Наблюдение как метод психологического исследования, особенности его применения

Отличный реферат по психологии"Наблюдение как метод психологического исследования, особенности его применения, написан грамотно,четко и ясно. Также идет презентация и мини-доклад для защиты (при необходимости). ...

I. Классификация методов психологического исследования…………….5
II. Особенности наблюдения как метода психологических исследований………………………………………………………………9
1. Определение понятия «метод наблюдения»………………………….9
2. Классификация видов наблюдения………………………………….10
3. Основные характеристики метода наблюдения и особенности его применения…………………………………………………………….

Наблюдение – древнейший метод познания в психологии, который, по причине своей ограниченности, в современном мире отошёл на второй план как «несовершенный» метод, уступив место эксперименту и измерению. Вместе с тем, в определённых ситуациях он является незаменимым, так как обладает уникальными особенностями, которые при его использовании позволяют исследователю получить более достоверные знания, чем при любом другом методе психологического исследования.
Поэтому для того, чтобы грамотно подойти к реализации метода наблюдения на практике, необходимо изучить особенности его применения, учитывать его основные достоинства и недостатки, а также обладать специальными знаниями и умениями.
Цель работы: анализ наблюдения как метода психологического исследования.

К методам обработки экспериментальных данных относят количественные (математико-статистическая обработка) и качественные (описание типичных проявлений или исключений из общего правила).Процедуры, относящиеся к математико-статистической обработке [4, с. 42]: экспертная оценка по шкале, рейтинг, нормирование, все формы статистического анализа.Рисунок SEQ Рисунок \* ARABIC 1. Классификация методов психологического исследования по Б.Г. АнаньевуИнтерпретационные методы включают в себя разнообразные варианты генетического и структурного методов [1, с. 38].Генетический метод заключается в интерпретации обработанных результатов исследования в характеристиках развития, выделяя фазы, стадии, критические моменты становления психических новообразований [1, с. 38]. Он устанавливает «вертикальные» генетические связи между уровнями развития.Структурные методы исследования характеризуются определением взаимосвязей между частями и целым (психография, типологическая классификация, психологический профиль) [1, с. 39]. Структурный метод устанавливает «горизонтальные» структурные связи между всеми изученными характеристиками личности.Особенности наблюдения как метода психологических исследованийОпределение понятия «метод наблюдения»Основными и наиболее распространёнными исследовательскими методами в психологии являются наблюдение и эксперимент.По мнению А.И. Кравченко, наблюдение как метод психологического исследования – это «преднамеренное непосредственное восприятие предметов и объектов действительности в отличие от обыденного, непроизвольного наблюдения, с помощью которого каждый человек получает информацию об окружающем мире» [7, с. 42]. Данный метод предполагает не только непосредственное наблюдение за исследуемым объектом или явлением, но и его полное и точное описание: основная задача – раскрыть психологическое содержание полученных фактов. Научное наблюдение характеризуется определёнными отличительными чертами (что обособляет его от обыденного наблюдения), а именно систематичностью, целенаправленностью и организованным планированием исследовательской деятельности, требуя специальной подготовки исследователя: приобретения специальных знаний и обладания качествами, содействующими объективности интерпретации полученных данных.Характерной чертой данного метода является то, что при его использовании появляется возможность исследовать те или иные объекты или явления в их естественной среде, а, значит, во всей полноте их качественных особенностей: метод наблюдения не требует создания искусственных условий для исследования.Наблюдение, как научный практический метод, распространен с конца 19 в. в клинической, социальной, педагогической психологии, психологии развития, а с начала 20 в. – в психологии труда: в тех отраслях науки, где важное значение имеет фиксирование специфики естественного поведения человека в привычных для него уcловиях, где метод эксперимента недопустим в силу его неестественности.Классификация видов наблюденияК классификации видов наблюдения так же существует большое количество подходов. А.И. Кравченко, на основе анализа существующих подходов, систематизировал виды данного метода следующим образом [7, с. 42-43]:По форме организации: формализованное (структурированное, стандартизированное, контролируемое), неформализованное (неконтролируемое, простое, бесструктурное). Формализованный метод обычно сопровождается жёсткой организацией и контролем, а неформализованный, соответственно, не имеет конкретной структуры, а также служит предварительным этапом к проведению более строгого исследования.По степени включенности наблюдателя: невключенное (простое) наблюдение, когда исследователь фиксирует необходимые ему данные «со стороны»; включенное (участвующее, соучаствующее) наблюдение, которое обрело название «исследование в маске», предполагает активное участие исследователя в процессе, но при этом ему необходимо скрывать цель исследования и своё истинное имя и профессию. Включенное наблюдение целесообразно только в том случае, если исследователь может верно оценить явление, лишь прочувствовав его на самом себе – если личное участие не исказит объективность его восприятия. [11, с. 20].По форме взаимоотношений ученого с испытуемыми: скрытое и открытое наблюдение. Скрытое наблюдение предполагает, что участники исследования не знают о присутствии психолога и, соответственно, о факте наличия исследования как такового – это позволяет избежать искажения полученных данных. По месту проведения: полевые и лабораторные наблюдения.Полевое наблюдение организуется в естественных условиях, а лабораторное – в специально организованных. По регулярности проведения: систематические (обладают определенным планом исследования, рассчитанным на конкретное количество времени) и несистематические (характеризуются отсутствием системы исследования).По длительности проведения, задачам и масштабу изучаемого явления: кратковременные и долговременные.Следует отметить, что среди предложенных видов наблюдения, которые характеризуются довольно разнообразным кругом оснований для классификации, отсутствуют объективное наблюдение и самонаблюдение – методы, часто упоминаемые во многих литературных источниках. На наш взгляд, их необходимо включить в классификацию, предложенную А.И. Кравченко, так как они повсеместно используются в различных психологических исследованиях. Метод объективного наблюдения – это вид исследования, направленный на изучение и фиксацию внешних характеристик или изменений наблюдаемого объекта. Метод самонаблюдения – это вид исследования, в ходе которого происходит получение необходимых данных путём наблюдения за самим собой, за личными психическими состояниями и процессами. Основные характеристики метода наблюдения и особенности его примененияОрганизация наблюдения как метода психологического исследования осуществляется в соответствии со следующим планом: Определение объекта исследования; Выбор способа наблюдения и фиксации данных; Выстраивание плана наблюдения; Выбор метода обработки полученных данных; Обработка и анализ результатов. Проанализировав особенности метода наблюдения, мы сделали вывод о наличии определённых требований к исследователю при его использовании: Перед началом исследования необходимо иметь намеченный план и цель наблюдения.Важно следить за тем, чтобы организованное исследование проходило в естественных условиях, не влияя на ход событий. Целесообразно использовать несколько объектов одного и того же исследования – это даст возможность получить более объективный и достоверный результат.