Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код |
206472 |
Дата создания |
07 мая 2017 |
Страниц |
13
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 22 ноября в 16:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
Заключение
Анализ спроса показал, что художественная литература все также сильно воздействует на людей. Однако эластичность спроса от цены на художественную литературу низкая, так как большая часть литературных произведений на сегодняшний день прочитывается на компьютере/телефоне/электронной книге/планшете.
Предметом художественной литературы считается человек, его окружающая среда. Задача художественной литературы - сделать человека более духовно просвещенным. Художественная литература имеет большое значение в культурной интеграции, ее свойство наряду с телевидением, интернетом, спортом и иными хобби освещается в том, что такая литература дает возможность ощутить, обдумать, пережить эмоции героев, а соответственно приобретенный при чтении опыт хранится в душе каждого из нас.
Начиная с ...
Содержание
Введение 2
1. Определение художественной литературы, спрос на нее. 3
1.1 Определение художественной литературы, ее сущность. 3
1.2 Место художественной литературы в жизни человека, спрос на нее. 4
2 Эластичность и факторы, влияющие на спрос художественной литературы 7
Заключение 11
Список литературы 13
Введение
Введение
Темой данного реферата я избрала тема «Эластичность и факторы, влияющие на спрос художественной литературы».
Актуальность данной реферативной работы раскрывается в том, что художественная литература всегда будет удерживать лидирующие позиции в сфере просвещения общества. Важно отметить, что с развитием компьютерных технологий интерес к литературе значительно сократился. Однако с иной точки зрения, с образованием всемирной сети Интернет художественная литература стала ближе к каждому человеку, доступнее. Теперь каждый желающий, у которого в доступе имеется интернет или просто компьютер/телефон/планшет, может за пару минут отыскать необходимую ему литературу, будь то творчество русских классиков, таких как Достоевский, Л. Н. Толстой, так и современная проза Пелевина, Акунина. Глав ная общеизвестная аксиома говорит о том, что лишь художественная литература создает мировоззрение индивида. Важно заметить, что разговорный лексикон человека также во многом претерпевает зависимость от того, какую литературу он изучает. Классическая литература считается кладесью возможностей для любого человека в изучении не только окружающего мира, но и внутреннего.
Цель работы раскрывается в исследовании эластичности факторов спроса на художественную литературу.
В соответствии с целью, возможно сформировать ряд задач:
• Значение художественных произведений в культурной интеграции: в чем ее признак параллельно с ТВ, компьютером, спортом, музыкой и иными хобби.
• Определить, какой формат литературы самый популярный среди современных потребителей.
• Изучение эластичности спроса на художественную литературу.
• Анализ факторов спроса на художественную литературу.
Фрагмент работы для ознакомления
В рассказе «Читатель» М. Горький пишет о том, что «задача литературы – облагородить человека». 8Но искусство не пропитывает человека и не дает ему возможности быть более значимым, чистым, если в его руках нет ответа к таким бесценным творениям - базам мудрости и совершенства. Исследование литературного произведения, по активному мнению мыслителя В. Асмуса, - «труд и творчество». Потребитель должен определить основные цели писателя и проанализировать то, как они отражаются в сути произведения. Однако любой реальный художник творит новый неизвестный ранее мир, и нам в любое время необходимо учиться его изучать. Сущность литературного исследования формируется в том, чтобы учиться изучать ранее неизвестное.Важно предопределить, как влияет художественная литература на того или другого человека. Точно также как нет абсолютно похожих людей, нет и абсолютно одинаковых суждений на тот или другой предмет анализа. Популярный учитель 19 века В. И. Водовозов как-то рассказывал своим маленьким ученикам басню Крылова «Стрекоза и муравей» и хотел, чтобы дети смогли оценить мудрость трудолюбия, а легкомыслие смогли бы осудить. Однако ученики сильно расстроились, услышав непростую судьбу бедной стрекозы. Они рассказывали, что муравей очень жесток. Да, на его стороне правда, но стрекоза очень красивая. И ведь нет ничего плохого в ее действиях? Водовозов был просто поражен таким сочувствием своих маленьких учеников легкомысленной стрекозе.Известный психолог СССР Л. С. Выготский писал, что дети в этой ситуации во многом правы. 1Ведь любая настоящая литература определяет у нас целый спектр чувств. Писатель приводит человека в атмосферу противоречивых мнений, домыслов, эмоций, раскрывает в любом читателе и хорошее и плохое, в одном и том же действии правильное и асоциальное. Так как нет возможности четко проанализировать любое действие, дать ему оценку – самая полноценная составляющая реального искусства. В связи с этим каждая правдивая книга дает нам возможность не только жить эмоциями героев, но и вовлекаться в атмосферу жизни, а, соответственно, дает стимул для изменений и дает возможность совершенствовать определенные стороны своего внутреннего Я.Такое исследование включает в себя не мало потуг разума. Без хорошего воображения, без чувствительности к переживаниям героев у человека не удастся проникнуть в атмосферу литературного издания. Пушкин говорил об этом волшебстве оживания страниц книги в духовной среде человека:Порой опять гармонией упьюсь,Над вымыслом слезами обольюсь.Следовательно, анализируя изученную информацию, можно озвучить заключение: если человек имеет желание извлечь пользу от прочтения художественной литературы, необходимо научится осознавать его так, чтобы сущность и творчество не проходили в разрез с собственными душевными переживаниями, чтобы с общением с каждым новым произведением у вас что-то сохранялось. Есть мнение, что лишь в этом и заключается важное значение художественной литературы в культурной интеграции. Ее свойство вместе с телевидением, интернетом, ПК, спортом и иными хобби в том, что книги в значительной доле влияют на создание личности каждого человека.2 Эластичность и факторы, влияющие на спрос художественной литературыЭластичность – это мера чувствительности спроса от изменения цены. Очевидно, что в настоящее время эластичность спроса на художественную литературу не велика, так как мир захватил интернет, либо стали намного меньше читать.Но на сегодняшний момент многие пользователи имея желание прочитать какое либо произведение обращаются не в библиотеку как раньше, а в именно в интернет. Рассмотрим данную тенденцию более подробно.Анализ сайтов в Интернете, которые освещают спрос потребителей на художественную литературу, раскрывает информацию о том, что самый полный и достоверный источник отражения спроса потребителей на художественное произведение в собственных рейтингах сайты книжных Интернет-магазинов. На базе таких рейтингов был сформирован перечень актуальной на сегодняшний день художественной литературы, который отражен далее.Электронные библиотеки в Интернете также отражают весьма значительный спрос потребителей на художественную литературу самых разнообразных тематик, от классики до фэнтези, их рейтингам и «хит-парадам» наиболее популярной и актуальной литературе можно оказывать доверие, так как в создании данных перечней принимают участие сами читатели, называя самых актуальных писателей и самые привлекательные произведения.Наряду с этим можно заметить, что абсолютно не любую, тем более только что изданную книгу потенциальный потребитель Интернета может отыскать и скачать на сайтах Интернет-библиотек, так как действующие законы рынка книг требуют ограничения доступа к бесплатным электронным базам произведений до тех пор, пока такая литература как продукт очень хорошо реализуется и приносит прибыль. Точно такое же положение и с новыми номерами «толстых» журналов, и с журналами – навигаторами в книжном море, такими, к примеру, как «У книжной полки», «Читаем вместе», которые не имеют своих сайтов в Интернете и издаются только в бумажном формате.Характер спроса на художественные романы, которые представлены в большом объеме на изученных и проанализированных в данном статистическом анализе сайтах, ярко отражает большой интерес читателей-пользователей Интернета к литературной сфере как в Российской Федерации, так и в зарубежной практике.Сегодняшние писатели художественной прозы, такие, как Дмитрий Быков, Сергей Лукьяненко, Виктория Токарева, Людмила Улицкая, Александр Кабаков, Ольга Славникова, Евгений Гришковец, Виктор Пелевин, Аркадий и Борис Стругацкие, Игорь Ефимов, Дина Рубина и еще ряд авторов хранят свою привлекательность для широкого потребителя. Естественно, такой читательский интерес отражается и к массовой популярной литературе, популярными писателями которой считаются Дарья Донцова, Борис Акунин, Татьяна Устинова, а из зарубежных авторов – Дэн Браун, Пауло Коэльо…Может оформляться трудностью высокий интерес читателей – пользователей Интернета к художественной литературе с ярко выраженной мистической атмосферой, и не только в жанре фэнтези, к таким романам, как «Стезя чародея» А.Глушановского, «Измененное пророчество» Т.Форш, «Империя ангелов» Б.Вербера, «Ангелы и демоны», «Код да Винчи» Д.Брауна, «Восток и Запад», «Инь и Янь» Б. Акунина, «Колдунья» А.Бушкова, «Русский маг» А. Погудина, «Война магов» А.Прозорова, «Ведьма на задании» О. Мяхар.
Список литературы
Список литературы
1. Чудинова В.П. Читающие дети в мире книжной и «электронной» культуры / Человек читающий Отв. Ред. Б.В. Бирюков, И.А. Бутенко). М.: РИК, 2000.
2. Лебедев Ю.В. Русская литература ХIХ века. Учебник для общеобразовательных учреждений. В 2 ч. / Ю.В. Лебедев. 2-е изд.- М.: Просвещение, 2001. – 350 с.
3. Боголюбов Л.Н. Человек и общество. Учен. Пособие по обществознанию / Л.Н. Боголюбов, Л.Ф. Иванова, А.Ю. Лазебникова и др. – М.: Просвещение, 2001.- 414 с.
4. Яковлев Е.Г. Эстетика. Учебн. пособие / Е.Н. Яковлев. – М.: Гардарики, 2002. – 464 с.
5. Бутенко И.А. Подростки: чтение и использование компьютера / Социс. 2001. №12. 320 с.
6. Стеббинс Р.А. Свободное время: к оптимальному стилю досуга. (взгляд из Канады) / Социс. 2000. №7. 320 с.
7. Сорокина Н.Д. Перемены в образованиии динамика жизненных стратегий студентов / Социс. 2003. №10. 325 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00514