реализация молодежной политики средствами массовой информации (на примере китайских и российских газет)

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

После написания работы можно отметить следующее:
1. Объектом исследования является молодежная политика в СМИ как сложное дискурсивное образование, в котором проявляются институциональные, ритуальные и риторические признаки, как речетворческий продукт, обусловленный ситуацией общения и институциональным статусом коммуниканта, основной интенцией которого является оказание воздействия на электорат.
2. Средства массовой коммуникации контролируют действия власти. Это другая её латентная функция. Та информация, которая публикуется в СМК, позволяет общественности контролировать действия власти, реагировать на них, предотвращать те последствия, которые являются нежелательными за счет силы общественного мнения.
3. Чем более демократичным является общество, тем более полную информаци ...

Содержание


ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ВЗАИМОДЕЙСТИЯ СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ И СМИ. 8
1.1. Общее представление о молодежной политике 8
1.2. Современное состояние молодежной политики 17
1.3. Публицистический текст как основа продвижения молодежной политики 30
Выводы по первой главе 38
ГЛАВА 2. СПЕЦИФИКА ОСВЕЩЕНИЯ МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ В СМИ КИТАЯ И РФ 39
2.1. Молодежная политика в отражении СМИ России на примере РИА "Новости" 39
2.2. Специфика молодежной политики в СМИ Китая 44
Выводы по второй главе 54
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 55
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 57
Приложение 1 61

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования. Политика тесно связана с существованием цивилизации. Явление это, уходящее вглубь веков, влияет на общество в целом. определяя пути развития страны. И если ранее политика была уделом умудренных годами людей, то сегодня мы наблюдаем изменение в реалиях действительности.
В настоящее время приходится говорить о том, что возрастные показатели политики постепенно смещаются с людей, умудренных опытом, в сторону молодежи. Если еще поколение назад было представление о политике с позиции социализма, то сейчас все больше молодое поколение склоняется в пользу демократического мировоззрения. Молодежь не испытывает ностальгии по ушедшим советским временам, она более свободна и открыта для демократического построения государства.
И, если раньше вполне естествен ным был принцип реализации политики для молодежи, когда молодежь становилась неким объектом воздействия, то сейчас она все чаще принимает участие в политике как полноценный представитель своего поколения. Вовлечение молодежи в современную политику становится все более востребованным и все чаще говорится об институтах, через которые молодежь способна повлиять на решение правительств.
Вполне естественно, что молодежь начинает продвигать проблемы, которые важны для нее. Молодежная политика представляет собой особую сферу, которая характеризуется вопросами, касающимися молодых.
Если обратиться к социологии, то молодежь – это социальная возрастная группа молодых людей (до 30 лет), в целом представляют собой сформированные личности, а с другой стороны – их ценности остаются гибкими, подверженными различным влияниям. Жизненный опыт этой группы не богат, представление о политике часто окончательно не определены .
СМИ являются важным инструментом влияния на политику. Не случайно СМИ получили имя четвертой власти. Определенные группы СМИ, например, СМИ официальные, воздействуют на восприятие политики молодежью, продвигают определенные стереотипы. Однако чем больше внимания национальные СМИ уделяют молодому поколению, его проблемам и поискам, тем лучше. Политически грамотная молодежь становится основой здорового государства.
Актуальность исследования связана тем, что в работе предпринята попытка анализа того, каким образом современная молодежная политика отражается в СМИ.
Историография исследования. В российской теоретической литературе есть много работ, посвященных молодежи и совсем немного тех, которые посвящены роли СМИ в освещении молодежной политики. Интерес представляет исследование «Московская молодежь и СМИ», проведенного в 2001г., которое позволило выявить много негативных тенденций отрицательного воздействия средств массовой информации (особенно телевидения) на психологические установки молодежи, на ее нравственно-духовное начало, на рост агрессии и насилия среди молодого поколения жителей столицы.
Интерес представляют и результаты исследования, проводившегося группой сотрудников факультета журналистики МГУ им. М.В. Ломоносова (под руководством Я.Н. Засурского) в июле-декабре 2005 г. и посвященного роли СМИ в формировании культурных приоритетов молодежи. Исследователи отмечали необходимость развития молодежных масс-медиа, которые призваны выполнять важную функцию социализации молодежи и служить посредником между ней и властью.
Китайские авторы тоже уделяют внимание этому вопросу, исследуют влияние современной медиакультуры на молодежь (отрицательное и положительное). Например, в «Китайской молодежной газете» в 2012 г. был опубликован большой серьезный аналитический материал «Достоинства и недостатки медиакультуры», где подробно исследуется, как современная медиакультура формирует стереотипы поведения, потребления у молодежи. Это связывают в первую очередь с тем, что в условиях глобализации и проникновения западной массовой культуры молодежь Китая тоже подпадает под ее влияние .
Молодежная политика исследовалась в труда Д. Чжу , Н. Вонг П. Най , раскрывающие историю молодежной политики через призму политики вообще. В своих трудах, раскрывая особенности стратегии партии в отношении молодежи, они отражают как проблемы, так и дальнейшие пути развития страны. Сегодня вопрос молодежной политики в Китае только начинает свое развитие, а потому исследования имеют новаторский характер.
В России в современном состоянии молодежная политика получила свое развитие в 90х годах, а потому база исследования несколько шире. Исследованием занимались такие ученые, как Т. В. Семыкина , Л. А.Бобров , А. В. Кочетков , и др.
Однако, полноценных работ, посвященных молодежной политике сквозь призму СМИ в настоящее время нет.
Объект исследования – новостные агентства «РИА Новости», «Синьхуа».
Предмет исследования – особенности отображения в этих изданиях молодежной политики
Цель исследования – изучить отражение в СМИ Китая и России современной молодежной политики
Поставленная цель определила следующие задачи исследования:
- изучить теорию о молодежной политике, влиянии СМИ на молодежную современную политику;
- изучить вопросы взаимного влияния СМИ и молодежной политики в условиях глобализации;
- проанализировать, как китайские и российские СМИ отражают современную молодежную политику;
- провести сравнительный анализ и дать рекомендации.
Методы исследования. В ходе работы были использованы исторический метод, методы систематизации и сопоставления, а также наблюдения и сравнения, изучения содержания публикаций в анализируемых газетах.
Хронологические рамки исследования охватывают первый квартал 2016 гг.
Эмпирическую базу исследования составили публикации в китайской газете «Синьхуа», а также в российской газете «РИА Новости». Выбор газет обусловлен тем, что в этих конвергентных СМИ уделяется должное внимание молодежной политике.
Новизна исследования обусловлена тем, что в работе проводится сравнительный анализ того, каким образом современная молодежная культура находит отражение в СМИ Китая и России. Автор исследует особенности взаимодействия молодежной политики и СМИ, в ходе сравнительного анализа выявляет общие черты и различия между российскими и китайскими масс медиа.
Практическая значимость работы. Результаты, полученные в ходе проведенного исследования, могут быть использованы при чтении спецкурса о СМИ и молодежной современной политике, а также на семинарах.
Основные положения, выносимые на защиту:
- на молодежную политику России и Китая оказало влияние их принадлежность к разным цивилизациям, но в условиях глобализации молодежная политика начинает поднимать одинаковые вопросы, что тесно связано с воздействием национальных СМИ.
- в условиях глобализации существует взаимное влияние СМИ и молодежной политики.
- с одной стороны, массмедиа оказывают серьезное воздействие на формирование жизненных установок и системы ценностей молодежи, которое может быть как позитивным и конструктивным, так и негативным и деструктивным.
- с другой стороны, молодежная политика продвигается в СМИ, которые стараются предоставить своим целевым аудиториям информацию по их запросам, и находит в них отражение.
Структура работы. Настоящее исследование состоит из Введения, двух глав, Заключения и Списка литературы.

В XXI веке актуальными становятся принципы взаимодействия с общественными организациями и движениями, представляющими интересы молодежи и принципы координации деятельности органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации в сфере молодежной политики.По мнению И.М Ильинского следует выделить такие принципы, как принцип политического доверия молодежи; принцип приоритета в решении социальных задач перед воспитанием;- принцип комплексного подхода к решению молодежных проблем; принцип содействия государства участию молодежи и ее организаций в управлении государственными и общественными делами; принцип признания организационной самостоятельности молодежных организаций и движений; принцип поддержки общественно значимых молодежных инициатив; принцип обеспечения гласности и демократического порядка выработки решений по вопросам государственной молодежной политики и контроля-за их осуществлением.В сфере молодежной политики до сих пор остается неопределенным участие молодежи в государственном управлении. Исходя из положений ч. 2 ст. 11 Конституции РФ государственную власть в субъектах Федерации осуществляют образуемые ими органы государственной власти. Строя правовое государство не следует забывать и об одном из главных его признаков как гражданское общество. Постановлением Государственной Думы от 4 июля 2001 г. № 1742-П1 ГД было утверждено Положение об общественной молодежной палате при Государственной Думе Федерального Собрания Российской Федерации и определена цель этой палаты:разработка предложений по реализации прав молодежи на участие в управлении делами государства;содействие в создании условий для проявления инициатив молодежи при формировании и осуществлении государственной молодежной политики;содействие в приобщении наиболее активных и подготовленных молодых граждан к парламентской деятельности;формирование правовой и политической культуры молодежи;поддержка созидательной, гражданской активности молодежи.Целью молодежной политики сегодня становится привлечение молодых людей к участию в политической деятельности государства, разработке и последующей реализации молодежной политике при учете интересов той группа, которая действительно заинтересована в этих вопросах, ведь кому знать, чем дышит современная молодежь, как не представителю молодого поколения, и реализация этой политики реализуется, прежде всего, в молодежном парламенте. Задачи развития молодежной политики в России:• Сформировать действенный механизм законодательства, который был бы напрямую связан именно с условиями жизни и возможностями молодежи;Обеспечить сотрудничество детских и молодежных объединений с органами государственной власти, добиваться соблюдения их прав;Организация системы парламентов по всей территории страны, основное назначение которых проявлялось бы в обеспечении прав молодого населения, которые позволили бы налаживать диалог молодежи с государственной власти, с самого юного возраста прививать активную гражданскую позицию в государстве. Думается, эта функция одна из самых важных в России, так как в нашей стране речь идет о некоей пассивности в политике и незаинтересованности в ней большого числа населения;Создать систему молодежного парламентаризма для реализации молодежной политики как на уровне регионов, так и на уровне федерациисоздать условия для системного выявления социально активных молодых людей, потенциальных и уже состоявшихся лидеров, обеспечивая их дальнейшее становление и рост;создать необходимые кадры для участия в молодежной политике.ю в настоящее время парламентаризм развит недостаточно хорошо, а потому ему требуются большие резервы. Молодежная политика выполняет следующую миссию: способствовать построению гражданского общества через распространение культуры парламентаризма, развитие коммуникативных и организаторских навыков участников молодежного движения. В настоящий момент основными направлениями деятельности молодежной политики становятся:защита прав молодежи и ее объединений;доступность систем молодежного парламентаризма. Возможность участвовать в нем молодым людям, максимальная открытость структур;легитимность создания структур молодежной политики, отслеживание проведения выборов и конкурсов в рамках правового поля;использование молодежных объединений, реализованных в рамках парламентаризма;свободный выбор формы объединения в рамках региона или муниципального образования, который бы отвечал специфике именно этого регионального образования, а также соответствовал социальным потребностям и интересам молодежи на территории того региона, где находится молодежный парламент;сочетание одновременно представительской и просветительской функции молодежной политики. Он не только должен координировать и информировать, но и выражать мнение группы лиц;участие наиболее активных представителей молодежи в процессе выработки наиболее актуальных вопросов и принятия значимых решенийсоздание оптимального количества молодежных объединенийи думформирование составов молодежного парламента из числа жителей региона (возрастные показатели от 18 до 30 лет)эффективность молодежной политики и понимание социальной ответственности. Создание молодежной политики на этой основе позволяет не только быть им интересными для молодых людей этого региона, но и привлекать в свои ряды заинтересованных лиц. Кроме того политика позволяет также вовлекать в деятельность парламента лиц, которые так или иначе могут оказать содействие. Чаще всего это представители партий в регионах.Говоря о тенденциях молодежной политики можно выделить следующие:понимание необходимости и обеспечения функционирования политикиосознание и качественное улучшение молодежной политики Россиисоздание реальной связи между молодежными парламентами и органами государственной властирост политического профессионализма в среде молодежи, выход за пределы клубности, а реальное участие в политике государства;структурирование всей деятельности Молодежных Парламентов как в системе регионального образование, так и в системе федерального образования;анализ реально существующих проблем молодежи как в регионах, так на федеральном уровне. Не только освещение этих проблем в правительстве, но и реальное их разрешение.Среди ожидаемых результатов молодежного парламентаризма можно отнести следующие:привлечение молодежи и ее объединений к разумному участию в деятельности органов законодательной и исполнительной власти, выполнению планов и программ социально-экономического развития субъектов Российской Федерации;повышение интереса молодежи к политике, а, значит, повышение и участия их к системе выработки, принятия и реализации решений в области молодежной политики. Парламент должен не только воспринимать указания, которые для них заготовила государственная дума, но и разрабатывать и реализовывать их самостоятельно;выявление социально активных молодых людей, которые могут впоследствии принять активное участие в деятельности правительства;привлечение научных сообществ, а также творческих людей к решению вопросов молодежной политикистимулирование молодежного парламентаризма в России. Закрепление в нормативном правовом акте на федеральном уровне молодежного парламентаризма позволит усилить эффективность работы политических структур в части реализации их функций по представительству интересов молодежи. Таким образом, на основе проведенного анализа правовых и научных источников, мы считаем, что основными политико-правовыми аспектами регулирования государственной молодежной политики в России являются: единая, продуманная официальная идеология и внутриполитический курс государства с учетом степени вовлеченности страны в мировые глобализационные процессы; уважение прав человека, достоинства и равенства всех людей, право народов на самоопределение, недопущение дискриминации; единство конституционно-правовой системы, федеративное устройство, взаимодействие государственных органов и органов местного самоуправления и правовое единство; реализация конституционных положений о правовом равенстве граждан перед законом и правоприменителем; гарантированное осуществление государством прав и исполнения обязанностей перед молодым поколением; участие молодежи в государственном управлении, партиях и общественных организациях; преемственность в государственной молодежной политике.1.3.Медиадискурс как основа продвижения молодежной политикиВсе социальные институты существуют для того, чтобы сохранять и поддерживать стабильность социальной системы. Однако достижение этой общей цели возможно только при условии того, что различные социальные институты выполняют свои специфические функции. Средства массовой коммуникации контролируют действия власти. Это другая её латентная функция. Та информация, которая публикуется в СМК, позволяет общественности контролировать действия власти, реагировать на них, предотвращать те последствия, которые являются нежелательными за счет силы общественного мнения. Чем более демократичным является общество, тем более полную информацию возможно получить относительно деятельности правительства, президента, администрации. В тоталитарном обществе подобная информация предоставляется не в полном объеме, власть её дозирует, изменяет, скрывает. Для журналистов особенно важно сделать так, чтобы действия власти были прозрачными. Таким образом, возможна ситуация борьбы между разными институтами. В частности, между институтом власти и институтом СМК. Как отмечает Дэн Чжиньминь, преподаватель литературы из Шанхайского университета, в современном китайском обществе молодежь играет важную роль и оказывает серьезное воздействие на происходящие здесь процессы. Поэтому изучение исторического опыта имеет важное значение. Журнал «Новая юность» – это центр таких исследований.Дэн Чжиньминь приходит к выводам, что журнал ознаменовал появление новой силы в обществе – молодежи. Раньше, по существовавшей традиции, молодое поколение считалось легкомысленным и не имеющим права на самостоятельную позицию, поэтому его следует обучать существовавшим канонам общества. В конце эпохи Цинь государственная власть была ослаблена, царили коррупция и взяточничество чиновников. При этом молодежь была вынуждена «съедать остатки крошек пирога со стола» и подчиняться престарелым представителям госаппарата. Это вызывало негодование среди молодого поколения Китая. В 1900 году Цин Лян написал программную статью в газете «Циньчжи», что такое отношение к молодежи вызывает сильные разочарования. Цин Лян также предлагал отказаться от прежней системы т.н. имперской экзаменационной системы, согласно которой получение образования было прерогативой юношей из богатых и известных семей, а всем другие слоям населения оно было недоступно. В 1904 г. был обнародован указ о создании системы образования, согласно которого оно теперь состояло из 3 сегментов: 1) начальное школьное образование – 9 лет, состоит из двух периодов (начальная школа первой ступени – 5 лет) и начальная школа второй ступни – 4 года); 2) вторичная школа (среднее образование) – 5 лет. Для перехода во вторичный сегмент не требовалось экзаменов; 3) третий сегмент – высшее образование (7 лет). Причем, обучение в высшей школе состояло из этапов – субшкола – 3 года обучения. Предполагалось обучение в специализированных подготовительных университетах. Второй этап – высшее образование (4 года обучения). В общем итоге на получение полного цикла образования у молодого человека, который шел в школу в 7 лет, требовался 21 год. В 28 лет молодые китайцы выходили с дипломами и могли тогда уже начинать работать. 15 сентября 1915 г. в Шанхае стал издаваться первый «Молодежный журнал», главный редактор которого Чэнь снова писал о необходимости введения новой системы образования. Эта реформа системы образования оказала положительное воздействие: если в 1915 году общее число учащейся молодежи составляло всего 750 тысяч, то к 1917 г. их количество выросло до 5,5 млн человек, а в 1919 году около 10 млн китайцев могли получить образование. В этом видится прорыв в молодежной политике Китая.Как считали авторы, молодежь играет все большую социальную роль в обществе и становится главной силой в современных социальных процессах. Второй момент – это важность изучения оценочных суждений молодежи по вопросам современности.С одной стороны, молодежь выступает как объект для воспитания и просвещения. С другой, она сама имеет моральные преимущества перед старшим, пожилым поколением. Неслучайно поэтому мы становимся свидетелями морального противостояния между молодежью, воплощающей новое знание и новую мораль, и старшими, носителями в те годы имперского стереотипа мышления.Итак, история учит, что молодежь развивается по двум направлениям: 1) выступает как объект для обучения и образования; 2) с другой стороны, она сама выступает как самостоятельная часть общества и выражает собственные интересы и взгляды на жизнь.Усложнение социальной системы способствует усложнению структуры социального института, в том числе и СМК, - ролевая (если первоначально автор, издатель, наборщик, распространитель существовал в одном лице в век так называемого персонального журнализма, то затем роли разделились, появились новые; процесс этот продолжается и по сей день), организационная (печатные издания дополнились аудиовизуальными, электронными) . Соответственно, можно согласиться с теми авторами, которые выделяют в качестве функций функции социализации, формирования общественного мнения, управления обществом посредством координации действий социальных институтов, социальной связи, налаживания общественного диалога, социальной интеграции разных социальных слоев и групп. Этот перечень может быть продолжен, поскольку журналистика действительно вносит большой вклад в сохранение целостности общественной системы. Некоторыми авторами вместо функции социализации выделяется идеологическая (социально-ориентирующая, ценностно-ориентирующая). Соответственно, СМК от других социальных институтов отличается тем, что в процессе выполнения функции социализации дает человеку возможность большей свободы действий, свободы выбора, носящего осознанный характер. С течением времени информационная функция СМК изменилась. Она включает сейчас множество аспектов: распространение знаний о действительности, создание у населения картины мира, осуществление обратной связи. Для того чтобы система функционировала нормально, необходимо, чтобы управленческие решения соответствовали запросам элементов этой системы. Т. Науменко выделяет следующую функцию СМК как социально-политического института: «внедрение в массовое сознание продуктов специализированного сознания в форме оценок явлений и фактов, актуальных с точки зрения социальных субъектов». То есть, здесь подразумевается идеологическая или социально-ориентирующая функция. Мифологический символ – это некий образ-знак, выражающий определенную идею, вещь, человека, политическую систему, страну, который наделен по своей природе определенным смыслом, присущим только ему одному и обладающий только свойственной данному символу художественной или другим образом выраженной структурой, которая понимается однозначно всеми членами общества. Данному пониманию миф обязан своим бессознательным происхождением.Каждый медиатекст, функционирующий в сфере массовой коммуникации, обладает своим набором воздействия на молодежную политику, сформировавшихся в течение длительного времени и представляющих собой своеобразный эталон того или иного вида медиаречи. Для газетной коммуникации, на которую в большей мере, чем на устную, распространяются правила и законы письменной речи, характерны следующие признаки:1) реализация информационной и воздействующей функций как базовых для сферы массовой коммуникации;2) тематическая избирательность (тексты посвящены важным общественным, социальным проблемам региона) и социальная оценочность, определяемые выраженностью авторской позиции;3) наличие структурной и композиционной организации, облегчающей восприятие информации, предназначенной для широкой аудитории;4) ориентация в выборе языковых средств на определенную читательскую аудиторию; наличие значительного числа разговорных конструкций, а также слов и выражений;5) использование разнообразной лексики и стилистических приемов, ориентированных на воздействие и убеждение;6) избегание просторечно-бранной, сниженной лексики и фразеологии, находящейся за пределами литературного языка; и др.Иными словами, говоря о медиадискурсе, следует помнить, что он не только освещает события действительности, но и преподносит их в определенном ключе, в соответствии с концепцией . Основными характеристиками медиадискурса являются тематическая неограниченность, видовое разнообразие, культурно- специфические признаки, обусловленность социокультурным и идеологическим контекстом.В политике, как нигде, по максимуму используются мифологические символы, которые включают в себя: символы-идеи, символы-действия (ритуалы), символы-объекты, символы-персоны, символы-звуки.К мифологическим символам-звукам относятся гимн, барабанная дробь, фанфары, музыкальный слоган партии или лидера. Музыкальный звукоряд становится символом, если он приобретает добавочное значение к своему непосредственному смыслу.Символами-звуками могут стать народные песни, вызывающие у большой части общества позитивные или негативные чувства. У каждого народа есть песни и музыкальные произведения, которые стали символами определенных ситуаций или действий несут в себе дополнительное содержание.К мифологическим символам-персонам относят имя человека или название партии, организации, которое вызывает сильную эмоциональную реакцию и способное побудить к действию или объединению. В трудах некоторых теоретиков нет упоминаний об организаторской функции журналистики. Вместе с тем, данная функция является латентной. Её появление относится к середине XIX века. На современном этапе организаторская функция журналистики проявляется в таких сферах, как экономика, культура, политика и т.д. К символам-идеям относятся политические программы, заявления, лозунги, девизы, реплики политических лидеров, неологизмы, которые выражаются с помощью письменной или устной речи. Символы-идеи выполняют функцию определения и ограничения пространства политического действия, а также отражают политические мотивы их носителей. К символам-действиям относится объединяющая, сплачивающая функция (пример, митинги, парады, праздники). Политическое действие приобретает статус символического, если оно выполняет функцию ритуала. Символы-действия создают психологический эффект на время исполнения обрядового или ритуального действия – чувства и эмоциональные состояния участников становятся коллективными переживаниями и создается «общее психологическое состояние».Таким образом, СМИ становятся рупором власти, они продвигают молодежное парламентское движение, создают его имидж, раскрывают его значимость для социума. СМИ становятся средством связи между населением и молодежными политиками.Выводы по первой главеРезультаты исследования молодежной политики и СМИ позволили выявить следующее:1. Объектом исследования является молодежная политика в СМИ как сложное дискурсивное образование, в котором проявляются институциональные, ритуальные и риторические признаки, как речетворческий продукт, обусловленный ситуацией общения и институциональным статусом коммуниканта, основной интенцией которого является оказание воздействия на электорат. 2. Средства массовой коммуникации контролируют действия власти. Это другая её латентная функция. Та информация, которая публикуется в СМК, позволяет общественности контролировать действия власти, реагировать на них, предотвращать те последствия, которые являются нежелательными за счет силы общественного мнения. 3. Чем более демократичным является общество, тем более полную информацию возможно получить относительно деятельности правительства, президента, администрации. В тоталитарном обществе подобная информация предоставляется не в полном объеме, власть её дозирует, изменяет, скрывает. Для журналистов особенно важно сделать так, чтобы действия власти были прозрачными.