Биологические возрастные кризы, влияние кризисов на человека

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Возрастные кризисы – это особые, относительно непродолжительные по времени (до года) периоды онтогенеза, которые характеризуются психическими изменениями.
Выделяют биологические кризисы, которые обусловлены внутренними закономерностями развития организма и биографические кризисы, возникающие в связи с изменением социально-психологического статуса человека.
Биографические кризисы у разных людей могут возникать в силу разных причин (смерть близкого человека, развод, потеря работы, судимость и т.д.) в разные возрастные периоды. [10, с.25]
В заключении следует отметить, что, разрабатывая профилактические и реабилитационные программы для лиц с невротическими, которые связаны со стрессом и соматоформными расстройствами, наряду с клинико–психопатологическими особенностями пациентов ну ...

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3

1. Биологические возрастные кризы, влияние кризисов на человека. 5

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 12
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 13

ВВЕДЕНИЕ

Человеческая психика постоянно совершенствуется. Человеческое развитие связано наследственными факторами и с социальными факторами а также с активностью самого индивида.
В любом возрасте присутствует свой особый этап психологического развития, который характеризуется большим количеством изменений, которые составляют слияние структуры человеческой личности на определенном этапе ее развития. Возрастные особенности можно определить различными условиями:
- системой требований, предъявляемых человеку в определенный период его жизни;
- взаимоотношения с окружающими;
- знаниями и умениями, которыми он обладает;
- паспортным возрастом (возраст по паспорту). Но часто бывают случаи когда паспортный возраст человека может не совпадать с его психологическим и физиологическим возрастом, в дан ном случае необходимо скорректировать данные и отнести индивида к соответствующей возрастной группе. Бывают случаи, когда тяжелое заболевание старят человека физиологически и психологически человека (иногда за 2-3 месяца), и тогда индивид не может быть готов с психологической точки зрения к пониманию своего возраста и своих способностей в новом качестве на следующем этапе жизни, тем более в связи с возникающими ограничениями ( к примеру, ставшей не посильной физической нагрузкой, ранее легко переносимой).
«Внешние условия, определяющие особенности возраста, действуют на человека непосредственно. Одни и те же воздействия внешней среды влияют по-разному в зависимости от того, через какие ранее развившиеся психологические свойства они проходят (преломляются). Совокупность этих внешних и внутренних условий и определяет специфику возраста, а изменение отношений между ними обусловливает необходимость и особенности перехода к следующим возрастным этапам».
Следовательно, условия, которые определяют возрастные особенности, можно распределить по трем группам: физиологические условия, социальные, психологические. Переход от одного возрастного порога к другому случается при изменении факторов, которые определяют специфику возраста. Психологическое развитие совершается в деятельности через решение противоречий, которые возникли на определенном этапе развития противоречий.
Цель данной работы рассмотреть биологические возрастные кризы
Задачи:
1. изучить какая существует периодизация возраста;
2. рассмотреть биологические возрастные кризисы и как они влияют на человека.

Они проявляются в том, что формируется новое самосознание, чувства дружбы и любви, переоценка собственных возможностей и способностей. Чувство собственного достоинства обострено и это часто приводит к столкновению с реальной действительностью и проявляется в виде юношеского максимализма. Предпосылками являются завышенная самооценка, удовлетворить в условиях недостаточной социальной самостоятельности (отсутствует ряд гражданских прав, находятся на иждивении родителей и др.) получается не реальным. Часто получаются ссоры и конфликты с родителями, эмоциональная связь с ними слабеет, подросток хочет освободиться от их опеки. Основная тенденция подросткового возраста - автономизация от взрослых и переориентация на ровесников. Есть психологи, которые считают общение основной деятельностью подросткового и юношеского возраста. Считается, что потребность в общении и группировании вызывается чувством одиночества, неприкаянности, подростки желают найти признание собственной значимости. [1, с.78-80]Рассмотрим наиболее распространенные поведенческие реакции подросткового и юношеского возраста Реакция "оппозиция" - активный протест в ответ на требования, которые предъявляются взрослыми. Реакция "эмансипация" - стремятся освободиться от покровительства и контроля взрослых. Связывают с самоутверждением себя как личности, стремление "сделать все по-своему". Последним вариантом стремления освободиться от опеки родных это побеги и уходы из дома. Реакция "имитация" - стремятся подражать некоторому идеалу, находивший признание в компании сверстников. Реакция "гиперкомпенсация" - подростки настойчиво стремятся найти признание и достичь успеха в той области деятельности, к которой он меньше способен (физические упражнения, разного рода "хобби" и др.). Реакция "группирования" - участвовать в группах, которые объединены разными мотивациями: от обычного общения, увлечения музыкой, спортом ("рокеры", "металлисты", "фанаты") до криминальных сообществ, групп наркоманов и т.п. Приходится на пубертатный возраст пик разных видов девиантного (отклоняющееся от всеми принятых норм) и делинквентного (проявляющееся мелкими правонарушениями и антиобщественными действиями) поведения. В данный период начинают отчетливее проявляться психопатоподобные расстройства, которые обусловлены декомпенсацией резидуальной церебрально-органической патологии, приобретенная в перинатальном периоде или раннем детстве. Формируются патологические черты личности в условиях неблагоприятного воспитания и влияния соответствующего окружения. Подросткам с патологическими чертами характера, которые испытывают затруднения при социальной адаптации, часто присуще зависимое поведение. Это выражено в стремлении к уходу от реальности с помощью изменения своего психического состояния при помощи психоактивных средств или определенных видов деятельности (чрезмерное увлечение оздоровительными мероприятиями, религиозный фанатизм, поиск удовольствий в сексе и других занятиях). Самым распространенным видом аддиктивного поведения считается компьютерная зависимость - увлечение Интернетом и "жизнь" в мире виртуальной реальности. [2, с.90-93]Также, в данном возрасте проявляются эндогенные психические заболевания (шизофрения, аффективные расстройства, эпилепсия). Психологические особенности и возможные расстройства у лиц зрелого, пожилого и преклонного возраста Зрелый возраст приходит вслед за юношеским и сопровождается пониманием своего места в окружающем обществе и в самой жизни. Среди интересов в зрелом возрасте преобладает желание карьерного роста, достижение ожидаемых социальных результатов, статуса, более важного для мужчин, чем для женщин. Другое направление самореализации личности является - семейная жизнь. Самой главной отраслью проявления личности в данном возрасте считается самореализация - удовлетворение уровня реализации своих потенциальных способностей. Выделяют два кризисных периода в зрелом возрасте: кризис среднего возраста (30-35 лет) и предпенсионный кризис (между 50 и 60 годами). При кризисе среднего возраста переоценивается свой жизненный путь: выбор профессии и успешность карьеры, уровень материального благополучия, построение семьи и отношения в ней, отношения с близкими и друзьями и, конечно, самоактуализация. [7, с.25-30]В период кризисных периодов возрастает риск невротических срывов и нарастание патохарактерологических изменений. Самые распространенные расстройства: тревожно-фобические нарушения, почва для них служит собственное здоровье, семейный и социальный статусы; депрессивные состояния, которое выражается в чувстве неудовлетворенности собой, отрицательной оценке жизненной ситуации, если тяжелая депрессия - появляется идея самоуничижения, самообвинения, суицидальных мыслей и намерений; истерические расстройства, которые отличаются разными симптомами, которые касаются как отдельных соматических сфер (конверсионная истерия), так и поведения в целом (эгоцентризм, стремление обвинять окружающих в своих "несчастьях"); ипоходрические проявления с фиксацией на соматическом неблагополучии, иногда по типу "ухода в болезнь". Особенно значим в плане психического и физического состояния обусловленный гормональной перестройкой климактерический период, за которым следуют менопауза и андропауза. Климактерический криз у женщин проходит тяжелее, чем у мужчин. Климакс начинается, в основном, в возрасте 45-55 лет. Климакс сопровождают приливы (разнообразными пароксизмальными вегетативными нарушениями), перманентная вегетососудистая дистония, расстройства чувствительности по типу парестезии и сенестопатий, истерические и эмоциональные нарушения, астенические проявления. В поведении отмечают повышенную раздражительность, конфликтность вместе с плаксивостью. Влечение половое часто снижается, но есть случаи усиления сексуальности. Также появляется обостренное чувство ревности, иногда носит сверхценный характер. Типичные тревожно-пессимистические переживания, которые связаны с восприятием климакса как признака начала увядания, утраты сексуальной привлекательности из-за неблагоприятных изменений внешности. Климактерические проявления у мужчин во времени растянутые и не столь очевидные. Гормональные изменения отражаются прежде всего в сексуальной жизни. Считается критическим возраст от 40 до 50 лет, называемый "седина - в бороду, бес - в ребро". В начале этого периода сексуальное влечение усиливается, что часто приводит к изменам, а иногда распад супружеских отношений и попытки создать новую семью с более молодой партнершей. Из-за снижения в будущем сексуального влечения, и потенции, данные попытки часто оказываются неудачными.