Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
205701 |
| Дата создания |
09 мая 2017 |
| Страниц |
35
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 24 апреля в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
Дифференциация на современном этапе рассматривается как важнейший путь совершенствования дошкольного и школьного образования. Ее стратегическая цель заключается в том, чтобы создать наилучшие условия для приобщения обучающихся к основным компонентам современной культуры и обеспечить на этой основе их гармоничное развитие.
Стратегия дифференциации направлена на создание продукта (совокупности материальных и нематериальных атрибутов), который воспринимается потребителем как «нечто уникальное». В сфере дошкольного и начального общего образования это может быть особенности сервиса, эксплуатационные характеристики, превосходное сервисное обслуживание, престиж заведения и т.д.Каждый производитель сам решает, как ему позиционировать свой товар, как более дешёвый, или как более полезный, ори ...
Содержание
Введение 4
1 Теоретические аспекты стратегии продуктовой дифференциации 5
1.1Характеристика стратегии продуктовой дифференциации 5
1.2Представление авторских подходов и обоснование актуального подхода в современных условиях рынка 8
1.3 Специфика стратегии дифференциации и обоснование ее актуальности в современных условиях рынка 14
2 Применение стратегии продуктовой дифференциации в сфере дошкольного и начального образования 16
2.1 Исследование деятельности компаний, занятых в сфере общего образования 20
2.2 Анализ применения стратегии продуктовой дифференциации в исследуемых компаниях 27
Заключение 31
Список использованных источников 35
Введение
Курсовая работа «Стратегия продуктовой дифференциации в сфере дошкольного и начального общего образования»освещает основные аспекты относительно применения стратегии продуктовой дифференциации на примере организаций, занятых в сфере дошкольного и начального общего образования с учетом воздействия факторов современной рыночнойсреды.
В теоретической части курсовой работы изложены теоретические аспекты стратегии фокусирования, изложенные в работах таких авторов, какМ.Портер,Ансофф И., Виханский О.С.,Поделинская И.А и др.
В курсовой работе мной обоснована актуальность применения стратегии продуктовой дифференциации в современных рыночных условиях.
В практической части курсовой работы анализируется деятельность трех компанийв сфере образования и их опытотносительно применения страте гии продуктовой дифференциации.
В заключении сформулированы основные выводы по результатам анализа практической деятельности организаций и подведены итоги.
Фрагмент работы для ознакомления
- рассмотреть основные характеристики, присущие стратегии продуктовой дифференциации ;
- разобрать основные авторские подходы к стратегии дифференциации;
- выделить специфические особенности стратегии дифференциации в современных рыночных условиях;
- исследовать деятельность компаний, занятых в сфере общего образования на примере ГБОУ начальной школа-детский сад № 6822, ГБОУ прогимназии "Радуга" №624 и ГБОУ детский сад № 30 компенсирующего вида города Санкт-Петербурга;
Список литературы
1. Азоев, Г.Л. Конкурентные преимущества фирмы/ Г.Л. Азоев. — М.: Новости, 2000. – 180с.
2. Ансофф, И. Стратегическое управление: книга 8 в серии «Школа современного бизнеса»/ И. Ансофф. - М.: Генеральный директор, 2010.- 220с.
3. Боумэн, К. Основы стратегического менеджмента/ пер. с англ. под ред. Л. Г. Зайцева, М. И. Соколовой. - М: Банки и биржи, ЮНИТИ, 2002. -175 с.
4. Братухина,Е.А., Тойменцева, И.А.Роль маркетинга в стратегическом планировании предприятия/ Е.А. Братухина,И.А. Тойменцева// Актуальные вопросы экономических наук. - 2010. - № 17-1. - С. 109-114.
5. Виноградова, Н.А. Управление качеством образовательного процесса в ДОУ/ Н.А. Виноградова. - М.: Айрис-пресс, 2007. –192 с.
6. Виссема, Х. Стратегический менеджмент и предпринимательство. Возможности для будущего процветания/ пер. с анг. Н. Нуреев. - М.: «Финпресс», 2005. – 383с.
7. Виханский, О.С. Менеджмент: учебник для вузов по направлению подготовки "Экономика" и спец. "Финансы и кредит", "Бухгалтерский учет, анализ и аудит", "Мировая экономика", "Налоги и налогообложение"/ О. С. Виханский, А. И. Наумов. - 5-е изд., стер. - М.: Магистр; М.: ИНФРА-М, 2010. - 575 с.
8. Виханский, О.С. Стратегическое управление/ О.С. Виханский. – 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Гардарика, 2003. – 296с.
9. Горев, А.П. Факторы формирования конкурентного преимущества на макро- имикроуровне / А. П. Горев. - Иркутск, 2010. - 186 с.
10. Друкер П. Практика менеджмента/ пер. с анг. И. Веригин. - М.: Манн, Иванов и Фербер, 2014. – 416 с.
11. Езопова, С.А. Менеджмент в дошкольном образовании/ С.А. Езопова. М.: Финпресс, 2003. – 330 с.
12. Загвязинский, В.И.Будущее образования: перспективные линии развития/ В.И. Загвязинский// Народное образование. – 2014. - № 10. – С. 9-15.
13. Звонников, В.И., Царьков, В.Н.Образовательная услуга в структуре менеджмента в образовании/ В.И. Звонников, В.Н. Царьков// Вестник Университета (Государственный университет управления). – 2013. - № 6. – С. 251-254.
14. Игнатьева, А.В. Менеджмент: учебно-практическое пособие для вузов по экономическим спец./ А. В. Игнатьева, М. М. Максимцов, И. В. Вдовина [и др.]. - М.: Вузовский учебник; М.: ИНФРА-М, 2011. - 283 с.
15. Клейнер, Г.Б. Стратегия предприятия/ Г.Б. Клейнер. - М.: Дело, 2008. - 568 с.
16. Коротков, Э.М. Управление качеством образования: учебное пособие для вузо / Э.М. Коротков. - 2-е изд. - М.: Академический Проект, 2007. -320 с.
17. Матронина, Л.Ф.Управление образованием в обществе знаний: современные стратегии/ Л.Ф. Матронина// Вестник Московского городского педагогического университета. Серия: Философские науки. – 2015. - № 1. - № 20-27.
18. Парахина, В.Н. Стратегический менеджмент: учебник для вузов по спец. "Менеджмент организации"/ В. Н. Парахина, Л. С. Максименко, С. В. Панасенко. - 5-е изд., перераб. и доп. - М.: КноРус, 2011. - 496 с.
19. Перевозный, А.В. Условия эффективности дифференциации современного школьного образования/ А.В. Перевозный// ЗПУ. - 2012. - №1. - С.205-210.
20. Пир, Дж. II, Робинсон, Р. Стратегический менеджмент/ пер с анг. Е. Милютин. - Спб.: Питер, 2013. - 560 с.
21. Поделинская, И.А., Стратегическое планирование: учебное пособие/И.А. Поделинская, М.В. Бянкин. - Улан-Удэ: Изд-во ВСГТУ, 2005. - 55 с.
22. Портер, Е.М. Конкурентная стратегия: Методика анализа отраслей и конкурентов/ пер. с англ.И. Минервин. - М.: Альпина Паблишер, 2015. - 456 с.
23. Сафронова, О.А. Управление качеством образования в дошкольном образовательном учреждении/ О.А. Сафронова. - М.: Academia, 2011. - 224 с.
24. Фалюшина, Л.И. Управление качеством образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении/ Л.И. Фалюшина. - М.: АРКТИ, 2004. – 261 с.
25. Шалыгина, Н.П., Селюков, М.В., Шатохина, Е.А.Развитие стратегического маркетинга в системе менеджмента организации/ Н.П. Шалыгина, М.В. Селюков, Е.А. Шатохина// Современные проблемы науки и образования. - 2012. - № 4. - С. 210.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.0047