………………
Приложения…………………………………………………………

Сложившаяся кризисная ситуация в бюджетном финансировании Российской Федерации ставит задачу выработки новых подходов в формировании ресурсного обеспечения образовательных организаций. Ранее идеология финансирования системы общего образования базировалась на идеологии полного государственного обеспечения, которое признавало только механизм распределения финансовых ресурсов страны под нужды государства для выполнения им основных социально – экономических функ-ций.
В настоящий момент Правительством РФ и региональными властями чётко сформулирована концепции по созданию финансового механизма и управлению механизмом финансирования общеобразовательных организаций, основанной по своей сути на бюджетозамещении источников финансирования. Данный аспект является достаточно проблематичным для образов ательных организаций расположенных в сельской местности. Поскольку изыскать дополнительные источники финансирования на основе даже партнерских отношений в различных муниципальных образования является проблематичным действием. Кроме того важнейшим условием эффективного функционирования образовательной организации является оптимальное управление бюджетными и внебюджетными средствами, что заложено как основные критерии в региональном законодательстве в Оренбургской области.
Этими аспектами объясняется актуальность выбранной темы выпускной работы.
Различные аспекты проблемы финансово – экономических отношений в системе образования исследовались в разные годы зарубежными и отечественными учёными. Так, идеи о влиянии образования на экономику в целом, отдельные её отрасли, а также анализ объёмов и структуры затрат на образование можно найти в трудах классиков экономической теории: У.Петти, Д.Рикардо, А.Смита, К.Маркса, Г.Беккера др. Вопросы организационно-финансового аспекта построения рынка дополнительных платных образовательных услуг в системе общего образования рассматривались Г.В.Башкиной, В.И.Ерошиным, Д.В. Бочковым и др. Научно – практические вопросы по совершенствованию механизмов финансирования общеобразовательных учреждений были рассмотрены в трудах А.Б.Вифлеемского, В.В. Ковалёва, Д.В. Бочкова и др.
Однако научно – методическое обоснование механизма финансирования системы общего образования, несмотря на многочисленность работ, представлено несистемно и является недостаточно изученным в условиях изменяющейся концепции развития образования, а также в целом социально-экономической обстановке в стране.
В системе образования РФ на сегодняшний день присутствует преобла-дающее число бюджетных образовательных организаций, которые получают ресурсы не только из государственного бюджета, но и из других (внебюджетных) источников. Бюджетные организации являются важными субъектами экономики при любой системе хозяйствования и в любой модели государственного устройства. Поэтому , комплексный анализ бюджетного финансирования способствует более эффективному использованию финансовых ресурсов. В этой связи, эффективное управление образовательными организациями финансируемых из бюджета, а также способных привлекать финансовые ресурсы из внебюджетных источников представляет интерес для изучения и распространения положительного опыта.
Объектом исследования выпускной квалификационной работы является финансирование муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Подольская СОШ».
Предметом изучения является механизм управления внебюджетными средствами муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Подольская СОШ».
Целью работы является обобщить теоретические наработки и практические результаты управления внебюджетной деятельностью МАОУ «Подольская СОШ» и на этой основе выработать рекомендации по совершенствованию механизма управления внебюджетной деятельностью сельской школы.
Для реализации вышеуказанной цели в работе решались следующие задачи:
- изучить состояние, тенденции и проблемы изменения механизма финансирования ОО в условиях реформы межбюджетных отношений;
- выявить возможные внебюджетные источники финансирования ОО в условиях села;
- дать оценку организационно-экономическому механизму МОАУ «Подольская СОШ»;
- выявить противоречия в управлении финансово-хозяйственной деятельностью МОАУ «Подольская СОШ»;
- описать и скорректировать организационно – экономическую стратегию управления внебюджетной деятельностью МОАУ «Подольская СОШ» в условиях кризисных явлений;
- обобщить достижения и результаты финансово-хозяйственной деятельности Подольской СОШ в статусе МОАУ;
- выработать рекомендации по совершенствованию механизма управле-ния внебюджетной деятельностью МОАУ «Подольская СОШ».
Теоретическую и методологическую основу исследования составляют:
- нормативно - правовые и законодательные акты, регламентирующие деятельность муниципальных автономных образовательных организаций;
- современные методические приемы и способы количественного и качественного анализа управленческой финансовой деятельности;
- монографическая и учебная литература по изучаемой проблеме;
- публикации в специализированных периодических изданиях по данной тематике;
- данные бухгалтерской отчетности МАОУ «Подольская СОШ» за по-следние три года.
Работа состоит из введения, трёх глав, заключения, списка литературы, приложений.