Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
| Код |
199395 |
| Дата создания |
02 июня 2017 |
| Страниц |
71
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
Заключение
Цели и задачи, поставленные в данной работе были решены в полном объеме – мы изучили и проанализировали теоретическую литературу по теме исследования, сформулировали цели, задачи и гипотезу исследования, выбрали адекватные методы эмпирического исследования, проанализировали полученные результаты и сделали выводы. Гипотеза о том, что существует статистически достоверная связь между степенью использования когнитивных эвристик в процессе работы инженеров и определенными личностными характеристиками специалистов. Психологическое консультирование инженеров-строителей по проблеме когнитивных эвристик должно быть ориентировано на развитие рефлексии по отношению к их профессиональной деятельности, что, в частности, предполагает формирование умений самодиагностики использования упрощенны ...
Содержание
Оглавление
Введение 3
Глава 1. Теоретические подходы к консультированию в организации по проблеме принятия решений 6
1.1 Общая характеристика проблемы управления персоналом 6
1.2 Проблема принятия решений как психологический феномен 23
1.3 Анализ психологического консультирования в организации 26
1.4 Когнитивные эвристики в контексте принятия решений профессионалом 34
Выводы по главе 1: 38
Глава 2. Эмпирическое исследования консультирования инженеров по использованию когнитивных эвристик 40
2.1 Общая характеристика исследования 40
2.2 Анализ полученных данных 47
2.3 Рекомендации по проблеме осознания когнитивных эвристик в процессе работы 56
Выводы по главе 2: 60
Заключение 63
Список литературы 66
Приложение 71
Введение
Введение
Актуальность исследования.
Содержание управленческого консалтинга охватывает множество направлений, в том числе в сфере организаций. Управленческое консультирование (управленческий консалтинг) или консультирование по вопросам управления, является одной из важнейших отраслей современного предпринимательства. Развитие управленческого консультирования в странах с рыночной экономикой поддерживается мощной инфраструктурой. Важным местом в инфраструктуре поддержки бизнеса является управленческий консалтинг. В связи с наличием маштабных вопросов, связанных с управлением организацией, консалтинг приобрел большое значение в сфере управления персоналом. Не является исключением и сфера образования (введение Федеральных Государственных Образовательных Стандартов, Концепция долгосрочного социа льно-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года в сфере образования, использование ИКТ в образовании и т.д.).
Изучением деятельности специалистов по управленческому консалтингу занимались Алешникова В.И., Берников Г, Гольдфайн М. Горохов Б. Посадский А.П., Кубр М., Кудинов А., Макхем К., Хойниш СВ., ПриеожинА.И., Трофимова O.K., Уткин Э.А., Фисун А.А. Маринко Г.И и другие). Анализ изучения причин использования услуг профессиональных консультантов, главных мотивов приглашения косультантов, проблемы поиска и выбора консультанта, изучения профессиональных методов работы специалистов в области управленческого консалтинга, методов развития организации показал, что деятельность специалистов в области управленческого консалтинга в сфере образования представлена незначительно.
При разработке и принятии управленческих решений важно правильно оценивать сложившуюся ситуацию и альтернативные варианты решений с целью выбора наиболее эффективного (оптимального) варианта решения, наиболее соответствующего целям организации (предприятия).
Когда люди сталкиваются с путаницей при оценке или решении, они часто упрощают задачу, переходя на эвристику, то есть решение принимается не взвешенно. Очень часто эти упрощения достигают результатов, близких к «оптимальным» ответам, предлагаемым нормативными теориями. В другом случае, однако, следствием эвристики является субъективное смещение и несоответствие.
Обобщение вышесказанного позволяет выделить противоречие между потребностью руководителя учреждения в эффективном управлении персоналом и применяемыми ими технологиями в управлении персоналом организации, которые во многих случаях являются устаревшими и малоэффективными.
Объектом нашего исследования являются специалисты строительного контроля, инженеры-строители.
Предмет исследования - процесс консультирования инженеров-строителей по проблеме когнитивных эвристик.
Цель исследования: выявить и описать особенности консультирования инженеров-строителей по проблеме когнитивных эвристик.
Задачи:
1) Изучить научную литературу, посвященную проблемам консультирования в сфере когнитивных эвристик.
2) Провести эмпирическое исследование, направленное на установление связи между использованием когнитивных эвристик в процессе работы и личностными характеристиками инженеров (тревожность, самооценка, локус контроля и т.п.).
3) Проанализировать полученные результаты.
4) Сформировать рекомендации по формированию у инженеров-строителей умений самодиагностики использования когнитивных эвристик.
Гипотезы:
1. Существует статистически достоверная связь между степенью использования когнитивных эвристик в процессе работы инженеров и определенными личностными характеристиками специалистов.
2. Психологическое консультирование инженеров-строителей по проблеме когнитивных эвристик должно быть ориентировано на развитие рефлексии по отношению к их профессиональной деятельности, что, в частности, предполагает формирование умений самодиагностики использования упрощенных способов в процессе выполнения профессиональных задач.
В работе использованы следующие методики:
- Методика самооценки личности (Будасси);
- Методика «Локус контроля» Дж. Роттер;
- Методика оценки тревожности Ч.Д. Спилбергера и Ю.Л. Ханина;
- Методика диагностики мотивации избегания неудач Т. Элерса;
- Методика диагностики личности на мотивацию к успеху Т. Элерса.
Фрагмент работы для ознакомления
r
Список литературы
Список литературы
1. Авдеев В. В. Управление персоналом: технология формирования. М., 2002. - 342 с.
2. Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды. М., Педагогика, 2004
3. Андреева Г. М. Социальная психология. М., 2004. – 265 с.
4. Андреева, Г.М. Общение и межличностное отношение / Г.М. Андреева // Хрестоматия по психологии / Л.Я. Аверьянов [и др.]; под ред. Л.Я. Аверьянова. – М.: Аспект Пресс, 2003. – гл. 3. – С. 75–109.
5. Балдин К.В., Уткин В.Б., Воробьев С.Н. Управленческие решения: Учебник. – М.: Издательский дом «Дашков и К», 2008.
6. Бороздина Л.В.. Исследование уровня притязаний // Учебное пособие. – М.: Инс-т Психологии РАН РФ , 2004, 179 c.
7. Брунер Дж. Психология познания. М.: Прогресс, 1977.
8. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь – справочник по психодиагностике. СПб.: Питер Ком, 2004
9. Выханский О.С., Наумов А.И., Менеджмент.- М., Гардарика, 2006.
10. Генкин Б. М. Основы управления персоналом. М., 2006. С.194.
11. Гласс Дж., Стэнли Дж. Статистические методы в педагогике и психологии. – М.: Прогресс, 2004
12. Голубков Е.П. Технология принятия управленческих решений: Учебник. – М.: Дело и сервис, 2005.
13. Десслер Г. Управление персоналом, Москва, БИНОМ, 2007
14. Дёшина С.П. Методические указания к выполнению курсового проекта по дисциплине «Управленческие решения». Для студентов спец. 061100 «Менеджмент организации». – Глазов, 2004.
15. Дмитриенко Г. А., Шарапатова Е. А., Максименко Т. М. Мотивация и оценка персонала: учебное пособие. - К.: МАУП, 2002г. – 248с.
16. Донцов А.И., Психология коллектива. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 2004.
17. Егоржин А. П. Управление персоналом. М., 2004.
18. Иванцевич Дж. М., Лобанов А. А. Человеческие ресурсы управления. Основы управления персоналом. М., 2003
19. Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. Серия «Мастера психологии» Спб Питер 2008г. 512с.,
20. Ильясов И. И. Система эвристических приемов решения задач. М.:Изд-во Российского открытого университета, 1992;
21. Карданская Н.Л. Принятие управленческого решения. – М.: ЮНИТИ, 1999.
22. Ковалев А.Г., Коллектив и социально-психологические проблемы руководства.- М., Политиздат, 2005, 271с.
23. Кочеткова Н. И. Психологические основы управления персоналом. М., 2006. С. 302.
24. Красников B.C. Разработка управленческих решений. – СПб., 1999.
25. Краткий психологический словарь / Ред.-сост. Карпенко Л.А./ – Ростов.: Альянс, 2004
26. Кузьмин Е.С. Основы социальной психологии. - СПб., 2001
27. Ларичев О.И. Теория и методы принятия решений, а также Хроника событий в Волшебных странах: Учебник для вузов. – 3-е изд., доп. и перераб. – М.: Логос, 2008.
28. Лафта Д.К. Управленческие решения: Учебное пособие для вузов. – М.: ООО «Благовест-В», 2004.
29. Левина С.Ш. Управленческие решения: практикум / С.Ш. Левина, Р.Ю. Турчаева. – М.: Инфра-М, 2007.
30. Литвак Б.Г. Разработка управленческого решения: Учебник. – 3-е изд., испр. – М.: Дело, 2002.
31. лодых ученых памяти К. Дункера. М.: РГГУ, 2012. С. 42–50.
32. Лукичева Л.И. Управленческие решения: Учебник для вузов. – 4-е изд., Мастер. – М.: Омега-Л, 2009.
33. Макклелланд Дэвид. Мотивация человека. Серия «Мастера психологии» СПб Питер 2007г. 672с.,
34. Мартин Дэвид. Менеджмент. М , 2001, С. 446.
35. Мескон М., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. М., 2005
36. Наследов А. Д. Математические методы психологического исследования. СПб.: Питер, 2004, с.512
37. Общая психология: Курс лекций для первой ступени педагогического образования. / Сост. Е.И. Рогов./ – М.: Просвещение, 2005. – 325 с.
38. Орлов А.И. Теория принятия решений. – М.: Экзамен, 2005.
39. Платонов Ю.П. Социальная психология поведения. Издательство: Питер,: 2006, 459 с.
40. Почебут Л. Г., Чикер В.А. Организационная социальная психология. - СПБ: Речь, 2000
41. Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие. – Самара: Изд-во « БАХРАК-М», 2011, 576 с.
42. Просветов Г.И. Управленческие решения: Задачи и решения. – М.: Альфа-Пресс, 2009.
43. Психология менеджмента: Учебник для вузов / Под ред. Г. С. Никифорова. — 2-е изд., доп. и перераб. — СПб.: Питер, 2004. — 639 с.
44. Радугин А.А. Основы менеджмента, Москва, ЦЕНТР, 2005
45. Ребзуев Б.Г. Трудовая мотивация – СПб., Питер, 2005
46. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. – СПб.: Речь, 2004, с.748
47. Руденский Е.В., Социальная психология: Курс лекций.- М.: ИНФРА-М; Новосибирск: НГАЭиУ, 2007.
48. Руденский, Е.В. Основы психотехнологий общения менеджера/ Е.В. Руденский Е.В. – М.: ИНФРА-М, 2008. – 180 с.
49. Самоукина Н. В. Эффективная мотивация персонала при минимальных финансовых затратах. М.: Вершина, 2006. — 224 с
50. Смирнов Э.А. Разработка управленческих решений: Учебник. – М.:
51. Соломин И.Л. Современные методы экспресс-диагностики и профессионального консультирования – СПб., 2006
52. Социальная психология. Словарь /М.Ю. Кондратьев Под. Ред. М.Ю.Кондратьева// Психологический лексикон. Энциклопедический словарь в шести томах/ Ред.-сост. Л.А.Карпенко. Под общ.ред. А.В.Петровского. – М.: ПЕРСЭ, 2005. – 487 с.
53. Социально-психологический климат коллектива. Теория и методы изучения/Под ред. Е. В. Шороховой. М., 2006
54. Спиридонов В. Ф. Реален ли инсайт? // Теоретические и прикладные проблемы психологии мышления. Труды Третьей конференции мо-
55. Спиридонов В. Ф. Эвристики творческого мышления. М.: РГГУ, 2000.
56. Спиридонов В. Ф. Эвристики творческого мышления; Он же. Психология мышления: решение задач и проблем. М.: Генезис, 2006.
57. Теоретические и методологические проблемы социальной психологии / Под ред. Г.М.Андреевой, Н.Н. Богомоловой.- М., 2007
58. Титова Н.Л. Разработка управленческих решений: Курс лекций. – М.: ГУВШЭ, 2004.
59. Толочек В.А. Современная психология труда – СПб., 2005
60. Управление персоналом организации Под ред. Кибанова А.Я. – М., 2006
61. Управление человеческими ресурсами / Под ред. М.Пула, М.Уорнера. – СПб.: Питер, 2002. – 1200 с. (Серия «Бизнес-класс»), с. 777-792
62. Фатхутдинов Р.А. Управленческие решения: Учебник для вузов. – М.: Инфра-М, 2003.
63. Хекхаузен X.. Мотивация и деятельность в 2 т.// пер. с немец, под ред. Величковского Б.М.. М.: Педагогика, т.1, 2003
64. Чередниченко И. П., Тельных Н. В. Психология управления / Серия «Учебники для высшей школы». — Ростов-на-Дону: Феникс, 2004. — 608 с.
65. Чикер В.А. Социальная психология в организациях: Учеб.пособие.-СПб.: Изд-во С.Петерб. Ун-та 1998. Стр.62-66
66. Чудновская С.Н. Управленческие решения: Учебник. – М.: Эксмо, 2007.
67. Чуйкин А.М. Разработка управленческих решений: Учебное пособие. – Калининград: КГУ, 2000.
68. Шепель В.М. Управленческая психология. - М., 2006.
69. Шибутани Т. Социальная психология. – Ростов-на-Дону: Слово, 2004.- 214с.
70. Щербакова Т.С., Куприянов Н.С. Сборник задач по дисциплине «Разработка управленческого решения». – М.: Изд-во ГУУ, 2001.
71. Эйтингтон В.Н., Кравец М.А., Панкратова Н.П. Методы разработки и принятия решений в менеджменте: Учебно-методическое пособие. – Воронеж: ВГУ, 2005.
72. Юкаева В.С. Управленческие решения: Учебное пособие. – М.: Издательский дом «Дашков и К», 1999.
73. ЮНИТИ, 2002.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00451