Вход

Расстройства личности. Сравнительная клинико-психологическая характеристика. Подходы к классификациям. Взгляды российских и зарубежных исследователей

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 196025
Дата создания 20 июня 2017
Страниц 39
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 27 апреля в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 600руб.
КУПИТЬ

Описание

Каждый раздел медицины знает больных, диагноз которым трудно установить, поскольку их жалобы и соответствующие этим жалобам симптомы не укладываются ни в одну из известных и зафиксированных в классификации болезней. Таких больных принято называть «непонятными», «трудными», «сомнительными» и т.п. Зачастую им устанавливают несколько, как правило, противоречивых диагнозов, из-за чего, однако, понимание их страдания и предлагаемые способы лечения только теряют свою эффективность. Психиатрия не является в этом исключением. Если считать, что большинство традиционных диагностических категорий в психиатрии кое-как сложились (неврозы, депрессии, шизофрения, эпилепсия и др.)., то все же, как выясняется, их не хватает, чтобы квалифицировать психические расстройства довольно многочисленной группы паци ...

Содержание

Введение 4
Глава 1. Теоретическое исследование ПЛР 6
1.1. Определение понятия ПЛР 6
1.2. Классификация ПЛР 9
1.2.1 DSM-IV 9
12.2. DSM-IV-TR 10
1.2.3. Структурно-динамическая классификация личностных расстройств 10
1.2.4. МКБ-10 11
1.2.5. Классификация по П. Б. Ганнушкину 12
1.2.6. CCMD (Chinese Classification of Mental Disorders) – Китайская классификация психических расстройств 14
2. Распространенность ПЛР 18
2.1.Причины и распространенность ПЛР 18
2.2. Диагностические критерии и методы исследования личностных расстройств 21
2.2.1. Метод неструктурированного клинического исследования для оценки ЛР 21
2.2.2. Контрольный перечень вопросов для оценки психопатии 22
2.2.3. Шкала (20 пунктов) менеджмента анамнестических и клинических факторов риска 22
2.2.4. Методология психодиагностического исследования 24
2.2.5. Многофакторный метод СМИЛ 25
2.2.6 Метод восьми влечений Сонди 25
Заключение 27
Список литературы 33
Приложения 39

Введение

Актуальность исследования. Современное общество испытывает динамические социально-экономические, политические, культурные и образовательные изменения, которые сказываются на темпе жизни и деятельности людей. В водовороте непрогнозируемых социальных тенденций можно наблюдать разрушение психического здоровья поколений, рост уровня невротизации и потерю внутренней гармонии человека.
Многочисленные исследования последнего десятилетия определенно свидетельствуют о значительном росте числа психических расстройств: Ассанович М.А., Дерман Е.В. , Белобородов В.С., Гриценко В.С. , Бухаров В.Г., Семин И.Р. , Дементьева Л.А. , Дерман Е.В. .
Причем, отмечается, что на данный момент не существует единой признанной классификации ЛР, в связи с чем актуальность приобретает создание наиболее полной и достов ерной классификации ЛР.
Проблема исследования – объективность подходов к классификации ЛР. Цель исследования – изучение особенностей, видов расстройств личности, их сравнительная клинико-психологическая характеристика, взглядов российских и зарубежных исследователей.
Задачи исследования:
1. Провести обзор научных работ касающихся темы исследования;
2. Исследовать распространенность и структуру ЛР;
3. Описать диагностические критерии и методы исследования ЛР.
Предметом исследования являются личностные расстройства.
Объектом исследования являются распространенность и структура ПЛР у тувинцев.
Гипотеза исследования. Существует наличие тесной взаимосвязи между различными этническими и социокультуральными характеристиками, клинической структурой и динамикой ПЛР.


Фрагмент работы для ознакомления

В моем опыте была хотя бы одна суицидальная попытка.К боли я отношусь спокойно, даже в некоторых случаях специально могу причинять ее себе.Я могу подолгу оставаться один, занимаясь любимым делом (чтением и пр.) Окружающие замечают, что я иногда могу совершать необдуманные поступки.У меня на руках множество шрамов различного происхождения.Иногда у меня возникает сильная злость, которую трудно сдерживать.Меня пугает мысль о том, что я могу расстаться с любимым человеком и остаться в одиночестве.У меня бывают фантазии, связанные с моей смертью.Я осуждаю людей, принимающих наркотики.Когда я веду машину, то предпочитаю ехать на большой скорости.Если мне предстоит провести вечер одному, то я стараюсь избежать этого, например, напроситься в гости к приятелю, и пр.Временами мне в голову приходяттакие нехорошие мысли, что о них лучше не рассказыватьКак многие люди сегодня, я периодически употребляю наркотики.Я часто разочаровываюсь в людях, которые казались мне идеальными.Когда я один, как правило я принимаю алкоголь.Иногда я испытываю такое чувство скуки и тоски, что готов уйти из жизни.Время от времени я принимаю участие в азартных играх.Я бы с удовольствием занимался некоторыми видами спорта (автомобильные гонки, прыжки с парашютом, альпинизм и пр.)Когда я один, то время течет очень медленно.Фильмы и книги где герои кончают с собой, вызывают у меня неприятные чувства.Я считаю недопустимым наносить себе какие бы то ни было травмы.Иногда у меня бывают эпизоды сниженного настроения – все становится блеклым, неинтересным, трудно заняться чем-либо.Я скорее предпочел бы иметь рабочее место в одной комнате с коллегами, чем в отдельном кабинете.В своей жизни я писал (даже если один раз) прощальные письма родным.Я склонен к длительному обдумыванию сложной ситуации, чем к быстрым действиям в ней. Если мне тоскливо одному, то я могу избавиться от этого чувства, внезапно созвав компанию друзей.Мысли о самоубийстве пугают меня.В моей жизни были случаи, когда я управлял транспортным средством в состоянии алкогольного или наркотического опьянения.Я считаю, что даже самую неинтересную работу необходимо всегда доводить до конца.Я чувствую себя комфортно, если в моем доме часто бывают гости.В моей жизни много разочарований.Я испытываю небывалый подъем настроения, если удается выиграть хотя бы небольшую сумму денег (например, в карты или казано).В своей жизни я несколько раз менял свое отношение к выбранной профессии.Я испытываю чувство радости, если мое одиночество вдруг нарушает гость, пусть даже малознакомый мне человек.У меня часто возникают мысли о самоубийстве.У меня были неприятности с законом (хотя бы один раз).Окружающие замечают, что мое настроение может быть очень изменчивым – иногда несколько раз за день.Думаю, я охотнее трудился бы лесничим, чем там, где необходимо контактировать с множеством людей.Будущее представляется мне светлым – с множеством надежд и планов.Я осуждаю людей, совершивших суицидальные попытки.Я аккуратно обращаюсь со всем, что может нанести травму.В некоторых обстоятельствах суицид может быть единственным выходом для меня. ПРИЛОЖЕНИЕ 2БЛАНК ДЛЯ ОТВЕТОВФамилия __________________________Возраст ____________________________Пол _______________________________Образование _______________________Дата заполнения ___________________№ п.пДаНет№ п.пДаНет1412423434445456467478489491050115112521353145415551656175718581959206021612262236324642565266627672868296930703171327233733474357536763777387839794080Ключи:Шкала импульсивностиДа: 1,7,14,17,26,31,36,42,44,48,52,56,60,71,75.Нет: 2,9,16,63,67. Самоповреждающее поведение (СПП)Да: 3,8,15,21,22,30,32,40,43,51,55,66,70,74.Нет: 27,35,37,47, 59,79.СуицидДа: 6,11,12,19,24,25,28,39,46,50,54,62,69,73,80.Нет: 34,58,65,77,78.ОдиночествоДа: 4,5,10,18,23,38,45,49,53,57,61,64,68,72.Нет: 13,20,29,33,41,76. Приложение 3.Перевод сырых баллов в стеныВозрастная подгруппа 1 ( до 18 лет)Необходимо отметить, что диагностика ПЛР производится с 18 лет. Однако, уже в 15-17 лет могут быть диагностированы некоторые черты пограничного личностного расстройства, что важно для профилактики самоповреждающего и суицидального поведения. Таблица № 13 Перевод сырой суммы баллов в стены.Сырые баллыДо 1920-2425-2930-3435-3940-4445-4950-5455-5960 и болееСтены12345678910Таблица № 14 Перевод сырых баллов в стены по критерию «импульсивность».Сырые баллыДо67-8910-11413-141516-171819 и болееСтены12345678910Таблица № 15 Перевод сырых баллов в стены по критерию «самоповреждающее поведение»Сырые баллы0-12-34-56-78-910-1112-1314-1516 и болееСтены2345678910Таблица № 16 Перевод сырых баллов в стены по критерию «непереносимость одиночества». Сырые баллы0-23-45-67-89-1011-1213-1415-1617-1819 и болееСтены12345678910Таблица № 17 Перевод сырых баллов в стены по критерию «суицидальное поведение»Сырые баллы01-23-45-67-89-1011-1213-1415 и болееСтены2345678910Возрастная подгруппа 2 (18-27 лет).Таблица № 18 Перевод суммы баллов (сырых) в стены.

Список литературы


1. Александровский Ю.А. Некоторые положения учения И.П. Павлова о высшей нервной деятельности и современная пограничная психиатрия [Текст] / Ю.А. Александровский // Психиатрия и психофармакотерапия. 2005. № 2. С. 60-63.
2. Александровский Ю.А. Пограничные психические расстройства [Текст] / Ю.А. Александровский. – Москва: Медицина, 2000.– 496 с.
3. Ассанович М.А., Дерман Е.В. Оценка психометрических свойств «исследования расстройств личности по международной схеме (IPDE)» [Текст] / М.А. Ассанович, Е.В. дерман // Журнал Гродненского государственного медицинского университета. 2014. № 4 (48). С. 27-31.
4. Белобородов В.С., Гриценко В.С. Социопатическое расстройство личности и тенденции в его изучении [Текст] / В.С. Белобородов, В.С. Гриенко // Научное мнение. 2015. № 1-2.С. 110-115.
5. Бухаров В.Г., Семин И.Р. Сравнительный анализ диагностики расстройств личности (психопатий) у призывников в 1998 и 2003 гг. [Текст] / В.Г. Бухаров, И.Р. Семин // Сибирский вестник психиатрии и наркологии. 2014. № 4 (85). С. 27-30.
6. Бычкова О.И. Особенности аддиктивного поведения личности при пищевых расстройствах [Текст] / О.И. Бычкова // В сборнике: Актуальные проблемы реализации социального, профессионального и личностного ресурсов человека Материалы всероссийской научно-практической конференции (заочной). Редактор: Е.В. Харитонова. 2013. С. 32-41.
7. Гиляровский В. А. Психиатрия: Руководство для врачей и студентов [Текст] / В.А. Гиляровский. – Изд. 3-е. – М.; Л.: Биомедгиз, 1938. – 773 с.
8. Дементьева Л.А. Проблема психологической коррекции психического инфантилизма у подростков с органическими непсихотическими нарушениями и шизотипическим расстройством личности [Текст] / Л.А. Дементьева // Психиатрия. 2014. № 3. С. 36.
9. Дерман Е.В. Алгоритм диагностики расстройств личности у пациентов с коморбидными психическими и поведенческими расстройствами [Текст] / Е.В. Дерман // Медицинские новости. 2014. № 12 (243). С. 80-84.
10. Диденко А.В. Расстройства личности у осужденных в условиях исправительных учреждений (социокультуральный и адаптационный аспекты) [Текст]: Дис. на соиск. учен. степ. канд. мед наук (14.01.06) / Александр Владимирович Диденко. – Томск. 2011. 353 с.
11. Дмитриева Т.Б., Положий Б.С. Этнокультуральная психиатрия [Текст] / Т.Б. Дмитриева, Б.С. Положий. Москва: 2003, 448 с.
12. Ильина М.А. Пограничные психические расстройства как проявление дезадаптации у студентов [Текст]: Автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. мед наук (14.00.18) / Ильина Мария Александровна; РУДН. Москва, 2004. 16 с.
13. Казьмина О.Ю. Расстройства личности взрелом возрасте [Текст] / О.Ю. Казьмина // Медицинский совет. 2008. № 9-10. С. 25-29.
14. Козлов А.Б. Этиокультуральные особенности распространенности и клиники невротических и соматоформных расстройств среди населения Чувашской Республики [Текст]: Автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. мед наук (14.00.18) / А.Б. Козлов. Москва. 2001. 22 с.
15. Короленко Ц.П., Дмитриева Н.В. Личностные и диссоциативные расстройства: расширение границ диагностики и терапии [Текст]: Монография. – Новосибирск: Издательство НГПУ, 2006. – 448 с.
16. Михайлов А.Н. Применение динамической саморегуляции в лечении и реабилитации больных с пограничными психическими расстройствами [Текст] : Автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. мед наук (14.00.18) / Михайлов Андрей Николаевич; Государственный научный центр социальной и судебной психиатрии им. В.П. Сербского. М. 2004. 20 с.
17. Пальянова И.А. Пограничные нервно-психические расстройства у учащихся системы начального профессионально-технического образования [Текст]: Автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. мед наук (14.00.18) / Пальянова Ирина Александровна; Российская академия медицинских наук. – Томск. 2004. 31 с.
18. Положий Б.С-, Дубравин В.И, Этиокультуральные особенности распространенности суицидов в финно-угорской и славянской субпопуляциях Републики Коми [Текст] / Б.С. Положий, В.И. Дубравин // Актуальные вопросы психиатрии и наркологии. Вып. 10. Томск, 2001. С. 172-173.
19. Потапкнн И.А, Клинико-динамическая характеристика пограничных нервно-психических расстройств (превентивный аспект) [Текст]: Дис. на соиск. учен. степ. канд. мед наук (14.00.18) / И.А. Потапкин. – Москва. 2001. 405 с.
20. Потапкнн И.А, Клинико-динамическая характеристика пограничных нервно-психических расстройств (превентивный аспект) [Текст]: Дис. д-ра мед. наук. М-, 2001.405 с.
21. Собчик Л.Н. Личностная основа пограничных психических расстройств [текст] / Л.Н.Собчик // Московский психологический журнал. - №3. - 2000.
22. Спасенников Б.А., Вилкова А.В. Расстройства личности у осужденных в пенитенциарной практике [Текст] / Б.А. Спасенников, А.В. Вилков // Вестник института: преступление, наказание, исправление. 2015. № 1 (29). С. 49-54.
23. Способ прогнозирования формирования органического расстройства личности [Текст] / Ветлугина Т.П., Никитина В.Б., Рудницкий В.А., Семке В.Я. // патент на изобретение RUS 2488118 21.11.2011
24. Столяренко Л.Д., Самыгин С.И. Социальная психология [Текст]: учебное пособие / Л.Д. Столяренко, С.И. Самыгин. Москва, 2015. Сер. Бакалавриат.
25. Терновая Е.С., Ардзинба И.Б. Расстройства личности и сердечно-сосудистые заболевания (на модели артериальной гипертонии и ишемической болезни сердца) [Текст] / Е.С. Терновая, И.Б. Ардзинба // Психиатрия. 2014. № 3. С. 65a.
26. Труфанова О.К. Патопсихология личности [Текст] / О.К. Труфанова. Ростов-на-Дону, 2014.
27. Устинова Н.В. Пограничные психические расстройства у матерей детей, больных детским церебральным параличом [Текст]: Автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. мед наук (14.00.18) / Устинова Наталья Вячеславовна; ГОУ ВПО «Казанский государственный медицинский университет». Казань. 2004. 15 с.
28. Явдак И.А. Личность больного в формировании резистентности диссоциативных расстройств [Текст] / И.А. Явдак // Украiнський вiсник психоневрологii. 2015. Т. 23. № 1 (82). С. 116-118.
29. Яковлева А.Л. Эффективность фармакотерапии аффективных расстройств, коморбидных с расстройством личности [Текст] / А.Л. Яковлева // Сибирский вестник психиатрии и наркологии. 2015. № 1 (86). С. 39-42.
30. Empathic accuracy and cognition in schizotypal personality disorder [Текст] / Ripoll L.H., Perez-Rodriguez M.M., Siever L.J., New A.S., Strike K.S., Boussi A., Zaki J., Snyder R., Ochsner K.N., Bartz J.A. // Psychiatry Research. 2013. Т. 210. № 1. С. 232-241.
31. Evaluation of naltrexone for dissociative symptoms in borderline personality disorder [Текст] / Schmahl C., Kleindienst N., Limberger M., Ludäscher P., Mauchnik J., Deibler P., Bohus M., Brünen S., Hiemke C., Lieb K., Herpertz S., Reicherzer M. // International Clinical Psychopharmacology. 2012. Т. 27. № 1. С. 61-68.
32. Globally and locally reduced mri gray matter volumes in neuroleptic-naive men with schizotypal personality disorder [Текст] / Asami T., Bouix S., Dickey C.C., Niznikiewicz M., Shenton M.E., Voglmaier M.M., McCarley R.W., Whitford T.J. // JAMA Psychiatry. 2013. Т. 70. № 4. С. 361-372.
33. Heritability and linkage analysis of personality in bipolar disorder [Текст] / Greenwood T.A., Kelsoe J.R., Badner J.A., Byerley W., Keck P.E., McElroy S.L., Remick R.A., Dessa Sadovnick A. // Journal of Affective Disorders. 2013. Т. 151. № 2. С. 748-755.
34. Hobgood D.K. Ace inhibitors could be therapeutic for antisocial personality disorder [Текст] // Medical Hypotheses. 2013. Т. 81. № 5. С. 757-759.
35. Perceptual biases in facial emotion recognition in borderline personality disorder [Текст] / Daros A.R., Uliaszek A.A., Ruocco A.C. // Personality Disorders: Theory, Research, and Treatment. 2014. Т. 5. № 1. С. 79-87.
36. Personality and posttraumatic stress disorder among directly exposed survivors of the oklahoma city bombing [Текст] / North C.S., Abbacchi A., Cloninger C.R. // Comprehensive Psychiatry. 2012. Т. 53. № 1. С. 1-8.
37. Personality traits elucidate sex differences in attention-deficit/ hyperactivity disorder comorbidity during early childhood [Текст] / Martel M.M., Gremillion M.L., Tackett J.L. // Journal of Psychopathology and Behavioral Assessment. 2014. Т. 36. № 2. С. 237-245.
38. Quality of life in borderline personality disorder [Текст] / IsHak W.W., Ismail A., Delaloye S., Ha K., Bolotaulo N.I., Elbau I., Nashawati R., Cassmassi B., Wang C. // Harvard Review of Psychiatry. 2013. Т. 21. № 3. С. 138-150.
39. Vocal and facial emotion decoding difficulties relating to social and thought problems: highlighting schizotypal personality disorder [Текст] / Wickline V.B., Nowicki S., Bollini A.M., Walker E.F. // Journal of Nonverbal Behavior. 2012. Т. 36. № 1. С. 59-77.
40. Murray, Robin M. et al (2008). Psychiatry. Fourth Edition. Cambridge University Press. 2008.
41. Janssen, Diederik F. «Paraphilia»: Acultural or Anti-Anthropological?». Sexual Offender Treatment 9 (2). - 2014.
42. Webster, С, Douglas, К., Eaves, D., & Hart, S. (1997). HCR-20 Assessing Risk for Violence: Version II. Burnaby, British Columbia: Mental Health, Law & Policy Institute, Simon Frazier University


Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00516
© Рефератбанк, 2002 - 2024