Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код |
202906 |
Дата создания |
18 мая 2017 |
Страниц |
20
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 22 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Таким образом, использование самых различных методов физической культуры повышают эффективность формирования здорового образа жизни у дошкольников, в частности у детей с туберкулезной интоксикацией, поскольку опираются на их психофизиологические особенности. В этот возрастной период увеличивается объем легких, происходит развитие и рост всего организма. Важно отметить, что в этот период развития и роста у ребенка особенно остро проявляется биологическая потребность в движении как ведущей деятельности. Эта потребность сочетается с новой потребностью ребенка - в самоутверждении и проявляется в единстве с потребностью получения удовольствия от участия в двигательной деятельности и. В связи с этим реализация биологической потребности в движении в условиях дошкольного учреждения мо ...
Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Понятие физической культуры 4
2. Физкультура у детей дошкольного возраста 8
3. Особенности физической культуры у детей с туберкулезной интоксикацией 14
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 18
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 20
Введение
ВВЕДЕНИЕ
Сегодня общество осознало масштабность проблемы низкого качества здоровья детей, в частности дошкольного возраста, и предъявило государству требование к оценке качества образования. Решение этой проблемы возможно в процессе осуществления модернизации системы российского образования и реализации инновационных подходов к оценке качества образования. Одним из интегральных показателей качества образования сегодня должно быть здоровье обучающихся, воспитанников, с одной стороны, и сформированность мотивации к самостоятельному сохранению и развитию собственного здоровья, с другой стороны. Если первая часть вопроса больше зависит от развитости системы здравоохранения, то вторая полностью относится к воспитанию и образованию ребенка в условиях образовательного учреждения и семьи.
Целью данной работы является рассмотрение особенностей физической культуры детей дошкольного возраста с туберкулезной интоксикацией.
Для достижения поставленной цели были решены следующие задачи:
- изучено понятие физическое культуры,
- рассмотрены особенности физической культуры у детей дошкольного возраста,
- изучены особенности физической культуры дошкольников с туберкулезной интоксикацией.
Фрагмент работы для ознакомления
e
Список литературы
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Галазий О.В. Формирование основ здорового образа жизни у детей старшего дошкольного возраста средствами физической культуры в условиях ДОУ/ О.В.Галазий// Известия Иркутского государственного университета. Серия: психология.-2013.-Т.2.-№1.-С.40-42
2. Изаак С.И. Педагогический мониторинг программы физического воспитания на уровне дошкольного образования/ С.И.Изаак, С.Е.Шивринская// Современные проблемы науки и образования.-2015.-№6-0.-С.428
3. Каримов А.Х. Развитие физической культуры в общей системе воспитания детей дошкольного возраста/ А.Х.Каримов// Наука XXI века: вопросы, гипотезы, ответы.-2014.-№5.-С.46-49
4. Мартынова В.А. Реабилитация тубинфицированных детей дошкольного возраста средствами физической культуры/ В.А.Мартынова// Научные труды SWORLD.- 2013.-Т.52.-№3.-С.83-85
5. Мелешко Е.Д. Физическая культура как ценность/ Е.Д.Мелешко, В.И.Афонский// Исторические, философские, юридические и политические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики.-2016.-№3-1(65).-С.130-132
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00459