Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код |
204259 |
Дата создания |
13 мая 2017 |
Страниц |
24
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 22 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
Заключение
Вокал является технологическим процессом художественного пения. Эстрадный вокал или эстрадное пение в качестве отдельного направления начал формироваться под влиянием городской культуры. Отличительными чертами эстрадного вокала являются: простая повторная форма, светское наполнение текстов, доступная манера исполнения и доступное для понимания большинством людей содержание.
На сегодняшний день вокально-эстрадное пение выступает не только в качестве отдельного вида искусства, но и в качестве социокультурного феномена. Сегодня выделяется большое число различных направлений эстрадного вокала.
С точки зрения звучания эстрадный вокал находится посередине между классическим (академическим) и народным вокалом. Основная задача эстрадного вокалиста заключается в нахождении своего ориги ...
Содержание
Оглавление
Введение 3
1. Понятие эстрадного вокала 5
2. Роль дыхания в пении 10
3. Строение голосового аппарата 14
4. Функции голосовых связок и резонаторов 17
Заключение 22
Список использованной литературы 24
Введение
Введение
Актуальность исследования. На сегодняшний день вокально-эстрадное пение выступает не только в качестве отдельного вида искусства, но и в качестве социокультурного феномена. Эстрадный вокал притягивает к себе поклонников тем, что является достаточно экспрессивным, имеет яркое воплощение на сцене, напрямую связан с движением и ритмом, и, вместе с тем, является довольно простым, если сравнивать его с академическим пением.
При этом, нужно отметить, что пение считается одним из наиболее доступных видов музыкального искусства. В ходе обучения детей вокалу происходит их физическое развитие, расширяется кругозор, осуществляется развитие музыкальных данных. Поэтому вопросы совершенствования в вокальной педагогике всегда остаются актуальны.
Объект исследования: эстрадный вокал.
Предмет исследования: основы техники эстрадного вокала.
Целью исследования является изучение основ техники эстрадного вокала.
Для достижения поставленной цели были определены следующие задачи исследования:
1. Раскрыть понятие эстрадного вокала.
2. Рассмотреть роль дыхания в пении.
3. Изучить строение голосового аппарата
4. Проанализировать функции голосовых связок и резонаторов.
Методы исследования:
1. Теоретический анализ научной литературы.
2. Метод анализа и синтеза.
3. Метод сравнения и обобщения.
Работа состоит из введения, четырех параграфов, заключения и списка использованной литературы.
Фрагмент работы для ознакомления
При этом, такая работа должна осуществляться поэтапно. Так, например, певцу нельзя сразу начинать работать над динамикой, драматургией, звуком и т.д. Изначально нужно выучить мелодию и вокалировать её на любую удобную гласную. Также нельзя сразу сочетать мелодию и слова, так как это может помешать достижению задуманного результата. Вместе с работой над интонацией нужно разобраться с дыханием. Необходимо помнить, что дыхание нужно брать как можно чаще, не забывать о фразировке на кантилене. Одновременно можно начать работу над текстом песни. Его необходимо прочесть несколько раз, чтобы понять, как сложности имеются в дикции. Необходимо изолировать тяжелые отрывки от всего текста и заучить как скороговорку. Темп проговаривания можно довести до быстрого, что обеспечит запас прочности.Послепроведения технической работы можно заняться и творческой работой. Певцу необходимо прочесть весь текст как стихи. Это позволит понять драматургию песни и наделить песню живыми эмоциями.В заключении можно всё соединить воедино. Главное, чтобы в конечном итоге ни один компонент не пострадал. Данный этап обычно занимает немного больше времени, чем все предыдущие. Затем песню необходимо записать на магнитофон и объективно оценить.Роль дыхания в пенииНа Рисунке 2 представлены органы дыхания человека. Рисунок 2. Органы дыханияДиафрагма представляет собой подвижную мышечную перегородку грудной и брюшной полости: вместе с нижними ребрами, межреберными мышцами она образует дыхательные «мехи», которые создают давление воздушного столба под связками, глубину дыхательной опоры звука. Основной их целью в составе дыхания является обеспечение по усмотрению певца предельно краткого вдоха и насколько возможно длинного выхода.В пении можно выделить несколько типов дыхания. В обычной жизни человек применяет смешанный тип дыхания, при котором принимает участие и грудная клетка, и диафрагма в разном их соотношении. Однако певцы, адаптируясь к конкретным задачам певческого голосообразования, ищут наилучшую дыхательную поддержку, в результате чего ими могут использоваться различные типы дыхания (См. Рис.3). Рисунок 3. Типы дыхания при пенииМожно также упомянуть о том, что некоторые педагоги полагают, что большую роль в пении играет т.н. называемая тазовая диафрагма - мышечное дно таза, которое запирает выход из него. Однако, как отмечает большинство исследователей, тазовая диафрагма все же не имеет никакого значения для процесса дыхания. Они отмечают, что такой подход мог сформироваться по причине субъективных ощущений, возникающих у певцов в этой области от сильного поднятия внутрибрюшного давления во время пения. История вокального искусства и современная практика свидетельствуют о том, что хорошее профессиональное звучание возможно при любом из рассмотренных типов пения. Ведь задача дыхательных органов во время пения заключается в точно координированной с другими отделами голосового аппарата подачей дыхания - натренированности, выработанности певческого выдоха. Тот или иной тип дыхания певец должен выбирать в соответствии с возможностями обеспечения удобства и качественности звучания, а не по причине предвзятого мнения о потребности развития определенного, якобы наиболее выгодного типа дыхания. У опытного певца дыхание расходуется мало, и оно может быть подано за счет любого отдела выдыхательных мышц. Но вместе с тем, специалисты отмечают, что имеется одно обязательное для всех условие, заключающееся в постепенном и последовательном вырабатывании дыхания со звуком. Кроме того, данный процесс должен происходить в одном направлении: нельзя сегодня петь на брюшном дыхании, а завтра на ключичном. Также считается, что нижнерёберно-диафрагматическое дыхание создает оптимальные условия для деятельности диафрагмы: при этом типе дыхания площадь прикрепления диафрагмы увеличивается, вследствие чего её тонус повышается. Поэтому большинство певцов используют именно этот тип дыхания. Большую роль в процессе пения играет дыхательная опора. Как отмечают специалисты, чем шире и глубже является дыхательная опора (грудь, диафрагма – совокупность брюшных и межребренных мышц), тем более устойчивым является звук, тем лучше можно управлять процессом звуковедения.У большинства певцов ощущение опоры является достаточно схожим: голос уподобляется воздушному столбу, который опирается на основание брюшных мышц – нижних ребер и упирающемуся в твердое небо, одновременно, как бы над переносицей и у оснований верхних передних зубов.Такое ощущение опоры не покидает поющего на всем диапазоне звучания голоса, на всех гласных звуках. Суть опоры не только и не столько в понятии о ней вообще, сколько в необходимости осознания ее глубины. При хорошей опоре меньше и расход дыхания в пении. У хорошего певца всегда хватает дыхания, он больше озабочен художественными задачами, нежели чисто техническими. вокал дыхание голосовые связки звукообразование3. Строение голосового аппаратаЛюбой эстрадный вокалист должен хотя бы в общих чертах представлять особенности деятельности и строения наиболее значимого органа звукообразования – голосового аппарата. Певцу необходимо представлять, какие факторы влияют на работу голосового аппарата, делая ее более или менее эффективной. На Рисунке 4 представлено строение голосового аппарата. Рисунок 4. Строение голосового аппаратаКак видно из рисунка, главными элементами голосового аппарата являются гортань, голосовые связки (мышцы), надгортанник и небная занавеска. По причине эластичности сочленений, данный механизм является самым подвижнм непосредственно «звукородящим» элементом, который может контролировать и изменять собственное рабочее состояние в пении. Так, можно слегка вобрать корень языка, как этим движением слегка осадится и гортань. И, напротив, стоит немного подать язык вперед к передним зубам, как он увлечет за собой и гортань, она приподнимается. Когда такие смещения гортани происходят сознательно – это может улучшать качество звукообразования и звуковедения.Гортань является эластичным органом. Снизу она легко присоединена к костям грудной клетки, сверху – к языку и нижней челюсти.Голосовые связки, представляющие собой две упругие, сложного сплетения мышцы, разделяют гортань на подсвязочную и надсвязочную полости. Образующие голосовую щель связки при дыхании то сходятся, то расходятся, но не параллельно, а под углом, как раздвигаются пальцы. В вершине образуемого треугольника раздвигаются черпаловидными хрящами, к которым присоединены. Если при вдохе роль связок сводится к пропуску воздушной струи в трахею и дальше, то в пении они еще и колеблются как под напором образующегося под ними воздушного столба, так и независимо – по собственным иннервациям. Нужно отметить, что при неправильной фонации связки быстро утомляются, грубеют, теряют эластичность, мобильность, не плотно смыкаются, что обязательно отражается на качестве звука. Без рекомендаций специального врача в этом случае пробовать голос опасно, т.к. это может привести к потере голоса.Как отмечают специалисты, вопрос о положении гортани необходимо решать с каждым учеником строго индивидуально. Если у ученика гортань снижена, и, соответственно звук голоса «посажен», то ему нужно ее «вытаскивать», что приведет и к подъему звука. Если же гортань у ученика является уже завышенной, ее наоборот нужно приопускать. Определяются эти особенности педагогом на слух. Профессор Московской консерватории Л. Джиральдони в своем труде «Диссертация о воспитании голоса» советует петь в состоянии пониженной гортани. Он отмечает, что это содействует удлинению верхней части, резанирующей звук. Для удержания гортани в таком положении на верхних звуках он рекомендует «пригибать голову к груди, несколько прижимая к ней подбородок». 4. Функции голосовых связок и резонаторовНастройка вокала певца заключается в том, чтобы при помощи определенных упражнений соответствующего учебного материала создать условия для работы и взаимодействия всех компонентов звукообразования, где все совершается «комплексно». Исходя из этого, можно сделать вывод, что большое значение для эстрадного вокала имеет соблюдение гигиены голоса.Так называемое «натяжение» голосовых связок является достаточно переменчивым, что дает им возможность издавать звуки той или иной высоты.Также большую роль в пении играют резонаторы. Способность использовать их и управлять их деятельностью в значительной степени определяет техническую грамотность, зрелость, уровень вокальной культуры эстрадного исполнителя, а также степень его владения голосом. На Рисунке 5 представлены виды резонаторов. Рисунок 5. Виды резонаторовСовместная работа резонаторов и ее координирование нередко выступают изначальной причиной тех или иных отклонений в качестве вокального звучания. Так, например, хорошая «грудная отдача» насыщает звук сочностью, плотностью, тембральной бархатистостью, наделяя силой, густотой, устойчивостью. В свою очередь, чрезмерная «грудная отдача» отяжеляет звук, делая его излишне массивным. Хорошая головная резонация придает голосу интонационную «уверенность», звуку – полетность, гибкость, заостренность, высокопозиционность. Голос обретает способность даже при малых энергетических затратах – расходе дыхания – «игольно» пронзать любую оркестровую «толщу», проникать и наполнять все уголки большого зала.
Список литературы
Список использованной литературы
1. Алиев Ю.Б. Настольная книга школьного учителя музыки. - М.: Владос, 2000. - 336с.
2. Венгрус Л.А. Пение и фундамент музыкальности. - Великий Новгород, 2006. - 137 с.
3. Виды пения и вокальные техники http://vivaharmony.ru/index.php?module=pages&id=60
4. Гонтаренко Н.Б. Сольное пение. - Ростов на дону: Феникс, 2007. – 156 с.
5. Дмитриев Л.Б. Голосовой аппарат певца. Наглядное пособие. - М.: Музыка, 2004. – 35 с.
6. Дмитриев Л.Б. Основы вокальной методики. - М.: Музыка, 2004. – 675 с.
7. Клипп О.Я. Постановка голоса эстрадного певца: учебно- методическое пособие. - М.: МПГУ, 2003. - 18 с.
8. Клипп О.Я., Полякова О.И. Теоретические и методические основы эстрадной, вокальной и инструментальной музыки. - М.: МПГУ, 2003. - 45 с.
9. Кузьгов Р.Ж. Основы эстрадного вокала. - Павлодар, 2012. - 96 с.
10. Романова Л.В. Школа эстрадного вокала. Учебное пособие. - СПб.: Издательство "Лань", 2007. - 40 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00479