личность человека, как социальный тип.

Заключение
В данной работе было рассмотрено понятие личности как социального типа.
В результате теоретического анализа рассматриваемой проблемы можно сделать вывод, что личность представляет собой сложное, комплексное явление. Структура личности включает в себя различные подструктуры, одной из которых является социальная составляющая.
Наиболее важной чертой социальной структуры личности является ее деятельность, выражающаяся в самодеятельности, а также во взаимодействии с другими людьми. Личность, таким образом, выступает как субъект деятельности, что реализуется, главным образом, в поведении человека. Исследователи выделяют различные типы и виды социального поведения.
Социализация личности заключается в освоении человеком социального опыта, в ходе которого формируется определенная личн ...

Оглавление
Введение 3
1. Механизм и ступени процесса социализации личности 4
2. Социальная сущность личности 6
Заключение 10
Список использованной литературы 11

Введение

Личность является сложным, многогранным явлением, ее особенности изучаются различными науками, в т.ч. – социологией. С пониманием самой сущности личности непосредственно связано исследование личности в контексте ее социальных отношений. Этот процесс включает в себя изучение особенностей и механизмов процесса социализации, социальных ролей, специфики деятельности и социального поведения личности.
Цель данной работы заключается в изучении человеческой личности как социального типа.
Для достижения поставленной цели были сформулированы следующие задачи исследования:
1. Рассмотреть понятие, этапы и механизмы социализации.
2. Изучить структуру личности, и в частности - социальную структуру личности.
3. Рассмотреть социальную сущность и социальное поведение личности.

Далее рассмотрим механизмы социализации личности, которые принято делить на группы в зависимости от того, кто выступает субъектом их использования – сам человек или его окружение. Так, к первой группе относятся механизмы социализации, опирающиеся на самого человека, включенного в деятельность. К таким механизмам относят подражание, идентификацию, симпатию, увлечение, творчество, преобразование и т.п. В свою очередь, ко второй группе можно отнести механизмы социализации, которые используются окружением человека с целью оказания влияния на него. К таким механизмам относятся убеждение, внушение, различные механизмы социального воздействия (приказ, принуждение) и т.д.12.
2. Социальная сущность личности
Личность человека представляет собой сложное, многогранное понятие, которое занимает центральное место в социологии и социальной психологии. Личность понимается, главным образом, как «структурная целостность биогенных, психогенных и социогенных компонентов»13. Таким образом, в структуре личности выделяются следующие подструктуры:
биологическая (внешние данные, здоровье; темперамент; влечения);
 психологическая (ощущения; характер; эмоции и воля; память; интеллект);
  социальная (опыт; направленность; интересы; склонности; идеалы; потребности; убеждения);
  духовная (социальный опыт; привычки; знания и умения; навыки)14.
Социальная подструктура личности «включает совокупность объективных и субъективных социальных свойств индивида, формирующихся и функционирующих в процессе его разнообразной деятельности, под влиянием тех общностей и объединений, в которые он входит»15.
Основными факторами, влияющими на социальную сущность личности, являются накопленные обществом знания, опыт, обычаи, традиции; общественная мораль; государственное право; совокупность общественных отношений; социальный статус и социальная роль личности в обществе16. Однако, помимо данных факторов, на социальную сущность личности оказывают влияние ее индивидуальные характеристики, такие как
особенности физиологии, свойства психики, способ жизнедеятельности, особые внешние черты. В зависимости от этих индивидуальных черт, специалистами выделяется различные социальные типы людей: социально-исторический; социально-классовый; профессиональный (рабочий, инженер, военнослужащий); национально-этнический (русский, украинец, татарин); гражданский (англичанин, россиянин, американец); расовый (негроид, европеоид, монголоид); общесоциальный (городской, деревенский жители, молодежь, пенсионеры); психоневрологический (холерик, флегматик, сангвиник, меланхолик).
Наиболее важной чертой социальной структуры личности можно считать ее деятельность, заключающаяся в самодеятельности и во взаимоотношениях с окружающими ее людьми. Личность, таким образом, выступает как субъект деятельности. Самореализация личности как субъекта деятельности включает следующие компоненты:
1. «духовную потребность в деятельности, самореализации;
2. рациональную сферу: самосознание, самопознание, самоощущение, самовосприятие, самонаблюдение, самооценка, самоактуализация;
3. эмоциональную сферу: самопереживание, самоутешение, самоуспокоение, самоотвлечение, самопрощение, самоодобрение, самолюбие, самовнушение, самоуважение;
4. волевую сферу: самодисциплина, самопреодоление, самостоятельность мышления и действия;
5. собственно деятельностную сферу личности»17.
  Таким образом, личность в качестве субъекта деятельности реализуется, главным образом, в поведении.
Американский социолог Р. Мертон выделяет несколько видов социального поведения:
«1. Конформизм - полное принятие социальных целей общества и способов их достижения.
  2. Инновационность - принятие социальных целей, но не способов их достижения (злоупотребление, воровство и т. п.).
  3. Ритуализм - социальные цели не осмысливаются, но способы их достижения священны и непоколебимы (махинации, подлоги и т. п.).
  4. Ретритизм - отрицание и социальных целей, и способов их достижения (анархия, бродяжничество, наркомания).
  5. Мятеж, бунт - активное неприятие социальных целей и способов их достижения (терроризм, радикализм)»18.
  На основании рассмотренных видов социального поведения, можно выделить типы поведения личности:
  «1. Диспозиционное поведение - это поведение при наличии определенного выбора.
  2. Императивное поведение - это поведение при отсутствии выбора.
  3. Фрустрация (фрустрированное поведение) - это дезорганизация поведения, вызванная невозможностью справиться с трудностями»19.