" Социально-трудовая реабилитация лиц с ограниченными возможностями жизнедеятельности"

...Реабилитацию человека с ограниченными возможностями следует рассматривать с двух позиций. С одной стороны, реабилитация, как процесс восстановления здоровья человека и его социальных связей с окружающим миром вследствие активизации ком-пенсаторно-адаптационных механизмов и собственных усилий личности. С другой стороны, - как система социально-экономических, медицинских, профессиональных, педагогических и др. реабилитационных мероприятий, направленных на предупре-ждение прогрессирования патологического процесса, восстановление здоровья и лич-ности, устранение или максимально возможную коррекцию последствий ограничения жизнедеятельности человека. Сочетание данных подходов способствует эффективно-сти мер реабилитации.
дата сдачи апрель2017 МИП оченка "отлично"
...

Фрагмент работы:
...Социально-трудовая реабилитация жизненно необходима потому, что на основе любо-го недостатка или отклонения в развитии человека (врожденного или приобретенного), без немедленного, с момента возникновения нарушения, проведения коррекционных мероприятий, возникает "вторичный дефект", который нарушает или затрудняет, ино-гда до невозможности, контакт "особенного" человека с обществом. "Органический де-фект или порок реализуется, как социальная ненормальность поведения…вызывает как бы "социальный вывих"…"(Выготский Л.С. "Основы дефектологии"-- СПб.: Лань, 2003. - 654 с )
Согласно психосоциальной теории Э. Эриксона, развитие личности, продолжаю-щееся в течение всего жизненного цикла индивида, делится на восемь этапов, каж-дому из которых присущи определенные ожиданияобщества. В зависимости от то-го, соответствует ли личность данным ожиданиям, общество либо принимает его, либо отвергает.
Каждый из этапов имеет два противоположных полюса: до одного года – это ба-зальное "доверие или недоверие"1(чувство "хорошести" жизни, защищенности, или безнадежности), "автономия – или сомнение и стыд" в возрасте до 3-х лет и т.д.
Особенно нужно остановиться на таких, важнейших этапах, "трудолюбие… – или чувство неполноценности"1, "идентичность – или непризнание"1 – профессиональ-ное и личностное самоопределение, "сотрудничество – или отчуждение, изоляция".
Поэтому, согласно Эриксону, главный критерий развития – "психосоциальная идентичность, как интегративное свойство личности".
Решение же определенной задачи, поставленной обществом в каждый из периодов развития зависит и от компетенций самого индивида, и от степени гуманности об-щества, которое эти задачи ставит.



4.Современная правовая база защиты прав лиц с ограниченными возможностями жизнедеятельности в РФ
1. Конституция Российской федерации, Статья 37
1). Труд свободен. Каждый имеет право свободно распоряжаться своими способно-стями к труду, выбирать род деятельности и профессию.
2). Принудительный труд запрещен.
3). Каждый имеет право на труд в условиях, отвечающих требованиям безопасно-сти и гигиены, на вознаграждение за труд без какой бы то ни было дискриминации и не ниже установленного федеральным законом минимального размера оплаты труда, а также право на защиту от безработицы.
2.Конвенция о правах инвалидов и Факультативный протокол к ней, приня-тые Генеральной Ассамблеей ООН 13 декабря 2006 г.
Федеральный закон принят Государственной Думой 25 апреля 2012 года и одобрен Советом Федерации 27 апреля 2012 года...

1.Введение

Реабилитация – это система "государственных, социально-экономических, медицин-ских, профессиональных, педагогических, психологических и других мероприятий, направленных на предупреждение развития патологических процессов, приводящих к временной или стойкой утрате трудоспособности, и на эффективное и раннее возвраще-ние больных и инвалидов (детей и взрослых) в общество и к общественно полезному тру-ду"( 9 совещание министров здравоохранения и социального обеспечения европейских стран. Прага 1967 г.)

Терминология:
- "реабилитация" происходит от латинских слов "habilis" – способность, "rehabilis" – вос-становление способности;
- "социальный" - (от лат. socialis общий, общественный), "название всего межчелове-ческого, т.е. всего того, что связано с совместной жизнью людей, с различными форма-ми их общения, в первую очередь того, что относится к обществу и общности, что име-ет общественный и общностный характер". (http://dic.academic.ru/);
- труд – это " использование умственных и физических способностей людей, их навы-ков и опыта в форме услуг, необходимых для производства экономических благ; про-цесс преобразования природы с целью производства материальных и духовных благ. В развитой форме общества выделяется духовный труд, в процессе которого создаются интеллектуальные продукты. В технологическом отношении труд соединение профес-сионально подготовленной рабочей силы со средствами производства и приведение их в действие. Во всеобщем смысле, всякая деятельность человека, его физиологическое и духовное усилие, направленное на получение положительного результата" (http://terme.ru/ Национальная философская энциклопедия).
Основываясь на данной терминологии, можно определить социально-трудовую реа-билитацию, как:
- воспитание чувства собственного достоинства путем коррекции таких психологиче-ских нарушений, вызванных врожденными или приобретенными ограниченными воз-можностями здоровья, как выученная беспомощность, пассивность, неадекватность са-мовосприятия – чувство малоценности, как социальной позиции и других негативных установок индивида, препятствующих его успешной социализации;
- организацию и осуществление социальной и психолого-педагогической помощи при различных нарушениях способности человека к получению образования, определённая работа по созданию адекватных условий, форм и методов обучения, а также, соответ-ствующих методик и программ;
- формирование или восстановление чувства социальной значимости:
- формирование коммуникативной культуры;
- формирование новых или восстановление утраченные человеком трудовых и профес-сиональных навыков и впоследствии его трудоустройство;
- создание адекватной среды жизнедеятельности для лиц с ОВЗ на всех уровнях: эрго-номичное оборудование жилых помещений, учебных и рабочих мест, приспособление орудий труда к требованиям лиц с ОВЗ, обеспечение свободы передвижения, инфор-мационная доступность, возможность участия в культурной жизни общества.