Формирование управленческой модели социально-трудовой интеграции инвалидов на примере Ленинградской области

В Конституции Российская Федерация провозглашена социальным государством, т.е. политика данной страны должна быть направлена на свободу человека и обеспечение достойного уровня его жизни. Так, в РФ охраняются труд и здоровье людей, устанавливается гарантированный МРОТ, обеспечивается государственная поддержка семьи, материнства, отцовства и детства, инвалидов и пожилых граждан (часть 2 статьи 7 Конституции РФ). В настоящее время в РФ актуальной проблемой в области социальной защиты остается вопрос о трудоустройстве и занятости граждан, имеющих ограниченные возможности здоровья. Статья 19 Конституции РФ гласит: “все равны перед законом и судом” [1]. Каждый гражданин, имеет право на труд, и это касается всех категорий граждан. Российская Федерация, как социальное государство должна уметь обе ...

Введение 2
Глава 1. Теоретико-методологические основы исследования процесса социально-трудовой интеграции инвалидов 6
1.1.Теоретические основы сущности и содержания понятия «Социально-трудовой интеграции инвалидов в общество» 6
1.2.Социально-правовые нормы международного, российского и регионального законодательства, регламентирующие интеграцию инвалидов 26
Глава 2. Модель управления социально-трудовой интеграцией инвалидов на примере ленинградской области 46
2.1.Оценка инвалидами качества социальных услуг как фактора социально-трудовой интеграции 46
2.2.Особенности социальной поддержки лиц с ограниченными возможностями здоровья в Ленинградской области 53
2.3.Модель управления интеграцией инвалидов в общество на примере проекта "Мультицентр" 66
Заключение 77
Список литературы 82
Приложения 89

Инвалиды в любом обществе - это одна из самых уязвимых групп населения. В Российской Федерации численность инвалидов составляет 10% и продолжает стремительно расти и омолаживаться. Кроме того, проблемы этих людей затрагивают интересы их семей. Одной из задач нашего государства должно стать создание условий для достойной жизни людей с ограниченными возможностями. Поскольку инвалид - человек, имеющий определённые ограничения своих возможностей, он не может реализовать многие свои права без помощи общества и государства. Получение пенсий и пособий не обеспечивает достойного проживания, кроме того, они создают немалую нагрузку на бюджет, формируют у инвалидов чувство неполноценности и иждивенчества. Инвалиды составляют большую группу в структуре бедных слоев населения.
Проблема трудоустройства инвалидов в современном обществе является одной из самых острых. Принятый в 1995 г. Закон РФ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» является не эффективным, так как отсутствует четкий механизм его реализации.
Трудоспособные и обладающие мотивацией к труду инвалиды до сих пор не имеют возможности в полной мере проявить свои социальные возможности из-за ограниченного развития инфраструктуры трудовой занятости инвалидов. Между тем, очевидно, что обществу и государству экономически выгоднее иметь работающего инвалида-налогоплательщика, чем неработающего инвалида-иждивенца.
Помимо невысокого уровня доходов, на материальном положении инвалидов и их семей негативно сказываются дополнительные расходы, связанные с инвалидностью и ее последствиями, а также социальная изоляция.
В течение последних 10 лет в России произошли значительные социальные изменения, положительно сказавшиеся на качестве жизни инвалидов. Эти изменения были связаны с принятием новых федеральных и региональных законов, c появлением некоммерческих организаций, защищающих права инвалидов. Сегодня в некоторых местах в российских городах устроены пандусы, инвалиды обеспечиваются техническими вспомогательными средствами, запускаются программы по трудоустройству инвалидов, принята программа по обеспечению доступной среды. Тем не менее, несмотря на множество позитивных социальных изменений, инвалиды в России ежедневно сталкиваются с дискриминацией, социальными и физическими барьерами в области образования, трудоустройства, отдыха. Механизмы реализации государственных услуг, предусмотренных законодательством, остаются недостаточно эффективными.
Многие авторы совершенно справедливо подчеркивают, что реабилитация невозможна без активного участия самого инвалида и благоприятных внешних условий, помогающих самореализации человека. Также для решения реабилитационных проблем инвалидов необходима помощь государства. Пока нет точного количества инвалидов, нуждающихся в профессиональной реабилитации, в какой сфере они готовы трудиться, количества квот для инвалидов на различных предприятиях и учреждениях. Решать проблемы, не зная исходных данных, реального состояния дел, очень затруднительно. Исследование, проведенное кафедрой «Социология и управление персоналом» Пензенского государственного университета среди инвалидов (n396) в 2013 г., позволило выявить факторы неэффективности профессиональной реабилитации инвалидов. 75% респондентов говорят, что необходим индивидуальный подход к лицам с ограниченными возможностями. 80% опрошенных заявили о недостаточности информационно-коммуникативной составляющей в освещении примеров эффективной интеграции инвалидов в общество, о разрушении синдрома иждивенчества и о развитии творческой самореализации. Прослеживается зависимость гражданской и творческой самореализации инвалидов от правовой защищенности и государственных гарантий, благотворительности и социальной ответственности бизнеса. Результаты исследования по проблемам профессиональной реабилитации инвалидов показали, что 77% респондентов считают, что 72 работодатели относятся к ним настороженно и негативно, что в обществе существует определённая предвзятость к инвалидам, мешающая их всесторонней интеграции, трудоустройству, получению экономической независимости.
Эффективность профессиональной реабилитации во многом зависит от доверия инвалидов к обществу и общества к инвалидам. Необходимо восстановление доверия между здоровыми и инвалидами на основе изменения общественного мнения и проявления реального милосердия в обществе.
Вопросам занятости в настоящее время уделяется пристальное внимание как в научных исследованиях, так и в государственных программах и стратегиях социально-экономического развития. В решение проблем рынка труда инвалидов значительный вклад внесли такие отечественные ученые, как М. Гильденгерш, Н. К. Гусева, И. С. Маслова, П. В. Романов, А. В. Смирнов и многие другие. Теоретические основы про- блемы профессиональной реабилитации инвалидов анализировались в работах А. И. Ковалевой, Т. Жулковской, В. А. Лукова, Т. В. Скляровой, Е. Р. Смирновой, В. Н. Ярской.
Цель исследования состоит в разработке управленческой модели социально-трудовой интеграции инвалидов на примере Ленинградской области.
Для реализации названной цели вычленены следующие исследовательские задачи:
Объект исследования — интеграция инвалидов в общество как социальный процесс.
Предмет исследования —модель социально-трудовой интеграции инвалидов на примере Ленинградской области.
Теоретическую и методологическую основу исследования
составили принципы социологического и сравнительно-исторического исследования, системный подход и сравнительный анализ, теория социального конструкционизма, нормативные методы оценки социальных процессов, деятельности по организации интеграции инвалидов в общество. Выполненные в диссертации исследования базируются на достижениях современной российской и зарубежной социологии.
Научная новизна исследования заключается в разработке управленческой модели социально-трудовой интеграции инвалидов на примере Ленинградской области.
Теоретическая и практическая значимость исследования заключается в разработке управленческой модели социально-трудовой интеграции инвалидов на примере Ленинградской области. Результаты научной работы могут быть использованы при исследовании социальных аспектов проблем адаптации инвалидов в общество, разработке социальной политики как в целом, так и той ее части, которая ориентирована на интеграцию людей с ограниченными возможностями здоровья.

Меры информационного обеспечения, которые необходимо принимать: повышение уровня знаний о профессионалах, оказывающих медицинскую и социальную помощь инвалидам;обучение и оказание разного рода поддержки членам семей инвалидов;создание публичных информационных программ, а также программ, содействующих вовлечению общества;улучшение законодательной базы РФ;обеспечение гарантии беспристрастной медицинской и социальной помощи.Особое внимание необходимо уделять трудоустройству инвалидов как части проблемы социально-трудовой реабилитации. Для позитивного результата трудоустройства необходимо проектирование программ по профессиональному ориентированию инвалидов, создание для них портфолио, плана мобилизации ресурсов, с тем, чтобы увеличить их способности эффективно решать проблемы, связанные с инвалидностью.Цель программ реабилитации и интеграции состоит в том, чтобы способствовать самоопределению и повышению качества жизни путем знакомства с социальной практикой, что помогает инвалидам развивать в себе навыки, необходимые для эффективного преодоления различных проблем, с которыми они сталкиваются. Существующие профориентационные программы детерминированы дефектами и слабыми сторонами личности инвалида, а не ориентируются на их сильные стороны, что сужает диапазон их возможностей. В эти программы необходимо включать элементы индивидуального подхода, обратной связи, информации о профессиях, социальной поддержки, которые должны быть приспособлены для людей с ограниченными возможностями. Предлагается включить, кроме того, инструменты для оценки самоопределения инвалидов, их понимания работы и профессиональной деятельности, интересов, особенностей восприятия барьеров и системы социальной и профессиональной поддержки, способности принятия решений и развития уверенности в себе, а также профессиональные ожидания. Такая оценка поможет разработать наиболее эффективные способы обучения инвалидов профессиональной деятельности.Необходимо расширять ресурсы семейной поддержки инвалидов, одновременно обеспечивая ее профессиональным сопровождением со стороны педагогов, медиков, специалистов системы социальной защиты населения, социально ответственных работодателей.Эффективные программы профессиональной ориентации содержат:анализ возможностей инвалида, определение диапазона и видов деятельности;пределение его интересов и самооценки;постановку профессиональной цели с учетом навыков и интересов;анализ преимуществ и недостатков различных вариантов работы, освоения профессии;определение самого выгодного варианта профессии;анализ барьеров и ресурсов социальной поддержки в данном варианте;поддержку собственного права на выбор и самоопределение инвалида.Такая программа будет наиболее эффективна, если она начинается со школьных лет инвалида, т.е. будет включена в программу обучения средней школы. Кроме того, требуется начинать работу с семьями, которые представляют собой основной источник социальной поддержки инвалида. Важно уменьшать негативные влияния семьи на выбор инвалида, потому что некоторым родителям трудно принимать факт, что их ребенок стал взрослым, они могут считать, что он не имеет никаких способностей или потеряет в случае поступления на работу право на социальное обеспечение. Таким образом, требуются «родительские» программы обучения, которые помогают родителям стать активными участниками профессионального самоопределения их ребенка.Учителя, не свободные от стереотипов и предубеждений в отношении инвалидов, также должны учиться понимать свою роль в управлении процессом обучения для детей с ограничениями здоровья для того, чтобы те смогли достигнуть самоопределения и реализовать свой потенциал.Таким образом, кроме собственно трудоустройства существенным являются самоопределение, трудовые навыки и трудовой анамнез инвалида, наличие семейной и социальной поддержки, умение справляться со стрессами и решать возникающие проблемы. В любом случае, для осуществления успешной трудовой реабилитации необходим индивидуальный подход к оценке статуса инвалида и разработке тактики вмешательства.Рассмотрим, к примеру, как в других странах поддерживаются и реализуются права инвалидов. Так большинство государств законодательнозакрепило меры, направленные на стимулирование и содействие инвалидов к трудовой занятости. Например, Израиль, в этой стране инвалид имеет право на получение денежных средств из государственного бюджета на приобретение автомобиля. Нужно отметить, что по законодательству Израиля для инвалидов, имеющих работу цена в два раза больше, чем для не имеющих рабочее место. Кроме того, машина полностью автоматизирована под индивидуальные особенности ее владельца. Здесь Израиль схож с рядом стран Европы.Другой пример, это - Швеция. Здесь правительство поддерживает работодателей, которые принимают в свой штат инвалидов, путем перечисления денежных средств за каждого работника. Также закон обязывает работодателя принимать на работу людей, имеющих ограниченные возможностями здоровья.В законодательстве Франции инвалиды имеют право на переобучение и переподготовку. А также предусмотрено право на гарантированное трудоустройство, в организации, имеющие квотированные рабочие места. Также во Франции есть специальные предприятия, где предусмотрен сокращенный режим рабочего дня. Здесь инвалиды имеют ряд своих преимуществ, которые прописаны в трудовом договоре.Следующий пример, это - Германия. Немцы четко понимают, реабилитация, адаптация в среду и в итоге трудоустройство инвалидов экономически гораздо выгоднее, чем их систематическое обеспечение пенсиями и пособиями. Стране важнее трудоустройство инвалида, нежели чем постоянное вложение средств в его иждивение. Ещё в ФРГ существует государственная программа занятости лиц, имеющих сложные формы инвалидности. Программой предусмотрены субсидии и льготы для организаций и лиц, трудоустраивающих инвалидов. Также государство вкачает меры, направленные на вознаграждение профессиональной реабилитации инвалидов. Так, инвалидам, имеющим работу, расходы на дорогу от дома до работы компенсируется. А лица с тяжелыми формами ограничения по здоровью получают компенсацию и имеют другие льготы (низкий налог, особая защита при увольнении) и т.д.В США работодатели, которые отказывают принимать на работу инвалида, выплачивать достаточно большой штраф. А предприятия, которые принимают инвалидов на работу, имеют льготы по налогообложению. Однако квотирования рабочих мест для инвалидов в США не существует.Можно сделать вывод о том, что у России, есть схожие моменты со странами Евросоюза в вопросе занятости людей, имеющих ограниченные возможности здоровья: квотирование, поддержка предприятий, принимающих в свой штат инвалидов, сокращения режима рабочего дня и др. Но в нашем государстве еще остается ряд проблем, связанных с трудоустройством инвалидов.Рассмотрение аналитических материалов позволяет сделать определенные выводы по главе.Представленные подходы дали основание заключить, что в исследованиях современных авторов по преимуществу применяется узкая трактовка понятия «интеграция» - на основе оценки индивидом чувства принадлежности к социальной группе или коллективу на основании разделяемых норм, ценностей, убеждений. Нередко интеграция представляется как достижение гармонии и отсутствие противоречий. Процесс интеграции рассматривается как однонаправленный — примыкание сепаратного фрагмента к системе, присоединение инвалидного «меньшинства» к социуму и культуре «большинства».За последние годы произошли значительные изменения в сфере исследования и осуществления социальной практики интеграции инвалидов. Интеграция инвалидов — это восстановление . целостности социума, спорадически ограничиваемого или деформируемого процессами эксклюзии, маргинализации, дезинтеграции инвалидов.Зарождение социологических подходов к исследованию понятия «инвалидность» первоначально опиралось на структурно-функциональный подход, а до недавнего времени — ролевыми сценариями изоляции и компенсации. Однако развитие практик социальной поддержки инвалидов, изменения в их самоидентификации, совершенствование институционального наполнения эгалитарных представлений привели к тому, что функционализм перестал «удовлетворять» общественную потребность в познании данного явления. Барьеры окружающей среды определяют те внешние по отношению к человеку особенности городской инфраструктуры, жилой и производственной среды, системы коммуникаций, которые затрудняют инвалиду общение, передвижение, обыденную жизнь, трудовую занятость, досуг и пр. Значительная часть этих средовых барьеров может быть устранена, причем развитие современной науки и технологий делает возможными решения, практически полностью компенсирующие последствия весьма тяжелых дефектов. Современные концептуальные и организационные подходы позволяют (в рамках универсального дизайна) согласовать интересы инвалидов и не-инвалидов, сделав окружающую среду пригодной для использования и комфортной для всех.Проведенный анализ позволил выявить условия, позитивно, негативно или противоречиво влияющие на процесс интеграции инвалидов. К ним относятся: социальная и этническая принадлежность, степень инкультурации, пол (гендер), образование, семейный статус, наличие трудовой занятости и т.п. Действие данных условий не является неизменным, оно зависит от социально-культурного контекста, уровня социально-экономического развития общества, характеристики социальной конструкции инвалидности, принятой в обществе.Если средовые барьеры могут быть относительно легко преодолены, то барьеры, обусловленные отношением общества в целом к проблемам инвалидов и к самим инвалидам, а также, складывающиеся между лицами, имеющими инвалидность, и не имеющими ее — достаточно сложные ментальные образования, которые вряд ли возможно быстро преодолеть или осознать.Стигматизация порождает дискриминацию лиц с инвалидностью, рационализирует недоброжелательство к ним, основанное на социальных различиях. Стигматизирующая терминология применяется в повседневном языке без осознания ее исходного смысла и обосновывает дискриминацию и сегрегацию «других», непохожих.В обществе недостаточно оценивается влияние предрассудков, предубеждений и стереотипов на отношение к инвалидам. Устранение этого влияния будет способствовать разработке необходимых мер по созданию безбарьерной среды не только в сфере организации пространства, но также в социальной сфере.Глава 2. Модель управления социально-трудовой интеграцией инвалидов на примере ленинградской области2.1.Оценка инвалидами качества социальных услуг как фактора социально-трудовой интеграцииС целью изучения качества жизни инвалидов в Ленинградской области , исследования уровня эффективности деятельности учреждений социального обслуживания населения города Ленинградской области по обеспечению социальной интеграции инвалидов и выработки предложений по совершенствованию социальной политики в отношении данной категории было осуществлено социологическое исследование. Были изучены мнения 60 инвалидов различного возраста . Для получения достоверной научно обоснованной информации были разработаны методика и инструментарий исследования. Цель и задачи данного исследования предопределили характер сбора, обработки и анализа эмпирической информации.Эмпирической основой исследования явились данные массового анкетного опроса инвалидов как потребителей услуг учреждений сферы социальной защиты населения Ленинградской области по социально-бытовой адаптации.Наиболее массовой по возрасту является группа клиентов от 40 до 60 лет (56% в совокупности). Численность людей более старшего возраста резко снижается - либо в силу того, что пожилые инвалиды не имеют возможности посещать учреждение и нуждаются теперь в надомном обслуживании, либо в силу того, что лишаются возможности пользоваться услугами сопровождающих лиц.Исследование показало, что более половины всех опрошенных (50,3%) являются одиноко проживающими . Для решения задач данного исследования важно было определить состав семьи инвалида и уровень его образования. Именно эта категория требует наибольшего внимания служб социальной помощи. Второй ранг по количеству составляют семьи, состоящие из двух и трех человек, количество таких семей составляет почти 35%.Следующий ранг составляют семьи, состоящие из четырех человек, число таких семей приближается к 10% из общего количества опрошенных.Наконец, далее со значительным отрывом следуют большие семьи, состоящие из пяти членов семьи (3%) и большего числа родственников (свыше 2%).Образовательный уровень респондентов коррелирует с общим распределение по уровню образования. Значительная часть опрошенных имеет среднее специальное (39%) или высшее образование (22%), а вместе с незаконченным высшим доля таких граждан составляет две трети (66%) опрошенных.Среди инвалидов практически отсутствуют необразованные люди, их число составляет 2% и находится в рамках статистической погрешности признака. Не смогли получить полное среднее образование 13% из числа опрошенных, каждый восьмой из числа респондентов.Социально-демографические характеристики опрошенных включают оценку не только половозрастной структуры респондентов и состав семьи, но и распределение респондентов по принадлежности к группам инвалидности и по критерию трудовой занятости.Таблица 1.Характеристика респондентов по принадлежности к различным. льготным категориям населенияКатегория льготникаДоля (%)Инвалид I группы9,5%Инвалид II группы81,8%Инвалид III группы1,7%Подавляющее большинство респондентов (81,8%) являются инвалидами II группы, что превышает общую долю инвалидов II группы в структуре лиц с ограниченными возможностями в Ленинградской области (около 79%). Это объяснятся тем, что из числа живущих вне стационарных учреждений инвалидов I группы определенная часть не обладает должной мобильностью или не нуждается в услугах реабилитационного учреждения (отделения). Инвалиды же наиболее легкой, III группы предпочитают времяпрепровождение в окружении лиц без ограничений здоровья.Среди лиц с ограниченными возможностями, пользующихся услугами учреждений социального обслуживания Ленинградской области для взрослых, основную долю составляют люди старшей возрастной категории, что по крайней мере отчасти объясняет отсутствие трудовой занятости на момент опроса у 61% респондентов.Работают 29% респондентов, при этом из них лишь 22% опрошенных оформлены на работе официально. В отношении 7% трудовые правоотношения не оформлены, а каждый десятый респондент находится в поиске работы.Следует отметить неэффективность использования законодательного механизма квотирования при трудоустройстве инвалидов — таким, образом, трудоустроен в Ленинградской области лишь 1 % респондентов. Выше было» отменено, что внесенные в законодательство изменения облегчили социальное бремя работодателей, но устранили возможность квотирования рабочих мест для инвалидов в системе малого и отчасти среднего бизнеса.Как уже отмечалось ранее, более половины граждан, имеющих ограничения здоровья, получающих услуги в учреждениях социального обслуживания Ленинградской области, являются одиноко проживающими и не имеют дополнительных источников дохода в виде материальной помощи от проживающих совместно с ними родственников. Следовательно, основным видом дохода для данной категории населения является пенсия, дополнительные выплаты к пенсии и льготы, получаемые от государства.Исследование показало в целом невысокий материальный уровень респондентов. Так, 42% из числа опрошенных испытывают или постоянные, или периодические финансовые трудности даже при удовлетворении первоочередных потребностей жизнедеятельности.Среди инвалидов, вовлеченных в исследование, более трети (36%) испытывают финансовые затруднения при приобретении одежды, а у 6% инвалидов средств не хватает даже на полноценное питание.У 45% респондентов средств хватает на продукты и на одежду, покупка же вещей длительного пользования (телевизора, холодильника, компьютера) является для них проблемой.Только 7% отметили возможность удовлетворения любых материальных потребностей (за исключением приобретения автомобилей), а 1% может позволить себе даже приобретение дорогостоящих вещей и недвижимости. Анализ данных показал, что пенсия и льготы, получаемые от государства, являющиеся для лиц с ограниченными возможностями основным доходом, не позволяют большинству представителей данной категории населения (87% респондентов) полностью удовлетворять первоочередные потребности обеспечения жизнедеятельности и иметь достойный уровень жизни. О получении медицинской помощи сказали 14,0% респондентов. Помощь в организации досуга ребенка и улучшении жилищных условий отметили 5,9% и 5,5% соответственно. Остальные виды помощи были указаны не более чем 4 процентами опрошенных.Оценивая уровень достаточности оказанной помощи семьям с детьми- инвалидами, большинство опрошенных родителей отметили ее нехватку (59,2%), причем доля тех, кто отметил крайнее значение «недостаточно», составила 50,0%. Положительно оценили объем поддержки государства 15,8% опрошенных, причем полностью довольных (поставивших оценку «достаточно») среди опрошенных родителей оказалось лишь 4,8%.Исследование года показало наличие категорий населения, которые не полностью довольны или недовольны помощью государства. Женщины менее, нежели мужчины довольствуются полученной от государства помощью (14,4% и 28,1% соответственно). Анализ возрастных характеристик показывает, что среди респондентов старших возрастов выше уровень недовольства получаемой помощью. Если среди 18-30-летних недовольных - 33,3%, то в группе лиц старше 60 лет таких уже в два раза е больше - 66,7%. Участники опроса, оценившее свою материальную обеспеченность как «низкую» и «ниже среднего», также указывают, что им недостаточно той помощи, которую они в настоящее время получают от государства (64,3% и 71,4% соответственно).Важным вопросом нашего исследования было выявление уровня удовлетворенности инвалидов условиями жизни. Респондентам было предложено оценить уровень удовлетворенности по пятибалльной шкале.Около трети (32%) респондентов, при ответе на вопрос об удовлетворенности условиями своей жизни заняли нейтральную позицию, что весьма показательно.В целом оценивают свою жизнедеятельность положительно несколько менее трети (28%) ответивших. Позицию о неудовлетворенности существованием высказало около четверти (23%) респондентов.Диаметрально противоположны в своих мнениях по поводу условий жизни 11 % респондентов, удовлетворенные полностью, и соответственно полностью не удовлетворенные 6%.В целом удовлетворены своим уровнем жизни 34%, в целом не удовлетворенны также 34% из числа опрошенных. Количественные оценки практически равны.При этом следует учесть, что 32% опрошенных не высказали своих оценок - ни отрицательных, ни положительных. Какие могли быть причины для этого? Во-первых, представители данной категории населения могли не высказывать своих неудовлетворительных оценок из опасений каких-либо воображаемых ими санкций от социальных служб за «плохую оценку работы». Во-вторых, наоборот, положительно не высказались представители данной категории населения опять-таки из опасений, что «раз у них все есть», им могут сократить меры помощи или льготы. Поэтому 32% нейтральных ответов респондентов нельзя отнести ни к положительным, ни к отрицательным оценкам.На основе интерпретации полученных данных можно констатировать, что данной категории населения в целом присущ высокий уровень тревожности.Реализация личностного потенциалаВажным параметром данного исследования было получение данных об уровне субъективной оценки самоосуществления индивида, о степени реализации его личностного потенциала.По вопросу о реализации своего личностного потенциала мнения разделились практически поровну. Более половины респондентов из числа принимавших участие в опросе инвалидов (55%) считают себя реализовавшимися, а 45% из числа опрошенных - нет.