Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
| Код |
202169 |
| Дата создания |
21 мая 2017 |
| Страниц |
14
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 27 апреля в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
Заключение
Спортивная журналистика присуща всем типам средств массовой информации. Зародившись в прессе и на радио, она широко распространена не только в традиционных СМИ, но и в СМИ конвергентных, совмещающих в себе разные типы массовой информации.
Среди жанров СМИ в спортивной журналистике можно выделить информационные и аналитические, которые реализуются как в интервью, комментариях или спортивных заметках, так и в аналитике, посвященной спортивным мероприятиям.
Спортивное телевидение во времена СССР не было специального спортивного канала. Но спортивное ТВ вписывалось в концепцию всей информационной направленности на радио. Это не были специальные программы, а, скорее, вставки в новостное вещание. Спорт придерживался тех же принципов пропаганды, что и остальной информационный масси ...
Содержание
Введение 3
1. Понятие спортивной журналистики на ТВ 4
2. Развитие спортивной журналистики в СССР 7
3. Характеристика телевизионной журналистики в России 11
Заключение 13
Список литературы 14
Введение
Введение
Зарождение спортивного вещания связано с появлением спортивного вещания в СССР. Поначалу речь идет о радиовещании как о СМИ, которое охватывает всю страну. Постепенно приходит и телевидение, где начинают освещаться материалы
С тех пор постепенно спорт стал постоянным участником журналистики. И не последнюю роль играет в спортивных темах спортивный комментарий. Зародившись на радио, когда трансляцию спортивных передач слушатель мог лишь представить себе происходящее на поле, то с приходом телевидения комментарий стал играть сопровождающую роль.
Актуальность обращения к теме развития спорта на ТВ обусловлена стремлением отследить формирование школы спортивного телевидения, выделить профессиональное становление советской спортивной журналистики.
Цель данной работы - рассмотреть особенности развития спортивного телевещания
В соответствии с целью необходимо решить ряд задач:
- Дать определение спортивной журналистике
- Рассмотреть специфику спортивной журналистики советского периода
- Охарактеризовать развитие журналистики сегодня
Структура работы: Работа состоит из введения, трех глав, заключения и списка использованной литературы.
Фрагмент работы для ознакомления
M.: прогресс-Традиция; ИНФРА - М, 2004.-416 с.Вартанова, Е. Л. К чему ведет конвергенция СМИ? / Е. JI. Вартанова // Развитие информационного общества в России. Том 1 : Теория и практика. СПб. : Изд-во Санкт-Петербургского ун-та, 2001. - С. 157-164.Вартанова Е. Л. Конвергенция в электронных СМИ: методики преподавания - М.: МГУ им. М.В. Ломоносова, Некоммерческое партнерство факультетов журналистики, 2007. - 27 с. Васильева, Т. В. Курс радиотелевизионной журналистики / Т. В. Васильева, В. Г. Осинский, Г. Н. Петров. М. : Специальная литература, 2004. - 288 с.Валгина Н.С. Активные процессы в современном русском языке: Учебное пособие для студентов ВУЗов. - М.: Логос, 2003. – 304 с.Ворошилов, В. В. Журналистика : История журналистики ; История журналистики зарубежных стран ; Техника и технология СМИ и др.
Список литературы
1. Андреев Н.С. Единое информационное пространство российского государства: взаимодействие печатных и электронных СМИ: автореф. дис. д-ра филол. Наук / Н.С.Андреев. — СПб, 2005. – 18 с.
2. Балмаева, С. Д. Медиаконвергенция и мультимедийная журналистика / С. Д. Балмаева. Екатеринбург, 2010. - 146 с.
3. Баранова, Е. А. Процесс конвергенции СМИ и журналистское образование / Е. А. Баранова // Медиаскоп. Электронный научный журнал факультета журналистики МГУ. 2010. - Вып. 1. -http://www.mediascope.ru/node/528.
4. Бредшоу, П. СМИ 21 века / Пол Бредшоу. -http ://habrahabr.ru/blo gs/mass media/54706/.
5. Брандес М.П. Стилистика текста. Теоретический курс. M.: прогресс-Традиция; ИНФРА - М, 2004.-416 с.
6. Вартанова, Е. Л. К чему ведет конвергенция СМИ? / Е. JI. Вартанова // Развитие информационного общества в России. Том 1 : Теория и практика. СПб. : Изд-во Санкт-Петербургского ун-та, 2001. - С. 157-164.
7. Вартанова Е. Л. Конвергенция в электронных СМИ: методики преподавания - М.: МГУ им. М.В. Ломоносова, Некоммерческое партнерство факультетов журналистики, 2007. - 27 с.
8. Васильева, Т. В. Курс радиотелевизионной журналистики / Т. В. Васильева, В. Г. Осинский, Г. Н. Петров. М. : Специальная литература, 2004. - 288 с.
9. Валгина Н.С. Активные процессы в современном русском языке: Учебное пособие для студентов ВУЗов. - М.: Логос, 2003. – 304 с.
10. Ворошилов, В. В. Журналистика : История журналистики ; История журналистики зарубежных стран ; Техника и технология СМИ и др. : учебник для вузов / В. В. Ворошилов. Изд. 6-е, перераб., доп. - М. : КноРус МЦФЭР, 2009. - 496 с.
11. Горяева Т.М. Радио России: Политический контроль советского радиовещания в 1920-1930-х годах. Документированная история. - М., 2007 - 170с.
12. Диктор у микрофона.//Сб. статей/ Сост. Б.И.Сударов - М., 1983. - 154с.
13. Зарва М. Слово в эфире. - М., 1977. - 179с.
14. Засурский Я. Н. Мировое информационное пространство в 2000 году // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 10, Журналистика. – 2001. – № 5. – С. 52-56.
15. История физической культуры и спорта. В. В. Столбов, Л. А. Финогенова, Н. Ю. Мельникова; 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Физкультура и спорт, 2000 г. – с. 45
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00437