Вход

Компьютерная технология коррекции

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 207445
Дата создания 04 мая 2017
Страниц 11
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 25 апреля в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 600руб.
КУПИТЬ

Описание

9.3. Содержание работ по этапам
На этапе разработки технического задания должны быть выполнены перечисленные ниже работы:
1. постановка задачи;
2. разработка и согласование требований к техническим средствам;
3. выявление и разработка требований к программе;
4. определение фаз, этапов и сроков разработки программного продукта и его сопровождающей документации;
5. согласование и утверждение технического задания.
На этапе разработки программы должна быть выполнена работа по программированию (кодированию) и отладке программы.
На этапе разработки программной документации должна быть выполнена разработка программных документов в соответствии с требованиями к составу документации.
При тестировании программы должны быть выполнены перечисленные ниже виды работ:
1. разработка, согласование и ...

Содержание

Оглавление

1. Введение 2
1.1. Наименование программы 2
1.2. Назначение и область применения 2
2. Цель системы 2
3. Аннотация 3
4. Задачи системы 3
5. Условия эксплуатации 3
5.1. Климатические условия эксплуатации 3
5.2. Требования к квалификации и численности персонала 4
5.4. Требования к программным средствам, используемым программой 5
5.5. Требования к защите информации и программ 5
6. Требования к программе 5
6.2. Требования к надежности 6
6.2.1 Требования к обеспечению надежного функционирования программы 6
6.2.2. Время восстановления после отказа 7
6.2.3. Отказы из-за некорректных действий пользователей системы 7
7. Предметная технология в виде схемы 7
8. Метаданные 8
9. Стадии и этапы разработки 9
9.1. Стадии разработки 9
9.2. Состав этапов разработки 9
9.3. Содержание работ по этапам 10
Список литературы 11



Введение

1. Введение
1.1. Наименование программы
Наименование программы: «Разложи предметы»

1.2. Назначение и область применения
Программа предназначена для управления и коррекции развития детей дошкольного возраста.
Программа предоставляет графический интерфейс для управления содержимым игры и выполнения действий игрового процесса.
2. Цель системы
Предлагается разработать программный продукт «Разложи предметы», предназначенный для игрового развития детей дошкольного возраста.
Упражнения модуля позволяют работать над развитием лексических средств языка на основе различных семантических признаков, способствуют формированию структуры значения слова, организации семантических полей на основе парадигматических связей, расширению активного и пассивного словаря, развитию словесно-логического мышления.
Данный продукт при установке его на пользовательское устройство позволит осуществлять следующие цели:
• групповое обучение детей, нацеленное на развитие навыков группировки объектов по ключевым признакам, что в конечном счете повысит у обучаемых уровень интеллектуальных способностей ;
• развивать умение анализировать, сравнивать и классифицировать.
Графический интерфейс программного продукта должен содержать элементы управления и ролики с подсказками.

Фрагмент работы для ознакомления

5.Условия эксплуатации5.1.Климатические условия эксплуатации Климатические условия эксплуатации, при которых должны обеспечиваться заданные характеристики, должны удовлетворять требованиям, предъявляемым к техническим средствам в части условий их эксплуатации. 5.2.Требования к квалификации и численности персоналаМинимальное количество персонала, требуемого для работы программы, должно составлять не менее 2 штатных единиц — системный администратор и конечный пользователь программы — оператор. Системный администратор должен иметь высшее профильное образование и навыки выполнения администрирования программного обеспечения. В перечень задач, выполняемых системным администратором, должны входить: задача поддержания работоспособности технических средств; задачи установки (инсталляции) и поддержания работоспособности системных программных средств — операционной системы; задача установки (инсталляции) программы; задача создания резервных копий базы данных. 5.3.Требования к составу и параметрам технических средств В состав технических средств должен входить IВМ-совместимый персональный компьютер (ПЭВМ), выполняющий роль сервера, и персональные компьютеры, исполняющие роль клиента. Рекомендуемый состав серверной части:процессор Intel Xeon; оперативная память объемом не менее 32 Гб; жесткий диск HDD или SSD, общей емкостью не менее 4 Тб; операционную систему Windows 2012 Server или Windows 2010;СУБД Microsoft SQL Server 2012.Рекомендуемая аппаратная конфигурация клиентской ПЭВМ:Рекомендуемый состав серверной части:процессор Intel Pentium, Celeron; оперативная память объемом не менее 2 Гб; жесткий диск HDD, общей емкостью не менее 300 Гб; операционную систему Windows 7, Windows 8.1;СУБД Microsoft SQL Server 2008.5.4. Требования к программным средствам, используемым программойСистемные программные средства, используемые программой, должны быть представлены лицензионной локализованной версией операционной системы Windows 2012 Server или Windows 7, Windows 8.1, а также Microsoft SQL Server 2012 и Microsoft SQL Server 2008.5.5.Требования к защите информации и программТребования к защите информации и программ не предъявляются.Требования к программеФункциональность системыГлавная форма приложения на стороне клиента должна страница сайта должна содержать графическую часть, навигационное меню, а также область, содержащую игровой контент, для того, чтобы пользователь мог получить вводную информацию о правилах игры, а также ознакомиться с ее описанием.Контентная часть приложения содержит:меню входа;блок отображения личных данных;блок игровой логики.В меню входа на этапе запуска приложена должно появляться окно с полосой загрузки, в которой отображается процент загрузки игры и вспомогательные комментарии. Блок личных данных содержит:приветствие пользователя;выбор уровня сложности;кнопка перехода в личный кабинет;кнопка просмотра статистики игры.Блок игровой логики содержит изображения игровых объектов, шкафов, а также инструменты контекстной подсказки, как в режиме всплывающей подсказки, так и в режиме появляения игрового персонажа. На стороне сервера должна отображаться информация о активных пользователях, а также времени пребывания их в игре. Также серверная часть должна обладать возможностями:редактирования игрового контента;управления уровнями сложности;редактирования/блокировки профилей пользователей;контроля игрового времени.6.2.Требования к надежности6.2.1 Требования к обеспечению надежного функционирования программыНадежное (устойчивое) функционирование программы должно быть обеспечено выполнением следующих организационно-профилактических мероприятий: организацией бесперебойного питания технических средств; использованием лицензионного программного обеспечения; регулярным выполнением рекомендаций Министерства труда и социального развития РФ, изложенных в Постановлении от 23 июля 1998 г. Об утверждении межотраслевых типовых норм времени на работы по сервисному обслуживанию ПЭВМ и оргтехники и сопровождению программных средств»; регулярным выполнением требований ГОСТ 51188-98. Защита информации. Испытания программных средств на наличие компьютерных вирусов 6.2.2.Время восстановления после отказаВремя восстановления после отказа, вызванного сбоем электропитания технических средств (иными внешними факторами), не фатальным сбоем (не крахом) операционной системы, не должно превышать 10 минут при условии соблюдения условий эксплуатации технических и программных средств. Время восстановления после отказа, вызванного неисправностью технических средств, фатальным сбоем (крахом) операционной системы, не должно превышать времени, требуемого на устранение неисправностей технических средств и переустановки программных средств. 6.2.3. Отказы из-за некорректных действий пользователей системыОтказы программы вследствие некорректных действий пользователя при взаимодействии с программой недопустимы.

Список литературы

Список литературы

1. Айсмонтас Б.Б. Теории обучения. Схемы и тесты. М., 2002.
2. Гребенюк О.С., Гребенюк Т.Б.Теории обучения. - М., 2003.
3. Гребенюк О.С., Рожков В.И.Общие основы педагогики. - М., 2003.
4. Голуб Б.А. Основы общей дидактки. - М., - 1999.
5. Исаев И.Ф. Профессионально-педагогическая культура преподавателя. -М., 2002.
6. Коджаспирова Г.М., Коджаспиров А.Ю. Педагогический словарь. - М., 2000.
7. Колесникова И.А. Основы андрагогики. - М., 2003.
8. Проблемы компетентностного подхода в среднем и высшем образовании / Под редакцией Т.Б. Гребенюк. - Изд-во РГУ им.И.Канта, 2008. - 150 с.

Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00484
© Рефератбанк, 2002 - 2024