Репортаж на региональном радио

Заключение

Несмотря на активное развитие телевидения и появление сети Интернет, в конце ХХ – нач. XXI вв. радио остается одним из самых оперативных, массовых, а также доступных каналов распространения информации. Особое место в системе вещания отводится региональному радио.
В нашей стране за годы реформирования сформировались совершенно новые условия функционирования СМИ. При этом ведущими событиями, существенно повлиявшими на изменение ситуации, стали отмена цензуры и государственно-партийной монополии на СМИ, отказ от единой государственной системы, а также зависимость
радиовещания от экономических факторов. Одна из самых значимых
перемен в деятельности СМИ напрямую связана с повышением роли регионального радиовещания. история радиорепортажа – это путь освоения работниками радио практи ...

Содержание

Введение 3
Глава 1. Специфика и трансформация репортажа на радио 6
1.1.История возникновения и развития жанра репортаж на радио 6
1.2.Основные характеристики, виды и типы радиорепортажа, его жанрообразующие признаки 8
1.3.Тенденции развития жанра на региональном радио и его место в эфирной сетке 19
Глава 2. Специфика построения репортажа на радио 27
2.1 Драматургия построения репортажа на радио 27
2.2.Специфичные изобразительно-выразительные средства 31
2.3. Влияние формата и специфики программ на построение радиорепортажей 40
2.4. Роль и значимость фигуры ведущего в репортаже на региональном радио 46
Глава 3. Многофакторный анализ репортажей регионального радио 51
3.1. Анализ репортажей различных станций регионального радио 51
3.2. Анализ авторских репортажей на Воронежском радио 62
Заключение 71
Список литературы 75

Введение

Зародившись в начале XX века, обдавая такими признаками, как всеохватности, массовость, а также доступности, радио стало традиционным и привычным атрибутом жизни современного человека. В современной системе многостороннего информационного взаимодействия радиовещание не только не утратило своей популярности, но и приобрело новые методы и формы деятельности (то есть вещательные форматы). Благодаря сети Интернет на современном этапе радио получило мощный инструмент для расширения масштаба своего вещания, для дополнительного завоевания популярности слушателей, а также для воплощения своего организационно-структурного и профессионально-творческого потенциала.
Особой популярности радио на современном этапе способствуют также его экономические особенности, которые непосредственно влияю т на многообразие и экономичность радиобизнеса. При этом история и технология радиовещания и процессы функционирования радиожанров всегда привлекали многих исследователей. Как отмечает В.В. Смирнов, «изучение жанров имеет не только практический, но еще и историко-теоретический интерес, так как они представляют собой одну из важнейших категорий в сфере творчества» .
В этом отношении необходимо подчеркнуть две ведущие тенденции в радиожурналистике: 1) постепенно развитие ряда жанров радиожурналистике, в их числе и жанра радиорепортаж; 2) приобретение все большей значимости регионального радио.
Совокупность таких факторов, как неугасаемая популярность радио, развитие жанра радиорепортажа и усиление значимости регионарного радио в нашей стране, делает рассмотрение темы «Репортаж на региональном радио» актуальным.
Рассматривая степень изученности темы радиорепортаж в целом (то есть его история, теория, особенности создания) необходимо отметить, что радиорепортаж в отечественном радиоведении изучен достаточно хорошо. Этому жанру посвящена, например, научная работа ю К.Г. Хараидзе, исследование В.Л. Щербатюка. Кроме этого, в качестве значимых работ по данной теме можно назвать труды В.В. Смирнова, Л. Маграчева, а также Т.В. Лебедевой. В качестве отдельного раздела вопросы радиорепортажа были освещены в трудах Ю.В. Клюева, Т.В. Васильевой, В.Г. Осинского, Г.Н. Петрова, А.А. Шереля, М.И. Шостака. В работах названных исследователей преимущественно использовались материалы Центрального (Всесоюзного) радио. При этом специфика репортажа на региональном радио практически не рассматривалась.
Новизна данного исследования заключается в рассмотрение региональной специфики радиорепортажа.
Объект исследования –репортаж на отечественном радио.
Предмет – репортаж на региональном радио на современном этапе.
Целью данного исследования является определение тенденций развития и отличительных черт репортажа на региональном радио. Названная цель реализуется путем постановки и осуществления следующих задач:
- изучить историю возникновения и основные характеристики, виды и типы, жанрообразующие признаки радиорепортажа;
- исследовать тенденции развития жанра на региональном радио и его место в эфирной сетке;
- описать драматургию построения репортажа на радио;
- выявить специфичные изобразительно-выразительные средства;
- изучить влияние формата и специфики программ на построение радиорепортажей;
- определить роль и значимость фигуры ведущего в репортаже на региональном радио;
- проанализировать ряд радиорепортажей регионального радио с целью выявления определенных закономерностей их построения.
Научная гипотеза: специфику репортажа на региональном радио можно выявить путем изучения общих характерных черт радиорепортажа, выявлений современных тенденций его развития, а также проведения комплексного анализа репортажей регионального радио.
Теоретико-методологическую базу исследования составили научные издания, учебные пособия, содержащие теоретические основы радирепортажа; статьи из журналов, отражающие отдельные актуальные вопросы по специфике радиорепортажа; интернет-ресурсы, содержащие эмпирические материалы по данной теме. Качестве основных выступали работы таких видных исследователей в данной области, как Т.В. Васильева, В.Г. Осинский, Г.Н. Петров, С.Н. Ильченко, В.Ф. Познин, Е.П. Почкай, Ю.В. Клюев, Т.В. Лебедева, Ю.А. Летунов, Л.Е. Маграчев, В.В. Смирнов, И.Н. Тхагушев, Е.Н. Филимоновых, К.Г. Хараидзе, В. Н. Шеин, В.Л. Щербатюк, А.А. Шерель, М.И. Шостак.
Методы исследования включали: анализ публикаций по данной теме, исторический метод, метод сравнения и сопоставления, типологический метод, метод группировки и структурирования полученной информации, анализ звуковой информации.
Теоретическое значение данного исследования заключается в комплексном исследовании радиорепортажа на региональном радио.
Практическая значимость данной работы находит свое выражение в возможности проведенного исследования стать базовым при дальнейшем изучении темы репортажа на региональном радио.
Работа состоит из введения, трех глав, заключения и списка литературы. Во введении обосновывается актуальность данной темы, рассматривается степень ее изученности, обозначается новизна, объект и предмет исследования, цель и задачи работы, прописывается научная гипотеза, указывается теоретико-методологическая база исследования, его теоретическая и практическая значимость. Первая глава данной работы посвящена специфики и трансформации репортажа на радио. Во второй главе изучается специфика построения репортажа на радио. Третья глава носит практический характер и отражает результаты анализа репортажей на региональном радио. В заключении подводятся основные итоги данного исследования. Список литературы включает 44 названия.  

Например: «Итак, мы присутствовали на открытии интересной выставки работ молодых художников. Она сегодня открылась во Дворце культуры строителей и продолжится на протяжении месяца...». В заключение следует повторить, что и где именно проходило. Достаточно часто журналисты обрывают репортаж на описании отдельных деталей либо, что также оценивается негативно, на интервью с собеседником.То есть, начало репортажа, его фабула, концовка, словом, вся «архитектоника» репортажа – это весьма дело сложное и творческое. Не просто надо тянуть за своими мыслями слушателя, и необходимо вести его тонко, изящно, умело – только тогда репортаж приближается к художественному произведению.2.2.Специфичные изобразительно-выразительные средстваРадиовещание можно обозначить как живой, динамично развивающийся организм. На каждом отдельном историческом этапе радио имело свои отличительные тематические и проблемные характеристики транслируемых передач. Однако при этом человек у микрофона и человек слушающий – это главные во все времена субъекты радиокоммуникации. Кроме этого, обязательным условием успеха журналистской деятельности на радио выступает применение выразительных средств. Они выступают в качестве своеобразного строительного материала, используются работниками радио в процессе подготовки практически любой программы.К выразительным средствам традиционно в радиожурналистике относят слово, музыку, шумы, монтаж. Они просто необходимы для формирования звуковых образов, так как именно звуковой образ, который ассоциативно возникает в сознании индивида в момент прослушивания программы, оказывает существенное влияние на аудиторию. Значение звукового образа было хорошо раскрыто исследователями радиовещания в определении его понятия: «Звуковой образ – это совокупность звуковых элементов (музыки, речи и шумов), которые создают у слушателя с помощью ассоциаций представление (в его обобщенном виде) о каком-либо материальном объекте, жизненном событии либо характере человека».Практически ни одна передача радио не может обходиться без использования выразительных средств. При этом они применяются комплексно, так как у радиоприемника слушатель воспринимает их не как отдельные и разношерстные, друг с другом не согласованные элементы вещания, а именно целостно, как единую программу, которая специально подготовлена и предназначена для передачи по радио. В данном смысле выразительные средства выступают в качестве своеобразных «скреп» каждой отдельной радиопрограммы.Выразительные средства принято разделять на две основных группы: природные (то есть формообразующие) и технические (то есть стилеобразующие).К природным средствам выразительности относят слово, музыка, шумы, а также документальные (внестудийные) записи. Природными их называют потому, что они изначально, фактически свойственны особенностям радиовещания, существуют как ее неотъемлемые элементы, и не только в творческом арсенале радиожурналистики, но также и в самой жизни любого человека. То есть, источником природных выразительных средств на радио выступает, по сути, сама жизнь, ведь именно из жизни радио черпает свой эфирный (или акустический) материал, который составляют: речь людей, созданные людьми музыкальные произведения, отдельные фрагменты как природных явлений, так и общественных событий.Слово – это важнейший источник и компонент общественной коммуникации. В качестве выразительного средства слово несет на себе информативную и эстетическую функции. Слово, звучащее по радио, обладает весомой психологической силой, значимым воздействующим эффектом на аудиторию. Данное влияние слова заметно усиливается благодаря его речевым характеристикам. Так, например, для выхода на радио с репортажем весьма важны интонация, выразительность, выделительные логические и эмоциональные ударения, этика речевого поведения и эстетика речи.В. В. Смирнов в отношении данного вопроса отмечает: «Слово в радиокоммуникации выступает в качестве исходного материала и продукта целенаправленного речевого общения, который подчиняется законам эфира. Звучащая речь несет в себе, как и смысловую, так и эмоциональную нагрузку. Данные две функции звучащего слова практически неотделимы одна от другой, так как одновременно они являются формой проявления и мыслей, и чувств».Важно подчеркнуть, что слово играет основную роль на радио в процессе речевой коммуникации. В информационном вещании важна как интонационная, так и стилевая собранность выступающего репортёра у микрофона, большое значение имеет также и тональность общения со слушателями, которая может подчеркивать нейтральную позицию либо выражать сомнение в отношении сообщаемого.В ряде радиорепортажей речь журналиста может быть окрашена восклицательной либо вопросительной интонацией. Контактоустанавливающие элементы в этом случае – это приветствия, обращения к своему собеседнику и слушателям – их необходимо соотносить с темой, проблематикой репортажа, спецификой радиокоммуникации и форматом вещания. При этом можно достаточно активно применять выразительные средства речи: метафоры, сравнения, гиперболы, литоты и др.В речи у микрофона при передаче репортажа допустимы и даже желательны, с целью усиления эмоциональности воздействия на слушателя, следующие специальные речевые приемы: инверсия (то есть обратный порядок слов: друг за другом идут первоначально сказуемое, а потом уже подлежащее; либо –сначала идет определяемое слово, а потом определение); парцелляция (то есть паузы делаются между частями одного предложения для интонационного выделения основной мысли высказывания).Профессионал репортажа речи чаще всего уделяет особое внимание созданию собственного коммуникативного стиля. В этом случае может быть придумано необычное приветствие и завершение репортажа. Либо применять иной так называемый «фирменный прием», например: блиц-опрос с неудобными либо неожиданными вопросами, оригинальный авторский анонс – представление репортажа в эфире. Выбор тех приемов, которые в процессе подготовки программ могут стать затем «фирменными», производится самим журналистом, это его «ноу-хау», то есть то, чего не имеется в репортажах других репортерах.Музыка – это также незаменимый выразительный атрибут всей радиожурналистики. В радиорепортаже она может применяться для его оформления. Это связано с тем, что многое из того, что практически невозможно на радио передать словом, можно передать на музыкальном языке. Музыкальные заставки могут давать сигнал о начале репортажа, кроме этого, музыкальная отбивка нередко друг от друга отделяет тематические либо смысловые части радиопрограммы. А для создания слушателю определенного настроения, в эфире могут передавался отдельные музыкальные произведения непосредственно с учетом формата – то есть вкусов и пожеланий целевой аудитории конкретной радиостанции.Особенно существенно воздействует музыка на эмоциональную сферу своего радиослушателя. В этом отношении Е. П. Почкай подчеркивает, что «музыка во все времена выполняла эстетическую функцию, порождая при этом в нашем сознании определенные образы, настроения и эмоции, а также определенное отношение».К набору важных функций музыки в качестве выразительного средства можно отнести также документальную, функцию декорации действия, а также драматургическая и организующая. Документальная функция способна раскрывать ситуацию либо фон определённого события. Музыкальная запись, которая была сделана во время репортажа, может успешно служить фоном определенной программы. Во время монтажа на него в студии накладываются слова журналиста, ведущего либо участников передачи. С помощью музыки декорация эфирного действия заметно усиливает эмоциональное влияние, формирует особый стиль, а также темп и ритм репортажного повествования. Драматургическая функция музыки способна проявляться в весьма неожиданных способах ее презентации в радиоэфире. С целью достижения интенсивности повествования могут быть применены яркие композиции с быстрым звучанием мелодии, для формирования эффекта трагизма может быть использована минорная музыка, а для того, чтобы своего рода «заразить» слушателя радостным настроением, должен звучать яркий, эмоционально окрашенный музыкальный материал. Современные технические компьютерные средства радиостанций способствуют в их фонотеке накопить больше число необходимых для работы музыкальных файлов. В свою очередь организующая функция музыки скрыта в ее композиционно-структурных возможностях. Исследователи в области радиотелевизионной журналистики выделяют следующие основные преимущества организующей задачи музыки. Она позволяет своего рода «сохранить структурную целостность конкретной программы; успешно обеспечить ее ритмическую заданность; способна поддержать тенденцию чрезвычайной компрессии информации; сформировать благоприятный режим ее восприятия».Как показывает практика, достаточно большое внимание музыке уделяется практически на всех радиостанциях. Например, на «Радио России – Санкт-Петербург» в прямом эфире информационно-музыкальной программы «Невское утро» задача песенных музыкальных произведений – создать настроение своему слушателю в начале дня, то есть выполняется задачи декорации эфирного действия. А в вечерней программе «Пулковский меридиан» в эфире этой же радиостанции звучат преимущественно инструментальные мелодии и только отдельные музыкальные композиции с целью выделить основные темы передачи, дополнительно подчеркнуть их актуальность, акцентировать внимание слушателей на новом репортаже, то есть музыка должна выполнить в этом случае организующую функцию. Однако если в указанных программах музыка звучит не из студии прямого эфира, а непосредственно в структуре записанного и монтированного репортажа, тогда она выполняет именно документальную функцию.А. А. Музыря, рассуждая об эстетической природе радиовещания, своеобразии его драматургии, подчеркивала: «Радио – это хранитель и популяризатор музыки. При помощи его можно представить себе все, что имеется в сегодняшнем звучащем мире, богатство стилей и жанров музыкальной культуры как прошлого, так и современности».Кроме этого музыка на современном радио применяется: в виде музыкальной шапки радиорепортажа – то есть характерных звуковых фраз, предназначенных для узнавания определенного радиорепортажа в эфире; для отбивок между блоками в рамках одной передаче; в качестве особой звуковой декорации, которая помогает представить слушателю происходящее действие, а также охарактеризовать обстановку репортажа; с целью формирования звукового фона, подчеркивающего ритм звучания речевого текста репортажа; для передачи определённой звуковой атмосферы, которая помогает описать ситуацию репортажа, состояние человека, а слушателю – успешно представить их.В свою очередь шумы – это замечательный материал для создания журналистских репортажей. Шумы бывают документальными, то есть которые записаны на месте события, либо студийными – то есть специально подготовленными звукооператором либо звукорежиссером при помощи технического оборудования непосредственно в радиостудии.Исследователи в этом отношении отмечают, что шумы и музыка применяются в радиорепортаже: для обозначения конкретного места и времени действия; для обозначения перемещения действия радиорепортажа во времени и пространстве; для выражения эмоционального характера описываемого в радиорепортаже события; с целью выражения психологического состояния участников радиорепортажа либо самого журналистаНа радиостанциях всегда имеется фонотека записей музыки и шумов. В ней хранятся: материалы фоновых звуков, а именно: шум улицы, гудение автомобилей, звук дождя, шум цеха, шум прибоя; записи непродолжительных звуков (звон разбитого стекла, хлопанье дверью, взрывы, выстрелы, залпы).В. В. Смирнов значение шумов в радиорепортажах раскрывает непосредственно через признак достоверности своего рода «изображаемого» в эфире события. При этом названный исследователь указывал, что «шумы содержат и проявляют собой как выразительные, так и изобразительные оттенки. Практически любой шум в воображении слушателя рождает определенные ассоциации, в отдельных случаях – это может даже зрительный образ его источника. Наиболее яркие шумы могут представлять собой определенную звуковую символику. Они воссоздают, рисуют определенную «слуховую картину», которая не только характеризует обстановку, ситуацию, но также и формирует отношение слушателя к конкретному звучащему тексту, в первую очередь – к его достоверности».Отдельную группу рассматриваемых средств составляют интершумы. Они преимущественно записываются на месте события в момент работы репортера. Как указывает Е. П. Почкай, интершумы невозможно считать формальной звуковой иллюстрацией, так как это неотъемлемая часть повседневной жизни любого человека, его традиционная звуковая среда. Спецификой интершумов выступает факт их заимствования из реальной жизни, то есть интершум не создается искусственно в студийных условиях, а выступает в качестве акустического доказательства состоявшегося какого-либо события, которое зафиксировано в файле репортерского диктофона. Исследователи при этом отмечают, что под интершумом традиционно понимается такой фоновый шум, который записан при проведении интервью либо при подготовке какого-либо другого материала. Такой шум изъять из записи невозможно. Интершум, при этом дает ощущение реальности всего происходящего.К техническим выразительным средствам в радиожурналистике относят монтаж и способы звукообразования: прием буратино, реверберацию, звуковую мизансцену, голосовой грим. Их использование целиком зависит от применения при создании программ и репортажей технического оборудования и требует при этом специальных действий по звуковой адаптации исходного акустического материала для оптимальной подготовки репортажа к звучанию по радио. Выразительные средства радиожурналистики, относящиеся к техническим (то есть стилеобразующим) оказывает непосредственное влияние на сознание и подсознание радиослушателя. Эстетическая функция в этом случае проявляется в том, что соединяемые друг с другом части радиопроизведения в сознании массовой аудитории формируют определенные образы, эмоции, настроения, а также отношение к сообщаемым фактам и событиям.Реверберация – это такой особый монтажный прием, искусственно созданное эхо. «Буратино» представляет собой художественный монтажный прием, при котором звукорежиссер, работая со звуковой дорожкой, убыстряет либо замедляет скорость речи выступающего. Звуковая мизансцена – это художественный репортажный либо студийный прием, при котором расположение микрофона в отношении к участникам события либо записи меняется. Создается крупный, средний либо дальний звуковой план, из-за чего голос одного человека может звучать непосредственно на первом плане общения, при том как голоса других участников – звучат на других планах. С помощью звуковой мизансцены также можно приближать либо удалять репортажные шумы. Например, записанный в зале заседаний либо в театре аудиальный материал со свойственными шумами происходящего будет более полнее раскрывать и подчеркивать эффект присутствия репортера на месте конкретного события.Звуковая мизансцена – это весьма тонкий художественный прием, который применяется с обязательным требованием проверки качества имеющейся записи. Иначе невнятно звучащая либо записанная с достаточно большими помехами речь не может быть принята к радиоэфиру.Голосовой грим представляет собой особое монтажное выразительное средство, которое было заимствовано из практики радиотеатра и способное передавать атмосферу события. Голосовой грим в этом случае могут составлять шумы, которые зафиксированы на месте события, либо подготовленные в студии обязательно отдельно от интервью и некоторых документальных фрагментов. Благодаря шумам происходит формирование звуковые образы. При помощи их в сознании слушателя формируется ассоциативный ряд. Индивид, слушающий радиорепортаж, представляет себе общую картину происходящего и активно включается в звучащее повествование. Кроме этого, монтажные способы позволяют радиожурналисту таким образом рассказать о событии, словно он сам находится в эпицентре сообщаемого, то есть он «переносит» себя в ситуацию и ставит себя на место действия конкретного героя, о котором рассказывает репортер (спортивные гонки, футбольный матч, производственный конвейер, кабина вертолета и др.).Правильное использование средств выразительности способствует преодолению возможной монотонности и нежелательного единообразия в звучании репортажа, а также делает радиорепортажи интереснее и ярче, они сильнее увлекают слушателя, распахивают полифонический мир радио. Авторы нередко стремятся имитировать реальное время «прямого эфира», Так как слова ведущего либо диктора - «Слушайте записанный на пленку репортаж нашего корреспондента» - неизбежно снижают эмоциональную ценность передачи, а значит, и занижают степень ее эффекта. Это переносит слушателей в прошедшее время: то есть какое-либо событие уже завершилось, а сейчас будет только его отпечаток. Но спада интереса можно избежать, убрав в выше указанной фразе слова «записанный на пленку» либо же поставив следующую вводку диктора в конце выпуска: «Вы слушали репортаж нашего корреспондента...».Созданию эффекта так называемого «реального времени», например, в студийном репортаже во многом успешно способствует и то, что характер подготовки к репортажам в прямом эфире и в записи, а также приемы и методы ориентации на определенное событии, выбор необходимых акцентов для рассказа, принимаемый способ отбора необходимых деталей во многих моментах схожи. Однако от эфирного репортажа студийный все же отличает то, что тот текст, который соединяет документальные записи, наговаривается непосредственно уже в студии.Репортер на месте определенного события отбирает наиболее интересные и яркие моменты и при этом иллюстрирует ими свое излагаемое повествование. Очень часто журналист, хотя и не имеет реального возможности прямого выхода в эфир, на пленку наговаривает свои впечатления непосредственно на месте события в момент его совершения. Такого рода репортаж достаточно близок к прямому: в студии и в монтажной он потом подвергается минимальной обработке. Однако принципиальные отличия прямого эфира и передачи в записи прослеживаются, в первую очередь, из различия ставящих перед ними задач. Основное в прямом эфире –это стремление передать процесс и атмосферу определенного события с максимальной близостью к существующим реалиям. В процессе подготовки к передаче в записи данная цель вовсе не исчезает, однако при этом появляется еще одна: журналист должен уже более глубоко проанализировать сущность и значимость рассматриваемого события, более четко очертить его масштабность, а для этого непременно расширить круг ассоциаций события. Именно передача в записи позволяет успешно выявить в отдельном, частном событии либо факте традиции и тенденции, которые оказывают определяющее влияние как на жизнь всего общества, так и отдельных его членов.2.3. Влияние формата и специфики программ на построение радиорепортажей Построение радиорепортажей зависит от формата и специфики программ.Понятие «формат» было привнесено в российское радиовещание из США, где данная категория имеет определенные исторические корни. В1950–1970-х гг. в США появилось большое число радиостанций, которые были ориентированы не на массовую, а именно на целевую, которая была ограничена определенными возрастными, половыми, а также социальными рамками, аудиторию. Вот как описывает онтологию форматной специализации американских радиостанций Э. Тоффлер: «Разные радиостанции обращаются к своей аудитории, а не к какой-либо безликой общей массе, как это было раньше. Те станции, которые передают общие новости, вещают преимущественно для среднего класса образованных взрослых людей. На различные группы молодежи ориентируются те радиостанции, по которым транслируют разного рода типы рок музыки. Например, музыку в стиле соул передают те радиостанции, чью аудиторию составляют преимущественно черные американцы.