Вход

Своеобразие материалов СМИ в художественно-публицистическом жанре в современной российской журналистике.

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 196586
Дата создания 16 июня 2017
Страниц 36
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 22 апреля в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 600руб.
КУПИТЬ

Описание

Российские печатные СМИ в целом активно развиваются и сохраняют способность успешно конкурировать с другими масс медиа за счет повышения внешнего и содержательного качества.
Однако, как нам удалось установить в ходе данного исследования, материалы ещё нуждаются в контроле над речевыми ошибками авторов.
В типологической структуре современной российской прессы особое место принадлежит общероссийским газетным изданиям.
Это объясняется их значимостью для сохранения единого информационного пространства суверенного государства, той ролью, которую они играют в организации широкого информационного обмена между регионами страны, имеющей огромную территорию.
Как и другие средства массовой информации, общероссийские газетные издания квалифицируются по всем типологическим признакам, использующимся в ...

Содержание

Введение 3
Глава 1. Стилистические особенности современных средств массовой информации 5
1.1 Эволюция типологических черт современной прессы в России 5
1.2 Связь стиля издания и его социально-политической роли 7
1.3 Стилистические особенности современных СМИ на уровне содержания 9
Глава 2. Стилистические особенности текстов современных средств массовой информации 12
2.1 Речевое воздействие и стилистика 12
2.2 Стилистические ошибки как отличительная черта современной прессы 15
2.3 Характерные стилистические особенности текстов 16
Глава 3. Стилистические особенности текстов издания «Аргументы и факты» 20
3.1 Особенности типологии текстов издания «Аргументы и факты» 20
3.2 Стилистическая характеристика текстов издания «Аргументы и факты» 23
3.3 Стилистические особенности заголовков 29
Заключение 33
Список литературы 35

Введение

Если в СМИ будет представлена одна и та же информация, то вскоре у аудитории пропадет интерес не только к самой информации, но и к источнику. За счет общественной значимости информация становится интересной у значительной части аудитории.
Важность представляет полезность журналистской информации. Однако на сегодняшний день, к сожалению, представители СМИ гонятся за сенсациями, соответственно, забывают о полезности информации.
Реальная действительность во всем её разнообразии выступает в качестве предмета журналистской деятельности. Журналист – это субъект, а массовая аудитория – это объект, на который направлена журналистская деятельность. Конечно же, данное воздействие носит опосредованный характер. Аудитория находится под влиянием различных журналистских произведений - заметок, репорта жей, радио- и телепрограмм, фильмов, которые представляют собой конечный результат труда журналистов.
Актуальность данной работы состоит в специфике речевого воздействия публицистических произведений посредством структуры их построения и использования образных средств и необходимости учёта этой специфики.
Объектом исследования являются публицистические тексты издания «Аргументы и факты».
Предметом исследования является стилистика текстов издания «Аргументы и факты».
Цель данной работы состоит в выявлении современных особенностей структуры и лексики публицистических текстов издания «Аргументы и факты».
Для достижения необходимо решить следующие задачи:
1. Рассмотреть эволюцию типологических черт современной прессы в России.
2. Определить связь стиля издания и его социально-политической роли 3. Определить стилистические особенности современных СМИ на уровне содержания
4. Рассмотреть вопрос речевого воздействия и стилистики публицистического текста
5. Рассмотреть стилистические ошибки как отличительную черту современной прессы
6. Определить характерные стилистические особенности текстов
7. Рассмотреть особенности типологии текстов издания «Аргументы и факты»
8. Рассмотреть стилистическую характеристику текстов издания «Аргументы и факты»
9. Рассмотреть стилистические особенности заголовков.
По своей композиционной структуре данная работа состоит из введения, трех глав и заключения.

Фрагмент работы для ознакомления

В-третьих, к этому типу ошибок относится логический пропуск в высказывании, к которому относятся:
Во-первых, отсутствие связи между мыслями;
Во-вторых, неумелый или резкий переход от одного положения к другому.
В-третьих, необозначенная связь в высказывании или тексте различных подтем.8
Данные ошибки содержательного характера происходит в современной коммуникации по ряду причин.
Во-первых, это происходит из-за нечеткого разграничения основных видов ошибок (это касается разделов, прежде всего, грамматического, лексического, синтаксического).
Во-вторых, увеличение количества логических ошибок, которые ранее традиционно не считались речевыми, однако в письменной речи, и прежде всего в журналистских текстах, они, зачастую, играют ключевую роль в искажении информации в тексте, существенно ухудшает восприятие и понимание речи в тексте публицистического произведения.
2.3 Характерные стилистические особенности текстов
Слово — представляет собой важнейшую единицу языка, которая отражает все изменения, которые происходят в жизни общества. Слово называет предмет или явление, а также и выполняет эмоционально-экспрессивную функцию.
Выбирая слова, необходимо обращать внимание собственно на их значение, а также стилистическую окраску, частоту употребления и сочетаемость слова с другими словами. Нарушение даже одного из этих критериев приводит к речевым ошибкам.
К речевым относятся орфографические ошибки, которые представляют собой нарушение современных орфограмм, которые существуют в русском языке.
Перечень данных нарушений всегда был хорошо известен. Так, например употребление с ошибкой фарнитура (правильно фурнитура), употребление с ошибкой офф-шор, оффшор (правильно офшор), употребление с ошибкой фитнесс (правильно фитнес), употребление с ошибкой масс-медиа (правильно массмедиа), употребление с ошибкой конкурентноспособный (правильно конкурентоспособный), употребление с ошибкой параолимпийский (правильно паралимпийский).
Другой разряд речевых ошибок включает в себя словообразовательные ошибки, которые ведут к нарушению норм литературного русского словообразования, сюда отностяся:
1) неправильное прямое словообразование, например, употребление с ошибкой раздумчивый взгляд (правильно задумчивый взгляд);
2) заменительное словообразование, проявляющееся в замене какой-либо морфемы: употребление с ошибкой патронаж (правильно патронат) употребление с ошибкой укидываться (правильно раскидываться), употребление с ошибкой отвесить (правильно взвесить), ксерить (правильно ксерокопировать);
3) словосочинительство: еврик, чечен, рецензист, мотовщик.
Следующий раздел это грамматические ошибки, которые вызваны неправильным формообразованием различных частей речи. К ним относятся:
1) Нарушение норм формообразования имен существительных, сюда относятся:
- Изменение рода при образовании падежных форм: палец с мозолем, свежий кольраби, модный жалюзи, ночная бра.
- Склонение несклоняемых существительных: банка с кофем, вышел без пальта.
- Образование форм множественного числа у существительных, у которых есть только единственное число, и, соответственно наоборот: небо затянулось облаком, сахара повысились.
- Неправильное образование форм именительного падежа множественного числа: договора, соуса, тренера.
- Неправильное образование форм родительного падежа множественного числа: килограмм помидор, сошел с рельс.
2) Нарушение норм при формообразования имен прилагательных:
- Неправильный выбор как полной, так и краткой форм: мальчик был очень полон;
- Неправильное образование форм степеней сравнения: она была послабже Пети, юбку носят подлиньше.
3) Нарушение норм при формообразования глагола: мороз щипет нос».
4) Нарушение при образовании деепричастий и причастий: охотник шел, озирая по сторонам; прочитая книгу.
5) Нарушение норм при образовании форм местоимений: ихний вклад в производство, ейный подарок.
6) Нарушение норм при образовании форм числительных: с пятистами рублями, до двух тысяч десятого года, к обоим студенткам.9
Следующий большой пласт речевых ошибок составляют лексические ошибки, которые возникают на почве нарушения норм словоупотребления, а также лексико-семантической сочетаемости слов.
Такое явление происходит, в частности:
- При смешении паронимов: снимать скрытнойкамерой (правильно скрытой); дипломат конкурса (правильно дипломант);
- При употреблении плеоназмов (лишнего слова): главная суть, памятный сувенир, мне лично, моя автобиография;
- При возникновении тавтологии: соединить воедино, характерная черта характера, рассказывается в рассказе;
- При нарушении лексической сочетаемости: играть значение (правильно: играть роль, иметь значение), предпринять меры (правильно: предпринять шаги, принять меры), одержать первенство (правильно: одержать победу, завоевать первенство), быть в поле внимания (правильно: быть в поле зрения, быть в центре внимания), благодаря пожару (правильно: из-за пожара).
- При употреблении слова в несвойственном ему значении: наш класс обратно (правильно снова) станет победителем.
- При выявлении лексической неполноты высказывания, например: герои боролись (за что? с кем?) и создавали новую жизнь;
- При неправильном употреблении фразеологических оборотов: взять себе львиную часть (правильно львиную долю), приподнять занавес над этой историей (правильно приподнять завесу); пока суть да дело (правильно пока суд да дело); внушать сомнения (правильно вызывать сомнения); качество изделий желает много лучшего (правильно оставляет желать лучшего), попал как кур во щи (правильно в ощип).10
Таким образом, пласт речевых ошибок, который связан, с неверным употреблением слов в русском языке, является достаточно объёмным и зачастую пополняется не только от не знания норм русского языка, но и стремления к излишней экспрессивности высказывания. Такой тип ошибок провоцируется уже на уровне содержания текста или высказывания.
Глава 3. Стилистические особенности текстов издания «Аргументы и факты»
3.1 Особенности типологии текстов издания «Аргументы и факты»
Эмпирические исследования показали, что эффекты массовой коммуникации наиболее явно проявляются в сфере информирования, а не изменения установок. Из сообщений СМИ аудитория получает информацию об относительной значимости события.
Поэтому возможность влияния на познавательные способности аудитории является одной из важнейших составляющих власти массовой коммуникации. Люди становятся зависимыми от средств массовой коммуникации.11
Газета «Аргументы и факты», относится к типу общественно – политического массового издания, которая сохраняется и сегодня.
Основные темы публикаций: информация о событиях в России и за рубежом, политика, культура, экология, социальные проблемы.
Сегодня у газеты «Аргументы и факты» обширная сеть региональных редакций, что позволяет максимально расширить аудиторию и выпускать издания с региональными и тематическими приложениями.
Сеть распространения и подписки изданий «Аргументы и фактыа» охватывает более 50 стран, существует своя сеть распространения.
По данным TNS Gallup Media, читательская аудитория одного номера газеты «Аргументы и факты» составляет около 8,1 млн. человек или 14% от взрослого населения России.
Читатель «АИФ» – человек, интересующийся событиями, происходящими в стране, разными людскими судьбами и желающий и отдохнуть вместе с газетой. Наконец большинство осознало: политика необходимая, но не главная, тем более не единственная, составляющая человеческого бытия.
Для редакции газеты, ориентированной на читателя и только на него, становится крайне важным не только определить свою информационную нишу, но и выделить целевую аудиторию, постоянно изучать ее потребности и таким образом выстраивать политику печатного органа, чтобы удовлетворить эти потребности и нужды.
Газета как бы развернута во времени и пространстве – и мы оцениваем не только отдельную полосу, отдельный номер, но и комплект номеров, из которых становится более ясной позиция издания, последовательность и непоследовательность в освещении отдельных тем и проблем, системность и бессистемность дизайна.
Интуитивно читательская аудитория ощущает, насколько профессиональна та или иная редакция (уважение со стороны публики завоевывается годами и даже десятилетиями кропотливым – системным – трудом, а растерять его можно в течение нескольких дней).
«Аргументы и факты», с давней и прочной историей, с ноября 1992 года независимое издание; акционерное общество закрытого типа, учредителем которого стал журналистский коллектив газеты.
В 1992 году было решено сформировать предприятие, которое работало бы по системе региональных представительств. То, что контрольный пакет оставался у московского холдинга, давало предприятию возможность регулировать такие важные вещи, как тиражи и прибыли.
Так появился издательский дом «Аргументы и факты» - группа «Сегодня», со временем превратившийся в мощный издательско – рекламный холдинг.
Проследив перенасыщенность СМИ официальной информацией, было решено выпускать семейную домашнюю газету.
Сохранив творческое отношение к объявлениям, редакция отдавала предпочтение игровому моменту в рекламе: стихи в сочетании с веселыми рисунками, коллажами при помощи дополнительного цвета, фигурных линеек. Новая модель содержания потребовала новых рубрик. Появились рубрики «спрашивали - отвечаем», «Отведайте». «Узнайте», «Знакомства», «Улыбнитесь», «Кроссворд».
Также " АиФ " имеет множество приложений:
АиФ Москва
АиФ На даче
АиФ История
АиФ "Teen's"
АиФ Здоровье
АиФ Петербург
АиФ Суперзвёзды
АиФ Дочки-Матери
АиФ Долгожитель
АиФ Семейный совет
АиФ Я хочу всё узнать!
АиФ Детская Энциклопедия
Читательская аудитория всегда была, а теперь, когда газеты находятся в рыночном пространстве, тем более остается главным типологическим признаком, если издание претендует на влиятельность и независимость, экономическую в том числе. Чрезвычайно важно определить, какую информационную нишу предполагает собой заполнить то или иное издание.
Редакции проводят анализ информационного рынка, анализ общественного мнения с целью поиска своей аудитории, выделяя читательское ядро, и, учитывая динамику массового сознания, борются за качество читательской аудитории.
3.2 Стилистическая характеристика текстов издания «Аргументы и факты»
Общая направленность газеты – публицистическая. Преобладающие жанры: статья, заметка, интервью. Визуальные компоненты: публикации свыше ¼ сопровождает фотография. Для анализа выберем публикации трех жанров: Публицистическая статья, Информационная заметка, Интервью.
В ходе исследования нам будет необходимо выделить 4 структурно-смысловые части, выделенных в соответствии с представленными в них микротемами и словами-сигналами, которые вводят микротемы (подчеркнуты в каждой части).
Анализ частей:
1) наличие и тип информации,
2) форма подачи информации,
3) содержание текстового фрагмента,
4) смысл текстового фрагмента.
Информационная заметка: «Чем обернутся авиаудары Израиля по Сирии?»12
Тип информации: дескриптивный –фактический, оценочный.
Форма подачи: Информационная заметка с комментарием.
«Говорят, что израильские удары по Сирии приведут к смене власти в этой стране. В конце прошлой недели ВВС Израиля обстреляли ракетами объекты в Сирии: склады с боеприпасами, научный центр под Дамаском и др. Сообщается о жертвах.
«Неверно думать, что Израиль стремится ликвидировать режим Башара Асада, при котором на сирийско-израильской границе много лет царило относительное спокойствие, - объяснил «Аргументы и фактыу» Георгий Мирский, главный научный сотрудник ИМЭМО РАН. - Тут всё дело в союзнике Асада и в главном враге Израиля - Иране. Недавно израильтяне узнали, что из Ирана в Сирию для поставки в Ливан - боевикам организации «Хезболла» - поступила большая партия ракет. «Хезболла» уже не раз обстреливала израильские города, считается, что в её арсенале примерно 70 тыс. ракет. Но в основном это неточное оружие. А теперь речь идёт о новых ракетах Fateh-110 на твёрдом топливе, которые отличаются большой точностью и способны поражать цели по всему Израилю, причём из любой точки Ливана. Игнорировать такую угрозу премьер Нетаньяху не мог».
Данный текст является иллюстрацией к серии новостных публикаций, которые регулярно размещаются в издании по данной теме.
В частности данный текст раскрывает сущность информации, которая активно тиражировалась на новостных лентах без каких-либо комментариев.
Чтобы придать вес публикации «Аргументы и факты» обычно снабжает такого рода важную информацию комментарием эксперта. Необходимо отметить, что в данном отрывке мы видим речевые ошибки на уровне синтаксиса, в частности, не везде в предложениях обозначается, что Хезболла – это организация, что влечет за собой искажение в восприятии, если за упоминаем только названия следует череда однородных членов предложения, которые перечисляют действия организации.
Публицистическая статья: «100 лет - перемен нет? Россия в 1913 и 2015 годах».13
Автор: Дмитрий Володихин, доктор исторических наук.
Тип информации: Нарративный с описательным повествованием.
Форма подачи: Прямая речь с инфографикой.
По сравнению с монолитным, унитарным административным устройством Российской империи современное устройство РФ гораздо более рыхло и гораздо менее прочно. Дело в том, что в составе империи мало кто обладал какими-то особенными правами. Страна делилась на губернии, а те - на уезды. Губернии были абсолютно равноправными друг перед другом.
Да, конечно, особым статусом обладали Польша, Финляндия и некоторые среднеазиатские субгосударства. Но исключения были обусловлены тем, что в этих регионах сравнительно недавно было своё государственное прошлое. Все остальные - Поволжье, Сибирь, Кавказ - давным-давно утратили свою государственность, и восстанавливать её тогда никому и в голову бы не пришло: настолько это нелепо и даже опасно. Собственно говоря, на то и империя.
Сейчас страна представляет собой конгломерат малых национальных автономий и республик. Выделение особого статуса для той или иной области по этническому признаку выглядит непонятным и необоснованным по той простой причине, что неясно, отчего этот же принцип не применяют к этническим русским, у которых, если вдуматься, сегодня попросту отсутствует своё государство?
Нужно отметить, что крупная форма публикации в газете «Аргументы и факты» появляется крайне редко. Типовые материалы не превышают, как правило, 2000 – 3000 знаков, а материалы подобного описательного характера снабжаются инфографикой, чтобы наглядно провести анализ той или иной ситуации.
Здесь мы видим перегруженные информацией предложения, которые даже не содержат логического деления по знакам препинания.
Особенностями речевых ошибок в газете «Аргументы и факты» является большая перегруженность предложений содержащих многоуровневые членения на подразделы.
Текст нейтральный, особой экспрессивности в нем нет, поэтому очень важно его логическое членение. Таким образом, можно сделать вывод, что при подготовке материалов газете «Аргументы и факты» сегодня опираются прежде всего на постановку задачи по которой формируются наводящие вопросы, а затем происходит деление материала на подразделы для лучшей запоминаемости и усвоения читателем.
Общая направленность газеты – публицистическая. Преобладающие жанры: статья, заметка, интервью.
Визуальные компоненты: публикации свыше ¼ сопровождает фотография. Для анализа выберем рубликации трех жанров: Публицистическая статья, Информационная заметка, Интервью.
В ходе исследования нам будет необходимо выделить 4 структурно-смысловые части выделенных в соответствии с представленными в них микротемами и словами-сигналами, которые вводят микротемы (подчеркнуты в каждой части).
Анализ частей:
1) наличие и тип информации,
2) форма подачи информации,
3) содержание текстового фрагмента,
4) смысл текстового фрагмента.
Статья: «Войска получат ракетные бронепоезда».14
Автор: Андрей Васин
Форма подачи информации: Дескриптивная
Представители Военно-промышленного комплекса и Минобороны встретились на «круглом столе», чтобы обсудить: каким вооружением должна и каким будет оснащаться Российская армия
Собравшиеся единодушно отмечали, что с приходом нового руководства Минобороны военные и промышленники стали лучше понимать друг друга и ситуация с гособоронзаказом постепенно меняется в лучшую сторону, хотя проблем еще немало.
Например, на 2015 год Минобороны успело заключить лишь 72,5% всех запланированных контрактов, еще 13% - в завершающей стадии. Зачастую дело тормозят запутанные инструкции, отданные при прежнем министре обороны, на преодоление которых сегодня уходит драгоценное время. Тем не менее, по оценке замминистра обороны Юрия Борисова, к 20 мая контракты будут заключены на 86 - 88%.
В ходе встречи участники «круглого стола» сделали немало любопытных заявлений, касающихся будущего российской оборонки.
ТРИ АТОМНЫЕ ПОДЛОДКИ ДЛЯ ФЛОТА
Как сообщил директор департамента Минобороны по обеспечению гособоронзаказов Андрей Вернигора, два стратегических подводных ракетоносца «Александр Невский» и «Владимир Мономах» (проект 955 «Борей»), а также головную многоцелевую атомную подлодку «Северодвинск» (проект 885 «Ясень») ВМФ России получит уже в этом году, а не в 2014-м, как сообщали об этом ранее.
- Ход работ, которые проводятся на подлодках, вселяет уверенность, что они будут сданы в этом году, - заявил он. И добавил, что в лодках проекта «Борей» число пусковых установок останется прежним - 16, а не 20.
ВВС ПОПОЛНЯТСЯ 60 САМОЛЕТАМИ
Неплохо идут дела и с переоснащением Военно-воздушных сил. Если в прошлом году летчики получили 35 новых самолетов, то в этом планируется поставить уже 60, а в 2014 году, как сообщил президент Объединенной авиастроительной компании (ОАК) Михаил Погосян, «мы должны приблизиться к цифре 100 самолетов».
Также Погосян рассказал и последние новости из жизни истребителя 5-го поколения Т-50.
- В 2015 году мы должны завершить предварительные испытания этого комплекса и начать его опытную эксплуатацию, - заявил он. - В 2014 году мы должны приступить к госиспытаниям. Летные испытания в этом году пройдут на пяти истребителях этого класса.

Список литературы

1. Азнаурова Э.С. Прагматика текстов различных функциональных стилей // Общественно-политический и научный текст как предмет обучения иностранным языкам М.: Наука, 1987. - с. 3-20.
2. Аргументация в публицистическом тексте (жанрово-стилевой аспект): учеб. пособие. Свердловск, 1992.
3. Ашуркова Т.Г. Деактуализация названий лиц в публицистическом стиле во второй половине XX – начале XXI в. Дисс…. канд. филол. наук. М., 2006.
4. Бабенко Л.Г. Филологический анализ текста. Основы теории, принципы и аспекты анализа. М.; Екатеринбург, 2004.
5. Богомолова Н.Н. Социальная психология печати, радио и телевидения. - М.: Изд-во МГУ, 1991 г.
6. Богуславская В.В. Особенности многофакторного анализа текста //Русский язык: исторические судьбы и современность. М., 2004.
7. Виноградов В.В. Избранные труды.- М.: Наука, 2004. – 512 с.
8. Клушина H.H. Стереотипность языковой игры в дискурсивной деятельности современного журналиста // Средства массовой информации в современном мире: Петербургские чтения: тезисы межвузовской науч. – практ. конф. СПб., 2009.
9. Лазарева Э.А. Системно-стилистические характеристики газеты. Екатеринбург, 1993.
10. Маринова Е.В. Больные вопросы родной грамматики: учеб. пособие / Е.В. Маринова. - М.: ФЛИНТА: Наука, 2012. - 152 с.
11. Паршин, П. Б. Речевое воздействие: основные формы и разновидности /П. Б. Паршин // Рекламный текст: семиотика и лингвистика / Ю. К. Пирогова, А. Н. Баранов, П. Б. Паршин [и др.]. – М.: Издат. Дом Гребенникова, 2000.
12. Платонова О.В., Виноградов С.И. Средства массовой информации и культура речи // Культура русской речи. М., 2000.
13. Полонский A.B. Язык современных СМИ: культура публичного диалога // Мир русского слова. 2009. № 1. С. 62–66.
14. Шарков Ф. И. Коммуникология: социология массовой коммуникации: учебное пособие. – М.: Издательско-торговая корпорация Дашков и К, 2010.
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00648
© Рефератбанк, 2002 - 2024