Вход

Нравственно - эстетическое воспитание детей старшего дошкольного возраста в изобразительной деятельности

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 195621
Дата создания 24 июня 2017
Страниц 41
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 29 марта в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 600руб.
КУПИТЬ

Описание

%d0%97%d0%b0%d0%ba%d0%bb%d1%8e%d1%87%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5%0a%d0%a6%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d1%8e+%d0%b4%d0%b0%d0%bd%d0%bd%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%b8%d1%81%d1%81%d0%bb%d0%b5%d0%b4%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f%d1%8f%d0%b2%d0%bb%d1%8f%d0%bb%d0%be%d1%81%d1%8c+%d0%b8%d0%b7%d1%83%d1%87%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5+%d0%bf%d1%80%d0%be%d0%b1%d0%bb%d0%b5%d0%bc%d1%8b+%d0%bd%d1%80%d0%b0%d0%b2%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be+-+%d1%8d%d1%81%d1%82%d0%b5%d1%82%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%b2%d0%be%d1%81%d0%bf%d0%b8%d1%82%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d0%b4%d0%b5%d1%82%d0%b5%d0%b9+%d1%81%d1%82%d0%b0%d1%80%d1%88%d0%b5%d0%b3%d0%be+%d0%b4%d0%be%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%b2%d0%be%d0%b7%d1%80%d0%b0%d1%81%d1%82%d0%b0+%d0%b2+%d0%b8%d0%b7%d0%be%d0%b1%d1%80%d ...

Содержание

%d0%a1%d0%be%d0%b4%d0%b5%d1%80%d0%b6%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b5%0a%d0%92%d0%b2%d0%b5%d0%b4%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5%093%0a%d0%93%d0%9b%d0%90%d0%92%d0%90+I+%d0%a2%d0%b5%d0%be%d1%80%d0%b5%d1%82%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b5+%d0%be%d1%81%d0%bd%d0%be%d0%b2%d1%8b+%d0%bd%d1%80%d0%b0%d0%b2%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be+%e2%80%93+%d1%8d%d1%81%d1%82%d0%b5%d1%82%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%b2%d0%be%d1%81%d0%bf%d0%b8%d1%82%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d0%b4%d0%b5%d1%82%d0%b5%d0%b9+%d1%81%d1%82%d0%b0%d1%80%d1%88%d0%b5%d0%b3%d0%be+%d0%b4%d0%be%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%b2%d0%be%d0%b7%d1%80%d0%b0%d1%81%d1%82%d0%b0%096%0a1.1+%d0%9e%d0%bf%d1%80%d0%b5%d0%b4%d0%b5%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5%2c+%d0%bf%d0%be%d0%bd%d1%8f%d1%82%d0%b8%d1%8f+%d0%bd%d1%80%d0%b0%d0%b2%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8%2c+%d0%bd%d1%80%d0%b0%d0%b2%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be+%e2%80%93+%d1%8d%d1%81%d1%82%d0%b5%d1%82%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%b2%d0%be%d1%81%d0%bf%d0%b8%d1%82%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f%2c+%d1%8d%d1%82%d0%b8%d0%ba%d0%b8%096%0a1.2+%d0%9f%d1%81%d0%b8%d1%85%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%be+%e2%80%93+%d0%bf%d0%b5%d0%b4%d0%b0%d0%b3%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b5+%d0%be%d1%81%d0%be%d0%b1%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8+%d0%bd%d1%80%d0%b0%d0%b2%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be+%e2%80%93+%d1%8d%d1%81%d1%82%d0%b5%d1%82%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%b2%d0%be%d1%81%d0%bf%d0%b8%d1%82%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d0%b4%d0%b5%d1%82%d0%b5%d0%b9+%d1%81%d1%82%d0%b0%d1%80%d1%88%d0%b5%d0%b3%d0%be+%d0%b4%d0%be%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%b2%d0%be%d0%b7%d1%80%d0%b0%d1%81%d1%82%d0%b0%0922%0a1.3+%d0%92%d0%be%d1%81%d0%bf%d0%b8%d1%82%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b5+%d0%bd%d1%80%d0%b0%d0%b2%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be+%e2%80%93+%d1%8d%d1%81%d1%82%d0%b5%d1%82%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d1%85+%d1%87%d1%83%d0%b2%d1%81%d1%82%d0%b2+%d0%b4%d0%b5%d1%82%d0%b5%d0%b9+%d1%81%d1%82%d0%b0%d1%80%d1%88%d0%b5%d0%b3%d0%be+%d0%b4%d0%be%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%b2%d0%be%d0%b7%d1%80%d0%b0%d1%81%d1%82%d0%b0+%d1%87%d0%b5%d1%80%d0%b5%d0%b7+%d0%b8%d0%b7%d0%be%d0%b1%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b8%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d1%83%d1%8e+%d0%b4%d0%b5%d1%8f%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d1%8c%0929%0a%d0%97%d0%b0%d0%ba%d0%bb%d1%8e%d1%87%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5%0936%0a%d0%a1%d0%bf%d0%b8%d1%81%d0%be%d0%ba+%d0%bb%d0%b8%d1%82%d0%b5%d1%80%d0%b0%d1%82%d1%83%d1%80%d1%8b%0939%0a%0a

Введение

%d0%92%d0%b2%d0%b5%d0%b4%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5%0a%d0%90%d0%ba%d1%82%d1%83%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d1%8c.+%d0%a0%d0%b5%d0%b1%d0%b5%d0%bd%d0%be%d0%ba+%d0%b4%d0%be%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%b2%d0%be%d0%b7%d1%80%d0%b0%d1%81%d1%82%d0%b0+%d0%be%d1%81%d0%be%d0%b1%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be+%d0%b2%d0%be%d1%81%d0%bf%d1%80%d0%b8%d0%b8%d0%bc%d1%87%d0%b8%d0%b2+%d0%ba+%d1%82%d0%be%d0%bc%d1%83%2c+%d1%87%d1%82%d0%be%d0%b1%d1%8b+%d1%83%d1%81%d0%b2%d0%be%d0%b8%d1%82%d1%8c+%d0%bd%d1%80%d0%b0%d0%b2%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d1%8b%d0%b5+%d0%bf%d0%be%d0%bd%d1%8f%d1%82%d0%b8%d1%8f.+%d0%9f%d1%80%d0%b5%d0%b6%d0%b4%d0%b5+%d0%b2%d1%81%d0%b5%d0%b3%d0%be%2c+%d0%bd%d1%80%d0%b0%d0%b2%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be%d0%b5+%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b2%d0%b8 %d1%82%d0%b8%d0%b5+%d1%80%d0%b5%d0%b1%d0%b5%d0%bd%d0%ba%d0%b0+%d0%bf%d1%80%d0%be%d0%b8%d1%81%d1%85%d0%be%d0%b4%d0%b8%d1%82+%d0%b2+%d1%81%d0%be%d1%86%d0%b8%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%b9+%d1%81%d1%80%d0%b5%d0%b4%d0%b5%3a+%d0%b2+%d1%81%d0%b5%d0%bc%d1%8c%d0%b5%2c+%d0%b2+%d0%b4%d0%b5%d1%82%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%bc+%d1%81%d0%b0%d0%b4%d1%83%2c+%d0%bd%d0%be+%d0%be%d1%81%d0%be%d0%b1%d1%83%d1%8e+%d1%80%d0%be%d0%bb%d1%8c+%d0%b2+%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b2%d0%b8%d1%82%d0%b8%d0%b8+%d0%bb%d0%b8%d1%87%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8+%d1%80%d0%b5%d0%b1%d0%b5%d0%bd%d0%ba%d0%b0+%d0%b8%d0%b3%d1%80%d0%b0%d0%b5%d1%82+%d0%bf%d0%b5%d0%b4%d0%b0%d0%b3%d0%be%d0%b3.+%d0%9e%d0%bd+%d1%81%d0%be%d0%b7%d0%b4%d0%b0%d0%b5%d1%82+%d0%be%d1%81%d0%be%d0%b1%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d1%83%d1%8e+%d1%81%d1%80%d0%b5%d0%b4%d1%83%2c+%d0%ba%d0%be%d1%82%d0%be%d1%80%d0%b0%d1%8f+%d0%be%d0%ba%d0%b0%d0%b7%d1%8b%d0%b2%d0%b0%d0%b5%d1%82+%d0%b1%d0%bb%d0%b0%d0%b3%d0%be%d0%bf%d1%80%d0%b8%d1%8f%d1%82%d0%bd%d0%be%d0%b5+%d0%b8+%d0%b4%d0%be%d0%b1%d1%80%d0%be%d0%b6%d0%b5%d0%bb%d0%b0%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%b5+%d0%b2%d0%be%d0%b7%d0%b4%d0%b5%d0%b9%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b8%d0%b5+%d0%bd%d0%b0+%d0%b4%d0%b5%d1%82%d0%b5%d0%b9%2c+%d0%bd%d0%b0+%d0%b8%d1%85+%d0%bf%d1%81%d0%b8%d1%85%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b5+%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b2%d0%b8%d1%82%d0%b8%d0%b5.+%d0%a1+%d1%82%d0%b5%d1%87%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5%d0%bc+%d0%b2%d1%80%d0%b5%d0%bc%d0%b5%d0%bd%d0%b8%2c+%d1%80%d0%b5%d0%b1%d0%b5%d0%bd%d0%be%d0%ba+%d0%bf%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b5%d0%bf%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be+%d0%be%d0%b2%d0%bb%d0%b0%d0%b4%d0%b5%d0%b2%d0%b0%d0%b5%d1%82%2c+%d0%bf%d1%80%d0%b8%d0%bd%d1%8f%d1%82%d1%8b%d0%bc%d0%b8+%d0%b2+%d0%be%d0%b1%d1%89%d0%b5%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b5+%d0%bb%d1%8e%d0%b4%d0%b5%d0%b9+%d0%bd%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b0%d0%bc%d0%b8+%d0%b8+%d0%bf%d1%80%d0%b0%d0%b2%d0%b8%d0%bb%d0%b0%d0%bc%d0%b8+%d0%bf%d0%be%d0%b2%d0%b5%d0%b4%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d0%b8+%d0%b2%d0%b7%d0%b0%d0%b8%d0%bc%d0%be%d0%be%d1%82%d0%bd%d0%be%d1%88%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b9+(%d0%a1.%d0%90.+%d0%9a%d0%be%d0%b7%d0%bb%d0%be%d0%b2%d0%b0%2c+%d0%90.%d0%9c.+%d0%92%d0%b8%d0%bd%d0%be%d0%b3%d1%80%d0%b0%d0%b4%d0%be%d0%b2%d0%b0+%d0%b8+%d0%b4%d1%80.).%0a%d0%90%d0%ba%d1%82%d1%83%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d1%8c+%d0%bd%d1%80%d0%b0%d0%b2%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be-%d1%8d%d1%81%d1%82%d0%b5%d1%82%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%b2%d0%be%d1%81%d0%bf%d0%b8%d1%82%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d0%b4%d0%be%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%be%d0%b2+%d1%81%d0%b2%d1%8f%d0%b7%d0%b0%d0%bd%d0%b0%2c+%d0%bf%d0%be+%d0%ba%d1%80%d0%b0%d0%b9%d0%bd%d0%b5%d0%b9+%d0%bc%d0%b5%d1%80%d0%b5%2c+%d1%81+%d1%87%d0%b5%d1%82%d1%8b%d1%80%d1%8c%d0%bc%d1%8f+%d0%bf%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b6%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f%d0%bc%d0%b8.%0a%d0%92%d0%be-%d0%bf%d0%b5%d1%80%d0%b2%d1%8b%d1%85%2c+%d0%bd%d0%b0%d1%88%d0%b5+%d0%be%d0%b1%d1%89%d0%b5%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%be+%d0%bd%d1%83%d0%b6%d0%b4%d0%b0%d0%b5%d1%82%d1%81%d1%8f+%d0%b2+%d0%bf%d0%be%d0%b4%d0%b3%d0%be%d1%82%d0%be%d0%b2%d0%ba%d0%b5+%d1%88%d0%b8%d1%80%d0%be%d0%ba%d0%be+%d0%be%d0%b1%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%bd%d1%8b%d1%85%2c+%d0%b2%d1%8b%d1%81%d0%be%d0%ba%d0%be%d0%bd%d1%80%d0%b0%d0%b2%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d1%8b%d1%85+%d0%bb%d1%8e%d0%b4%d0%b5%d0%b9%2c+%d0%be%d0%b1%d0%bb%d0%b0%d0%b4%d0%b0%d1%8e%d1%89%d0%b8%d1%85+%d0%bd%d0%b5+%d1%82%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%ba%d0%be+%d0%b7%d0%bd%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f%d0%bc%d0%b8%2c+%d0%bd%d0%be+%d0%b8+%d0%bf%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b6%d0%b8%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d1%8b%d0%bc%d0%b8+%d1%87%d0%b5%d1%80%d1%82%d0%b0%d0%bc%d0%b8+%d0%bb%d0%b8%d1%87%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8.%0a%d0%92%d0%be-%d0%b2%d1%82%d0%be%d1%80%d1%8b%d1%85%2c+%d0%b2+%d1%81%d0%be%d0%b2%d1%80%d0%b5%d0%bc%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be%d0%bc+%d0%bc%d0%b8%d1%80%d0%b5+%d0%bc%d0%b0%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d1%8c%d0%ba%d0%b8%d0%b9+%d1%87%d0%b5%d0%bb%d0%be%d0%b2%d0%b5%d0%ba+%d0%b6%d0%b8%d0%b2%d0%b5%d1%82+%d0%b8+%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b2%d0%b8%d0%b2%d0%b0%d0%b5%d1%82%d1%81%d1%8f%2c+%d0%be%d0%ba%d1%80%d1%83%d0%b6%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d1%8b%d0%b9+%d0%bc%d0%bd%d0%be%d0%b6%d0%b5%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%be%d0%bc+%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%bd%d0%be%d0%be%d0%b1%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%bd%d1%8b%d1%85+%d0%b8%d1%81%d1%82%d0%be%d1%87%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%be%d0%b2+%d1%81%d0%b8%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%b2%d0%be%d0%b7%d0%b4%d0%b5%d0%b9%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b8%d1%8f+%d0%bd%d0%b0+%d0%bd%d0%b5%d0%b3%d0%be+%d0%ba%d0%b0%d0%ba+%d0%bf%d0%be%d0%b7%d0%b8%d1%82%d0%b8%d0%b2%d0%bd%d0%be%d0%b3%d0%be%2c+%d1%82%d0%b0%d0%ba+%d0%b8+%d0%bd%d0%b5%d0%b3%d0%b0%d1%82%d0%b8%d0%b2%d0%bd%d0%be%d0%b3%d0%be+%d1%85%d0%b0%d1%80%d0%b0%d0%ba%d1%82%d0%b5%d1%80%d0%b0.%0a%d0%92-%d1%82%d1%80%d0%b5%d1%82%d1%8c%d0%b8%d1%85%2c+%d1%81%d0%b0%d0%bc%d0%be+%d0%bf%d0%be+%d1%81%d0%b5%d0%b1%d0%b5+%d0%be%d0%b1%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b5+%d0%bd%d0%b5+%d0%b3%d0%b0%d1%80%d0%b0%d0%bd%d1%82%d0%b8%d1%80%d1%83%d0%b5%d1%82+%d0%b2%d1%8b%d1%81%d0%be%d0%ba%d0%be%d0%b3%d0%be+%d1%83%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%bd%d1%8f+%d0%bd%d1%80%d0%b0%d0%b2%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be%d0%b9+%d0%b8+%d0%bf%d0%b0%d1%82%d1%80%d0%b8%d0%be%d1%82%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b9+%d0%b2%d0%be%d1%81%d0%bf%d0%b8%d1%82%d0%b0%d0%bd%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8%2c+%d0%b8%d0%b1%d0%be+%d0%b2%d0%be%d1%81%d0%bf%d0%b8%d1%82%d0%b0%d0%bd%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d1%8c+%e2%80%93+%d1%8d%d1%82%d0%be+%d0%ba%d0%b0%d1%87%d0%b5%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%be+%d0%bb%d0%b8%d1%87%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8%2c+%d0%be%d0%bf%d1%80%d0%b5%d0%b4%d0%b5%d0%bb%d1%8f%d1%8e%d1%89%d0%b5%d0%b5+%d0%b2+%d0%bf%d0%be%d0%b2%d1%81%d0%b5%d0%b4%d0%bd%d0%b5%d0%b2%d0%bd%d0%be%d0%bc+%d0%bf%d0%be%d0%b2%d0%b5%d0%b4%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b8+%d1%87%d0%b5%d0%bb%d0%be%d0%b2%d0%b5%d0%ba%d0%b0+%d0%b5%d0%b3%d0%be+%d0%be%d1%82%d0%bd%d0%be%d1%88%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5+%d0%ba+%d0%b4%d1%80%d1%83%d0%b3%d0%b8%d0%bc+%d0%bb%d1%8e%d0%b4%d1%8f%d0%bc+%d0%bd%d0%b0+%d0%be%d1%81%d0%bd%d0%be%d0%b2%d0%b5+%d1%83%d0%b2%d0%b0%d0%b6%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d0%b8+%d0%b4%d0%be%d0%b1%d1%80%d0%be%d0%b6%d0%b5%d0%bb%d0%b0%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8+%d0%ba+%d0%ba%d0%b0%d0%b6%d0%b4%d0%be%d0%bc%d1%83+%d1%87%d0%b5%d0%bb%d0%be%d0%b2%d0%b5%d0%ba%d1%83.+%0a%d0%92-%d1%87%d0%b5%d1%82%d0%b2%d0%b5%d1%80%d1%82%d1%8b%d1%85%2c+%d0%b2%d0%be%d0%be%d1%80%d1%83%d0%b6%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5+%d0%bd%d1%80%d0%b0%d0%b2%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d1%8b%d0%bc%d0%b8+%d0%b7%d0%bd%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f%d0%bc%d0%b8+%d0%b2%d0%b0%d0%b6%d0%bd%d0%be+%d0%b8+%d0%bf%d0%be%d1%82%d0%be%d0%bc%d1%83%2c+%d1%87%d1%82%d0%be+%d0%be%d0%bd%d0%b8+%d0%bd%d0%b5+%d1%82%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%ba%d0%be+%d0%b8%d0%bd%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b8%d1%80%d1%83%d1%8e%d1%82+%d0%b4%d0%be%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%b0+%d0%be+%d0%bd%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b0%d1%85+%d0%bf%d0%be%d0%b2%d0%b5%d0%b4%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f%2c+%d0%bd%d0%be+%d0%b8+%d0%b4%d0%b0%d1%8e%d1%82+%d0%bf%d1%80%d0%b5%d0%b4%d1%81%d1%82%d0%b0%d0%b2%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d0%be+%d0%bf%d0%be%d1%81%d0%bb%d0%b5%d0%b4%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b8%d1%8f%d1%85+%d0%bd%d0%b0%d1%80%d1%83%d1%88%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d0%bd%d0%be%d1%80%d0%bc+%d0%b8%d0%bb%d0%b8+%d0%bf%d0%be%d1%81%d0%bb%d0%b5%d0%b4%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b8%d1%8f%d1%85+%d0%b4%d0%b0%d0%bd%d0%bd%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%bf%d0%be%d1%81%d1%82%d1%83%d0%bf%d0%ba%d0%b0+%d0%b4%d0%bb%d1%8f+%d0%be%d0%ba%d1%80%d1%83%d0%b6%d0%b0%d1%8e%d1%89%d0%b8%d1%85+%d0%bb%d1%8e%d0%b4%d0%b5%d0%b9.%0a%d0%9b%d1%8e%d0%b4%d0%b8+%d0%b8%d0%b7%d0%b4%d0%b0%d0%b2%d0%bd%d0%b0+%d0%b2%d1%8b%d1%81%d0%be%d0%ba%d0%be+%d1%86%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%bb%d0%b8+%d0%bd%d1%80%d0%b0%d0%b2%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be-%d1%8d%d1%81%d1%82%d0%b5%d1%82%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d1%83%d1%8e+%d0%b2%d0%be%d1%81%d0%bf%d0%b8%d1%82%d0%b0%d0%bd-%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d1%8c.+%d0%a1%d0%be%d1%86%d0%b8%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be-+%d1%8d%d0%ba%d0%be%d0%bd%d0%be%d0%bc%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b5+%d0%bf%d1%80%d0%b5%d0%be%d0%b1%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f%2c+%d0%bf%d1%80%d0%be%d0%b8%d1%81%d1%85%d0%be%d0%b4%d1%8f%d1%89%d0%b8%d0%b5+%d0%b2+%d1%81%d0%be%d0%b2%d1%80%d0%b5-%d0%bc%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be%d0%bc+%d0%be%d0%b1%d1%89%d0%b5%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b5%2c+%d0%be%d1%82%d1%80%d0%b0%d0%b6%d0%b0%d1%8e%d1%82%d1%81%d1%8f+%d0%bd%d0%b0+%d0%b6%d0%b8%d0%b7%d0%bd%d0%b8+%d0%b4%d0%b5%d1%82%d0%b5%d0%b9-%d0%b4%d0%be%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%be%d0%b2.+%d0%92+%d0%bd%d0%b0%d1%81%d1%82%d0%be%d1%8f%d1%89%d0%b5%d0%b5+%d0%b2%d1%80%d0%b5%d0%bc%d1%8f+%d1%81%d1%82%d0%b5%d1%80%d1%82%d1%8b+%d0%bd%d1%80%d0%b0%d0%b2%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d1%8b%d0%b5+%d0%be%d1%80%d0%b8%d0%b5%d0%bd%d1%82%d0%b8%d1%80%d1%8b%2c+%d0%bf%d0%be%d0%b4%d1%80%d0%b0%d1%81%d1%82%d0%b0%d1%8e%d1%89%d0%b5%d0%bc%d1%83+%d0%bf%d0%be%d0%ba%d0%be%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8e%2c+%d0%ba+%d1%81%d0%be%d0%b6%d0%b0%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8e%2c+%d1%81%d0%b2%d0%be%d0%b9%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d1%8b+%d0%b1%d0%b5%d0%b7%d0%b4%d1%83%d1%85%d0%be%d0%b2%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d1%8c%2c+%d0%b0%d0%b3%d1%80%d0%b5%d1%81%d1%81%d0%b8%d0%b2%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d1%8c%2c+%d0%b6%d0%b5%d1%81%d1%82%d0%be%d0%ba%d0%be%d1%81%d1%82%d1%8c%2c+%d1%80%d0%b0%d0%b2%d0%bd%d0%be%d0%b4%d1%83%d1%88%d0%b8%d0%b5+%d0%b8%2c+%d0%bf%d0%be%d1%8d%d1%82%d0%be%d0%bc%d1%83%2c+%d0%bd%d1%80%d0%b0%d0%b2%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be%d0%b5+%d0%b2%d0%be%d1%81%d0%bf%d0%b8%d1%82%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b5+%d0%b4%d0%be%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%be%d0%b2+%d0%be%d1%81%d0%be%d0%b1%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be+%d0%b0%d0%ba%d1%82%d1%83%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be.%0a%d0%9f%d1%80%d0%be%d0%b1%d0%bb%d0%b5%d0%bc%d0%be%d0%b9+%d0%bd%d1%80%d0%b0%d0%b2%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%b2%d0%be%d1%81%d0%bf%d0%b8%d1%82%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d0%b4%d0%b5%d1%82%d0%b5%d0%b9+%d0%b4%d0%be%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%b2%d0%be%d0%b7%d1%80%d0%b0%d1%81%d1%82%d0%b0+%d0%b7%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%bc%d0%b0%d0%bb%d0%b8%d1%81%d1%8c+%d0%bc%d0%bd%d0%be%d0%b3%d0%b8%d0%b5+%d1%83%d1%87%d0%b5%d0%bd%d1%8b%d0%b5.+%d0%a2%d0%b0%d0%ba%2c+%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%bb%d0%b8%d1%87%d0%bd%d1%8b%d0%b5+%d0%b0%d1%81%d0%bf%d0%b5%d0%ba%d1%82%d1%8b+%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b8%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d0%bd%d1%80%d0%b0%d0%b2%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be%d0%b3%d0%be+%d1%81%d0%be%d0%b7%d0%bd%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d0%b4%d0%be%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%be%d0%b2+%d1%80%d0%b0%d1%81%d1%81%d0%bc%d0%b0%d1%82%d1%80%d0%b8%d0%b2%d0%b0%d0%bb%d0%b8%d1%81%d1%8c+%d0%b2+%d1%82%d0%be%d0%b9+%d0%b8%d0%bb%d0%b8+%d0%b8%d0%bd%d0%be%d0%b9+%d0%bc%d0%b5%d1%80%d0%b5+%d0%b2+%d0%ba%d0%be%d0%bd%d1%82%d0%b5%d0%ba%d1%81%d1%82%d0%b5+%d0%b8%d0%b7%d1%83%d1%87%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d1%81%d0%bb%d0%b5%d0%b4%d1%83%d1%8e%d1%89%d0%b8%d1%85+%d1%82%d1%80%d0%b0%d0%b4%d0%b8%d1%86%d0%b8%d0%be%d0%bd%d0%bd%d1%8b%d1%85+%d0%bd%d0%b0%d0%bf%d1%80%d0%b0%d0%b2%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b9%3a+%d1%80%d0%be%d0%bb%d0%b8+%d0%b7%d0%bd%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b9+%d0%be+%d1%81%d0%be%d1%86%d0%b8%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%b9+%d0%b4%d0%b5%d0%b9%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b8%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8+%d0%b8+%d0%bc%d0%be%d1%80%d0%b0%d0%bb%d0%b8+%d0%b2+%d0%bd%d1%80%d0%b0%d0%b2%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be%d0%bc+%d0%b2%d0%be%d1%81%d0%bf%d0%b8%d1%82%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b8+%d0%b4%d0%b5%d1%82%d0%b5%d0%b9+(%d0%a1.%d0%90.+%d0%9a%d0%be%d0%b7%d0%bb%d0%be%d0%b2%d0%b0%2c+%d0%90.%d0%92.+%d0%97%d0%b0%d0%bf%d0%be%d1%80%d0%be%d0%b6%d0%b5%d1%86%2c+%d0%b8+%d0%b4%d1%80.)%3b+%d1%80%d0%be%d0%bb%d0%b8+%d0%b3%d1%83%d0%bc%d0%b0%d0%bd%d0%bd%d1%8b%d1%85+%d1%87%d1%83%d0%b2%d1%81%d1%82%d0%b2+%d0%b2+%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b8%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b8+%d0%bc%d0%be%d1%80%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%be%d0%b1%d0%bb%d0%b8%d0%ba%d0%b0+%d1%80%d0%b5%d0%b1%d0%b5%d0%bd%d0%ba%d0%b0+(%d0%a2.%d0%90.+%d0%92%d0%bb%d0%b0%d0%b4%d0%b8%d0%bc%d0%b8%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%b0%2c+%d0%90.%d0%92.+%d0%97%d0%b0%d0%bf%d0%be%d1%80%d0%be%d0%b6%d0%b5%d1%86%2c+%d0%98.%d0%90.+%d0%9a%d0%bd%d1%8f%d0%b6%d0%b5%d0%b2%d0%b0%2c+%d0%9b.%d0%9f.+%d0%a1%d1%82%d1%80%d0%b5%d0%bb%d0%ba%d0%be%d0%b2%d0%b0+%d0%b8+%d0%b4%d1%80.)%3b+%d0%b2%d0%be%d0%b7%d0%bc%d0%be%d0%b6%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b5%d0%b9+%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%bd%d1%8b%d1%85+%d0%b2%d0%b8%d0%b4%d0%be%d0%b2+%d0%b4%d0%b5%d1%8f%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8+%d0%b2+%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b8%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b8+%d0%bd%d1%80%d0%b0%d0%b2%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d1%8b%d1%85+%d0%ba%d0%b0%d1%87%d0%b5%d1%81%d1%82%d0%b2%2c+%d0%be%d1%82%d0%bd%d0%be%d1%88%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b9+(%d0%a0.%d0%a1.+%d0%91%d1%83%d1%80%d0%b5%2c+%d0%9b.%d0%92.+%d0%9a%d1%80%d0%b0%d0%b9%d0%bd%d0%b5%d0%b2%d0%b0%2c+%d0%92.%d0%9d.+%d0%94%d0%b0%d0%b2%d0%b8%d0%b4%d0%be%d0%b2%d0%b8%d1%87+%d0%b8+%d0%b4%d1%80.).++%d0%a0.+%d0%98.+%d0%96%d1%83%d0%ba%d0%be%d0%b2%d1%81%d0%ba%d0%b0%d1%8f%2c+%d0%90.+%d0%92.+%d0%97%d0%b0%d0%bf%d0%be%d1%80%d0%be%d0%b6%d0%b5%d1%86%2c+%d0%a1.+%d0%90.+%d0%9d%d0%be%d0%b2%d0%be%d1%81%d0%b5%d0%bb%d0%be%d0%b2%d0%b0%2c+%d0%94.+%d0%92.+%d0%9c%d0%b5%d0%bd%d0%b4%d0%b6%d0%b5%d1%80%d0%b8%d1%86%d0%ba%d0%b0%d1%8f%2c+%d0%94.+%d0%91.+%d0%ad%d0%bb%d1%8c%d0%ba%d0%be%d0%bd%d0%b8%d0%bd+%d0%b8+%d0%b4%d1%80.+%d0%bf%d0%b8%d1%81%d0%b0%d0%bb%d0%b8+%d0%be+%d1%88%d0%b8%d1%80%d0%be%d0%ba%d0%b8%d1%85+%d0%b2%d0%be%d0%b7%d0%bc%d0%be%d0%b6%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d1%8f%d1%85+%d1%81%d1%8e%d0%b6%d0%b5%d1%82%d0%bd%d0%be-%d1%80%d0%be%d0%bb%d0%b5%d0%b2%d0%be%d0%b9+%d0%b8%d0%b3%d1%80%d1%8b+%d0%b4%d0%bb%d1%8f+%d0%b2%d0%be%d1%81%d0%bf%d0%b8%d1%82%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d0%bd%d1%80%d0%b0%d0%b2%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d1%8b%d1%85+%d0%ba%d0%b0%d1%87%d0%b5%d1%81%d1%82%d0%b2+%d0%b8+%d1%87%d1%83%d0%b2%d1%81%d1%82%d0%b2+%d1%80%d0%b5%d0%b1%d0%b5%d0%bd%d0%ba%d0%b0%3b+%d0%bf%d1%80%d0%be%d0%b1%d0%bb%d0%b5%d0%bc%d1%8b+%d0%bd%d1%80%d0%b0%d0%b2%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%b2%d0%be%d1%81%d0%bf%d0%b8%d1%82%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d0%b4%d0%b5%d1%82%d0%b5%d0%b9+%d0%b2+%d1%81%d0%b5%d0%bc%d1%8c%d0%b5+%d0%b8%d1%81%d1%81%d0%bb%d0%b5%d0%b4%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bb%d0%b0+%d0%a1.+%d0%98.+%d0%92%d0%b0%d1%80%d1%8e%d1%85%d0%b8%d0%bd%d0%b0%3b+%d0%b8%d1%81%d1%81%d0%bb%d0%b5%d0%b4%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d0%a2.%d0%90.+%d0%9c%d0%b0%d1%80%d0%ba%d0%be%d0%b2%d0%be%d0%b9%2c+%d0%bf%d0%be%d1%81%d0%b2%d1%8f%d1%89%d0%b5%d0%bd%d1%8b+%d1%84%d0%b5%d0%bd%d0%be%d0%bc%d0%b5%d0%bd%d1%83+%d0%b4%d1%80%d1%83%d0%b6%d0%b1%d1%8b+%d1%83+%d1%81%d1%82%d0%b0%d1%80%d1%88%d0%b8%d1%85+%d0%b4%d0%be%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%be%d0%b2%3b+%d0%92.%d0%a1.+%d0%9c%d1%83%d1%85%d0%b8%d0%bd%d0%b0%2c+%d0%95.%d0%92.+%d0%a1%d1%83%d0%b1%d0%b1%d0%be%d1%82%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b9%2c+%d0%a1.%d0%93.+%d0%af%d0%ba%d0%be%d0%b1%d1%81%d0%be%d0%bd+%d1%83%d0%b4%d0%b5%d0%bb%d1%8f%d0%bb%d0%b8+%d0%b2%d0%bd%d0%b8%d0%bc%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b5+%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b8%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8e+%d0%bd%d1%80%d0%b0%d0%b2%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d1%8b%d1%85+%d0%b7%d0%bd%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b9+%d0%b8+%d0%bf%d1%80%d0%b5%d0%b4%d1%81%d1%82%d0%b0%d0%b2%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b9+%d1%83+%d0%b4%d0%b5%d1%82%d0%b5%d0%b9+%d1%81%d1%82%d0%b0%d1%80%d1%88%d0%b5%d0%b3%d0%be+%d0%b4%d0%be%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%b2%d0%be%d0%b7%d1%80%d0%b0%d1%81%d1%82%d0%b0.%0a%d0%9d%d0%be+%d0%bd%d0%b0%d0%b8%d0%b1%d0%be%d0%bb%d0%b5%d0%b5+%d1%8d%d1%84%d1%84%d0%b5%d0%ba%d1%82%d0%b8%d0%b2%d0%bd%d1%8b%d0%bc%d1%81%d1%80%d0%b5%d0%b4%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%be%d0%bc+%d0%bd%d1%80%d0%b0%d0%b2%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be-%d1%8d%d1%81%d1%82%d0%b5%d1%82%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%b2%d0%be%d1%81-%d0%bf%d0%b8%d1%82%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f%d1%8f%d0%b2%d0%bb%d1%8f%d0%b5%d1%82%d1%81%d1%8f+%d0%b8%d0%b7%d0%be%d0%b1%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b8%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%b0%d1%8f+%d0%b4%d0%b5%d1%8f%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d1%8c%2c+%d0%bf%d0%be%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%ba%d1%83+%d0%be%d0%bd%d0%b0+%d0%b7%d0%b0%d1%82%d1%80%d0%b0%d0%b3%d0%b8%d0%b2%d0%b0%d0%b5%d1%82%d1%8d%d0%bc%d0%be%d1%86%d0%b8%d0%be%d0%bd%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d1%83%d1%8e+%d1%81%d1%84%d0%b5%d1%80%d1%83+%d0%b8+%d1%87%d1%83%d0%b2%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be%d0%b5+%d0%bf%d0%be%d0%b7%d0%bd%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b5+%d0%be%d0%ba%d1%80%d1%83%d0%b6%d0%b0%d1%8e%d1%89%d0%b5%d0%b9+%d0%b4%d0%b5%d0%b9%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b8%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8.+%d0%94%d0%b0%d0%bd%d0%bd%d0%be%d0%bc%d1%83+%d0%b2%d0%be%d0%bf%d1%80%d0%be%d1%81%d1%83+%d0%b8+%d0%bf%d0%be%d1%81%d0%b2%d1%8f%d1%89%d0%b5%d0%bd%d0%be+%d0%bd%d0%b0%d1%88%d0%b5+%d0%b8%d1%81%d1%81%d0%bb%d0%b5%d0%b4%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b5.%0a%d0%a6%d0%b5%d0%bb%d1%8c+%d0%b8%d1%81%d1%81%d0%bb%d0%b5%d0%b4%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f%e2%80%93%d0%b8%d0%b7%d1%83%d1%87%d0%b8%d1%82%d1%8c+%d0%bf%d1%80%d0%be%d0%b1%d0%bb%d0%b5%d0%bc%d1%83+%d0%bd%d1%80%d0%b0%d0%b2%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be+-+%d1%8d%d1%81%d1%82%d0%b5%d1%82%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%b2%d0%be%d1%81%d0%bf%d0%b8%d1%82%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d0%b4%d0%b5%d1%82%d0%b5%d0%b9+%d1%81%d1%82%d0%b0%d1%80%d1%88%d0%b5%d0%b3%d0%be+%d0%b4%d0%be%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%b2%d0%be%d0%b7%d1%80%d0%b0%d1%81%d1%82%d0%b0+%d0%b2+%d0%b8%d0%b7%d0%be%d0%b1%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b8%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%b9+%d0%b4%d0%b5%d1%8f-%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8.%0a%d0%9e%d0%b1%d1%8a%d0%b5%d0%ba%d1%82+%d0%b8%d1%81%d1%81%d0%bb%d0%b5%d0%b4%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%e2%80%93+%d0%bd%d1%80%d0%b0%d0%b2%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be+%e2%80%93+%d1%8d%d1%81%d1%82%d0%b5%d1%82%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b5+%d0%b2%d0%be%d1%81%d0%bf%d0%b8%d1%82%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b5+%d0%b4%d0%b5%d1%82%d0%b5%d0%b9+%d1%81%d1%82%d0%b0%d1%80%d1%88%d0%b5%d0%b3%d0%be+%d0%b4%d0%be%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%b2%d0%be%d0%b7%d1%80%d0%b0%d1%81%d1%82%d0%b0.+%0a%d0%9f%d1%80%d0%b5%d0%b4%d0%bc%d0%b5%d1%82+%d0%b8%d1%81%d1%81%d0%bb%d0%b5%d0%b4%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b5+%e2%80%93+%d0%b8%d0%b7%d0%be%d0%b1%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b8%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%b0%d1%8f+%d0%b4%d0%b5%d1%8f%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d1%8c+%d0%b4%d0%b5%d1%82%d0%b5%d0%b9+%d1%81%d1%82%d0%b0%d1%80%d1%88%d0%b5%d0%b3%d0%be+%d0%b4%d0%be%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%b2%d0%be%d0%b7%d1%80%d0%b0%d1%81%d1%82%d0%b0.%0a%d0%97%d0%b0%d0%b4%d0%b0%d1%87%d0%b8+%d0%b8%d1%81%d1%81%d0%bb%d0%b5%d0%b4%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f%3a+%0a1.%09%d0%98%d0%b7%d1%83%d1%87%d0%b8%d1%82%d1%8c+%d0%bf%d1%81%d0%b8%d1%85%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%be+%e2%80%93+%d0%bf%d0%b5%d0%b4%d0%b0%d0%b3%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d1%83%d1%8e+%d0%bb%d0%b8%d1%82%d0%b5%d1%80%d0%b0%d1%82%d1%83%d1%80%d1%83+%d0%bf%d0%be+%d1%82%d0%b5%d0%bc%d0%b5+%d0%b8%d1%81%d1%81%d0%bb%d0%b5%d0%b4%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f%0a2.%09%d0%a3%d1%82%d0%be%d1%87%d0%bd%d0%b8%d1%82%d1%8c+%d0%bf%d0%be%d0%bd%d1%8f%d1%82%d0%b8%d1%8f+%d0%bd%d1%80%d0%b0%d0%b2%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8%2c+%d0%bd%d1%80%d0%b0%d0%b2%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be+%e2%80%93+%d1%8d%d1%81%d1%82%d0%b5%d1%82%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%b2%d0%be%d1%81%d0%bf%d0%b8%d1%82%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f%2c+%d1%8d%d1%82%d0%b8%d0%ba%d0%b8.%0a3.%09%d0%92%d1%8b%d1%8f%d0%b2%d0%b8%d1%82%d1%8c+%d0%bf%d1%81%d0%b8%d1%85%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%be+%e2%80%93+%d0%bf%d0%b5%d0%b4%d0%b0%d0%b3%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b5+%d0%be%d1%81%d0%be%d0%b1%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8+%d0%bd%d1%80%d0%b0%d0%b2%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be+%e2%80%93+%d1%8d%d1%81%d1%82%d0%b5%d1%82%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%b2%d0%be%d1%81%d0%bf%d0%b8%d1%82%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d0%b4%d0%b5%d1%82%d0%b5%d0%b9+%d1%81%d1%82%d0%b0%d1%80%d1%88%d0%b5%d0%b3%d0%be+%d0%b4%d0%be%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%b2%d0%be%d0%b7%d1%80%d0%b0%d1%81%d1%82%d0%b0.%0a4.%09%d0%92%d1%8b%d1%8f%d0%b2%d0%b8%d1%82%d1%8c+%d0%b2%d0%be%d1%81%d0%bf%d0%b8%d1%82%d0%b0%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d1%8b%d0%b9+%d0%bf%d0%be%d1%82%d0%b5%d0%bd%d1%86%d0%b8%d0%b0%d0%bb+%d1%87%d0%b5%d1%80%d0%b5%d0%b7+%d0%b8%d0%b7%d0%be%d0%b1%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b8%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d1%83%d1%8e+%d0%b4%d0%b5%d1%8f%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c-%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d1%8c+%d1%83+%d0%b4%d0%b5%d1%82%d0%b5%d0%b9+%d1%81%d1%82%d0%b0%d1%80%d1%88%d0%b5%d0%b3%d0%be+%d0%b4%d0%be%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%b2%d0%be%d0%b7%d1%80%d0%b0%d1%81%d1%82%d0%b0.%0a%d0%9c%d0%b5%d1%82%d0%be%d0%b4%d1%8b+%d0%b8%d1%81%d1%81%d0%bb%d0%b5%d0%b4%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f%3a+%d1%82%d0%b5%d0%be%d1%80%d0%b5%d1%82%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b9+%d0%b0%d0%bd%d0%b0%d0%bb%d0%b8%d0%b7+%d0%bd%d0%b0%d1%83%d1%87%d0%bd%d0%be%d0%b9+%d0%b8+%d0%bc%d0%b5%d1%82%d0%be%d0%b4%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b9+%d0%bb%d0%b8%d1%82%d0%b5%d1%80%d0%b0%d1%82%d1%83%d1%80%d1%8b.%0a

Фрагмент работы для ознакомления

д. При этом понятиями «мораль», «нравственность», «этика», «эстетика» пользуется человечество.Мораль – это форма общественного сознания, появляющаяся в системе конкретно-исторических общественных отношений, являющаяся их духовным продуктом, суммой правил, требований, норм, которые регулируют взаимодействия между людьми, их отношения к вещам, явлениям действительного мира(Б.Т. Лихачев).Мораль в прямом смысле этого слова - это обычай, нрав. Правило. Иногда в качестве синонима к слову «мораль» используется понятие «этика» (буквально – привычка, обыкновение, обычай). В другом смысле этика интерпретируется как философская наука о морали и нравственности. В зависимости от того, человеком нормы морали, этики как освоены, свои убеждения и поведение с имеющимися моральными нормами и принципами в какой мере он соотносит, о его нравственности можно судить. Человек нормы морали может знать и не следовать им, их в своей жизни нарушая, нанося вред иным людям. Тогда как о моралисте и безнравственном человеке о нем судят. Под нравственностью личностную характеристику человека можно понимать , в которой соединяются такие свойства и качества, как доброта, порядочность, честность, правдивость, справедливость, трудолюбие, дисциплинированность, коллективизм и т.д. Эти качества индивидуальное поведение людей в обществе регулируют.[5;45]В науке о морали и нравственности (этике) обусловлены нравственные категории, то есть понятия морали и нравственности, имеющие всеобщий характер, побуждающие всех, повсюду и постоянно руководствоваться ими в жизни. В их числе такие категории, как добро, справедливость, долг, честь, совесть, достоинство, счастье.Воспринимая мораль и нравственность как правила жизни, общество понятие нравственный идеал выработало, то есть образец нравственного поведения, к которому необходимо всем людям, взрослым и детям стремиться, чтобы была разумной, полезной для всех и красивой, эстетичной общественная жизнь. Нравственно-эстетические идеалы свое отображение находят в сознании. Нравственно-эстетическое сознание –трудное явление, которое сформировывается из следующих компонентов:нравственно-эстетические представления;нравственно-эстетические понятия, они человеком переживаются как нравственно-эстетические чувства(чувства совести, долга, собственного достоинства и т.д.).нравственные потребности и воля, вне которых невозможно нравственно-эстетическое формирование человека;нравственно-эстетические привычки и навыки, устанавливающие проявление нравственно-эстетического сознания, уровень нравственной воспитанности.1.2 Психолого – педагогические особенности нравственно – эстетического воспитания детей старшего дошкольного возрастаСтарший дошкольный возраст особенную роль играет в формировании ребенка: в этот этап жизни новые психологические механизмы деятельности и поведения начинают развиваться.Возраст 5-6 лет активизацией ростового процесса характеризуется: за год ребенок на 7-10 см. может вырасти. Модифицируются пропорции тела. Улучшаются движения, расширяется двигательный опыт детей, активно формируются двигательные способности. Заметно совершенствуется координация и стабильность равновесия, нужные  при выполнении большинства движений. При этом некоторое преимущество перед мальчиками девочки имеют.[4;58]Проистекают значительные видоизменения высшей нервной деятельности. В течение шестого года жизни улучшаются главные нервные процессы – возбуждение и особенно торможение. Это на возможностях саморегуляции благотворно сказывается. Эмоциональные реакции в этом возрасте более устойчивыми, уравновешенными становятся. Ребенок не так быстро утомляется, становится более вынослив психически, что с повышающейся физической выносливостью связано. Дети от нежелательных действий начинают чаще по собственной инициативе воздерживаться. Но в целом способность к произвольной регуляции своей активности все ещё проявлена мало и внимания взрослых требует.  Формируются социальные представления морального плана. Понемногу совершается переход от импульсивного, ситуативного поведения к поведению, опосредованному правилами и нормами. Дети к правилам активно обращаются при регулировании своих взаимоотношений со сверстниками. Старшие дошкольники хорошие и плохие поступки уже отличают, о добре и зле имеют представление, соответствующие конкретные примеры из личного опыта и литературы могут привести. В оценке сверстников они довольно категоричны и требовательны, в отношении личного поведения более снисходительны и недостаточно объективны.Расширяются интеллектуальные возможности детей. По своим характеристикам к показателям мозга взрослого человека головной мозг шестилетнего ребенка приближается. Ребенок существенные признаки в предметах и явлениях не только выделяет, но и причинно-следственные связи между ними начинает определять, пространственные, временные и иные отношения. Дети полным объемом временных представлений оперируют: утро-день-вечер-ночь; вчера-сегодня-завтра, раньше-позже; в последовательности дней недели, времен года и месяцев ориентируются, причитать к всякому времени года. Достаточно уверенно усваивают ориентацию в пространстве и на плоскости: слева-направо, вверху-внизу, впереди-сзади, близко-далеко, выше-ниже и т.д.[17]Расширяется общий кругозор детей. Интересы старших дошкольников за рамки ближайшего окружения детского сада и семьи понемногу выходят. Детей широкий социальный и природный мир привлекает, особенные события и факты. Их обитатели джунглей и океанов, космоса, далеких стран и многое другое интересуют. Старший дошкольник старается самостоятельно осознать и разъяснить приобретенную информацию. С пяти лет настоящий расцвет идей «маленьких философов» начинается о происхождении Солнца, Луны, звезд и прочего. Для разъяснения детьми привлекаются знания, почерпнутые из фильмов и телевизионных программ: о космонавтах, луноходах, космических путешествиях, звездных войнах.Дети с живым интересом истории из жизни родителей слушают, бабушек и дедушек. Ознакомление с техникой, многообразными видами труда, профессиями родителей обеспечивает дальнейшее вступление ребенка в нынешний мир, приобщение к его ценностям. Под руководством взрослого дошкольники вводятся в поисковую деятельность, познавательные задачи принимают и самостоятельно ставят, предположения о причинах и итогах наблюдаемых явлений выдвигают, употребляют разнообразные способы проверки: опыты, эвристические рассуждения, продолжительные относительные наблюдения, маленькие «открытия» самостоятельно делают.Развивается продуктивное воображение, способность воспринимать и воображать себе на основании словесного описания разнообразные миры, например, космос, космические путешествия, пришельцев, замок принцессы, волшебников и др. Эти достижения воплощение находят в детских играх, театральной деятельности, в рисунках, детских рассказах.[29]Рисование – любимое занятие старших дошкольников, ему они много времени посвящают. Дети свои рисунки друг другу с удовольствием показывают, их содержание обсуждают, взглядами обмениваются. Любят выставки рисунков устраивать, своими успехами гордятся.Повышающаяся потребность старших дошкольников в общении со сверстниками, в совместных играх и деятельности к возникновению детского сообщества приводит. Сверстник делается интересен как партнер по играм и практической деятельности. Формируется система межличностных отношений, взаимных симпатий и привязанностей. Старший дошкольник, если никто не хочет с ним играть страдает. Дети во взаимоотношениях делаются избирательны. В общении со сверстниками однополые контакты доминируют. Дети незначительными группами от двух до пяти человек играют. Временами эти группы делаются неизменными по составу. Так возникают первые друзья – те, с кем у ребенка лучше всего взаимопонимание и взаимная симпатия достигается. Все более ярко выражается предпочтение к установленным видам игр, хотя в целом игровой репертуар многообразен, вводит сюжетно-ролевые, режиссерские, строительно-конструктивные, подвижные, музыкальные, театрализованные игры, игровое экспериментирование.Определяются игровые интересы и предпочтения мальчиков и девочек. Дети самостоятельно формируют игровое пространство, сюжет и ход игры выстраивают, разделяют роли. В коллективной игре возникает потребность регулировать взаимоотношения со сверстниками, сформировываются нормы нравственного поведения, выражаются нравственные чувства. Формируется поведение, опосредованное образом иного человека. В итоге взаимодействия и сопоставления своего поведения с поведением сверстника у ребенка возникает возможность лучшего осмысления самого себя, своего Я.[35]Более активно интерес выражается к сотрудничеству, к совместному постановлению всеобщей задачи. Дети стараются договариваться между собой для достижения конечной цели. Взрослый поддерживает детям в усвоении определенных способов достижения взаимопонимания на основании учета интересов партнеров.Увеличивается интерес старших дошкольников к общению со взрослыми. Дети активно пытаются притянуть к себе внимание взрослых, в разговор вовлечь. Детям своими знаниями, впечатлениями, суждениями хочется поделиться. Равноправное общение со взрослым самооценку ребенка поднимает, свое взросление и компетентность помогает почувствовать. Содержательное, многообразное общение взрослых с детьми (познавательное, деловое, личностное) является основным условием их полноценного развития.Нравственно-эстетическое формирование ребенка - это процесс количественных и качественных трансформаций, проистекающих в духовном, нравственном облике ребенка и продвигающих его в нравственной зрелости. Эти трансформации проявляются в осмыслении нравственной стороны реальности и понимании себя как носителя нравственности, в трансформации характера нравственных отношений ребенка к иным людям, к себе, к явлениям жизни, деятельности, которые в соответствующем поведении выражаются.[28]Нравственная воспитанность детей устанавливается их добросовестным отношением к учению, к труду на всеобщую пользу; заботой об всеобщих успехах группы, класса; прочной дружбой и взаимопомощью; в школе и в семье примерным поведением. На основе продолжительных наблюдений И.С. Марьенко и иные самые разнообразные качества детей раскрыли, совместно с учителями разделили по группам с указанием негативных явлений в их поведении.[13; c. 89]К первой группе недобросовестное отношение к учению в силу слабого всеобщего формирования можно отнести, неподготовленность к учебным занятиям, к жизни классного коллектива, к его взгляду пассивное или безразличное отношение.Ко второй группе - лживость, грубость, капризность и упрямство, озорство и драчливость, нечестность в поступкахК третьей группе - единичные проявления эгоизма, себялюбия, корыстолюбия, чванства, самомнения.Процесс нравственно-эстетического воспитания это, прежде всего, процесс учебы: знание морали ученики на уроках литературы, истории, обществознания получают и др. Школы специальные уроки морали могут ввести, как это нередко за рубежом делается. Во внеурочной воспитательной работе беседы должны проводиться по социальным, нравственным вопросам, обсуждения актуальных проблем жизни подростков. Помня о том, что в деятельности человек воспитывается , общественно полезную деятельность нужно организовывать, устремленную на оказание помощи нуждающимся, на постановление доступных детям социальных проблем внутри и вне школы.Развитие нравственного сознания, конечно, процесс тонкий и глубоко связан с развитием мировоззрения школьника, с формированием его самосознания, с поисками своего места в мире и значения своей жизни. Поэтому так значительно, чтобы процесс учебы и воспитания в школе содействовал стремлению подростка постановлять вечные вопросы жизни, думать о самом основном: что есть жизнь, человек, бог, природа... -- тогда, скорее всего, и с нравственностью будет лучше. [13; c. 90]Три уровня нравственного развития выделяют в своих обследованиях Т.А. Маркова и Л.А. Пенькова:1) высокий - с знания, эмоции, воляочетаются;2) средний - непостоянное поведение детей: не могут устойчиво выражать доброжелательность и отзывчивое отношение к своим товарищам и близким, бывают нечутки, грубы, от конкретной ситуации их поведение зависит;3) низкий - к родным, сверстникам дети равнодушны.[18, с. 163]Нельзя не учесть нередко встречающееся несоответствие словесных суждений ребенка и его действий. Могут быть высокие моральные суждения высказаны, но при совсем другом поведении.Среди поступков детей совместные поступки вдвоем, втроем особенную группу составляют. Чаще всего «вожаками» таких группировок являются ребята постарше. В этом случае поступки преднамеренные и непреднамеренные следует различать; случайные, но соединяющие целый класс.Общая линия поведения и всякий отдельный поступок ребенка свои побудительные силы имеют. Не зная их, нельзя точно об истинных отношениях ребенка к окружающему судить. Хотя в сфере нравственного воспитания дошкольников мы имеем всеобщие позитивные итоги, но негативные явления в уровне их нравственной воспитанности еще существенны. Проявление их можно и необходимо предупреждать и преодолевать.В процессе нравственного развития ребенка следующие группы противоречий мы различаем:Во-первых, между сформировавшимися и появляющимися потребностями и возможностями ребенка внутренние противоречия. Это проявляется , например, в устойчивых столкновениях «хочу» и «могу»; «хочу», но «не могу»; «могу», но «не хочу».Во-вторых, между потребностями, возможностями ребенка и системой воспитания противоречия как целеустремленной организацией всей его жизни и деятельности («надо» и «не хочу»). Эти противоречия обыденно выражаются во взаимоотношениях ребенка и его воспитателей, детского коллектива и ребенка.В-третьих, между сформировавшимися возможностями ребенка, устремлениями воспитателей и воздействием окружающей среды. А среди них следует выделять воздействия, способствующие достижению задач воспитания и этому противодействующие в силу как непреднамеренных, так и преднамеренных воздействий. [18; c. 165]Таким образом, соединяя все перечисленное в обследованиях, можно сказать, что дети в дошкольном возрасте располагают существенными резервами формирования. Их раскрытие и эффективное употребление - одна из основных задач педагогики.Нравственно-эстетическое воспитание - это основная составляющая в развитии личности, ибо регулятором взаимоотношений между людьми мораль является, во все сферы жизни проникает, развивает сознание и устанавливает поведение людей. Всеобщая задача нравственного воспитания - сформировать у человека убеждения, которые солидарность с людьми обеспечивают, вечные ценности выработать: дружбу, милосердие, заботу о родителях и детях и др.Дети одного и того же возраста часто различаются друг от друга и всеобщим формированием, и интересами, и своими возможностями. Окружающая среда ее организованное и устремленное воздействие - воспитание - влияют на человека и порождают с его стороны ответные действия. Нравственное воспитание является главной стороной развития и формирования личности. Нравственное развитие человека с рождения начинается. Особенное значение дошкольный и младший школьный возраст приобретает.Процесс выучивания ребенком правил и норм, которыми при управлении своим поведением он руководствуется, в работе В.А. Горбачевой изучался. На основании продолжительных наблюдений, анализа поведения детей и их заявлений она пришла к выводу, что семилетние дети ясно дифференцируют как поведение товарищей, так и свое личное. Они сами правила осмысленно выделяют и ими начинают руководствоваться. Поведение делается более свободным и стабильным. Дети воздействуют на поступки и действия друг друга, вызывая выполнения правил, и могут правила принимать, даваемые педагогом в обобщенном виде [5].Этой же точки зрения и Л.И. Рувинский придерживается. Но, дополняя, полагает, что связи между поведением и своими недостатками ребенок еще не устанавливает, не осмысливает своих качеств. И, несмотря на наличие всех бесспорных предпосылок осмысления личности, дети не в состоянии оказываются определять связи между своими поступками и качествами, разъясняют свое поведение только внешними условиями. Неспособность детей переносить определенные связи между поступками и качествами личности на иные обстановки, в которых те же недостатки или достоинства проявляются, по взгляду Л.И. Рувинского, удостоверяют о том, что дети только формально повторяют взгляд взрослых, не определяют связи между поступками и качествами личности, не осмысливают последнее [5; c. 166].Нравственно-эстетическое воспитание личности - сложный, многогранный и продолжительный процесс, подключающий педагогические, социальные и духовные воздействия, но вместе с тем этот процесс автономный.Социальное воздействие для нравственно-эстетического воспитания имеют: социальные условия биологические факторы, неорганизованное общение, однако здесь взаимодействие играет постановляющую роль, поскольку оно в наибольшей степени осознанно и управляемо.Цель нравственно-эстетического воспитания - формирование в обществе высокой духовности, становление юных граждан, владеющих нравственно-эстетическими ценностями и личностными качествами, нужными для развития этической позиции, способной выражаться в созидательном процессе в интересах своей Родины.Достижение показанной цели реализовывается через постановление следующих задач: 1) избрание установленных ценностей, созвучных внутреннему миру ребенка и одновременно владеющих общественной значимостью - это основание содержания; 2) воспитание «меры» любви в зависимости от объекта. B.C. Соловьев выделил главные «меры любви»: благоговение (глубочайшее почтение), понимание, сострадание, жалость, стыд и воздержание; 3) влияние педагога на нравственно-эстетическую область личности, являющейся системообразующей его внутренний мир. Через содержание образования, позицию педагога, гуманизм его личности дойти до сердца всякого воспитанника и его эмоционально-мотивационную сферу затронуть; 4) интериоризация гуманистических ценностей содержания образования, которые в душу ребенка должны войти и его внутренним «я» стать.[13]Итогом эффективного процесса нравственно-эстетического воспитания дошкольников могут быть: уровень нравственных и эстетических ценностей, самосознания воспитанников, реакция на педагогическое влияние и взаимодействие, богатство духовных запросов.В начальный этап развития личностных качеств, черт характера ребенка восприятие произведения искусства играет постановляющую роль, так как основы закладывает и эстетического отношения к окружающему миру и моральных норм поведения.Если опыт современных педагогов и методистов обобщить, то основным итогом такого пересечения линий эстетического и социально-нравственного формирования дошкольников сегодня являются : эмоциональный отклик детей на доступные их пониманию явления социальной жизни; склонность сопереживать чужую радость и печаль; неизменный поиск и попытки, хотя бы в игре, реорганизовать быт; желание в посильном труде участвовать, эстетически украшающем жизнь; потребность в коллективных действиях, способность радоваться успехам иных и т.д. Именно тогда эстетическое воспитание, как представляют обследования, проводимые такими авторами, как Г.Г. Григорьева, Т.Г. Козакова, Т.С. Комарова, Н.А. Ветлугина, проявляет воздействие на становление базиса личностной культуры как основного психологического новообразования детей дошкольного возраста.[10;74]В соответствии с федеральными государственными запросами к структуре общеобразовательной программы дошкольного образования, педагогу значительно уметь находить такие методы, приемы, формы и виды деятельности, которые лучший воспитательный эффект обеспечивали бы. К таким относится и метод интеграции многообразных видов искусств, например, литературы и драматизации.

Список литературы

%d0%a1%d0%bf%d0%b8%d1%81%d0%be%d0%ba+%d0%bb%d0%b8%d1%82%d0%b5%d1%80%d0%b0%d1%82%d1%83%d1%80%d1%8b%0a1.%09%d0%91%d0%b0%d1%80%d0%b0%d0%bd%d0%be%d0%b2+%d0%a1.%d0%9f.%2c+%d0%9f%d0%b5%d0%b4%d0%b0%d0%b3%d0%be%d0%b3%d0%b8%d0%ba%d0%b0+%2f+%d0%a1.%d0%9f.+%d0%91%d0%b0%d1%80%d0%b0%d0%bd%d0%be%d0%b2%2c+%d0%9b.%d0%a0.+%d0%91%d0%be%d0%bb%d0%be%d1%82%d0%b8%d0%bd%d0%b0%2c+%d0%a2.%d0%92.+%d0%92%d0%be%d0%bb%d0%b8%d0%ba%d0%be%d0%b2%d0%b0%2c+%d0%92.%d0%90.+%d0%a1%d0%bb%d0%b0%d1%81%d1%82%d0%b8%d0%bd%d0%b8%d0%bd.+%e2%80%93+%d0%9c.%3a+%d0%9f%d1%80%d0%be%d1%81%d0%b2%d0%b5%d1%89%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5%2c+1981.%0a2.%09%d0%91%d0%be%d0%b6%d0%be%d0%b2%d0%b8%d1%87+%d0%9b.%d0%98.+%d0%ad%d1%82%d0%b0%d0%bf%d1%8b+%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b8%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d0%bb%d0%b8%d1%87%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8+%d0%b2+%d0%be%d0%bd%d1%82%d0%be%d0%b3%d0%b5%d0%bd%d0%b5%d0%b7%d0%b5+%2f%2f+%d0%92%d0%be%d0%bf%d1%80%d0%be%d1%81%d1%8b+%d0%bf%d1%81%d0%b8%d1%85%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d0%b8%2c+1979.+%e2%84%96+2.%0a3.%09%d0%92%d0%be%d1%81%d0%bf%d0%b8%d1%82%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b5+%d0%bd%d1%80%d0%b0%d0%b2%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d1%8b%d1%85+%d1%87%d1%83%d0%b2%d1%81%d1%82%d0%b2+%d1%83+%d1%81%d1%82%d0%b0%d1%80%d1%88%d0%b8%d1%85+%d0%b4%d0%be%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%be%d0%b2+%5b%d0%a2%d0%b5%d0%ba%d1%81%d1%82%5d%3a+%d0%ba%d0%bd.+%d0%b4%d0%bb%d1%8f+%d0%b2%d0%be%d1%81%d0%bf%d0%b8%d1%82%d0%b0%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8f+%d0%b4%d0%b5%d1%82.%d1%81%d0%b0%d0%b4%d0%b0.%2f+%d0%a0.%d0%a1.+%d0%91%d1%83%d1%80%d0%b5%2c+%d0%93.%d0%9d.+%d0%93%d0%be%d0%b4%d0%b8%d0%bd%d0%b0%2c+%d0%90.%d0%94.+%d0%a8%d0%b0%d1%82%d0%be%d0%b2%d0%b0+%5b%d0%b8+%d0%b4%d1%80.%5d%3b+%d0%bf%d0%be%d0%b4+%d1%80%d0%b5%d0%b4.+%d0%90.%d0%9c.+%d0%92%d0%b8%d0%bd%d0%be%d0%b3%d1%80%d0%b0%d0%b4%d0%be%d0%b2%d0%be%d0%b9+-+2-%d0%b5+%d0%b8%d0%b7%d0%b4.%2c+%d0%b8%d1%81%d0%bf%d1%80+%d0%b8+%d0%b4%d0%be%d0%bf.+%e2%80%93+%d0%9c.%3a+%d0%9f%d1%80%d0%be%d1%81%d0%b2%d0%b5%d1%89%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5%2c+1989.+-+191+%d1%81.%0a4.%09%d0%92%d1%8b%d0%b3%d0%be%d1%82%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b9+%d0%9b.%d0%a1.+%d0%92%d0%be%d0%bf%d1%80%d0%be%d1%81%d1%8b+%d0%b4%d0%b5%d1%82%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b9+%d0%bf%d1%81%d0%b8%d1%85%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d0%b8.+%e2%80%93+%d0%a1%d0%9f%d0%b1%3a+%d0%a1%d0%be%d1%8e%d0%b7%2c+1997.+%e2%80%93+220+%d1%81.%0a5.%09%d0%92%d1%8b%d0%b3%d0%be%d1%82%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b9.+%d0%9b.%d0%a1.+%d0%a3%d0%bc%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be%d0%b5+%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b2%d0%b8%d1%82%d0%b8%d0%b5+%d0%b4%d0%b5%d1%82%d0%b5%d0%b9+%d0%b2+%d0%bf%d1%80%d0%be%d1%86%d0%b5%d1%81%d1%81%d0%b5+%d0%be%d0%b1%d1%83%d1%87%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f.+%e2%80%93+%d0%9c.%2c+2005.%0a6.%09%d0%93%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b2%d0%b8%d0%bd+%d0%a1.%d0%ae.+%d0%a1%d0%bb%d0%be%d0%b2%d0%b0%d1%80%d1%8c+%d0%bf%d1%80%d0%b0%d0%ba%d1%82%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%bf%d1%81%d0%b8%d1%85%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b0.+%e2%80%93+%d0%9c%d0%bd.%3a+%d0%a5%d0%b0%d1%80%d0%b2%d0%b5%d1%81%d1%82%2c+1998.+%e2%80%93+800+%d1%81.%0a7.%09%d0%93%d0%be%d0%bd%d1%87%d0%b0%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%b0+%d0%9e.%d0%92.+%d0%98%d1%81%d0%bf%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%b7%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b5+%d1%85%d1%83%d0%b4%d0%be%d0%b6%d0%b5%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be-%d1%8d%d1%81%d1%82%d0%b5%d1%82%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d1%85+%d1%81%d1%80%d0%b5%d0%b4%d1%81%d1%82%d0%b2+%d0%b2+%d0%b4%d1%83%d1%85%d0%be%d0%b2%d0%bd%d0%be-%d0%bd%d1%80%d0%b0%d0%b2%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be%d0%bc+%d0%b2%d0%be%d1%81%d0%bf%d0%b8%d1%82%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b8+%d0%b4%d0%be%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%be%d0%b2+%2f%2f+%d0%92%d0%93%d0%a1%d0%9f%d0%a3+%c2%ab%d0%93%d1%80%d0%b0%d0%bd%d0%b8+%d0%bf%d0%be%d0%b7%d0%bd%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f%c2%bb.+%e2%84%962(29).+%d0%a4%d0%b5%d0%b2%d1%80%d0%b0%d0%bb%d1%8c.+2014.%0a8.%09%d0%93%d1%80%d0%b8%d0%b3%d0%be%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%b8%d1%87+%d0%9b.%d0%90.+%d0%9f%d0%b5%d0%b4%d0%b0%d0%b3%d0%be%d0%b3%d0%b8%d0%ba%d0%b0+%d0%b8+%d0%bf%d1%81%d0%b8%d1%85%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%8f.+-+%d0%9c.%2c+2001+%d1%81.104%0a9.%09%d0%94%d0%b0%d0%bb%d1%8c+%d0%92.+%d0%98.+%d0%a2%d0%be%d0%bb%d0%ba%d0%be%d0%b2%d1%8b%d0%b9+%d1%81%d0%bb%d0%be%d0%b2%d0%b0%d1%80%d1%8c+%d0%b6%d0%b8%d0%b2%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%b2%d0%b5%d0%bb%d0%b8%d0%ba%d0%be%d1%80%d1%83%d1%81%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b3%d0%be+%d1%8f%d0%b7%d1%8b%d0%ba%d0%b0.+%e2%80%93+%d0%9c.%3a+1979%2c+%d1%82.+11.%0a10.%09%d0%94%d0%b5%d1%8f%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d1%8c+%d0%b8+%d0%b2%d0%b7%d0%b0%d0%b8%d0%bc%d0%be%d0%be%d1%82%d0%bd%d0%be%d1%88%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d0%b4%d0%be%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%be%d0%b2+%2f+%d0%9f%d0%be%d0%b4+%d1%80%d0%b5%d0%b4.+%d0%a2.%d0%90.+%d0%a0%d0%b5%d0%bf%d0%b8%d0%bd%d0%be%d0%b9.+%e2%80%93+%d0%9c.%2c+2007.+-+116%d1%81.%0a11.%09%d0%98%d0%b7%d0%be%d1%82%d0%be%d0%b2%d0%b0+%d0%95.%d0%98.+%d0%ad%d0%bc%d0%be%d1%86%d0%b8%d0%be%d0%bd%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%b0%d1%8f+%d1%81%d1%84%d0%b5%d1%80%d0%b0+%d1%80%d0%b5%d0%b1%d0%b5%d0%bd%d0%ba%d0%b0%3a+%d1%82%d0%b5%d0%be%d1%80%d0%b8%d1%8f+%d0%b8+%d0%bf%d1%80%d0%b0%d0%ba%d1%82%d0%b8%d0%ba%d0%b0+%2f+%d0%95.%d0%98.+%d0%98%d0%b7%d0%be%d1%82%d0%be%d0%b2%d0%b0.+%e2%80%93+%d0%9c.%3a+%d0%90%d0%ba%d0%b0%d0%b4%d0%b5%d0%bc%d0%b8%d1%8f%2c+2004.+%e2%80%93+283+%d1%81.%0a12.%09%d0%98%d1%81%d1%82%d0%be%d1%80%d0%b8%d1%8f+%d0%b4%d0%be%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%b9+%d0%b7%d0%b0%d1%80%d1%83%d0%b1%d0%b5%d0%b6%d0%bd%d0%be%d0%b9+%d0%bf%d0%b5%d0%b4%d0%b0%d0%b3%d0%be%d0%b3%d0%b8%d0%ba%d0%b8.+%d0%a5%d1%80%d0%b5%d1%81%d1%82%d0%be%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b8%d1%8f.+%e2%80%93+%d0%9c.%2c+1974.%0a13.%09%d0%98%d1%81%d1%82%d0%be%d1%80%d0%b8%d1%8f+%d0%bf%d0%b5%d0%b4%d0%b0%d0%b3%d0%be%d0%b3%d0%b8%d0%ba%d0%b8.+%d0%9f%d0%be%d0%b4+%d1%80%d0%b5%d0%b4%d0%b0%d0%ba%d1%86%d0%b8%d0%b5%d0%b9+%d0%9c.%d0%a4.+%d0%a8%d0%b0%d0%b1%d0%b0%d0%b5%d0%b2%d0%be%d0%b9.+%e2%80%93+%d0%9c.%3a+%c2%ab%d0%9f%d1%80%d0%be%d1%81%d0%b2%d0%b5%d1%89%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5%c2%bb%2c+1981.%0a14.%09%d0%9a%d0%b0%d0%bb%d0%b8%d0%bd%d0%b8%d0%bd%d0%b0+%d0%a0.+%d0%9f%d1%81%d0%b8%d1%85%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%be-%d0%bf%d0%b5%d0%b4%d0%b0%d0%b3%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b0%d1%8f+%d0%b4%d0%b8%d0%b0%d0%b3%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8%d0%ba%d0%b0+%d0%b2+%d0%b4%d0%b5%d1%82%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%bc+%d1%81%d0%b0%d0%b4%d1%83.+%e2%80%93+%d0%a1%d0%9f%d0%b1.%3a+%d0%a0%d0%b5%d1%87%d1%8c%2c+2003.+%0a15.%09%d0%9a%d0%be%d0%b7%d0%bb%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%a1.%d0%90.%2c+%d0%9a%d1%83%d0%bb%d0%b8%d0%ba%d0%be%d0%b2%d0%b0+%d0%a2.%d0%90.+%d0%94%d0%be%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%b0%d1%8f%d0%bf%d0%b5%d0%b4%d0%b0%d0%b3%d0%be%d0%b3%d0%b8%d0%ba%d0%b0.+%d0%a3%d1%87%d0%b5%d0%b1%d0%bd%d0%be%d0%b5+%d0%bf%d0%be%d1%81%d0%be%d0%b1%d0%b8%d0%b5+%d0%b4%d0%bb%d1%8f+%d1%81%d1%82%d1%83%d0%b4%d0%b5%d0%bd%d1%82%d0%be%d0%b2+%d1%81%d1%80%d0%b5%d0%b4%d0%bd%d0%b8%d1%85%2c+%d0%bf%d0%b5%d0%b4%d0%b0%d0%b3%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d1%85+%d1%83%d1%87%d0%b5%d0%b1%d0%bd%d1%8b%d1%85+%d0%b7%d0%b0%d0%b2%d0%b5%d0%b4%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b9.+-+2-%d0%b5+%d0%b8%d0%b7%d0%b4.%2c+%d0%bf%d0%b5%d1%80%d0%b5%d1%80%d0%b0%d0%b1%d0%be%d1%82%d0%b0%d0%bd%d0%bd%d0%be%d0%b5+%d0%b8+%d0%b4%d0%be%d0%bf%d0%be%d0%bb%d0%bd%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be%d0%b5.+%e2%80%93+%d0%9c.%3a+%d0%90%d0%ba%d0%b0%d0%b4%d0%b5%d0%bc%d0%b8%d1%8f%2c+2000.%0a16.%09%d0%9a%d1%80%d0%b0%d0%b9%d0%bd%d0%be%d0%b2%d0%b0+%d0%9b.%d0%92.+%d0%a4%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b8%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b5+%d0%b0%d0%ba%d1%82%d0%b8%d0%b2%d0%bd%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%be%d0%b1%d1%89%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d0%b2+%d1%81%d0%be%d0%b2%d0%bc%d0%b5%d1%81%d1%82%d0%bd%d0%be%d0%b9+%d1%82%d1%80%d1%83%d0%b4%d0%be%d0%b2%d0%be%d0%b9+%d0%b4%d0%b5%d1%8f%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8+%2f%2f+%d0%9d%d1%80%d0%b0%d0%b2%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be-%d1%82%d1%80%d1%83%d0%b4%d0%be%d0%b2%d0%be%d0%b5+%d0%b2%d0%be%d1%81%d0%bf%d0%b8%d1%82%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b5+%d0%b4%d0%b5%d1%82%d0%b5%d0%b9+%d0%b2+%d0%b4%d0%b5%d1%82%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%bc+%d1%81%d0%b0%d0%b4%d1%83%3b+%d0%bf%d0%be%d0%b4+%d1%80%d0%b5%d0%b4.+%d0%a0.%d0%a1.+%d0%91%d1%83%d1%80%d0%b5.+%e2%80%93+%d0%9c.%3a+%d0%9f%d1%80%d0%be%d1%81%d0%b2%d0%b5%d1%89%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5%2c+1987.+%e2%80%93+%d0%a1.+83-88.%0a17.%09%d0%9a%d1%80%d0%b0%d1%82%d0%ba%d0%b8%d0%b9+%d1%81%d0%bb%d0%be%d0%b2%d0%b0%d1%80%d1%8c+%d0%bf%d0%be+%d1%84%d0%b8%d0%bb%d0%be%d1%81%d0%be%d1%84%d0%b8%d0%b8.+%e2%80%93+%d0%9c.%3a+1982.%0a18.%09%d0%9b%d0%b5%d0%be%d0%bd%d1%82%d1%8c%d0%b5%d0%b2+%d0%90.%d0%9d.+%d0%9f%d1%80%d0%be%d0%b1%d0%bb%d0%b5%d0%bc%d1%8b+%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b2%d0%b8%d1%82%d0%b8%d1%8f+%d0%bf%d1%81%d0%b8%d1%85%d0%b8%d0%ba%d0%b8.+%e2%80%93+%d0%9c.%2c+1981.%0a19.%09%d0%9b%d0%b8%d1%81%d0%b8%d0%bd%d0%b0+%d0%9c.%d0%98.%2c+%d0%a1%d0%b8%d0%bb%d0%b2%d0%b5%d1%81%d1%82%d1%80%d1%83+%d0%90.%d0%98.+%d0%9f%d1%81%d0%b8%d1%85%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%8f+%d1%81%d0%b0%d0%bc%d0%be%d1%81%d0%be%d0%b7%d0%bd%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d0%b4%d0%be%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%be%d0%b2+%e2%80%93+%d0%a1%d0%9f%d0%b1.%2c+2003.+%e2%80%93+110+%d1%81.%0a20.%09%d0%9b%d0%b8%d1%85%d0%b0%d1%87%d0%b5%d0%b2+%d0%94.%d0%a1.%d0%97%d0%b5%d0%bc%d0%bb%d1%8f+%d1%80%d0%be%d0%b4%d0%bd%d0%b0%d1%8f+-+%d0%9c.%2c+1983.-+168%d1%81.+%0a21.%09%d0%9c%d0%b0%d0%bb%d1%8b%d0%b3%d0%b8%d0%bd%d0%b0+%d0%95.+%d0%a3%d0%bc%d0%b5%d1%82%d1%8c+%d0%b2%d0%b8%d0%b4%d0%b5%d1%82%d1%8c+%d0%bf%d1%80%d0%b5%d0%ba%d1%80%d0%b0%d1%81%d0%bd%d0%be%d0%b5.+%d0%94%d0%be%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%b5+%d0%b2%d0%be%d1%81%d0%bf%d0%b8%d1%82%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b5.+%e2%80%93+2002.+-+%e2%84%965.-%d0%a1.12-14.%0a22.%09%d0%9c%d1%83%d1%85%d0%b8%d0%bd%d0%b0+%d0%92.%d0%a1.+%d0%9f%d1%81%d0%b8%d1%85%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%8f+%d0%b4%d0%be%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%b0.+%e2%80%93+%d0%9c.%2c+2005.%0a23.%09%d0%9d%d0%b5%d0%b7%d0%bd%d0%b0%d0%b5%d0%b2%d0%b0%2c+%d0%ae.%d0%ae.+%d0%9f%d1%80%d0%be%d0%b3%d1%80%d0%b0%d0%bc%d0%bc%d0%b0+%d0%bf%d0%be+%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b8%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8e+%d0%b4%d1%83%d1%85%d0%be%d0%b2%d0%bd%d0%be-%d0%bd%d1%80%d0%b0%d0%b2%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be%d0%b9+%d1%81%d1%84%d0%b5%d1%80%d1%8b+%d0%b4%d0%b5%d1%82%d0%b5%d0%b9+%d1%81%d1%82%d0%b0%d1%80%d1%88%d0%b5%d0%b3%d0%be+%d0%b4%d0%be%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%b2%d0%be%d0%b7%d1%80%d0%b0%d1%81%d1%82%d0%b0+%d1%81%d1%80%d0%b5%d0%b4%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b0%d0%bc%d0%b8+%d0%b8%d0%b7%d0%be%d0%b1%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b8%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%b9+%d0%b4%d0%b5%d1%8f%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8%c2%bb+%2f+%d0%ae.%d0%ae.+%d0%9d%d0%b5%d0%b7%d0%bd%d0%b0%d0%b5%d0%b2%d0%b0.+%e2%80%93+%d0%a1%d1%83%d1%80%d0%b3%d1%83%d1%82%3a+%d0%98%d0%b7%d0%b4-%d0%b2%d0%be+%d0%a0%d0%98%d0%9e+%d0%a1%d1%83%d1%80%d0%93%d0%9f%d0%a3%2c+2015.+%e2%80%93+45+%d1%81.+%0a24.%09%d0%9e%d0%b1%d1%83%d1%85%d0%be%d0%b2%d0%b0+%d0%9b.%d0%a4.+%d0%92%d0%be%d0%b7%d1%80%d0%b0%d1%81%d1%82%d0%bd%d0%b0%d1%8f+%d0%bf%d1%81%d0%b8%d1%85%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%8f.+%d0%a3%d1%87%d0%b5%d0%b1%d0%bd%d0%b8%d0%ba.+%e2%80%93+%d0%9c.%2c+2003.+%e2%80%93+254+%d1%81.%0a25.%09%d0%9e%d0%b6%d0%b5%d0%b3%d0%be%d0%b2+%d0%a1.%d0%98.+%d0%a1%d0%bb%d0%be%d0%b2%d0%b0%d1%80%d1%8c+%d1%80%d1%83%d1%81%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b3%d0%be+%d1%8f%d0%b7%d1%8b%d0%ba%d0%b0.+%d0%9f%d0%be%d0%b4+%d1%80%d0%b5%d0%b4%d0%b0%d0%ba%d1%86%d0%b8%d0%b5%d0%b9+%d0%9d.%d0%ae.+%d0%a8%d0%b2%d0%b5%d0%b4%d0%be%d0%b2%d0%be%d0%b9.+%e2%80%93+%d0%9c.%2c+%c2%ab%d0%a0%d1%83%d1%81%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b9+%d1%8f%d0%b7%d1%8b%d0%ba%c2%bb%2c+1986.%0a26.%09%d0%9f%d0%b8%d0%b0%d0%b6%d0%b5+%d0%96.+%d0%98%d0%b7%d0%b1%d1%80%d0%b0%d0%bd%d0%bd%d1%8b%d0%b5+%d0%bf%d1%81%d0%b8%d1%85%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b5+%d1%82%d1%80%d1%83%d0%b4%d1%8b+%2f+%d0%96.+%d0%9f%d0%b8%d0%b0%d0%b6%d0%b5.+%e2%80%93+%d0%9c.%3a+%d0%9f%d1%80%d0%be-%d1%81%d0%b2%d0%b5%d1%89%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5%2c+2003.+%e2%80%93+659+%d1%81.+%0a27.%09%d0%9f%d1%81%d0%b8%d1%85%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%8f+%d0%b4%d0%b5%d1%82%d0%b5%d0%b9+%d0%b4%d0%be%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%b2%d0%be%d0%b7%d1%80%d0%b0%d1%81%d1%82%d0%b0%2f%d0%9f%d0%be%d0%b4+%d1%80%d0%b5%d0%b4.+%d0%90.%d0%92.+%d0%97%d0%b0%d0%bf%d0%be%d1%80%d0%be%d0%b6%d1%86%d0%b0%2c+%d0%94.%d0%91.+%d0%ad%d0%bb%d1%8c%d0%ba%d0%be%d0%bd%d0%b8%d0%bd%d0%b0.+%e2%80%93+%d0%9c.%2c+2001.%0a28.%09%d0%a1%d0%be%d0%b2%d0%b5%d1%82%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b9+%d1%8d%d0%bd%d1%86%d0%b8%d0%ba%d0%bb%d0%be%d0%bf%d0%b5%d0%b4%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b9+%d1%81%d0%bb%d0%be%d0%b2%d0%b0%d1%80%d1%8c.+%e2%80%93+%d0%9c.%3a+%c2%ab%d0%a1%d0%be%d0%b2%d0%b5%d1%82%d1%81%d0%ba%d0%b0%d1%8f+%d1%8d%d0%bd%d1%86%d0%b8%d0%ba%d0%bb%d0%be%d0%bf%d0%b5-%d0%b4%d0%b8%d1%8f%c2%bb+1990.%0a29.%09%d0%a1%d1%83%d0%b1%d0%b1%d0%be%d1%82%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b9+%d0%95.%d0%92.+%d0%9d%d1%80%d0%b0%d0%b2%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be%d0%b5+%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b2%d0%b8%d1%82%d0%b8%d0%b5+%d0%b4%d0%be%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%b0+%2f+%d0%95.%d0%92.+%d0%a1%d1%83%d0%b1%d0%b1%d0%be%d1%82-%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b9+%2f%2f+%d0%92%d0%be%d0%bf%d1%80%d0%be%d1%81%d1%8b+%d0%bf%d1%81%d0%b8%d1%85%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d0%b8.+%e2%80%93+1983.+-+%e2%84%964.+%e2%80%93+%d0%a1.+29-37.%0a30.%09%d0%a2%d1%80%d1%83%d0%b1%d0%b0%d0%b9%d1%87%d1%83%d0%ba%2c+%d0%9b.+%d0%92.+%d0%98%d0%bd%d1%82%d0%b5%d0%b3%d1%80%d0%b0%d1%86%d0%b8%d1%8f+%d0%ba%d0%b0%d0%ba+%d1%81%d1%80%d0%b5%d0%b4%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%be+%d0%be%d1%80%d0%b3%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b7%d0%b0%d1%86%d0%b8%d0%b8+%d0%be%d0%b1%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%be%d0%b2%d0%b0%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%bf%d1%80%d0%be%d1%86%d0%b5%d1%81%d1%81%d0%b0+%5b%d0%a2%d0%b5%d0%ba%d1%81%d1%82%5d+%2f+%d0%9b.%d0%92.+%d0%a2%d1%80%d1%83%d0%b1%d0%b0%d0%b9%d1%87%d1%83%d0%ba+%2f%2f+%d0%9d%d0%b0%d1%87%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%b0%d1%8f+%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d0%b0+%d0%9f%d0%bb%d1%8e%d1%81+%d0%94%d0%be+%d0%b8+%d0%9f%d0%be%d1%81%d0%bb%d0%b5.+%e2%80%93+2011.+%e2%80%94+%e2%84%96+10.+%e2%80%93+%d0%a1.1-7.%0a31.%09%d0%a3%d1%81%d0%be%d0%b2%d0%b0+%d0%90.%d0%9f.+%d0%a0%d0%be%d0%bb%d1%8c+%d0%b8%d0%b3%d1%80%d1%8b+%d0%b2+%d0%b2%d0%be%d1%81%d0%bf%d0%b8%d1%82%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b8+%d0%b4%d0%b5%d1%82%d0%b5%d0%b9+%2f+%d0%9f%d0%be%d0%b4+%d1%80%d0%b5%d0%b4.+%d0%90.%d0%92.+%d0%97%d0%b0%d0%bf%d0%be%d1%80%d0%be%d0%b6%d1%86%d0%b0.-+%d0%9c.%3a+%d0%9f%d1%80%d0%be%d1%81%d0%b2%d0%b5%d1%89%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5%2c+1976.-+96+%d1%81.%0a32.%09%d0%a3%d1%88%d0%b8%d0%bd%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b9+%d0%9a.%d0%94.+%d0%a1%d0%be%d0%b1%d1%80%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b5+%d1%81%d0%be%d1%87%d0%b8%d0%bd%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b9%3a+%d0%92+11-%d1%82%d0%b8+%d1%82%d1%82.+%d0%a2.+2.+%d0%9f%d0%b5%d0%b4%d0%b0%d0%b3%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b5+%d1%81%d1%82%d0%b0%d1%82%d1%8c%d0%b8.+1953.%0a33.%09%d0%ad%d1%80%d0%b8%d0%ba%d1%81%d0%be%d0%bd+%d0%ad.%d0%93.+%d0%94%d0%b5%d1%82%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%be+%d0%b8+%d0%be%d0%b1%d1%89%d0%b5%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%be+%2f+%d0%bf%d0%b5%d1%80.+%5b%d1%81+%d0%b0%d0%bd%d0%b3%d0%bb.%5d+%d0%b8+%d0%bd%d0%b0%d1%83%d1%87.+%d1%80%d0%b5%d0%b4.+%d0%90.%d0%90.+%d0%90%d0%bb%d0%b5%d0%ba%d1%81%d0%b5%d0%b5%d0%b2.+%e2%80%93+%d0%a1%d0%9f%d0%b1.%3a+%d0%9b%d0%b5%d1%82%d0%bd%d0%b8%d0%b9+%d1%81%d0%b0%d0%b4%2c+2000.%0a34.%09%d0%af%d0%ba%d0%be%d0%b1%d1%81%d0%be%d0%bd+%d0%a1.%d0%93.+%d0%90%d0%bd%d0%b0%d0%bb%d0%b8%d0%b7+%d0%bf%d1%81%d0%b8%d1%85%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d1%85+%d0%bc%d0%b5%d1%85%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b7%d0%bc%d0%be%d0%b2+%d1%80%d0%b5%d0%b3%d1%83%d0%bb%d1%8f%d1%86%d0%b8%d0%b8+%d1%8d%d1%82%d0%b8%d1%87%d0%b5-%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%bf%d0%be%d0%b2%d0%b5%d0%b4%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d0%b4%d0%b5%d1%82%d0%b5%d0%b9+%2f%2f+%d0%92%d0%be%d0%bf%d1%80%d0%be%d1%81%d1%8b+%d0%bf%d1%81%d0%b8%d1%85%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d0%b8.+%e2%80%93+1979.+-+%e2%84%96+1.+%e2%80%93+%d0%a1.+38-48.%0a35.%09%d0%af%d1%84%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d1%8f%d0%bd+%d0%90.%d0%a4.+%d0%a2%d0%b5%d0%be%d1%80%d0%b5%d1%82%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b5+%d0%be%d1%81%d0%bd%d0%be%d0%b2%d1%8b+%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b8%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d1%83+%d0%b4%d0%b5%d1%82%d0%b5%d0%b9+%d1%8d%d1%81%d1%82%d0%b5%d1%82%d0%b8%d1%87%d0%b5-%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%be%d1%82%d0%bd%d0%be%d1%88%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d0%ba+%d1%87%d0%b5%d0%bb%d0%be%d0%b2%d0%b5%d0%ba%d1%83.+%e2%80%93+%d0%95%d0%ba%d0%b0%d1%82%d0%b5%d1%80%d0%b8%d0%bd%d0%b1%d1%83%d1%80%d0%b3%2c+2000.%0a36.%09Kohelberg+L.+The+development+of+children%e2%80%99s+orientations+toward+a+moral+order+%2f+L.+Kohlberg.+%e2%80%93+USA%3a+The+University+of+Chicago%2c+1963.+%e2%80%93+435+p.%0a%0a%0a
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00516
© Рефератбанк, 2002 - 2024