Вход

мотивация как психологическая категория

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код 195591
Дата создания 24 июня 2017
Страниц 12
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 29 марта в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
790руб.
КУПИТЬ

Описание

%d0%a1+%d1%83%d1%87%d0%b5%d1%82%d0%be%d0%bc+%d0%b2%d1%8b%d1%88%d0%b5%d0%b8%d0%b7%d0%bb%d0%be%d0%b6%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b5%d1%80%d0%b8%d0%b0%d0%bb%d0%b0+%d1%85%d0%be%d1%82%d0%b5%d0%bb%d0%be%d1%81%d1%8c+%d1%81%d0%b4%d0%b5%d0%bb%d0%b0%d1%82%d1%8c+%d1%81%d0%bb%d0%b5%d0%b4%d1%83%d1%8e%d1%89%d0%b8%d0%b5+%d0%b2%d1%8b%d0%b2%d0%be%d0%b4%d1%8b.%0a%d0%9c%d0%be%d1%82%d0%b8%d0%b2%d0%b0%d1%86%d0%b8%d1%8f+-+%d1%8d%d1%82%d0%be+%d1%81%d0%be%d0%b2%d0%be%d0%ba%d1%83%d0%bf%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d1%8c+%d0%b4%d0%b2%d0%b8%d0%b6%d1%83%d1%89%d0%b8%d1%85+%d1%81%d0%b8%d0%bb%2c+%d0%ba%d0%be%d1%82%d0%be%d1%80%d1%8b%d0%b5+%d0%bf%d0%be%d0%b1%d1%83%d0%b6%d0%b4%d0%b0%d1%8e%d1%82+%d1%87%d0%b5%d0%bb%d0%be%d0%b2%d0%b5%d0%ba%d0%b0+%d0%ba+%d0%b4%d0%b5%d1%8f%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd% ...

Содержание

%d0%92%d0%b2%d0%b5%d0%b4%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5%093%0a1.%d0%9e%d1%81%d0%be%d0%b1%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8+%d0%bf%d0%be%d0%bd%d1%8f%d1%82%d0%b8%d1%8f+%d0%bb%d0%b8%d1%87%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8%094%0a2.%d0%9c%d0%be%d1%82%d0%b8%d0%b2%d0%b0%d1%86%d0%b8%d1%8f+%d0%ba%d0%b0%d0%ba+%d0%bf%d1%81%d0%b8%d1%85%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b0%d1%8f+%d0%ba%d0%b0%d1%82%d0%b5%d0%b3%d0%be%d1%80%d0%b8%d1%8f.%098%0a%d0%97%d0%b0%d0%ba%d0%bb%d1%8e%d1%87%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5%0912%0a%d0%a1%d0%bf%d0%b8%d1%81%d0%be%d0%ba+%d0%b8%d1%81%d0%bf%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%b7%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%bd%d1%8b%d1%85+%d0%b8%d1%81%d1%82%d0%be%d1%87%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%be%d0%b2+%d0%b8+%d0%bb%d0%b8%d1%82%d0%b5%d1%80%d0%b0%d1%82%d1%83%d1%80%d1%8b%0913%0a%0a

Введение

%d0%90%d0%ba%d1%82%d1%83%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d1%8c+%d1%82%d0%b5%d0%bc%d1%8b+%d0%b8%d1%81%d1%81%d0%bb%d0%b5%d0%b4%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f.+%d0%9c%d0%be%d1%82%d0%b8%d0%b2%d0%b0%d1%86%d0%b8%d1%8f+%d0%b2%d1%8b%d1%81%d1%82%d1%83%d0%bf%d0%b0%d0%b5%d1%82+%d0%b2+%d0%ba%d0%b0%d1%87%d0%b5%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b5+%d0%be%d0%b4%d0%bd%d0%be%d0%b9+%d0%b8%d0%b7+%d1%84%d1%83%d0%bd%d0%b4%d0%b0%d0%bc%d0%b5%d0%bd%d1%82%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d1%8b%d1%85+%d0%bf%d1%80%d0%be%d0%b1%d0%bb%d0%b5%d0%bc+%d0%ba%d0%b0%d0%ba+%d0%be%d1%82%d0%b5%d1%87%d0%b5%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be%d0%b9%2c+%d1%82%d0%b0%d0%ba+%d0%b8+%d0%b7%d0%b0%d1%80%d1%83%d0%b1%d0%b5%d0%b6%d0%bd%d0%be%d0%b9+%d0%bf%d1%81%d0%b8%d1%85%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d0%b8.+%d0%9e%d1%81%d0%bd%d0%be%d0%b2%d0% bd%d0%b0%d1%8f+%d0%b5%d0%b5+%d0%b7%d0%bd%d0%b0%d1%87%d0%b8%d0%bc%d0%be%d1%81%d1%82%d1%8c+%d1%81%d0%b2%d1%8f%d0%b7%d0%b0%d0%bd%d0%b0+%d1%81+%d1%80%d0%b0%d0%b7%d1%80%d0%b0%d0%b1%d0%be%d1%82%d0%ba%d0%be%d0%b9+%d0%b2+%d1%81%d1%84%d0%b5%d1%80%d0%b5+%d1%81%d0%be%d0%b2%d1%80%d0%b5%d0%bc%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be%d0%b9+%d0%bf%d1%81%d0%b8%d1%85%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d0%b8+%d0%b8+%d0%b0%d0%bd%d0%b0%d0%bb%d0%b8%d0%b7%d0%be%d0%bc+%d0%b8%d1%81%d1%82%d0%be%d1%87%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%be%d0%b2+%d0%b0%d0%ba%d1%82%d0%b8%d0%b2%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8+%d1%87%d0%b5%d0%bb%d0%be%d0%b2%d0%b5%d0%ba%d0%b0%2c+%d0%bf%d0%be%d0%b1%d1%83%d0%b4%d0%b8%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d1%8b%d1%85+%d1%81%d0%b8%d0%bb+%d0%b5%d0%b3%d0%be+%d0%b4%d0%b5%d1%8f%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8%2c+%d0%bf%d0%be%d0%b2%d0%b5%d0%b4%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f.+%d0%92+%d1%8d%d1%82%d0%be%d0%b9+%d1%81%d0%b8%d1%82%d1%83%d0%b0%d1%86%d0%b8%d0%b8+%d0%bd%d0%b5%d0%be%d0%b1%d1%85%d0%be%d0%b4%d0%b8%d0%bc%d0%be+%d0%bf%d0%be%d0%bf%d1%8b%d1%82%d0%b0%d1%82%d1%8c%d1%81%d1%8f+%d0%b4%d0%b0%d1%82%d1%8c+%d0%be%d1%82%d0%b2%d0%b5%d1%82+%d0%bd%d0%b0+%d0%b2%d0%be%d0%bf%d1%80%d0%be%d1%81%2c+%d1%87%d1%82%d0%be+%d0%bf%d0%be%d0%b1%d1%83%d0%b6%d0%b4%d0%b0%d0%b5%d1%82+%d1%87%d0%b5%d0%bb%d0%be%d0%b2%d0%b5%d0%ba%d0%b0+%d0%ba+%d0%b4%d0%b5%d1%8f%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8%2c+%d0%ba%d0%b0%d0%ba%d0%be%d0%b2+%d0%bc%d0%be%d1%82%d0%b8%d0%b2%2c+%d1%80%d0%b0%d0%b4%d0%b8+%d1%87%d0%b5%d0%b3%d0%be+%d0%be%d0%bd+%d0%b5%d0%b5+%d0%be%d1%81%d1%83%d1%89%d0%b5%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%bb%d1%8f%d0%b5%d1%82%2c+%d0%b5%d1%81%d1%82%d1%8c+%d0%bb%d0%b8+%d0%be%d1%81%d0%bd%d0%be%d0%b2%d0%b0+%d0%b5%d0%b5+%d0%b0%d0%b4%d0%b5%d0%ba%d0%b2%d0%b0%d1%82%d0%bd%d0%be%d0%b9+%d0%b8%d0%bd%d1%82%d0%b5%d1%80%d0%bf%d1%80%d0%b5%d1%82%d0%b0%d1%86%d0%b8%d0%b8.+%0a%c2%ab%d0%9a%d0%be%d0%b3%d0%b4%d0%b0+%d0%bb%d1%8e%d0%b4%d0%b8+%d0%be%d0%b1%d1%89%d0%b0%d1%8e%d1%82%d1%81%d1%8f+%d0%b4%d1%80%d1%83%d0%b3+%d1%81+%d0%b4%d1%80%d1%83%d0%b3%d0%be%d0%bc%2c+%d1%82%d0%be+%d0%bf%d1%80%d0%b5%d0%b6%d0%b4%d0%b5+%d0%b2%d1%81%d0%b5%d0%b3%d0%be+%d0%b2%d0%be%d0%b7%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%b0%d0%b5%d1%82+%d0%b2%d0%be%d0%bf%d1%80%d0%be%d1%81+%d0%be+%d0%bc%d0%be%d1%82%d0%b8%d0%b2%d0%b0%d1%85%2c+%d0%bf%d0%be%d0%b1%d1%83%d0%b6%d0%b4%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f%d1%85%2c+%d0%ba%d0%be%d1%82%d0%be%d1%80%d1%8b%d0%b5+%d1%82%d0%be%d0%bb%d0%ba%d0%bd%d1%83%d0%bb%d0%b8+%d0%b8%d1%85+%d0%bd%d0%b0+%d1%82%d0%b0%d0%ba%d0%be%d0%b9+%d0%ba%d0%be%d0%bd%d1%82%d0%b0%d0%ba%d1%82+%d1%81+%d0%b4%d1%80%d1%83%d0%b3%d0%b8%d0%bc%d0%b8+%d0%bb%d1%8e%d0%b4%d1%8c%d0%bc%d0%b8%2c+%d0%b0+%d1%82%d0%b0%d0%ba%d0%b6%d0%b5+%d0%be+%d1%82%d0%b5%d1%85+%d1%86%d0%b5%d0%bb%d1%8f%d1%85%2c+%d0%ba%d0%be%d1%82%d0%be%d1%80%d1%8b%d0%b5+%d1%81+%d0%b1%d0%be%d0%bb%d1%8c%d1%88%d0%b5%d0%b9+%d0%b8%d0%bb%d0%b8+%d0%bc%d0%b5%d0%bd%d1%8c%d1%88%d0%b5%d0%b9+%d0%be%d1%81%d0%be%d0%b7%d0%bd%d0%b0%d0%bd%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d1%8c%d1%8e+%d0%be%d0%bd%d0%b8+%d1%81%d1%82%d0%b0%d0%b2%d0%b8%d0%bb%d0%b8+%d0%bf%d0%b5%d1%80%d0%b5%d0%b4+%d1%81%d0%be%d0%b1%d0%be%d0%b9%c2%bb.%0a%d0%93%d0%be%d0%b2%d0%be%d1%80%d1%8f+%d0%be+%d0%bc%d0%be%d1%82%d0%b8%d0%b2%d0%b5+%d0%b1%d0%be%d0%bb%d0%b5%d0%b5+%d0%be%d0%b1%d0%be%d0%b1%d1%89%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be%2c+%d0%bc%d0%be%d0%b6%d0%bd%d0%be+%d0%be%d0%b1%d0%be%d0%b7%d0%bd%d0%b0%d1%87%d0%b8%d1%82%d1%8c+%d0%b5%d0%b3%d0%be+%d0%b2+%d0%ba%d0%b0%d1%87%d0%b5%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b5+%d1%8d%d0%bb%d0%b5%d0%bc%d0%b5%d0%bd%d1%82%d0%b0%2c+%d0%ba%d0%be%d1%82%d0%be%d1%80%d1%8b%d0%b9+%d0%be%d0%bf%d1%80%d0%b5%d0%b4%d0%b5%d0%bb%d1%8f%d0%b5%d1%82%2c+%d1%81%d1%82%d0%b8%d0%bc%d1%83%d0%bb%d0%b8%d1%80%d1%83%d0%b5%d1%82%2c+%d0%bf%d0%be%d0%b1%d1%83%d0%b6%d0%b4%d0%b0%d0%b5%d1%82+%d1%87%d0%b5%d0%bb%d0%be%d0%b2%d0%b5%d0%ba%d0%b0+%d0%ba+%d1%81%d0%be%d0%b2%d0%b5%d1%80%d1%88%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8e+%d0%ba%d0%b0%d0%ba%d0%be%d0%b3%d0%be-%d0%bb%d0%b8%d0%b1%d0%be+%d0%b4%d0%b5%d0%b9%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b8%d1%8f%2c+%d0%b2%d0%ba%d0%bb%d1%8e%d1%87%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%b2+%d0%be%d0%bf%d1%80%d0%b5%d0%b4%d0%b5%d0%bb%d1%8f%d0%b5%d0%bc%d1%83%d1%8e+%d1%8d%d1%82%d0%b8%d0%bc+%d0%bc%d0%be%d1%82%d0%b8%d0%b2%d0%be%d0%bc+%d0%b4%d0%b5%d1%8f%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d1%8c.+%d0%9f%d1%80%d0%be%d0%b1%d0%bb%d0%b5%d0%bc%d0%b0+%d0%bc%d0%be%d1%82%d0%b8%d0%b2%d0%b0%d1%86%d0%b8%d0%b8+%d1%8f%d0%b2%d0%bb%d1%8f%d0%b5%d1%82%d1%81%d1%8f+%d0%b4%d0%be%d0%b2%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be+%d1%81%d0%bb%d0%be%d0%b6%d0%bd%d0%be%d0%b9+%d0%b8+%d0%bc%d0%bd%d0%be%d0%b3%d0%be%d0%b0%d1%81%d0%bf%d0%b5%d0%ba%d1%82%d0%bd%d0%be%d0%b9%2c+%d1%87%d1%82%d0%be+%d0%bf%d1%80%d0%b8%d0%b2%d0%be%d0%b4%d0%b8%d1%82+%d0%ba+%d0%bd%d0%b5%d0%be%d0%b1%d1%85%d0%be%d0%b4%d0%b8%d0%bc%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8+%d0%bf%d0%be%d0%bd%d0%b8%d0%bc%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d0%b5%d0%b5+%d1%81%d1%83%d1%89%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8%2c+%d0%bf%d1%80%d0%b8%d1%80%d0%be%d0%b4%d1%8b%2c+%d1%81%d1%82%d1%80%d1%83%d0%ba%d1%82%d1%83%d1%80%d1%8b%2c+%d0%b0+%d1%82%d0%b0%d0%ba%d0%b6%d0%b5+%d0%ba+%d0%bc%d0%b5%d1%82%d0%be%d0%b4%d0%b0%d0%bc+%d0%b5%d0%b5+%d0%b8%d0%b7%d1%83%d1%87%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f.%0a%d0%92+%d1%80%d0%b0%d0%bc%d0%ba%d0%b0%d1%85+%d0%b4%d0%b0%d0%bd%d0%bd%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%b8%d1%81%d1%81%d0%bb%d0%b5%d0%b4%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d1%85%d0%be%d1%82%d0%b5%d0%bb%d0%be%d1%81%d1%8c+%d0%b1%d1%8b+%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b0%d0%bd%d0%be%d0%b2%d0%b8%d1%82%d1%8c%d1%81%d1%8f+%d0%bd%d0%b0+%d1%80%d0%b0%d1%81%d1%81%d0%bc%d0%be%d1%82%d1%80%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b8+%d0%bc%d0%be%d1%82%d0%b8%d0%b2%d0%b0%d1%86%d0%b8%d0%b8%2c+%d0%ba%d0%b0%d0%ba+%d0%bf%d1%81%d0%b8%d1%85%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b9+%d0%b5%d0%b4%d0%b8%d0%bd%d0%b8%d1%86%d1%8b.%0a%d0%a6%d0%b5%d0%bb%d1%8c+%d0%b8%d1%81%d1%81%d0%bb%d0%b5%d0%b4%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f.+%d0%a0%d0%b0%d1%81%d1%81%d0%bc%d0%be%d1%82%d1%80%d0%b5%d1%82%d1%8c+%d0%be%d1%81%d0%be%d0%b1%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8+%d0%bc%d0%be%d1%82%d0%b8%d0%b2%d0%b0%d1%86%d0%b8%d0%b8%2c+%d0%ba%d0%b0%d0%ba+%d0%bf%d1%81%d0%b8%d1%85%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b9+%d0%b5%d0%b4%d0%b8%d0%bd%d0%b8%d1%86%d1%8b.%0a%d0%97%d0%b0%d0%b4%d0%b0%d1%87%d0%b8.%0a-+%d0%94%d0%b0%d1%82%d1%8c+%d0%be%d0%bf%d1%80%d0%b5%d0%b4%d0%b5%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5+%d0%bf%d0%be%d0%bd%d1%8f%d1%82%d0%b8%d1%8e+%d0%bb%d0%b8%d1%87%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8+%d0%b8+%d1%85%d0%b0%d1%80%d0%b0%d0%ba%d1%82%d0%b5%d1%80%d1%83%0a-+%d0%a0%d0%b0%d1%81%d1%81%d0%bc%d0%be%d1%82%d1%80%d0%b5%d1%82%d1%8c+%d0%be%d1%81%d0%be%d0%b1%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8+%d0%bf%d0%be%d0%bd%d1%8f%d1%82%d0%b8%d1%8f+%d0%bc%d0%be%d1%82%d0%b8%d0%b2%d0%b0%d1%86%d0%b8%d0%b8+%d1%81+%d1%82%d0%be%d1%87%d0%ba%d0%b8+%d0%b7%d1%80%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d0%bf%d1%81%d0%b8%d1%85%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d0%b8%0a%d0%a0%d0%b0%d0%b1%d0%be%d1%82%d0%b0+%d1%81%d0%be%d1%81%d1%82%d0%be%d0%b8%d1%82+%d0%b8%d0%b7+%d0%b2%d0%b2%d0%b5%d0%b4%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f%2c+%d1%82%d1%80%d0%b5%d1%85+%d0%bf%d0%b0%d1%80%d0%b0%d0%b3%d1%80%d0%b0%d1%84%d0%be%d0%b2%2c+%d1%81%d0%bf%d0%b8%d1%81%d0%ba%d0%b0+%d0%b8%d1%81%d0%bf%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%b7%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%bd%d1%8b%d1%85+%d0%b8%d1%81%d1%82%d0%be%d1%87%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%be%d0%b2+%d0%b8+%d0%bb%d0%b8%d1%82%d0%b5%d1%80%d0%b0%d1%82%d1%83%d1%80%d1%8b%e2%80%83%0a

Фрагмент работы для ознакомления

Если рассматривать мотивацию с психологической точки зрения, то в этом случае довольно сложно понять, что конкретно заставляет человека трудиться. При этом благодаря проведенным исследованиям удалось выяснить что поведения человека в труде дают некоторые общие объяснения мотивации и позволяют создать прагматические модели мотивации сотрудника на рабочем месте. Если обратиться к истории, то можно отметить, что изначально мотивация была сформирована с учетом анализа исторического опыта поведения людей и применения простых стимулов принуждения, материального и морального поощрения. Наиболее известной и до сих пор широко применяемой является политика "кнута и пряника". В качестве кнута в данной ситуации выступал страх смертной казни или изгнания из страны за невыполнение указаний царя, короляили князя, а «пряником» выступало богатство («полцарства») или родство с правителем («принцесса»). Данная теория мотивации наиболее часто встречается в сказках и преданиях народов мира. Политика «кнута и пряника» подкупает простотой мотивов и стимулов к достижению поставленной цели, кстати не всегда четко формулированной правителем. Она предпочтительна в экстремальных ситуациях, когда цель четко обозначена (победить врага, взять крепость, устранить аварию и др.) и вряд ли пригодна для выполнения сложных проектов с большой продолжительностью и значительным числом участников.Довольно часто в качестве причин мотивации также выступает страх потерять работу, или желание достичь лучших показателей.Мотивация необходима в любой сфере деятельность, пусть речь идет о стройке или о научном центре, как известно везде люди, а человеческому организму свойственно изнашиваться, по этой причине необходимо приниматься всяческие меры, которые могли бы изменить ситуацию и помочь сотруднику работать на благо компании.2.Понятие инновационной деятельностиСуществует значительное количество различных видов инноваций. При этом хотелось бы указать те, которые носят наиболее обобщенный характер, а именно речь идет о:типе новшества;механизме осуществления;особенностях инновационного процесса.По типу новшеств нововведения возможно выделить две основные группы инноваций: материально-технические и социальные.Если говорить о технологических параметрах, то в данной ситуации возможно указать такие виды инноваций, как: продуктовые и процессные.Если говорить о продуктовых инновациях, то необходимо отметить, что в данной ситуации речь идет прежде всего о создании и применении новых материалов, новых полуфабрикатов и комплектующих; получение принципиально новых продуктов.Что касается процессных инноваций, то под таковыми понимаются новые методы организации производства (новые технологии). Хотелось бы отметить, что процессные инновации имеют непосредственное отношение к созданию новых организационных структур в составе предприятия (фирмы).Возможно разделение инноваций на:радикальные или базовые (принципиально новые технологии, методы управления, виды продукции);комбинаторные.модифицирующие (улучшение, дополнение исходных конструкций, принципов, форм). Модифицирующие нововведения связаны с усовершенствованием, рационализацией, видоизменением, модернизацией того, что имеет аналог, прототип. Модернизация может быть направлена как на технологическую так и на личностную стороны обновляемого средства.По типу новизны для рынка инновации делятся на:новые для отрасли в мире;новые для отрасли в стране;новые для данного предприятия (группы предприятий).По принципу отношения к своему предшественнику можно выделить следующие нововведения:«замещающие», которые предполагают полное вытеснение устаревшего средства, обеспечивая тем самым более эффективное выполнение соответствующей функции (например, автоматизация контроля за процессом обжига в цементном производстве и невзрывные источники сейсмических колебаний в геофизике);«отменяющие», или, так сказать, минусовые, которые исключают выполнение какой-то операции, выпуск какого-то изделия и не заменяют их новыми (например, отмена какой-либо формы отчетности, упразднение металлической окантовки на упаковке и прочее);«возвратные» — после некоторого использования новшества обнаруживается его несостоятельность или несоответствие новым условиям и приходится возвращаться к его предшественнику;«открывающие» — создающие средства, не имеющие сопоставимых функциональных предшественников;«ретровведения» — освоение нового для организации в данный момент, но когда-то уже использовавшегося в практике.Несмотря на то, что на данном этапе удалось рассмотреть классификацию инноваций, тем не менее, остались виды, которые существуют внутри группы и распределяются: по объему, по целям, по социальным последствиям.По объему нововведения делятся на:«точечные» (отдельные приспособления, правила);системные (технологические и организационные системы), стратегические (принципы производства и управления). Основная цель таких нововведений заключается в создании условий для эффективности производства, управления, улучшение условий труда, обогащение содержания труда, повышение качества продукции и т. д.По социальным последствиям их можно разделить на:вызывающие социальные издержки (напряженность, новые виды монотонного, вредного и тому подобного труда, потери статуса и прочее);дающие социальные преимущества (снижение тяжести и вредности труда, повышение квалификации и прочее).По особенностям механизма осуществления нововведения также составляют ряд групп:единичные, то есть осуществленные на одном объекте и диффузные, то есть распространяемые по многим объектам.завершенные и незавершенные нововведения. Необходимо отметить что в последнюю очередь необязательно должны быть рассмотрены менее качественные инновации, хотя в большинстве случаев на завершающих этапах выясняются те или иные недостатки нововведения, что делает его использование нецелесообразным и по этой причине оно теряет свою уникальность.успешные и неуспешные нововведения. Такое деление в основном совпадает с предыдущим, при котором успех означает своевременность и полноту завершения нововведения.В заключении хотелось бы указать нововведения, которые рзделяются на внутри-организационные и межорганизационные инновации.Если рассматривать предприятие (фирму) как систему, можно выделить:инновации на входе в предприятие (изменения в выборе и использовании сырья, материалов, машин и оборудования, информации и др.);инновации на выходе с предприятия (изделия, услуги, технологии, информация и др.);инновации системной структуры предприятия (управленческой, производственной, технологической).3. Мотивация и стимулирование труда работников в сфере инновационной деятельностиВозможность развития инновационной деятельности прежде всего связана с уровнем управления научным персоналом, квалификацией и мотивацией сотрудника. Тот факт, что существует определенный план и формальная система, не указывает на достижение поставленных целей. Особое внимание должно уделяться мотивации и принятию соответствующих решений. Что касается планирования, анализа и контроля, то в данном случае речь идет лишь об основе осуществления деятельности людей. Тогда как в сфере инноваций особое внимание должно уделяться людям.Без сомнения, существующая система управления позволит понять направление усилий, но энтузиазм, энергия, с которой будет совершаться движение в этом направлении, в большей степени зависит от мотивов, которыми руководствуются привлеченные к разработке научные сотрудники и инженерно-технические работники. Как уже было сказано ранее, под мотивацией понимается побуждение человека действовать специфическим, целенаправленным образом. Если говорить более подробно, то в данном случае речь идет о состоянии, которое указывает на поведение человека. Большое значение при управлении научным персоналом имеет учет мотивов поведения. Существует внутренняя и внешняя мотивация деятельности. При этом внутренняя мотивация связана с определенными противоречиями и трудностями, которые существуют при решении задач, внутренней логики развития науки, которая проявляется в замыслах исследователя. Что касается внешней мотивации, но она имеет отношение к иным формам ценностных ориентаций. В различных ситуациях указанные формы оказываются более или менее значительными, но при этом остаются внешними по отношению к созданным проектам, их результатам.В процессе инновационной деятельность особое внимание уделяется внешним мотивам исследовательского труда, а именно речь идет о необходимости: добиться признания в научном мире, утвердить свой приоритет в изобретении, достичь высокого уровня компетентности. Помимо вышесказанного в качестве важного внешнего мотива также можно указать выполнение инновационных работ в соответствии с инструкциями, в установленные сроки, стремление не допустить ошибок. При этом необходимо помнить, что в качестве основы эффективности творческого труда, его результатов выступают внутренние мотивы. Развитие мотивов способствует решение важнейшей психологической задачей руководителя научного подразделения.

Список литературы

1.%09%d0%9c%d0%b0%d0%ba%d0%bb%d0%b0%d0%ba%d0%be%d0%b2+%d0%90.%d0%93.+%d0%9e%d0%b1%d1%89%d0%b0%d1%8f+%d0%bf%d1%81%d0%b8%d1%85%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%8f.+%5b%d1%8d%d0%bb%d0%b5%d0%ba%d1%82%d1%80%d0%be%d0%bd%d0%bd%d1%8b%d0%b9+%d1%80%d0%b5%d1%81%d1%83%d1%80%d1%81%5d+URL%3a+http%3a%2f%2fall-psychology.ru%2fskachat%2fmaklakov.html%0a2.%09%d0%9c%d0%be%d0%b8%d1%81%d0%b5%d0%b5%d0%b2%d0%b0+%d0%90.%d0%9f.+%d0%9e%d1%81%d0%bd%d0%be%d0%b2%d1%8b+%d1%82%d0%b5%d0%be%d1%80%d0%b8%d0%b8+%d0%ba%d0%be%d0%bc%d0%bc%d1%83%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%b0%d1%86%d0%b8%d0%b8%3a+%d1%83%d1%87%d0%b5%d0%b1%d0%bd%d0%be%d0%b5+%d0%bf%d0%be%d1%81%d0%be%d0%b1%d0%b8%d0%b5.+-+%d0%a2%d0%be%d0%bc%d1%81%d0%ba%3a+%d0%98%d0%b7%d0%b4-%d0%b2%d0%be+%d0%a2%d0%9f%d0%a3%2c+2004.+-+128+%d1%81.+%5b%d1%8d%d0%bb%d0%b5%d0%ba%d1%82%d1%80%d0%be%d0%bd%d0%bd%d1%8b%d0%b9+%d1%80%d0%b5%d1%81%d1%83%d1%80%d1%81%5d+URL%3a+http%3a%2f%2fadhdportal.com%2fbook_2549.html%0a3.%09%d0%9d%d0%b5%d0%bc%d0%be%d0%b2+%d0%a0.+%d0%9f%d1%81%d0%b8%d1%85%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%8f.+%d1%82.+1.+%5b%d1%8d%d0%bb%d0%b5%d0%ba%d1%82%d1%80%d0%be%d0%bd%d0%bd%d1%8b%d0%b9+%d1%80%d0%b5%d1%81%d1%83%d1%80%d1%81%5d+URL%3a+http%3a%2f%2fwww.gumer.info%2fbibliotek_Buks%2fPsihol%2fnemov1%2f%0a4.%09%d0%9e%d1%80%d0%bb%d0%be%d0%b2%d0%b0+%d0%95.%d0%90.+%d0%9f%d0%b0%d1%82%d0%be%d0%bf%d1%81%d0%b8%d1%85%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%8f+-+http%3a%2f%2fuchebniki.ws%2f172203074960%2fpsihologiya%2fnarusheniya_aktsentuatsii_haraktera%0a5.%09%d0%a0%d0%b5%d0%b0%d0%bd+%d0%90.+%d0%90.%2c+%d0%91%d0%be%d1%80%d0%b4%d0%be%d0%b2%d1%81%d0%ba%d0%b0%d1%8f+%d0%9d.+%d0%92.%2c+%d0%a0%d0%be%d0%b7%d1%83%d0%bc+%d0%a1.+%d0%98.+%d0%9f%d1%81%d0%b8%d1%85%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%8f+%d0%b8+%d0%bf%d0%b5%d0%b4%d0%b0%d0%b3%d0%be%d0%b3%d0%b8%d0%ba%d0%b0.+%e2%80%94+%d0%a1%d0%9f%d0%b1%3a+%d0%9f%d0%b8%d1%82%d0%b5%d1%80%2c+2002.+%e2%80%94+432+%d1%81.%3a+%d0%b8%d0%bb.+http%3a%2f%2frudocs.exdat.com%2fdocs%2findex-261189.html%3fpage%3d23%0a6.%09%d0%a1%d0%b5%d1%80%d0%b3%d0%b5%d0%b5%d0%bd%d0%ba%d0%be%d0%b2%d0%b0+%d0%9e%d0%9f+%d0%9e%d0%b1%d1%89%d0%b0%d1%8f+%d0%bf%d1%81%d0%b8%d1%85%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%8f.+%5b%d1%8d%d0%bb%d0%b5%d0%ba%d1%82%d1%80%d0%be%d0%bd%d0%bd%d1%8b%d0%b9+%d1%80%d0%b5%d1%81%d1%83%d1%80%d1%81%5d+URL%3a+http%3a%2f%2fuchebnikionline.ru%2fpsihologia%2fzagalna_psihologiya_-_sergyeyenkova_op%2f+harakter-2.htm%0a7.%09%d0%a1%d0%b5%d1%80%d0%b5%d0%b4%d0%b8%d0%bd%d0%b0+%d0%9d.+%d0%92.%2c+%d0%a8%d0%ba%d1%83%d1%80%d0%b5%d0%bd%d0%ba%d0%be+%d0%94.+%d0%90.+%d0%9e%d1%81%d0%bd%d0%be%d0%b2%d1%8b+%d0%bc%d0%b5%d0%b4%d0%b8%d1%86%d0%b8%d0%bd%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b9+%d0%bf%d1%81%d0%b8%d1%85%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d0%b8%3a+%d0%be%d0%b1%d1%89%d0%b0%d1%8f%2c+%d0%ba%d0%bb%d0%b8%d0%bd%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b0%d1%8f%2c+%d0%bf%d0%b0%d1%82%d0%be%d0%bf%d1%81%d0%b8%d1%85%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%8f.+%5b%d1%8d%d0%bb%d0%b5%d0%ba%d1%82%d1%80%d0%be%d0%bd%d0%bd%d1%8b%d0%b9+%d1%80%d0%b5%d1%81%d1%83%d1%80%d1%81%5d+URL%3a+http%3a%2f%2fwww.psyho.ru%2flibrary+%0a8.%09%d0%a7%d1%82%d0%be+%d0%bd%d0%b0%d0%b7%d1%8b%d0%b2%d0%b0%d1%8e%d1%82+%d1%85%d0%b0%d1%80%d0%b0%d0%ba%d1%82%d0%b5%d1%80%d0%be%d0%bc+%d1%87%d0%b5%d0%bb%d0%be%d0%b2%d0%b5%d0%ba%d0%b0%3f+2013.+%5b%d1%8d%d0%bb%d0%b5%d0%ba%d1%82%d1%80%d0%be%d0%bd%d0%bd%d1%8b%d0%b9+%d1%80%d0%b5%d1%81%d1%83%d1%80%d1%81%5d+URL%3a+http%3a%2f%2fwww.psyho.ru%2flibrary+http%3a%2f%2fall-psychology.ru%2flichnost%2fvolya-i-harakter%2fharakter%2fopredelenie.html%0a
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00473
© Рефератбанк, 2002 - 2024