Вход

Формирование культурно-гигиенических навыков у детей раннего возраста

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 195616
Дата создания 24 июня 2017
Страниц 39
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 29 марта в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 600руб.
КУПИТЬ

Описание

%e2%80%83%0a%d0%97%d0%90%d0%9a%d0%9b%d0%ae%d0%a7%d0%95%d0%9d%d0%98%d0%95%0a%0a%d0%92+%d1%85%d0%be%d0%b4%d0%b5+%d0%b2%d1%8b%d0%bf%d0%be%d0%bb%d0%bd%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d1%80%d0%b0%d0%b1%d0%be%d1%82%d1%8b+%d1%86%d0%b5%d0%bb%d1%8c+%d0%b1%d1%8b%d0%bb%d0%b0+%d0%b4%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8%d0%b3%d0%bd%d1%83%d1%82%d0%b0+%d0%b8+%d0%b7%d0%b0%d0%b4%d0%b0%d1%87%d0%b8+%d0%b2%d1%8b%d0%bf%d0%be%d0%bb%d0%bd%d0%b5%d0%bd%d1%8b.+%d0%9d%d0%b0+%d0%be%d1%81%d0%bd%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b8+%d0%bf%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%b5%d0%b4%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%b8%d1%81%d1%81%d0%bb%d0%b5%d0%b4%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d0%bc%d0%be%d0%b6%d0%bd%d0%be+%d1%81%d0%b4%d0%b5%d0%bb%d0%b0%d1%82%d1%8c+%d0%b2%d1%8b%d0%b2%d0%be%d0%b4%2c+%d1%87%d1%82%d0%be%3a%0a1.%09%d0%92%d0%be+%d0%b2%d1%80%d0%b ...

Содержание

%d0%a1%d0%9e%d0%94%d0%95%d0%a0%d0%96%d0%90%d0%9d%d0%98%d0%95%0a%0a%d0%92%d0%92%d0%95%d0%94%d0%95%d0%9d%d0%98%d0%95%093%0a%d0%93%d0%9b%d0%90%d0%92%d0%90+1.+%d0%a2%d0%95%d0%9e%d0%a0%d0%95%d0%a2%d0%98%d0%a7%d0%95%d0%a1%d0%9a%d0%98%d0%95+%d0%90%d0%a1%d0%9f%d0%95%d0%9a%d0%a2%d0%ab+%d0%a4%d0%9e%d0%a0%d0%9c%d0%98%d0%a0%d0%9e%d0%92%d0%90%d0%9d%d0%98%d0%af+%d0%9a%d0%a3%d0%9b%d0%ac%d0%a2%d0%a3%d0%a0%d0%9d%d0%9e-%d0%93%d0%98%d0%93%d0%98%d0%95%d0%9d%d0%98%d0%a7%d0%95%d0%a1%d0%9a%d0%98%d0%a5+%d0%9d%d0%90%d0%92%d0%ab%d0%9a%d0%9e%d0%92+%d0%a3+%d0%94%d0%95%d0%a2%d0%95%d0%99+%d0%a0%d0%90%d0%9d%d0%9d%d0%95%d0%93%d0%9e+%d0%92%d0%9e%d0%97%d0%a0%d0%90%d0%a1%d0%a2%d0%90%096%0a1.1+%d0%9e%d1%81%d0%be%d0%b1%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8+%d0%b2%d0%be%d1%81%d0%bf%d0%b8%d1%82%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d0%b4%d0%b5%d1%82%d0%b5%d0%b9+%d1%80%d0%b0%d0%bd%d0%bd%d0%b5%d0%b3%d0%be+%d0%b2%d0%be%d0%b7%d1%80%d0%b0%d1%81%d1%82%d0%b0%096%0a1.2.+%d0%a4%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b8%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b5+%d0%b7%d0%b4%d0%be%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%be%d0%b1%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b0+%d0%b6%d0%b8%d0%b7%d0%bd%d0%b8+%d1%83+%d0%b4%d0%b5%d1%82%d0%b5%d0%b9+%d0%b4%d0%be%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%b2%d0%be%d0%b7%d1%80%d0%b0%d1%81%d1%82%d0%b0%099%0a1.3.+%d0%9e%d0%bd%d1%82%d0%be%d0%b3%d0%b5%d0%bd%d0%b5%d0%b7+%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b2%d0%b8%d1%82%d0%b8%d1%8f+%d0%ba%d1%83%d0%bb%d1%8c%d1%82%d1%83%d1%80%d0%bd%d0%be-%d0%b3%d0%b8%d0%b3%d0%b8%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d1%85+%d0%bd%d0%b0%d0%b2%d1%8b%d0%ba%d0%be%d0%b2+%d1%83+%d0%b4%d0%be%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%be%d0%b2%0914%0a%d0%92%d1%8b%d0%b2%d0%be%d0%b4%d1%8b+%d0%bf%d0%be+%d0%b3%d0%bb%d0%b0%d0%b2%d0%b5%0921%0a%d0%93%d0%9b%d0%90%d0%92%d0%90+2.+%d0%9c%d0%95%d0%a2%d0%9e%d0%94%d0%ab+%d0%a4%d0%9e%d0%a0%d0%9c%d0%98%d0%a0%d0%9e%d0%92%d0%90%d0%9d%d0%98%d0%af+%d0%9a%d0%a3%d0%9b%d0%ac%d0%a2%d0%a3%d0%a0%d0%9d%d0%9e-%d0%93%d0%98%d0%93%d0%98%d0%95%d0%9d%d0%98%d0%a7%d0%95%d0%a1%d0%9a%d0%98%d0%a5+%d0%9d%d0%90%d0%92%d0%ab%d0%9a%d0%9e%d0%92%0922%0a2.1.+%d0%9f%d1%80%d0%be%d0%b1%d0%bb%d0%b5%d0%bc%d0%b0+%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b8%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d0%ba%d1%83%d0%bb%d1%8c%d1%82%d1%83%d1%80%d0%bd%d0%be-%d0%b3%d0%b8%d0%b3%d0%b8%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d1%85+%d0%bd%d0%b0%d0%b2%d1%8b%d0%ba%d0%be%d0%b2+%d0%b2+%d0%be%d0%b1%d1%89%d0%b5%d0%b9+%d0%b8+%d1%81%d0%bf%d0%b5%d1%86%d0%b8%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%b9+%d0%bf%d1%81%d0%b8%d1%85%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%be-%d0%bf%d0%b5%d0%b4%d0%b0%d0%b3%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b9+%d0%bb%d0%b8%d1%82%d0%b5%d1%80%d0%b0%d1%82%d1%83%d1%80%d0%b5%0922%0a2.2.+%d0%a0%d0%b5%d0%ba%d0%be%d0%bc%d0%b5%d0%bd%d0%b4%d0%b0%d1%86%d0%b8%d0%b8+%d0%bf%d0%be+%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b8%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8e+%d0%ba%d1%83%d0%bb%d1%8c%d1%82%d1%83%d1%80%d0%bd%d0%be-%d0%b3%d0%b8%d0%b3%d0%b8%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d1%85+%d0%bd%d0%b0%d0%b2%d1%8b%d0%ba%d0%be%d0%b2+%d0%b2+%d1%81%d0%b5%d0%bc%d1%8c%d0%b5%0925%0a2.3.+%d0%9c%d0%b5%d1%82%d0%be%d0%b4%d1%8b+%d0%ba%d1%83%d0%bb%d1%8c%d1%82%d1%83%d1%80%d0%bd%d0%be-%d0%b3%d0%b8%d0%b3%d0%b8%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%b2%d0%be%d1%81%d0%bf%d0%b8%d1%82%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d0%b2+%d0%94%d0%9e%d0%a3%0929%0a%d0%92%d1%8b%d0%b2%d0%be%d0%b4%d1%8b+%d0%bf%d0%be+%d0%b3%d0%bb%d0%b0%d0%b2%d0%b5%0937%0a%d0%97%d0%90%d0%9a%d0%9b%d0%ae%d0%a7%d0%95%d0%9d%d0%98%d0%95%0939%0a%d0%a1%d0%9f%d0%98%d0%a1%d0%9e%d0%9a+%d0%9b%d0%98%d0%a2%d0%95%d0%a0%d0%90%d0%a2%d0%a3%d0%a0%d0%ab%0941%0a%d0%9f%d0%a0%d0%98%d0%9b%d0%9e%d0%96%d0%95%d0%9d%d0%98%d0%95%0943%0a%0a

Введение

%d0%92%d0%92%d0%95%d0%94%d0%95%d0%9d%d0%98%d0%95+%0a%0a%d0%a4%d0%b8%d0%b7%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b5+%d0%b7%d0%b4%d0%be%d1%80%d0%be%d0%b2%d1%8c%d0%b5+%d1%8f%d0%b2%d0%bb%d1%8f%d0%b5%d1%82%d1%81%d1%8f+%d0%b3%d0%bb%d0%b0%d0%b2%d0%bd%d1%8b%d0%bc+%d1%83%d1%81%d0%bb%d0%be%d0%b2%d0%b8%d0%b5%d0%bc+%d0%b4%d1%83%d1%85%d0%be%d0%b2%d0%bd%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%b8+%d0%bd%d1%80%d0%b0%d0%b2%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%b7%d0%b4%d0%be%d1%80%d0%be%d0%b2%d1%8c%d1%8f.+%d0%9e%d1%82+%d0%be%d1%82%d0%bd%d0%be%d1%88%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d1%87%d0%b5%d0%bb%d0%be%d0%b2%d0%b5%d0%ba%d0%b0+%d0%ba+%d0%b7%d0%b4%d0%be%d1%80%d0%be%d0%b2%d1%8c%d1%8e+%d0%b2%d0%be+%d0%bc%d0%bd%d0%be%d0%b3%d0%be%d0%bc+%d0%b7%d0%b0%d0%b2%d0%b8%d1%81%d0%b8%d1%82+%d0%b5%d0%b3%d0%be+%d1%81%d0%be%d1%85 %d1%80%d0%b0%d0%bd%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5+%d0%b8+%d1%83%d0%ba%d1%80%d0%b5%d0%bf%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5.+%d0%9d%d0%b0%d1%83%d1%87%d0%b8%d1%82%d1%8c+%d0%b4%d0%b5%d1%82%d0%b5%d0%b9+%d0%b1%d0%b5%d1%80%d0%b5%d1%87%d1%8c+%d0%b8+%d1%83%d0%ba%d1%80%d0%b5%d0%bf%d0%bb%d1%8f%d1%82%d1%8c+%d1%81%d0%b2%d0%be%d0%b5+%d0%b7%d0%b4%d0%be%d1%80%d0%be%d0%b2%d1%8c%d0%b5+-+%d0%be%d0%b4%d0%bd%d0%b0+%d0%b8%d0%b7+%d0%b2%d0%b0%d0%b6%d0%bd%d0%b5%d0%b9%d1%88%d0%b8%d1%85+%d0%b7%d0%b0%d0%b4%d0%b0%d1%87+%d1%81%d0%be%d0%b2%d1%80%d0%b5%d0%bc%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d1%8b%d1%85+%d0%b4%d0%be%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d1%8b%d1%85+%d1%83%d1%87%d0%b5%d0%b1%d0%bd%d1%8b%d1%85+%d0%b7%d0%b0%d0%b2%d0%b5%d0%b4%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b9.+%0a%d0%92+%d0%b4%d0%be%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%bc+%d0%b4%d0%b5%d1%82%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b5+%d0%b7%d0%b0%d0%ba%d0%bb%d0%b0%d0%b4%d1%8b%d0%b2%d0%b0%d1%8e%d1%82%d1%81%d1%8f+%d0%be%d1%81%d0%bd%d0%be%d0%b2%d1%8b+%d0%b7%d0%b4%d0%be%d1%80%d0%be%d0%b2%d1%8c%d1%8f%2c+%d0%b2%d0%be%d1%81%d0%bf%d0%b8%d1%82%d1%8b%d0%b2%d0%b0%d1%8e%d1%82%d1%81%d1%8f+%d0%be%d1%81%d0%bd%d0%be%d0%b2%d0%bd%d1%8b%d0%b5+%d1%87%d0%b5%d1%80%d1%82%d1%8b+%d0%bb%d0%b8%d1%87%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8+%d1%87%d0%b5%d0%bb%d0%be%d0%b2%d0%b5%d0%ba%d0%b0.+%d0%94%d0%be%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d1%8b%d0%b5+%d1%83%d1%87%d1%80%d0%b5%d0%b6%d0%b4%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d0%b8+%d1%81%d0%b5%d0%bc%d1%8c%d1%8f+%d0%b4%d0%be%d0%bb%d0%b6%d0%bd%d1%8b+%d1%81%d0%be%d0%b7%d0%b4%d0%b0%d1%82%d1%8c+%d0%b1%d0%bb%d0%b0%d0%b3%d0%be%d0%bf%d1%80%d0%b8%d1%8f%d1%82%d0%bd%d1%8b%d0%b5+%d1%83%d1%81%d0%bb%d0%be%d0%b2%d0%b8%d1%8f+%d0%b4%d0%bb%d1%8f+%d0%be%d0%bf%d1%82%d0%b8%d0%bc%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%b3%d0%be+%d1%84%d0%b8%d0%b7%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b3%d0%be+%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b2%d0%b8%d1%82%d0%b8%d1%8f+%d1%80%d0%b5%d0%b1%d0%b5%d0%bd%d0%ba%d0%b0%2c+%d0%bf%d0%be%d0%bb%d1%83%d1%87%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d0%b7%d0%bd%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b9+%d0%be+%d1%87%d0%b5%d0%bb%d0%be%d0%b2%d0%b5%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%bc+%d0%be%d1%80%d0%b3%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b7%d0%bc%d0%b5%2c+%d0%be%d0%b2%d0%bb%d0%b0%d0%b4%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d1%81%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%82%d0%b0%d1%80%d0%bd%d0%be+%d0%b3%d0%b8%d0%b3%d0%b8%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%bc%d0%b8+%d0%bd%d0%b0%d0%b2%d1%8b%d0%ba%d0%b0%d0%bc%d0%b8.+%d0%92+%d0%bf%d0%b5%d1%80%d0%b8%d0%be%d0%b4+%d0%b4%d0%be%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%b4%d0%b5%d1%82%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b0+%d0%b7%d0%b0%d0%ba%d0%bb%d0%b0%d0%b4%d1%8b%d0%b2%d0%b0%d0%b5%d1%82%d1%81%d1%8f+%d1%84%d1%83%d0%bd%d0%b4%d0%b0%d0%bc%d0%b5%d0%bd%d1%82+%d0%b7%d0%b4%d0%be%d1%80%d0%be%d0%b2%d1%8c%d1%8f%2c+%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b8%d1%80%d1%83%d1%8e%d1%82%d1%81%d1%8f+%d0%b6%d0%b8%d0%b7%d0%bd%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be+%d0%bd%d0%b5%d0%be%d0%b1%d1%85%d0%be%d0%b4%d0%b8%d0%bc%d1%8b%d0%b5+%d0%b4%d0%b2%d0%b8%d0%b3%d0%b0%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d1%8b%d0%b5+%d0%bd%d0%b0%d0%b2%d1%8b%d0%ba%d0%b8%2c+%d1%83%d0%bc%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f%2c+%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b2%d0%b8%d0%b2%d0%b0%d1%8e%d1%82%d1%81%d1%8f+%d0%b2%d0%b0%d0%b6%d0%bd%d1%8b%d0%b5+%d1%84%d0%b8%d0%b7%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b5+%d0%ba%d0%b0%d1%87%d0%b5%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b0%2c+%d1%87%d1%82%d0%be+%d1%81%d0%b2%d0%b8%d0%b4%d0%b5%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d1%81%d1%82%d0%b2%d1%83%d0%b5%d1%82+%d0%be+%d0%bd%d0%b5%d0%be%d0%b1%d1%85%d0%be%d0%b4%d0%b8%d0%bc%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8+%d0%bf%d1%80%d0%b0%d0%b2%d0%b8%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%b3%d0%be+%d1%84%d0%b8%d0%b7%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%b2%d0%be%d1%81%d0%bf%d0%b8%d1%82%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f%2c+%d0%ba%d0%be%d1%82%d0%be%d1%80%d0%be%d0%b5+%d0%b4%d0%be%d0%bb%d0%b6%d0%bd%d0%be+%d1%81%d0%bf%d0%be%d1%81%d0%be%d0%b1%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%be%d0%b2%d0%b0%d1%82%d1%8c+%d0%be%d0%b7%d0%b4%d0%be%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8e+%d0%b8+%d0%bf%d0%be%d0%bb%d0%bd%d0%be%d1%86%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be%d0%bc%d1%83+%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b2%d0%b8%d1%82%d0%b8%d1%8e+%d1%80%d0%b5%d0%b1%d0%b5%d0%bd%d0%ba%d0%b0.+%0a%d0%92+%d0%bd%d0%b0%d1%88%d0%b5+%d0%b2%d1%80%d0%b5%d0%bc%d1%8f+%d0%b4%d0%b0%d0%bd%d0%bd%d0%b0%d1%8f+%d0%bf%d1%80%d0%be%d0%b1%d0%bb%d0%b5%d0%bc%d0%b0+%d1%8f%d0%b2%d0%bb%d1%8f%d0%b5%d1%82%d1%81%d1%8f+%d0%b0%d0%ba%d1%82%d1%83%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%b9+%d0%b8+%d0%bd%d0%b5%d0%b4%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b0%d1%82%d0%be%d1%87%d0%bd%d0%be+%d1%80%d0%b0%d0%b7%d1%80%d0%b0%d0%b1%d0%be%d1%82%d0%b0%d0%bd%d0%bd%d0%be%d0%b9+%d0%b2+%d0%bf%d1%80%d0%b0%d0%ba%d1%82%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%bc+%d0%bf%d0%bb%d0%b0%d0%bd%d0%b5.+%d0%97%d0%b4%d0%be%d1%80%d0%be%d0%b2%d1%8b%d0%b9+%d0%be%d0%b1%d1%80%d0%b0%d0%b7+%d0%b6%d0%b8%d0%b7%d0%bd%d0%b8+%d0%b4%d0%bb%d1%8f+%d0%b1%d0%be%d0%bb%d1%8c%d1%88%d0%b8%d0%bd%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b0+%d0%bb%d1%8e%d0%b4%d0%b5%d0%b9+%d0%bd%d0%b5+%d0%bf%d1%80%d0%b5%d0%b4%d1%81%d1%82%d0%b0%d0%b2%d0%bb%d1%8f%d0%b5%d1%82+%d0%b6%d0%b8%d0%b7%d0%bd%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be%d0%b9+%d1%86%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8%2c+%d1%87%d1%82%d0%be+%d0%b2+%d0%b1%d0%be%d0%bb%d1%8c%d1%88%d0%b5%d0%b9+%d1%81%d1%82%d0%b5%d0%bf%d0%b5%d0%bd%d0%b8+%d1%81%d0%b2%d1%8f%d0%b7%d0%b0%d0%bd%d0%be+%d1%81+%d0%bd%d0%b5%d0%b4%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b0%d1%82%d0%be%d1%87%d0%bd%d1%8b%d0%bc+%d0%bf%d0%be%d0%bd%d0%b8%d0%bc%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b5%d0%bc+%d0%b8+%d0%be%d1%81%d0%bc%d1%8b%d1%81%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5%d0%bc+%d0%b4%d0%b0%d0%bd%d0%bd%d0%be%d0%b3%d0%be+%d1%84%d0%b5%d0%bd%d0%be%d0%bc%d0%b5%d0%bd%d0%b0.+%d0%90%d0%ba%d1%82%d1%83%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d1%8c+%d0%bf%d1%80%d0%be%d0%b1%d0%bb%d0%b5%d0%bc%d1%8b+%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b8%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d0%b7%d0%b4%d0%be%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%be%d0%b1%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b0+%d0%b6%d0%b8%d0%b7%d0%bd%d0%b8+%d0%b4%d0%be%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%be%d0%b2+%d0%bf%d0%be%d0%b4%d1%82%d0%b2%d0%b5%d1%80%d0%b6%d0%b4%d0%b0%d0%b5%d1%82%d1%81%d1%8f+%d1%82%d0%b5%d0%bc+%d1%84%d0%b0%d0%ba%d1%82%d0%be%d0%bc%2c+%d1%87%d1%82%d0%be+%d0%b7%d0%b0+%d0%bf%d0%be%d1%81%d0%bb%d0%b5%d0%b4%d0%bd%d0%b8%d0%b5+%d0%b3%d0%be%d0%b4%d1%8b+%d0%be%d1%87%d0%b5%d0%bd%d1%8c+%d0%b2%d0%be%d0%b7%d1%80%d0%be%d1%81%d0%bb%d0%be+%d1%87%d0%b8%d1%81%d0%bb%d0%be+%d0%b4%d0%b5%d1%82%d0%b5%d0%b9+%d1%81+%d0%bd%d0%b0%d1%80%d1%83%d1%88%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f%d0%bc%d0%b8+%d0%bf%d1%81%d0%b8%d1%85%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%b7%d0%b4%d0%be%d1%80%d0%be%d0%b2%d1%8c%d1%8f%2c+%d0%be%d1%81%d0%b0%d0%bd%d0%ba%d0%b8%2c+%d0%b7%d1%80%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f%2c+%d0%be%d1%80%d0%b3%d0%b0%d0%bd%d0%be%d0%b2+%d0%bf%d0%b8%d1%89%d0%b5%d0%b2%d0%b0%d1%80%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f%2c+%d1%83%d0%b2%d0%b5%d0%bb%d0%b8%d1%87%d0%b8%d0%b2%d0%b0%d0%b5%d1%82%d1%81%d1%8f+%d1%87%d0%b8%d1%81%d0%bb%d0%be+%d0%b4%d0%b5%d1%82%d0%b5%d0%b9%2c+%d0%ba%d0%be%d1%82%d0%be%d1%80%d1%8b%d0%b5+%d0%b8%d0%bc%d0%b5%d1%8e%d1%82+%d0%bd%d0%b0%d1%81%d0%bb%d0%b5%d0%b4%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d1%8b%d0%b5+%d0%b1%d0%be%d0%bb%d0%b5%d0%b7%d0%bd%d0%b8%2c+%d0%b0+%d1%82%d0%b0%d0%ba%d0%b6%d0%b5+%d0%b1%d0%be%d0%bb%d0%b5%d0%b7%d0%bd%d0%b8%2c+%d1%81%d0%b2%d1%8f%d0%b7%d0%b0%d0%bd%d0%bd%d1%8b%d0%b5+%d1%81+%d1%8d%d0%ba%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d0%b5%d0%b9.+%0a%d0%9f%d1%80%d0%be%d0%b1%d0%bb%d0%b5%d0%bc%d0%b0%d0%bc%d0%b8+%d0%b2%d0%be%d1%81%d0%bf%d0%b8%d1%82%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d0%ba%d1%83%d0%bb%d1%8c%d1%82%d1%83%d1%80%d0%bd%d0%be-%d0%b3%d0%b8%d0%b3%d0%b8%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d1%85+%d0%bd%d0%b0%d0%b2%d1%8b%d0%ba%d0%be%d0%b2+%d0%b4%d0%b5%d1%82%d0%b5%d0%b9+%d0%b7%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%bc%d0%b0%d0%bb%d0%b8%d1%81%d1%8c+%d1%82%d0%b0%d0%ba%d0%b8%d0%b5+%d0%be%d1%82%d0%b5%d1%87%d0%b5%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d1%8b%d0%b5+%d0%b0%d0%b2%d1%82%d0%be%d1%80%d1%8b%2c+%d0%ba%d0%b0%d0%ba+%d0%92%d1%8b%d0%b3%d0%be%d1%82%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b9+%d0%9b.%d0%a1.%2c+%d0%97%d0%b0%d0%b1%d1%80%d0%b0%d0%bc%d0%bd%d0%b0%d1%8f+%d0%a1.%d0%94.%2c+%d0%9c%d0%b0%d0%bb%d0%b5%d1%80+%d0%90.%d0%a0.%2c+%d0%a8%d0%b8%d0%bf%d0%b8%d1%86%d0%b8%d0%bd%d0%b0+%d0%9b.%d0%9c.+%d0%a1%d1%80%d0%b5%d0%b4%d0%b8+%d0%b7%d0%b0%d1%80%d1%83%d0%b1%d0%b5%d0%b6%d0%bd%d1%8b%d1%85+%d0%b0%d0%b2%d1%82%d0%be%d1%80%d0%be%d0%b2+%d0%bc%d0%be%d0%b6%d0%bd%d0%be+%d0%b2%d1%8b%d0%b4%d0%b5%d0%bb%d0%b8%d1%82%d1%8c+%d0%9a%d1%80%d0%b8%d1%81%d1%82%d0%b5%d0%bd+%d0%a3.%2c+%d0%9d%d1%8e%d0%ba%d0%b0%d0%bd%d0%b5%d0%bd+%d0%9b.%2c+%d0%a0%d1%8e%d0%ba%d0%bb%d0%b5+%d0%a5.+%0a%d0%9e%d0%b1%d1%8a%d0%b5%d0%ba%d1%82+%e2%80%93+%d0%bf%d1%80%d0%be%d1%86%d0%b5%d1%81%d1%81+%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b8%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d0%ba%d1%83%d0%bb%d1%8c%d1%82%d1%83%d1%80%d0%bd%d0%be-%d0%b3%d0%b8%d0%b3%d0%b8%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d1%85+%d0%bd%d0%b0%d0%b2%d1%8b%d0%ba%d0%be%d0%b2+%d1%83+%d0%b4%d0%b5%d1%82%d0%b5%d0%b9+%d1%80%d0%b0%d0%bd%d0%bd%d0%b5%d0%b3%d0%be+%d0%b2%d0%be%d0%b7%d1%80%d0%b0%d1%81%d1%82%d0%b0.%0a%d0%9f%d1%80%d0%b5%d0%b4%d0%bc%d0%b5%d1%82+-+%d0%bc%d0%b5%d1%82%d0%be%d0%b4%d1%8b+%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b8%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d0%ba%d1%83%d0%bb%d1%8c%d1%82%d1%83%d1%80%d0%bd%d0%be-%d0%b3%d0%b8%d0%b3%d0%b8%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d1%85+%d0%bd%d0%b0%d0%b2%d1%8b%d0%ba%d0%be%d0%b2+%d1%83+%d0%b4%d0%b5%d1%82%d0%b5%d0%b9+%d1%80%d0%b0%d0%bd%d0%bd%d0%b5%d0%b3%d0%be+%d0%b2%d0%be%d0%b7%d1%80%d0%b0%d1%81%d1%82%d0%b0.%0a%d0%a6%d0%b5%d0%bb%d1%8c+%d1%80%d0%b0%d0%b1%d0%be%d1%82%d1%8b+-+%d0%b8%d0%b7%d1%83%d1%87%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5+%d0%bf%d1%80%d0%be%d1%86%d0%b5%d1%81%d1%81%d0%b0+%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b8%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d0%ba%d1%83%d0%bb%d1%8c%d1%82%d1%83%d1%80%d0%bd%d0%be-%d0%b3%d0%b8%d0%b3%d0%b8%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d1%85+%d0%bd%d0%b0%d0%b2%d1%8b%d0%ba%d0%be%d0%b2+%d0%b4%d0%b5%d1%82%d0%b5%d0%b9+%d1%80%d0%b0%d0%bd%d0%bd%d0%b5%d0%b3%d0%be+%d0%b2%d0%be%d0%b7%d1%80%d0%b0%d1%81%d1%82%d0%b0.%0a%d0%97%d0%b0%d0%b4%d0%b0%d1%87%d0%b8%0a1.+%d0%98%d0%b7%d1%83%d1%87%d0%b8%d1%82%d1%8c+%d0%be%d1%81%d0%be%d0%b1%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8+%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b8%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d0%ba%d1%83%d0%bb%d1%8c%d1%82%d1%83%d1%80%d0%bd%d0%be-%d0%b3%d0%b8%d0%b3%d0%b8%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d1%85+%d0%bd%d0%b0%d0%b2%d1%8b%d0%ba%d0%be%d0%b2+%d1%83+%d0%b4%d0%b5%d1%82%d0%b5%d0%b9+%d1%80%d0%b0%d0%bd%d0%bd%d0%b5%d0%b3%d0%be+%d0%b2%d0%be%d0%b7%d1%80%d0%b0%d1%81%d1%82%d0%b0%0a2.+%d0%9f%d1%80%d0%be%d0%b0%d0%bd%d0%b0%d0%bb%d0%b8%d0%b7%d0%b8%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%b0%d1%82%d1%8c+%d1%81%d0%be%d1%81%d1%82%d0%be%d1%8f%d0%bd%d0%b8%d0%b5+%d0%b8%d0%b7%d1%83%d1%87%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8+%d0%bf%d1%80%d0%be%d0%b1%d0%bb%d0%b5%d0%bc%d1%8b+%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b8%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d0%ba%d1%83%d0%bb%d1%8c%d1%82%d1%83%d1%80%d0%bd%d0%be-%d0%b3%d0%b8%d0%b3%d0%b8%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d1%85+%d0%bd%d0%b0%d0%b2%d1%8b%d0%ba%d0%be%d0%b2+%d0%b2+%d0%be%d0%b1%d1%89%d0%b5%d0%b9+%d0%b8+%d1%81%d0%bf%d0%b5%d1%86%d0%b8%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%b9+%d0%bf%d1%81%d0%b8%d1%85%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%be-%d0%bf%d0%b5%d0%b4%d0%b0%d0%b3%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b9+%d0%bb%d0%b8%d1%82%d0%b5%d1%80%d0%b0%d1%82%d1%83%d1%80%d0%b5.%0a%d0%93%d0%b8%d0%bf%d0%be%d1%82%d0%b5%d0%b7%d0%b0+%d0%b8%d1%81%d1%81%d0%bb%d0%b5%d0%b4%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f%3a+%d0%be%d0%b2%d0%bb%d0%b0%d0%b4%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5+%d0%b4%d0%b5%d1%82%d1%8c%d0%bc%d0%b8+%d1%80%d0%b0%d0%bd%d0%bd%d0%b5%d0%b3%d0%be+%d0%b2%d0%be%d0%b7%d1%80%d0%b0%d1%81%d1%82%d0%b0+%d0%ba%d1%83%d0%bb%d1%8c%d1%82%d1%83%d1%80%d0%bd%d0%be-%d0%b3%d0%b8%d0%b3%d0%b8%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%bc%d0%b8+%d0%bd%d0%b0%d0%b2%d1%8b%d0%ba%d0%b0%d0%bc%d0%b8+%d0%b1%d1%83%d0%b4%d0%b5%d1%82+%d1%83%d1%81%d0%bf%d0%b5%d1%88%d0%bd%d0%b5%d0%b5%2c+%d0%b1%d0%bb%d0%b0%d0%b3%d0%be%d0%b4%d0%b0%d1%80%d1%8f+%d0%be%d1%80%d0%b3%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b7%d0%b0%d1%86%d0%b8%d0%b8+%d0%be%d0%b1%d1%81%d1%82%d0%b0%d0%bd%d0%be%d0%b2%d0%ba%d0%b8%2c+%d1%81%d0%bf%d0%be%d1%81%d0%be%d0%b1%d1%81%d1%82%d0%b2%d1%83%d1%8e%d1%89%d0%b5%d0%b9+%d0%bf%d0%be%d0%b4%d0%b4%d0%b5%d1%80%d0%b6%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8e+%d0%b8%d0%bd%d1%82%d0%b5%d1%80%d0%b5%d1%81%d0%b0+%d0%ba+%d0%b2%d1%8b%d0%bf%d0%be%d0%bb%d0%bd%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8e+%d0%ba%d1%83%d0%bb%d1%8c%d1%82%d1%83%d1%80%d0%bd%d0%be-%d0%b3%d0%b8%d0%b3%d0%b8%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d1%85+%d0%bd%d0%b0%d0%b2%d1%8b%d0%ba%d0%be%d0%b2.%0a%d0%94%d0%bb%d1%8f+%d1%80%d0%b5%d1%88%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d0%bf%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b0%d0%b2%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d1%8b%d1%85+%d0%b7%d0%b0%d0%b4%d0%b0%d1%87+%d0%b1%d1%8b%d0%bb%d0%b8+%d0%b8%d1%81%d0%bf%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%b7%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d1%8b+%d1%81%d0%bb%d0%b5%d0%b4%d1%83%d1%8e%d1%89%d0%b8%d0%b5+%d0%bc%d0%b5%d1%82%d0%be%d0%b4%d1%8b+%d0%b8%d1%81%d1%81%d0%bb%d0%b5%d0%b4%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f%3a+%d0%b8%d0%b7%d1%83%d1%87%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5+%d0%b8+%d0%b0%d0%bd%d0%b0%d0%bb%d0%b8%d0%b7+%d0%bf%d1%81%d0%b8%d1%85%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b9%2c+%d0%bf%d0%b5%d0%b4%d0%b0%d0%b3%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b9+%d0%b8+%d0%bc%d0%b5%d1%82%d0%be%d0%b4%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b9+%d0%bb%d0%b8%d1%82%d0%b5%d1%80%d0%b0%d1%82%d1%83%d1%80%d1%8b%3b+%d0%bc%d0%b5%d1%82%d0%be%d0%b4+%d0%bd%d0%b0%d0%b1%d0%bb%d1%8e%d0%b4%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f.%0a%d0%9d%d0%b0%d1%83%d1%87%d0%bd%d0%b0%d1%8f+%d0%b7%d0%bd%d0%b0%d1%87%d0%b8%d0%bc%d0%be%d1%81%d1%82%d1%8c+%d0%b4%d0%b0%d0%bd%d0%bd%d0%be%d0%b9+%d1%80%d0%b0%d0%b1%d0%be%d1%82%d1%8b+%d1%81%d0%be%d1%81%d1%82%d0%be%d0%b8%d1%82+%d0%b2+%d0%be%d0%bf%d1%82%d0%b8%d0%bc%d0%b8%d0%b7%d0%b0%d1%86%d0%b8%d0%b8+%d0%b8+%d1%83%d0%bf%d0%be%d1%80%d1%8f%d0%b4%d0%be%d1%87%d0%b8%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b8+%d1%81%d1%83%d1%89%d0%b5%d1%81%d1%82%d0%b2%d1%83%d1%8e%d1%89%d0%b5%d0%b9+%d0%bd%d0%b0%d1%83%d1%87%d0%bd%d0%be-%d0%bc%d0%b5%d1%82%d0%be%d0%b4%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b9+%d0%b1%d0%b0%d0%b7%d1%8b+%d0%bf%d0%be+%d0%b8%d1%81%d1%81%d0%bb%d0%b5%d0%b4%d1%83%d0%b5%d0%bc%d0%be%d0%b9+%d0%bf%d1%80%d0%be%d0%b1%d0%bb%d0%b5%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b8%d0%ba%d0%b5+%e2%80%93+%d0%b5%d1%89%d0%b5+%d0%be%d0%b4%d0%bd%d0%b8%d0%bc+%d0%bd%d0%b5%d0%b7%d0%b0%d0%b2%d0%b8%d1%81%d0%b8%d0%bc%d1%8b%d0%bc+%d0%b0%d0%b2%d1%82%d0%be%d1%80%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%bc+%d0%b8%d1%81%d1%81%d0%bb%d0%b5%d0%b4%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b5%d0%bc.%0a%d0%a1+%d0%be%d0%b4%d0%bd%d0%be%d0%b9+%d1%81%d1%82%d0%be%d1%80%d0%be%d0%bd%d1%8b%2c+%d1%82%d0%b5%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b8%d0%ba%d0%b0+%d0%b8%d1%81%d1%81%d0%bb%d0%b5%d0%b4%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d0%bf%d0%be%d0%bb%d1%83%d1%87%d0%b0%d0%b5%d1%82+%d0%b8%d0%bd%d1%82%d0%b5%d1%80%d0%b5%d1%81+%d0%b2+%d0%bd%d0%b0%d1%83%d1%87%d0%bd%d1%8b%d1%85+%d0%ba%d1%80%d1%83%d0%b3%d0%b0%d1%85%2c+%d1%81+%d0%b4%d1%80%d1%83%d0%b3%d0%be%d0%b9+%d1%81%d1%82%d0%be%d1%80%d0%be%d0%bd%d1%8b%2c+%d0%ba%d0%b0%d0%ba+%d0%b1%d1%8b%d0%bb%d0%be+%d0%bf%d0%be%d0%ba%d0%b0%d0%b7%d0%b0%d0%bd%d0%be%2c+%d1%81%d1%83%d1%89%d0%b5%d1%81%d1%82%d0%b2%d1%83%d0%b5%d1%82+%d0%bd%d0%b5%d0%b4%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b0%d1%82%d0%be%d1%87%d0%bd%d0%b0%d1%8f+%d1%80%d0%b0%d0%b7%d1%80%d0%b0%d0%b1%d0%be%d1%82%d0%b0%d0%bd%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d1%8c+%d0%b8+%d0%bd%d0%b5%d1%80%d0%b5%d1%88%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d1%8b%d0%b5+%d0%b2%d0%be%d0%bf%d1%80%d0%be%d1%81%d1%8b.+%d0%ad%d1%82%d0%be+%d0%b7%d0%bd%d0%b0%d1%87%d0%b8%d1%82%2c+%d1%87%d1%82%d0%be+%d0%b4%d0%b0%d0%bd%d0%bd%d0%b0%d1%8f+%d1%80%d0%b0%d0%b1%d0%be%d1%82%d0%b0+%d0%bf%d0%be%d0%bc%d0%b8%d0%bc%d0%be+%d1%83%d1%87%d0%b5%d0%b1%d0%bd%d0%be%d0%b9%2c+%d0%b1%d1%83%d0%b4%d0%b5%d1%82+%d0%b8%d0%bc%d0%b5%d1%82%d1%8c+%d0%ba%d0%b0%d0%ba+%d1%82%d0%b5%d0%be%d1%80%d0%b5%d1%82%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d1%83%d1%8e%2c+%d1%82%d0%b0%d0%ba+%d0%b8+%d0%bf%d1%80%d0%b0%d0%ba%d1%82%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d1%83%d1%8e+%d0%b7%d0%bd%d0%b0%d1%87%d0%b8%d0%bc%d0%be%d1%81%d1%82%d1%8c.%0a%d0%a1%d1%82%d1%80%d1%83%d0%ba%d1%82%d1%83%d1%80%d0%b0+%d1%80%d0%b0%d0%b1%d0%be%d1%82%d1%8b%3a%0a%d0%a0%d0%b0%d0%b1%d0%be%d1%82%d0%b0+%d1%81%d0%be%d1%81%d1%82%d0%be%d0%b8%d1%82+%d0%b8%d0%b7+%d0%b2%d0%b2%d0%b5%d0%b4%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f%2c+%d0%b4%d0%b2%d1%83%d1%85+%d0%b3%d0%bb%d0%b0%d0%b2%2c+%d0%b7%d0%b0%d0%ba%d0%bb%d1%8e%d1%87%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f%2c+%d1%81%d0%bf%d0%b8%d1%81%d0%ba%d0%b0+%d0%bb%d0%b8%d1%82%d0%b5%d1%80%d0%b0%d1%82%d1%83%d1%80%d1%8b+%d0%b8+%d0%bf%d1%80%d0%b8%d0%bb%d0%be%d0%b6%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f.%0a%d0%9f%d0%b5%d1%80%d0%b2%d0%b0%d1%8f+%d0%b3%d0%bb%d0%b0%d0%b2%d0%b0+%d0%bf%d0%be%d1%81%d0%b2%d1%8f%d1%89%d0%b0%d0%b5%d1%82%d1%81%d1%8f+%d1%82%d0%b5%d0%be%d1%80%d0%b5%d1%82%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%bc%d1%83+%d0%be%d0%b1%d0%b7%d0%be%d1%80%d1%83+%d0%bb%d0%b8%d1%82%d0%b5%d1%80%d0%b0%d1%82%d1%83%d1%80%d1%8b+%d0%bf%d0%be+%d0%b8%d1%81%d1%81%d0%bb%d0%b5%d0%b4%d1%83%d0%b5%d0%bc%d0%be%d0%b9+%d0%bf%d1%80%d0%be%d0%b1%d0%bb%d0%b5%d0%bc%d0%b5%2c+%d0%b2+%d0%bd%d0%b5%d0%b9+%d0%be%d0%bf%d0%b8%d1%81%d1%8b%d0%b2%d0%b0%d1%8e%d1%82%d1%81%d1%8f+%d0%bf%d1%81%d0%b8%d1%85%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%be-%d0%bf%d0%b5%d0%b4%d0%b0%d0%b3%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b5+%d0%be%d1%81%d0%be%d0%b1%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8+%d0%b4%d0%b5%d1%82%d0%b5%d0%b9+%d0%b4%d0%be%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%b2%d0%be%d0%b7%d1%80%d0%b0%d1%81%d1%82%d0%b0%2c+%d1%80%d0%b0%d1%81%d0%ba%d1%80%d1%8b%d0%b2%d0%b0%d1%8e%d1%82%d1%81%d1%8f+%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d1%8b%2c+%d0%bc%d0%b5%d1%82%d0%be%d0%b4%d1%8b+%d0%b8+%d0%bf%d1%80%d0%b8%d0%b5%d0%bc%d1%8b+%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b8%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d0%ba%d1%83%d0%bb%d1%8c%d1%82%d1%83%d1%80%d0%bd%d0%be-%d0%b3%d0%b8%d0%b3%d0%b8%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d1%85+%d0%bd%d0%b0%d0%b2%d1%8b%d0%ba%d0%be%d0%b2+%d1%83+%d0%b4%d0%b5%d1%82%d0%b5%d0%b9+%d0%b4%d0%be%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%b2%d0%be%d0%b7%d1%80%d0%b0%d1%81%d1%82%d0%b0.%0a%d0%92%d1%82%d0%be%d1%80%d0%b0%d1%8f+%d0%b3%d0%bb%d0%b0%d0%b2%d0%b0+%d0%bf%d0%be%d1%81%d0%b2%d1%8f%d1%89%d0%b5%d0%bd%d0%b0+%d0%b0%d0%bd%d0%b0%d0%bb%d0%b8%d0%b7%d1%83+%d0%bc%d0%b5%d1%82%d0%be%d0%b4%d0%be%d0%b2+%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b8%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d0%ba%d1%83%d0%bb%d1%8c%d1%82%d1%83%d1%80%d0%bd%d0%be-%d0%b3%d0%b8%d0%b3%d0%b8%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d1%85+%d0%bd%d0%b0%d0%b2%d1%8b%d0%ba%d0%be%d0%b2+%d1%83+%d0%b4%d0%b5%d1%82%d0%b5%d0%b9+%d1%80%d0%b0%d0%bd%d0%bd%d0%b5%d0%b3%d0%be+%d0%b2%d0%be%d0%b7%d1%80%d0%b0%d1%81%d1%82%d0%b0.%0a%0a

Фрагмент работы для ознакомления

В 6 лет начинается осознание человеком места и значимости своей физической сути в структуре личности и сознательном плане. В младшем дошкольном возрасте отношение ребенка к своему здоровью определяется влиянием ближайшего окружения. Роль взрослых заключается в помощи при освоении действий по улучшению состояния здоровья, содействию формированию качеств и физической подготовленности [16]. Очевидно, что отношение ребенка к своему здоровью должно быть предметом педагогического попечительства. Формы, содержание, способы напрямую связаны с теми возрастными особенностями, которые определяют своеобразие каждого этапа развития ребенка и становятся основой формирования у него определенных внутренних установок, в том числе и на здоровый образ жизни [24]. Анализ особенностей физического и психического развития ребенка в период дошкольного возраста позволяет сделать вывод о том, что данный период является сенситивным для формирования основ здорового образа жизни так как [31].• наблюдается повышенная двигательная активность; • развивается интерес к себе, своему телу, к новым знаниям; • ребенок легко подчиняется требованиям, правилам и нормам поведения; • у ребенка формируется повышенная потребность в одобрении поступков и действий. К составляющим здорового образа жизни также относятся: способность к рефлексии; рациональное питание; режим. Эффективность процесса формирования положительной мотивации на здоровый образ жизни зависит от соответствующей направленности воспитательного процесса, форм и методов его организации. Среди форм и методов процесса формирования положительной мотивации на здоровый образ жизни приоритетная роль принадлежит активным методам, основанным на демократическом стиле взаимодействия и способствующим формированию критического мышления, инициативы и творчества [22]. Целесообразно применять традиционные методы: беседа, наблюдение, разъяснения, убеждения, положительный и отрицательный примеры, методы выработки привычек, методы упражнений, контроля и самоконтроля и т.д.. Применение этих методов способствует созданию у детей мотивации на здоровый образ жизни. Из нетрадиционных для педагогики методов эффективно действуют методы «педагогической психотерапии», а именно: саморегуляции, рефлексотерапии. Эти методы создают определенное единство и дополняют друг друга [30]. Система дошкольных учреждений имеет широкие и разнообразные возможности для обеспечения реализации задач физического воспитания дошкольников: • укрепление здоровья; • обеспечение гармоничного развития организма; • развитие двигательных умений, навыков и физических качеств; • закаливание организма; • привитие культурно-гигиенических навыков; • воспитание потребности в занятиях физической культурой. Задачи физического воспитания детей дошкольного возраста делят на три группы [17]: 1 Оздоровительные задачи. 2 Формирование двигательных навыков и умений, воспитания физических качеств. 3 Воспитание у детей культурно-гигиенических навыков и умений здорового образа жизни. Эта работа может проводиться в форме [19]: • физкультурных занятий (индивидуальных и групповых): • оздоровительно профилактической работы: витаминотерапия, закаливание (бассейн, ходьба босиком, полоскание горла соленой водой), фитотерапия; • систематическое проведение утренней гимнастики, занятий плаванием, подвижных игр, физкультхвилинок на занятиях, гимнастики после сна, «Часов здоровья», логоритмики, пальчиковой гимнастики, спортивных праздников, досугов, развлечений, туристические походы. • организация различных мероприятий с участием родителей (с использованием их профессионального опыта медицинского работника, спортсмена); • ознакомление родителей с результатами обучения (открытые занятия, различные общие мероприятия, информация в уголках для родителей и т.д.); Для детей и родителей желательно организовывать тематические выставки рисунков по пропаганде здорового образа жизни. 1.3. Проблема формирования культурно-гигиенических навыков в общей и специальной психолого-педагогической литературеСодержание учебно-воспитательной работы с детьми должно способствовать выявлению положительных возможностей в подготовке детей к доступным для них видам труда. Отсюда вся учебно-воспитательная работа в ДОУ должна базироваться на таких видах конкретно практических занятий, как занятия бытовой трудом, труд в учебных мастерских, ручной труд, предметные уроки, работы в саду, на огороде. Формирование бытовой самостоятельности является одним из важных направлений педагогической работы с детьми. В дошкольной педагогике воспитание культурно-гигиенических навыков рассматривается в единстве с задачами физического воспитания, которое отмечает заботе о физическом здоровье ребенка как одном из приоритетов педагогической работы (Т.А. Ильина, Т.И. Сохин, В.И. Ядешко).В дошкольном детстве закладываются основы здоровья, воспитываются основные черты личности человека. Семья, дошкольные учреждения должны создать благоприятные условия для освоения навыков самообслуживания, оптимального физического развития ребенка, получения знаний о человеческом организме. Одной из основных задач воспитания детей в дошкольном учреждении является овладение основами личной гигиены. Речь идет о чистоплотности, чистоте тела, одежды, обуви, гигиене помещения, режиме дня (сон, питание, рациональная организация активной деятельности и отдыха). С раннего возраста ребенка следует приучать к систематическому уходу за своим телом, привить навыки здорового образа жизни [19].Культурно-гигиенические навыки сочетают в себе явления гигиены и культуры. Дети должны осознать, что их отношение к гигиеническим требованиям являются не только отношением к собственному здоровью, но и свидетельством уважения к людям, ведь неаккуратный, неопрятный человек вызывает отвращение, нежелание общаться с ней. К культурно-гигиеническим навыкам, которыми должны овладеть дети в течение дошкольного детства, относятся: навыки пищи (аккуратно есть, пользоваться посудой, салфеткой и др.); навыки ухода за телом (умывание, чистка зубов, расчесывание волос и др.); навыки содержания в чистоте и порядке одежды, соблюдение порядка в помещении, его уборки; навыки осуществления различных видов деятельности (игры, труда, учебы) с соблюдением культурно-гигиенических требований [9].Основными направлениями работы по воспитанию культурно-гигиенических навыков у детей дошкольного возраста являются: формирование мотивационных установок на здоровый образ жизни как основное условие сохранения и укрепления здоровья; формирование бережного отношения к собственному здоровью; привитие навыков личной гигиены; ознакомление детей со способами профилактики заболеваний и предотвращения травматизма; формирование культуры деятельности, соблюдения гигиенически обоснованных требований к организации жизнедеятельности в целом.В общей педагогике существует определения санитарно-гигиенического воспитания, под которым понимается "систематическое, целенаправленное влияние на ребенка с целью формирования системы гигиенических знаний, укрепления здоровья". В задачи санитарно-гигиенического воспитания входит создание наиболее благоприятных условий для нормального развития физических и духовных сил дошкольника. Обучение предметным действиям проводится на занятиях по самообслуживанию, по развитию игры, по ознакомлению с окружающим, на всех видах занятий по трудовому воспитанию и в процессе проведения всех режимных моментов детского сада. Эту работу проводят постоянно в течение всех лет обучения.Овладение элементами самообслуживающей деятельности является прямым продолжением развития предметной деятельности малыша, делает для него социально значимыми сами предметные действия и требует нового уровня овладения предметными действиями. Самообслуживания включает в себя ряд сложных по своей структуре навыков, которыми должны овладеть дети. Для ребенка при этом возникает два затруднения: в определении и усвоении последовательности операций и в овладении каждой из них [3]. В данном случае малыш уже не может оставаться на уровне понимания функционального назначения предметов или приблизительного знания состава действий. Он должен овладеть как структурой действия, так и каждой операции, которая составляет действие. Таким образом, возникновение самообслуживающей деятельности имеет большое значение в усвоении ребенком опыта действий с предметами, способствует пониманию роли каждого отдельного действия и ее логической последовательности.Формирование социально-бытовых навыков и элементов трудовой деятельности осуществляется на специальных занятиях и в быту, и проводится в двух направлениях. С одной стороны, детей знакомят с трудом взрослых, со значением труда в жизни всего общества, воспитывают уважение к труду взрослых. С другой стороны, санитарно-гигиеническое и трудовое воспитание проводится при организации практической деятельности детей - при формировании навыков самообслуживания, на занятиях: по ручному труду, в процессе хозяйственно-бытового труда и труда в природе.Детей специально знакомят с различными профессиями взрослых. Им не только рассказывают, но и показывают, как они работают: сначала в ближайшем окружении, в повседневной жизни (няня, дворник, воспитатель, повар, врач). Затем детей знакомят с тем, как работают взрослые за пределами дошкольного учреждения. По данным А.П. Гаврилушкиной, Н.Д. Соколовой, значительную помощь в понимании значения труда, в усвоении знаний о людях разных профессий может предоставить игра, в которой дети под руководством педагогов и воспитателей будут обыгрывать полученные в ходе наблюдений впечатление, поочередно исполняя роли шофера, продавца, парикмахера и т.д. [7].Вместе с формированием представлений о труде взрослых проводится организация трудовой деятельности самих детей. На первых годах обучения особое место уделяется привитию навыков самообслуживания и культурно-гигиенических навыков. Эти навыки формируются на специальных занятиях и закрепляются во время всех режимных моментов. Механизм их формирования достаточно сложный, так как их усвоение требует определенного уровня развития внимания, подражания, поэтому это направление воспитания не теряет своего значения до конца пребывания детей в дошкольном учреждении. При обучении навыкам самообслуживания проводится правильно, с учетом особенностей развития моторики, восприятия, внимания детей, то эти занятия способствуют также формированию у детей положительного отношения к труду, желание работать, умение преодолевать посильные трудности.Специальные коррекционные занятия по социально-бытовой ориентировке направлены на практическую подготовку учащихся вспомогательной школы к самостоятельной жизни и труду, на формирование у них знаний и умений, которые будут способствовать социальной адаптации и повышению уровня общего развития учащихся. На этих занятиях систематически формируются и совершенствуются у детей необходимые им навыки самообслуживания, ведения домашнего хозяйства, ориентировки в окружающей действительности. Учеников знакомят с предприятиями и учреждениями, куда они могут обратиться по разным вопросам в процессе самостоятельной организации своего быта.Как отмечает Л. Дробот, на уроках социально-бытового ориентирования ученики 5 - 9 классов вспомогательной школы получают знания, касающиеся:1) личной гигиены: знания о значении личной гигиены для здоровья человека (утренняя гимнастика, уход за волосами, лицом, зубами, кожей; закаливание организма, уход за кожей рук, ног), о вреде курения, алкоголя, знания о косметических средствах (мыло, шампуни, кремы, лосьоны, дезодоранты и др.);2) гигиены питания: знания о значении питания для здоровья человека; о санитарно-гигиенические требования к процессу приготовления пищи (обработка продуктов питания); о посуде (уход за посудой) хранения продуктов питания и готовой пищи; средства ухода за посудой; о санитарно-гигиенические требования и правила безопасности во время приготовления пищи; питательная ценность пищевых продуктов;3) уход за жильем знания о гигиенических требованиях к жилому помещению (пространство, уют, чистота, освещение); рабочее место школьника, о правилах безопасности при пользовании бытовыми электроприборами; о средствах мытья, санитарной обработки помещения. санузла;4) уход за одеждой: знание о значении одежды для здоровья человека и гигиенические требования к одежде (материал, размер, назначение) уход за одеждой (чистка, стирка) моющие средства (мыло, порошки) стирки (ручная, машинная), сушка, глажение [11].Основными формами обучения являются занятия и экскурсии. На занятиях большое внимание уделяется практической работе. В качестве методов обучения широко применяют сюжетно-ролевые игры, демонстрацию учебных фильмов, диафильмов и различных наглядных средств обучения. В процессе формирования умений пользоваться электрическими и механическими бытовыми приборами, колючими и режущими предметами, а также стеклянной посудой нужно на занятиях отводить определенное время для изучения правил безопасной работы. Определяя содержание и объем учебного материала, учитель ориентируется на требования к знаниям и умениям учащихся, которые указаны в соответствующем разделе программы, принимая во внимание, что объем и сложность материала ежегодно увеличиваются. Это, в свою очередь, вызывает необходимость изменения и усложнения методов и приемов работы.Для успешности формирования знаний и умений, которые способствуют развитию санитарно-гигиенической культуры, в процессе обучения целесообразно использовать предметную сопротивления, наглядность в виде рисунков, схем, таблиц, а также специальных текстов, плакатов, инструкционных карт и тому подобное. Предметная опора дает возможность ученикам узнать названия предметов (кремы, лосьоны, шампуни, дезодоранты, порошки, посуда и т.д.), а также определить назначение и способ применения из аннотации, которая находится на упаковках этих предметов. По результатам исследования Л.С. Дробот, школьники значительно лучше усваивают знания, когда им приходится определять назначение и способ использования непосредственно из аннотации, предоставленной к каждому предмету, который используется в быту [18].Проанализировав литературные источники по проблеме формирования социально-бытовых навыков можно сделать следующие выводы: 1. Предметная деятельность у детей, без специального обучения, становится ведущей лишь в старшем дошкольном возрасте, вместе с тем, она является основной при формировании других ее видов. Овладение элементами самообслуживающей деятельности является прямым продолжением развития предметной деятельности малыша, делает для него социально значимыми сами предметные действия и требует нового уровня овладения предметными действиями.Выводы по главеКультурно-гигиенические навыки - это важная составляющая культуры поведения. Опрятность, содержание в чистоте лица, рук, тела обусловлены не только требованиями гигиены, но и нормами человеческих взаимоотношений.Педагоги и родители должны постоянно помнить, что привитые в детстве навыки, в частности культурно-гигиенические, дают человеку огромную пользу в течение всей его дальнейшей жизни.ГЛАВА 2. МЕТОДЫ ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРНО-ГИГИЕНИЧЕСКИХ НАВЫКОВ2.1. Рекомендации по формированию культурно-гигиенических навыков в семьеУсловиями успешного воспитания культурно-гигиенических навыков у детей раннего возраста являются:рациональная организации жизни детей в детском саду, которая заключается в четкости и своевременности режимных процессов;положительный пример культуры поведения взрослых; систематическое упражнения в соблюдении требований культуры поведения;единые подходы относительно требований к гигиене ребенка в дошкольном учреждении и семье помощника воспитателя, родителей качества выполнения культурно-гигиенических навыков; индивидуальный подход к темпам овладения культурно-гигиеническими навыками конкретным ребенком.Важную роль при этом играют и такие факторы как чистота помещения, мебель расставленная удобно в соответствии с ростом детей; целесообразность и удобство в использовании оборудования, посуды, качественную уборку, проветривание, эстетика организации культурно-гигиенических процедур. Режим дня обеспечивает ежедневное повторение гигиенических процедур в то же время, что способствует постепенному формированию у детей навыков и привычек поведения.В значительной степени состояние здоровья и сопротивляемость организма ребенка зависят и от уровня сформированности у него культурно-гигиенических навыков. Уже в раннем возрасте детей приучаем понимать назначение и основные качества предметов, называть действия, самостоятельно выполнять требования взрослых, обращаться с просьбой о помощи. Учим детей садиться за стол только с вымытыми руками; пить из чашки, держа ее обеими руками; есть ложкой не обливаясь; со временем - пользоваться салфеткой; есть жидкую пищу с хлебом; вставать из-за стола, придвигать стул. Формируем умение выполнять элементарные правила культурного поведения: не выходить из-за стола, не закончив еду, говорить «спасибо».В процессе жизнедеятельности совершенствуем приобретенные и формируем новые культурно-гигиенические навыки, поощряя при этом ребенка к большей самостоятельности. Трехлетние малыши уже едят самостоятельно и аккуратно, тщательно пережевывают пищу; правильно держат ложку, берут тот кусок хлеба, лежащий ближе; спокойно сидят за столом, не разговаривают с другими детьми; без напоминания взрослого благодарят за еду.Привлекаем детей к выполнению простейших трудовых действий. Совместно со взрослыми и под их контролем перед едой ставить хлебницы (без хлеба) и салфетницы. Учитывая то, что у детей дошкольного возраста преобладает конкретное, наглядно-образное мышление, эффективными при формировании в них культурно-гигиенических навыков есть такие приемы: прямое обучение, показ, упражнения выполнения действий в процессе дидактических игр, систематическое напоминание детям о необходимости соблюдения правил гигиены и постепенное повышение требований к ним.Для этого используем некоторые дидактические и сюжетно-ролевые игры: "Встречаем гостей", "Посуда для куклы", "Кукла накрывает на стол", "Обед у кукол" и другие. Во время этих игр мы знакомим детей с названиями посуды и ее назначением, учим накрывать на стол, развиваем речь, память, внимание, формируем самостоятельные действия.Игра "Покормим куклу"Цель: формировать интерес к самостоятельным действиям при накрывании стола к обеду; закреплять умение называть посуду; развивать речь, память, внимание; воспитывать желание помогать.Материал: детская игрушечная посуда, куклаХод игры:К детям в гости пришла кукла Катя. Угостим Катю обедом. Она очень любит кашицу, давайте приготовим ее. Игра-забава Гу-ту-ту, гу-ту-ту! Варим кашицу крутую, Подливаю молочка. Покормлю казачка! - Кашицу сварили. А с чем кашицу едят? (С хлебушком) - Молодцы! Обед приготовили, а теперь накроем на стол. - Сначала на столик застелите .... (Скатерть). - Затем, поставим .... (Салфетки). - Насыпаем ... (кашицу). Что для этого возьмем? (Тарелочку) - Чем Катя будет есть? (Ложкой).Дети продолжают играть, а мама или папа, что с ними играет, наблюдает и направляет детей на исправление ошибок.Во время приема пищи уместно чтение стихотворенийЭто почему всегда у Тани Щечки свежие и румяные? А потому, что Таня наша ест и борщ, и хлеб, и кашу! (Г. Демченко) *** Доброе утро, доброе утро! Спешите на завтрак! Уже солнышко смеется, Песня жаворонка льется. Уже проснулась травка, Скачет весело синичка, Зайчик в лесу проснулся, Есть морковку стал. Вот и вы времени не теряйте И скорее вставайте, Вкусна сегодня каша. Постаралась повар наша!При кормлении маленьких детей необходимо обеспечивать спокойную обстановку, направляя все внимание ребенка на еду. Не отвлекать его разговорами, песнями, играми и насильно заставлять его съесть то количество пищи, которую вам кажется для него оптимальным.И еще одно необходимое условие для успешного культурно-гигиенического воспитания - единство требований со стороны взрослых.

Список литературы

%d0%a1%d0%9f%d0%98%d0%a1%d0%9e%d0%9a+%d0%9b%d0%98%d0%a2%d0%95%d0%a0%d0%90%d0%a2%d0%a3%d0%a0%d0%ab%0a%0a1.%09%d0%91%d0%b5%d0%bb%d0%be%d1%81%d1%82%d0%be%d1%86%d0%ba%d0%b0%d1%8f+%d0%95.%d0%9c.%2c+%d0%92%d0%b8%d0%bd%d0%be%d0%b3%d1%80%d0%b0%d0%b4%d0%be%d0%b2%d0%b0+%d0%a2.+%d0%a4.+%d0%b8+%d0%b4%d1%80.+%d0%93%d0%b8%d0%b3%d0%b8%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b5+%d0%be%d1%81%d0%bd%d0%be%d0%b2%d1%8b+%d0%b2%d0%be%d1%81%d0%bf%d0%b8%d1%82%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d0%b4%d0%b5%d1%82%d0%b5%d0%b9+%d0%be%d1%82+3+%d0%b4%d0%be+7.+%e2%80%93+%d0%9c.%3a%d0%9f%d1%80%d0%be%d1%81%d0%b2%d0%b5%d1%89%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5%2c1991.%0a2.%09%d0%91%d0%b5%d1%80%d1%81%d0%b5%d0%bd%d0%b5%d0%b2%d0%b0+%d0%a2.%d0%90.+%d0%ad%d1%82%d0%b8%d0%ba%d0%b0+%d0%b8+%d0%b7%d0%b4%d0%be%d1%80%d0%be%d0%b2%d1%8c%d0%b5.+%2f%2f+%d0%ad%d0%ba%d1%81%d0%bf%d0%b5%d1%80%d0%b5%d0%bc%d0%b5%d0%bd%d1%82%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%b0%d1%8f+%d0%bf%d1%80%d0%be%d0%b3%d1%80%d0%b0%d0%bc%d0%bc%d0%b0+%d0%b4%d0%bb%d1%8f+%d0%bd%d0%b0%d1%87%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d1%8b%d1%85+%d0%ba%d0%bb%d0%b0%d1%81%d1%81%d0%be%d0%b2.+%d0%a1%d0%9f%d0%b1.%2c+1996%2c+-+%d1%81.2-15.%0a3.%09%d0%91%d1%83%d1%80%d0%b5+%d0%a0.%d0%a1.%2c+%d0%9e%d1%81%d1%82%d1%80%d0%be%d0%b2%d1%81%d0%ba%d0%b0%d1%8f+%d0%90.%d0%a4.+%d0%92%d0%be%d1%81%d0%bf%d0%b8%d1%82%d0%b0%d0%bb%d0%b5%d0%bb%d1%8c+%d0%b8+%d0%b4%d0%b5%d1%82%d0%b8.+-+%d0%9c.%3a+%d0%9f%d1%80%d0%be%d1%81%d0%b2%d0%b5%d1%89%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5%2c+2006.%0a4.%09%d0%92%d0%be%d0%bb%d1%87%d0%ba%d0%be%d0%b2%d0%b0+%d0%92.%d0%9d.%2c+%d0%a1%d1%82%d0%b5%d0%bf%d0%b0%d0%bd%d0%be%d0%b2%d0%b0+%d0%9d.%d0%92.+%d0%a0%d0%b0%d0%b7%d0%b2%d0%b8%d1%82%d0%b8%d0%b5+%d0%b8+%d0%b2%d0%be%d1%81%d0%bf%d0%b8%d1%82%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b5+%d0%b4%d0%b5%d1%82%d0%b5%d0%b9+%d0%bc%d0%bb%d0%b0%d0%b4%d1%88%d0%b5%d0%b3%d0%be+%d0%b4%d0%be%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%b2%d0%be%d0%b7%d1%80%d0%b0%d1%81%d1%82%d0%b0%3a+%d0%9f%d1%80%d0%b0%d0%ba%d1%82%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b5+%d0%bf%d0%be%d1%81%d0%be%d0%b1%d0%b8%d0%b5+%d0%b4%d0%bb%d1%8f+%d0%b2%d0%be%d1%81%d0%bf%d0%b8%d1%82%d0%b0%d1%82%d0%b5%d0%bb%d0%b5%d0%b9+%d0%b4%d0%b5%d1%82%d1%81%d0%ba%d0%b8%d1%85+%d1%81%d0%b0%d0%b4%d0%be%d0%b2.+-+%d0%92%d0%be%d1%80%d0%be%d0%bd%d0%b5%d0%b6%3a+%d0%a2%d0%a6+%c2%ab%d0%a3%d1%87%d0%b8%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%c2%bb%2c+2001.%0a5.%09%d0%93%d0%be%d0%bb%d0%b8%d1%86%d0%b8%d0%bd%d0%b0+%d0%9d.%d0%a1+%d0%9f%d0%b5%d1%80%d1%81%d0%bf%d0%b5%d0%ba%d1%82%d0%b8%d0%b2%d0%bd%d0%be%d0%b5+%d0%bf%d0%bb%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b5+%d0%b2%d0%be%d1%81%d0%bf%d0%b8%d1%82%d0%b0%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be-%d0%be%d0%b1%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%be%d0%b2%d0%b0%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%bf%d1%80%d0%be%d1%86%d0%b5%d1%81%d1%81%d0%b0+%d0%b2+%d0%b4%d0%be%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%bc+%d1%83%d1%87%d1%80%d0%b5%d0%b6%d0%b4%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b8.+%e2%80%93+%d0%a1%d0%ba%d1%80%d0%b8%d0%bf%d1%82%d0%be%d1%80%d0%b8%d0%b9+2003%2c+2007.%0a6.%09%d0%94%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%81%d0%b5%d0%bd%d0%ba%d0%be+%d0%9d.%d0%a4.+%d0%a4%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b8%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b5+%d1%81%d0%be%d0%b7%d0%bd%d0%b0%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%be%d1%82%d0%bd%d0%be%d1%88%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d0%ba+%d0%b7%d0%b4%d0%be%d1%80%d0%be%d0%b2%d1%8c%d1%8e+%2f%2f+%d0%94%d0%be%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%b5+%d0%b2%d0%be%d1%81%d0%bf%d0%b8%d1%82%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b5.+-+2008.+-+%e2%84%96+9+-+%d0%a1.68-85%0a7.%09%d0%97%d0%b0%d0%b4%d0%b5%d1%81%d0%b5%d0%bd%d0%b5%d1%86+%d0%9c.%d0%9f.+%d0%92%d0%be%d0%b7%d1%80%d0%b0%d1%81%d1%82%d0%bd%d1%8b%d0%b5+%d0%be%d1%81%d0%be%d0%b1%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8+%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b2%d0%b8%d1%82%d0%b8%d1%8f+%d0%b8+%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b8%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d0%bb%d0%b8%d1%87%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8.+-+%d0%9c+.%3a+%d0%92%d1%8b%d1%81%d1%88%d0%b0%d1%8f+%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d0%b0%2c+1978.+-+263+%d1%81.+%0a8.%09%d0%9a%d0%be%d0%bd%d0%b8%d0%bd%d0%b0+%d0%95.%d0%ae.+%d0%a4%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b8%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b5+%d0%ba%d1%83%d0%bb%d1%8c%d1%82%d1%83%d1%80%d0%bd%d0%be-%d0%b3%d0%b8%d0%b3%d0%b8%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d1%85+%d0%bd%d0%b0%d0%b2%d1%8b%d0%ba%d0%be%d0%b2+%d1%83+%d0%b4%d0%b5%d1%82%d0%b5%d0%b9.+%d0%98%d0%b3%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%be%d0%b9+%d0%ba%d0%be%d0%bc%d0%bf%d0%bb%d0%b5%d0%ba%d1%82.-+%d0%90%d0%b9%d1%80%d0%b8%d1%81-%d0%bf%d1%80%d0%b5%d1%81%d1%81%2c+2007+-12+%d1%81.%0a9.%09%d0%9a%d1%83%d1%86%d0%b0%d0%ba%d0%be%d0%b2%d0%b0+%d0%9b.%d0%92.+%d0%9d%d1%80%d0%b0%d0%b2%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be-%d1%82%d1%80%d1%83%d0%b4%d0%be%d0%b2%d0%be%d0%b5+%d0%b2%d0%be%d1%81%d0%bf%d0%b8%d1%82%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b5+%d0%b2+%d0%b4%d0%b5%d1%82%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%bc+%d1%81%d0%b0%d0%b4%d1%83.-%d0%9c.%3a+%d0%9c%d0%be%d0%b7%d0%b0%d0%b8%d0%ba%d0%b0-%d0%a1%d0%b8%d0%bd%d1%82%d0%b5%d0%b7%2c2007-13%2c17-18%2c23-24%d1%81..%0a10.%09%d0%9c%d1%83%d1%85%d0%b8%d0%bd%d0%b0+%d0%92.+%d0%a1.+%d0%94%d0%b5%d1%82%d1%81%d0%ba%d0%b0%d1%8f+%d0%bf%d1%81%d0%b8%d1%85%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%8f%3a+%d0%a3%d1%87%d0%b5%d0%b1.+%d0%b4%d0%bb%d1%8f+%d1%81%d1%82%d1%83%d0%b4%d0%b5%d0%bd%d1%82%d0%be%d0%b2+%d0%bf%d0%b5%d0%b4.+%d0%b8%d0%bd-%d1%82%d0%be%d0%b2+%2f+%d0%9f%d0%be%d0%b4+%d1%80%d0%b5%d0%b4.+%d0%9b.%d0%90.+%d0%92%d0%b5%d0%bd%d0%b3%d0%b5%d1%80%d0%b0.+-+%d0%92%d1%82%d0%be%d1%80%d0%be%d0%b9+%d0%b8%d0%b7%d0%b4.%2c+%d0%9f%d0%b5%d1%80%d0%b5%d1%80%d0%b0%d0%b1.+%d0%b8+%d0%b4%d0%be%d0%bf.+-+%d0%9c+.%3a+%d0%9f%d1%80%d0%be%d1%81%d0%b2%d0%b5%d1%89%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5.+1985.+-+272+%d1%81.+%0a11.%09%d0%9e%d0%b2%d1%87%d0%b8%d0%bd%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%be%d0%b2%d0%b0+%d0%a2.%d0%a1.+%d0%9e%d1%80%d0%b3%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b7%d0%b0%d1%86%d0%b8%d1%8f+%d0%b7%d0%b4%d0%be%d1%80%d0%be%d0%b2%d1%8c%d0%b5%d1%81%d0%b1%d0%b5%d1%80%d0%b5%d0%b3%d0%b0%d1%8e%d1%89%d0%b5%d0%b9+%d0%b4%d0%b5%d1%8f%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8+%d0%b2+%d0%b4%d0%be%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d1%8b%d1%85+%d0%be%d0%b1%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%be%d0%b2%d0%b0%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d1%8b%d1%85+%d1%83%d1%87%d1%80%d0%b5%d0%b6%d0%b4%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f%d1%85.+-+%d0%a1%d0%9f%d0%b1.+%d0%9a%d0%b0%d1%80%d0%be%2c+2006+-+176+%d1%81.%0a12.%09%d0%9f%d0%b5%d1%82%d0%b5%d1%80%d0%b8%d0%bd%d0%b0+%d0%a1.%d0%92.+%d0%92%d0%be%d1%81%d0%bf%d0%b8%d1%82%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b5+%d0%ba%d1%83%d0%bb%d1%8c%d1%82%d1%83%d1%80%d1%8b+%d0%bf%d0%be%d0%b2%d0%b5%d0%b4%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d1%83+%d0%b4%d0%b5%d1%82%d0%b5%d0%b9+%d0%b4%d0%be%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%b2%d0%be%d0%b7%d1%80%d0%b0%d1%81%d1%82%d0%b0.-+%d0%9c.%3a+%d0%9f%d1%80%d0%be%d1%81%d0%b2%d0%b5%d1%89%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5%2c+1986-141%d1%81.%0a13.%09%d0%a2%d0%b5%d0%bf%d0%bb%d1%8e%d0%ba+%d0%a1.%d0%9d.+%d0%90%d0%ba%d1%82%d1%83%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d1%8b%d0%b5+%d0%bf%d1%80%d0%be%d0%b1%d0%bb%d0%b5%d0%bc%d1%8b+%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b2%d0%b8%d1%82%d0%b8%d1%8f+%d0%b8+%d0%b2%d0%be%d1%81%d0%bf%d0%b8%d1%82%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d0%b4%d0%b5%d1%82%d0%b5%d0%b9+%d0%be%d1%82+%d1%80%d0%be%d0%b6%d0%b4%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d0%b4%d0%be+%d1%82%d1%80%d0%b5%d1%85+%d0%bb%d0%b5%d1%82.+%c2%bb.-+%d0%9c.%3a+%d0%9c%d0%be%d0%b7%d0%b0%d0%b8%d0%ba%d0%b0-%d0%a1%d0%b8%d0%bd%d1%82%d0%b5%d0%b7%2c2010-30-38%d1%81.%0a14.%09%d0%a2%d1%80%d0%b5%d1%89%d0%b5%d0%b2%d0%b0+%d0%90.+%d0%9b.+%d0%a4%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b8%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b5+%d0%ba%d1%83%d0%bb%d1%8c%d1%82%d1%83%d1%80%d1%8b+%d0%b7%d0%b4%d0%be%d1%80%d0%be%d0%b2%d1%8c%d1%8f+%d0%bb%d0%b8%d1%87%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8+%d0%b2+%d0%be%d0%b1%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%be%d0%b2%d0%b0%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%b9+%d0%ba%d1%83%d0%bb%d1%8c%d1%82%d1%83%d1%80%d0%b5+%d1%84%d0%b8%d0%b7%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%b2%d0%be%d1%81%d0%bf%d0%b8%d1%82%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f%3a+%d0%b0%d0%b2%d1%82%d0%be%d1%80%d0%b5%d1%84.+%d0%b4%d0%b8%d1%81.+%d0%b4-%d1%80%d0%b0+%d0%bf%d0%b5%d0%b4.+%d0%bd%d0%b0%d1%83%d0%ba%3a+%d1%81%d0%bf%d0%b5%d1%86.13.00.04+%2f+%d0%9e.+%d0%9b.+%d0%a2%d1%80%d0%b5%d1%89%d0%b5%d0%b2%d0%b0+%3b%d0%a1%d0%b8%d0%b1%d0%b8%d1%80%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b9+%d0%93%d0%a3%d0%a4%d0%9a%d0%a1.-+%d0%9e%d0%bc%d1%81%d0%ba%2c+2003.+-+35+%d1%81.%0a15.%09%d0%a3%d1%80%d1%83%d0%bd%d1%82%d0%b0%d0%b5%d0%b2%d0%b0+%d0%93.%d0%90.%2c+%d0%90%d1%84%d0%be%d0%bd%d1%8c%d0%ba%d0%b8%d0%bd%d0%b0+%d0%ae.%d0%90.+%d0%9a%d0%b0%d0%ba+%d0%bf%d1%80%d0%b8%d0%be%d0%b1%d1%89%d0%b8%d1%82%d1%8c+%d0%bc%d0%b0%d0%bb%d1%8b%d1%88%d0%b0+%d0%ba+%d0%b3%d0%b8%d0%b3%d0%b8%d0%b5%d0%bd%d0%b5+%d0%b8+%d1%81%d0%b0%d0%bc%d0%be%d0%be%d0%b1%d1%81%d0%bb%d1%83%d0%b6%d0%b8%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8e.+-+%d0%9c.%3a+%d0%9f%d1%80%d0%be%d1%81%d0%b2%d0%b5%d1%89%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5%2c+1997.+-+246%d1%81.+%0a16.%09%d0%a7%d0%b0%d0%b3%d0%be%d0%b2%d0%b5%d1%86+%d0%90.%d0%98.+%d0%a1%d1%83%d1%89%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d1%8c+%d0%bf%d0%be%d0%bd%d1%8f%d1%82%d0%b8%d1%8f+%c2%ab%d0%b7%d0%b4%d0%be%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%be%d0%b9+%d0%be%d0%b1%d1%80%d0%b0%d0%b7+%d0%b6%d0%b8%d0%b7%d0%bd%d0%b8%c2%bb+%d0%b2+%d0%bd%d0%b0%d1%83%d1%87%d0%bd%d0%be+-+%d0%bf%d0%b5%d0%b4%d0%b0%d0%b3%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b9+%d0%bb%d0%b8%d1%82%d0%b5%d1%80%d0%b0%d1%82%d1%83%d1%80%d0%b5+%2f+%d0%9f%d0%b5%d0%b4%d0%b0%d0%b3%d0%be%d0%b3%d0%b8%d0%ba%d0%b0%2c+%d0%bf%d1%81%d0%b8%d1%85%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%8f+%d0%b8+%d0%bc%d0%b5%d0%b4%d0%b8%d0%ba%d0%be-%d0%b1%d0%b8%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b5+%d0%bf%d1%80%d0%be%d0%b1%d0%bb%d0%b5%d0%bc%d1%8b+%d1%84%d0%b8%d0%b7%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%b2%d0%be%d1%81%d0%bf%d0%b8%d1%82%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d0%b8+%d1%81%d0%bf%d0%be%d1%80%d1%82%d0%b0%2c+2006+-+%e2%84%96+5+-+%d0%a1.+113-117%0a17.%09%d0%af%d0%ba%d0%be%d0%b2%d0%b5%d0%bd%d0%ba%d0%be+%d0%a2.%2c+%d0%a5%d0%be%d0%b4%d0%be%d0%bd%d0%b5%d1%86%d0%ba%d0%b8%d1%85+%d0%97.+%d0%9e+%d0%b2%d0%be%d1%81%d0%bf%d0%b8%d1%82%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b8+%d0%ba%d1%83%d0%bb%d1%8c%d1%82%d1%83%d1%80%d0%bd%d0%be-%d0%b3%d0%b8%d0%b3%d0%b8%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d1%85+%d0%bd%d0%b0%d0%b2%d1%8b%d0%ba%d0%be%d0%b2.%2f%2f+%d0%94%d0%be%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%b5+%d0%b2%d0%be%d1%81%d0%bf%d0%b8%d1%82%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b5.-1979-%e2%84%96+8-15-20%d1%81.%0a%e2%80%83%0a
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.006
© Рефератбанк, 2002 - 2024