Вход

Развитие управленческого учета в России

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 195540
Дата создания 25 июня 2017
Страниц 36
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 19 марта в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 600руб.
КУПИТЬ

Описание

%d0%97%d0%b0%d0%ba%d0%bb%d1%8e%d1%87%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5%0a%0a%d0%a3%d0%bf%d1%80%d0%b0%d0%b2%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b9+%d1%83%d1%87%d0%b5%d1%82+%d0%bf%d1%80%d0%b5%d0%b4%d1%81%d1%82%d0%b0%d0%b2%d0%bb%d1%8f%d0%b5%d1%82+%d1%81%d0%be%d0%b1%d0%be%d0%b9+%d0%be%d1%81%d0%bd%d0%be%d0%b2%d0%bd%d1%83%d1%8e+%d1%81%d0%b8%d1%81%d1%82%d0%b5%d0%bc%d1%83+%d0%ba%d0%be%d0%bc%d0%bc%d1%83%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%b0%d1%86%d0%b8%d0%b9+%d0%b2%d0%bd%d1%83%d1%82%d1%80%d0%b8+%d0%bf%d1%80%d0%b5%d0%b4%d0%bf%d1%80%d0%b8%d1%8f%d1%82%d0%b8%d1%8f.+%d0%95%d0%b3%d0%be+%d1%86%d0%b5%d0%bb%d1%8c+%e2%80%94+%d0%be%d0%b1%d0%b5%d1%81%d0%bf%d0%b5%d1%87%d0%b8%d1%82%d1%8c+%d1%81%d0%be%d0%be%d1%82%d0%b2%d0%b5%d1%82%d1%81%d1%82%d0%b2%d1%83%d1%8e%d1%89%d0%b5%d0%b9+%d0%b8%d0%bd%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b0%d ...

Содержание

%d0%a1%d0%9e%d0%94%d0%95%d0%a0%d0%96%d0%90%d0%9d%d0%98%d0%95%0a%0a%0a%0a%0a%d0%92%d0%b2%d0%b5%d0%b4%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5%092%0a1.+%d0%98%d1%81%d1%82%d0%be%d1%80%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b5+%d0%ba%d0%be%d1%80%d0%bd%d0%b8+%d1%83%d0%bf%d1%80%d0%b0%d0%b2%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b3%d0%be+%d1%83%d1%87%d0%b5%d1%82%d0%b0+%d0%b2+%d0%a0%d0%be%d1%81%d1%81%d0%b8%d0%b8%093%0a+++1.1.+%d0%98%d1%81%d1%82%d0%be%d1%80%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b0%d1%8f+%d1%81%d0%bf%d1%80%d0%b0%d0%b2%d0%ba%d0%b0%093%0a+++1.2+%d0%a0%d0%b0%d0%b7%d0%b2%d0%b8%d1%82%d0%b8%d0%b5+%d0%bf%d1%80%d0%be%d0%bc%d1%8b%d1%88%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be%d0%b3%d0%be+%d1%83%d1%87%d0%b5%d1%82%d0%b0+%d0%b2+%d0%a0%d0%be%d1%81%d1%81%d0%b8%d0%b8%096%0a+++1.3.+%d0%a3%d1%87%d0%b5%d1%82+%d0%ba%d0%b0%d0%ba+%d1%81%d1%80%d0%b5%d0%b4%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%be+%d1%83%d0%bf%d1%80%d0%b0%d0%b2%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d0%bf%d1%80%d0%be%d0%b8%d0%b7%d0%b2%d0%be%d0%b4%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%be%d0%bc%0911%0a2.+%d0%a0%d0%b0%d0%b7%d0%b2%d0%b8%d1%82%d0%b8%d0%b5+%d0%bf%d1%80%d0%be%d0%b8%d0%b7%d0%b2%d0%be%d0%b4%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be%d0%b3%d0%be+%d1%83%d1%87%d0%b5%d1%82%d0%b0+%d0%b2+%d0%b3%d0%be%d0%b4%d1%8b+%d1%81%d0%be%d1%86%d0%b8%d0%b0%d0%bb%d0%b8%d1%81%d1%82%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b9+%d1%8d%d0%ba%d0%be%d0%bd%d0%be%d0%bc%d0%b8%d0%ba%d0%b8%0913%0a+++2.1+%d0%98%d0%b7%d0%bc%d0%b5%d0%bd%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d0%bf%d1%80%d0%b8+%d0%bf%d0%b5%d1%80%d0%b5%d1%85%d0%be%d0%b4%d0%b5+%d0%ba+%d1%83%d1%87%d0%b5%d1%82%d1%83+%d0%b2+%d0%bd%d0%b0%d1%86%d0%b8%d0%be%d0%bd%d0%b0%d0%bb%d0%b8%d0%b7%d0%b8%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%bd%d1%8b%d1%85+++%d0%bf%d1%80%d0%b5%d0%b4%d0%bf%d1%80%d0%b8%d1%8f%d1%82%d0%b8%d1%8f%d1%85%0913%0a+++2.2+%d0%9a%d0%bb%d0%b0%d1%81%d1%81%d0%b8%d1%84%d0%b8%d0%ba%d0%b0%d1%86%d0%b8%d1%8f+%d0%b8+%d0%bd%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b8%d0%b2%d0%bd%d1%8b%d0%b9+%d1%83%d1%87%d0%b5%d1%82+-+%d0%bf%d0%b5%d1%80%d0%b2%d1%8b%d0%b5+%d0%b8%d1%82%d0%be%d0%b3%d0%b8+%d1%83%d0%bf%d1%80%d0%b0%d0%b2%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b3%d0%be+%d1%83%d1%87%d0%b5%d1%82%d0%b0%0915%0a3.+%d0%9f%d0%b5%d1%80%d1%81%d0%bf%d0%b5%d0%ba%d1%82%d0%b8%d0%b2%d1%8b+%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b2%d0%b8%d1%82%d0%b8%d1%8f+%d1%83%d0%bf%d1%80%d0%b0%d0%b2%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b3%d0%be+%d1%83%d1%87%d0%b5%d1%82%d0%b0+%d0%b2+%d0%bf%d0%b5%d1%80%d0%b5%d1%85%d0%be%d0%b4%d0%bd%d0%be%d0%bc+%d0%bf%d0%b5%d1%80%d0%b8%d0%be%d0%b4%d0%b5%0919%0a+++3.1.+%d0%a3%d1%81%d0%b8%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5+%d1%84%d1%83%d0%bd%d0%ba%d1%86%d0%b8%d0%b9+%d1%83%d0%bf%d1%80%d0%b0%d0%b2%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b3%d0%be+%d1%83%d1%87%d0%b5%d1%82%d0%b0+%d0%b2+%d0%bf%d0%b5%d1%80%d0%b5%d1%85%d0%be%d0%b4%d0%bd%d0%be%d0%bc+%d0%bf%d0%b5%d1%80%d0%b8%d0%be%d0%b4%d0%b5%0919%0a+++3.2.+%d0%98%d1%81%d0%bf%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%b7%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b5+%d0%bc%d0%b5%d0%b6%d0%b4%d1%83%d0%bd%d0%b0%d1%80%d0%be%d0%b4%d0%bd%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%be%d0%bf%d1%8b%d1%82%d0%b0+%d0%b4%d0%bb%d1%8f+%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b2%d0%b8%d1%82%d0%b8%d1%8f+%d1%80%d0%be%d1%81%d1%81%d0%b8%d0%b9%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b3%d0%be+%d1%83%d0%bf%d1%80%d0%b0%d0%b2%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b3%d0%be+%d1%83%d1%87%d0%b5%d1%82%d0%b0%0929%0a%d0%97%d0%b0%d0%ba%d0%bb%d1%8e%d1%87%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5%0936%0a%d0%91%d0%b8%d0%b1%d0%bb%d0%b8%d0%be%d0%b3%d1%80%d0%b0%d1%84%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b9+%d1%81%d0%bf%d0%b8%d1%81%d0%be%d0%ba%0937%0a%0a

Введение

%d0%92%d0%b2%d0%b5%d0%b4%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5%0a%0a%d0%a4%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b8%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b5+%d1%81%d0%b5%d0%b1%d0%b5%d1%81%d1%82%d0%be%d0%b8%d0%bc%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8+%d0%bf%d1%80%d0%be%d0%b4%d1%83%d0%ba%d1%86%d0%b8%d0%b8%2c+%d1%80%d0%b0%d0%b1%d0%be%d1%82%2c+%d1%83%d1%81%d0%bb%d1%83%d0%b3%2c+%d1%82%d1%80%d0%b5%d0%b1%d1%83%d0%b5%d1%82+%d0%bf%d0%be%d1%81%d1%82%d0%be%d1%8f%d0%bd%d0%bd%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%ba%d0%be%d0%bd%d1%82%d1%80%d0%be%d0%bb%d1%8f+%d0%ba%d0%be%d1%82%d0%be%d1%80%d1%8b%d0%b9+%d0%be%d1%81%d0%bd%d0%be%d0%b2%d1%8b%d0%b2%d0%b0%d0%b5%d1%82%d1%81%d1%8f+%d0%bd%d0%b0+%d0%b7%d0%b0%d0%ba%d0%be%d0%bd%d0%b0%d1%85+%d1%80%d1%8b%d0%bd%d0%be%d1%87%d0%bd%d0%be%d0%b9+%d1%8d%d0%ba%d0%be%d0%bd%d0%be%d0%bc%d0%b8%d0%ba%d0%b8.+%d0%94%d0%b0%d0%bd%d0%bd%d1%8b%d 0%b5+%d0%bf%d1%80%d0%be%d1%86%d0%b5%d1%81%d1%81%d1%8b+%d1%82%d1%80%d0%b5%d0%b1%d1%83%d1%8e%d1%82%d1%81%d1%8f+%d0%b4%d0%bb%d1%8f+%d0%b2%d1%8b%d1%80%d0%b0%d0%b1%d0%be%d1%82%d0%ba%d0%b8+%d1%80%d0%b0%d1%86%d0%b8%d0%be%d0%bd%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%b9+%d1%85%d0%be%d0%b7%d1%8f%d0%b9%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be%d0%b9+%d0%bf%d0%be%d0%bb%d0%b8%d1%82%d0%b8%d0%ba%d0%b8+%d0%ba%d0%be%d1%82%d0%be%d1%80%d0%b0%d1%8f+%d0%be%d1%81%d0%bd%d0%be%d0%b2%d1%8b%d0%b2%d0%b0%d0%b5%d1%82%d1%81%d1%8f+%d0%bd%d0%b0+%d0%b8%d1%81%d0%bf%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%b7%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b8+%d0%b8%d0%bd%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b0%d1%86%d0%b8%d0%b8+%d1%81%d0%be%d0%b4%d0%b5%d1%80%d0%b6%d0%b0%d1%89%d0%b5%d0%b9%d1%81%d1%8f+%d0%b2+%d1%84%d0%b8%d0%bd%d0%b0%d0%bd%d1%81%d0%be%d0%b2%d0%be%d0%bc+%d1%83%d1%87%d0%b5%d1%82%d0%b5+%d0%b8+%d1%83%d0%bf%d1%80%d0%b0%d0%b2%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d1%85+%d1%80%d0%b5%d1%88%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b9+%d0%bd%d0%b0+%d0%be%d1%81%d0%bd%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b8+%d0%b4%d0%b0%d0%bd%d0%bd%d0%be%d0%b9+%d0%b8%d0%bd%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b0%d1%86%d0%b8%d0%b8%2c+%d1%87%d1%82%d0%be+%d0%b2+%d0%ba%d0%be%d0%bd%d0%b5%d1%87%d0%bd%d0%be%d0%bc+%d0%b8%d1%82%d0%be%d0%b3%d0%b8+%d0%b4%d0%be%d0%bb%d0%b6%d0%bd%d0%be+%d0%be%d0%b1%d0%b5%d1%81%d0%bf%d0%b5%d1%87%d0%b8%d1%82%d1%8c+%d0%b4%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8%d0%b6%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5+%d0%bd%d0%b0%d0%b8%d0%bb%d1%83%d1%87%d1%88%d0%b8%d1%85+%d1%80%d0%b5%d0%b7%d1%83%d0%bb%d1%8c%d1%82%d0%b0%d1%82%d0%be%d0%b2+%d0%b4%d0%b5%d1%8f%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8+%d1%85%d0%be%d0%b7%d1%8f%d0%b9%d1%81%d1%82%d0%b2%d1%83%d1%8e%d1%89%d0%b5%d0%b3%d0%be+%d1%81%d1%83%d0%b1%d1%8a%d0%b5%d0%ba%d1%82%d0%b0.%0a%d0%94%d0%bb%d1%8f+%d0%bf%d1%80%d0%b8%d0%bd%d1%8f%d1%82%d0%b8%d0%b5+%d0%be%d0%bf%d1%82%d0%b8%d0%bc%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d1%8b%d1%85+%d1%83%d0%bf%d1%80%d0%b0%d0%b2%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d1%85%2c+%d0%b0+%d1%82%d0%b0%d0%ba+%d0%b6%d0%b5+%d1%84%d0%b8%d0%bd%d0%b0%d0%bd%d1%81%d0%be%d0%b2%d1%8b%d1%85+%d1%80%d0%b5%d1%88%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b9+%d0%bd%d0%b5%d0%be%d0%b1%d1%85%d0%be%d0%b4%d0%b8%d0%bc%d0%be+%d0%b8%d0%bc%d0%b5%d1%82%d1%8c+%d1%87%d0%b5%d1%82%d0%ba%d0%be%d0%b5+%d0%bf%d1%80%d0%b5%d0%b4%d1%81%d1%82%d0%b0%d0%b2%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5+%d0%be+%d1%80%d0%b0%d1%81%d1%85%d0%be%d0%b4%d0%b0%d1%85+%d0%b2+%d1%86%d0%b5%d0%bd%d1%82%d1%80%d0%b0%d1%85+%d0%b8%d1%85+%d0%b2%d0%be%d0%b7%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%bd%d0%be%d0%b2%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f%2c+%d0%b0+%d1%82%d0%b0%d0%ba+%d0%b6%d0%b5+%d0%b8%d0%bc%d0%b5%d1%82%d1%8c+%d1%81%d1%82%d1%80%d1%83%d0%ba%d1%82%d1%83%d1%80%d0%b8%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%bd%d1%8b%d0%b5+%d0%bf%d0%bb%d0%b0%d0%bd%d1%8b+%d0%b2+%d0%be%d0%b1%d0%bb%d0%b0%d1%81%d1%82%d0%b8+%d1%83%d0%bf%d1%80%d0%b0%d0%b2%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d0%b4%d0%b0%d0%bd%d0%bd%d1%8b%d0%bc%d0%b8+%d1%80%d0%b0%d1%81%d1%85%d0%be%d0%b4%d0%b0%d0%bc%d0%b8.%0a%d0%92+%d0%bd%d0%b0%d1%81%d1%82%d0%be%d1%8f%d1%89%d0%b5%d0%b5+%d0%b2%d1%80%d0%b5%d0%bc%d1%8f+%d0%bf%d0%be%d1%81%d0%bb%d0%b5+%d0%bf%d0%bb%d0%b0%d0%bd%d0%be%d0%b2%d0%be%d0%b9+%d1%8d%d0%ba%d0%be%d0%bd%d0%be%d0%bc%d0%b8%d0%ba%d0%b8+%d0%bd%d0%b0%d1%88%d0%b0+%d1%81%d1%82%d1%80%d0%b0%d0%bd%d0%b0+%d0%b2%d0%b5%d1%80%d0%bd%d1%83%d0%bb%d0%b0%d1%81%d1%8c+%d0%ba+%d0%bf%d1%80%d0%b0%d0%ba%d1%82%d0%b8%d0%ba%d0%b5+%d1%80%d1%8b%d0%bd%d0%be%d1%87%d0%bd%d0%be%d0%b9+%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b5+%d1%85%d0%be%d0%b7%d1%8f%d0%b9%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f.+%d0%9e%d0%b4%d0%bd%d0%b0%d0%ba%d0%be+%d1%8d%d1%82%d0%be+%d0%bd%d0%b5+%d0%be%d0%b7%d0%bd%d0%b0%d1%87%d0%b0%d0%b5%d1%82+%d0%be%d1%82%d0%ba%d0%b0%d0%b7+%d0%be%d1%82+%d0%bd%d0%b0%d0%ba%d0%be%d0%bf%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%ba%d0%b0%d0%ba+%d0%bf%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b6%d0%b8%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%b3%d0%be%2c+%d1%82%d0%b0%d0%ba+%d0%b8+%d0%be%d1%82%d1%80%d0%b8%d1%86%d0%b0%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%be%d0%bf%d1%8b%d1%82%d0%b0+%d0%bf%d0%bb%d0%b0%d0%bd%d0%be%d0%b2%d0%be%d0%b9+%d1%8d%d0%ba%d0%be%d0%bd%d0%be%d0%bc%d0%b8%d0%ba%d0%b8.+%d0%9d%d0%b5%d0%be%d0%b1%d1%85%d0%be%d0%b4%d0%b8%d0%bc%d0%be+%d0%bd%d0%b0+%d0%be%d1%81%d0%bd%d0%be%d0%b2%d0%b5+%d0%b8%d0%bc%d0%b5%d1%8e%d1%89%d0%b5%d0%b3%d0%be%d1%81%d1%8f+%d0%be%d0%bf%d1%8b%d1%82%d0%b0+%d0%b2%d0%bd%d0%b5%d0%b4%d1%80%d1%8f%d1%82%d1%8c+%d0%b2+%d0%bd%d0%be%d0%b2%d1%8b%d0%b5+%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d1%8b+%d1%85%d0%be%d0%b7%d1%8f%d0%b9%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d0%bf%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b6%d0%b8%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d1%8b%d0%b5+%d0%b8+%d1%80%d0%b0%d1%86%d0%b8%d0%be%d0%bd%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d1%8b%d0%b5+%d1%8d%d0%bb%d0%b5%d0%bc%d0%b5%d0%bd%d1%82%d1%8b+%d0%bf%d0%bb%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d0%b8+%d1%81%d0%be%d0%b7%d0%b4%d0%b0%d0%b2%d0%b0%d1%82%d1%8c+%d1%83%d1%81%d0%bb%d0%be%d0%b2%d0%b8%d1%8f+%d0%b4%d0%bb%d1%8f+%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b2%d0%b8%d1%82%d0%b8%d1%8f+%d0%bd%d0%b0%d1%86%d0%b8%d0%be%d0%bd%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%b3%d0%be+%d1%81%d0%b5%d0%ba%d1%82%d0%be%d1%80%d0%b0+%d0%b2+%d1%81%d1%84%d0%b5%d1%80%d0%b5+%d0%bf%d1%80%d0%be%d0%b8%d0%b7%d0%b2%d0%be%d0%b4%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b0%2c+%d1%82%d0%be%d1%80%d0%b3%d0%be%d0%b2%d0%bb%d0%b8%2c+%d0%be%d0%ba%d0%b0%d0%b7%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d1%83%d1%81%d0%bb%d1%83%d0%b3.%0a%d0%92%d0%b0%d0%b6%d0%bd%d1%8b%d0%bc+%d0%bc%d0%be%d0%bc%d0%b5%d0%bd%d1%82%d0%be%d0%bc+%d1%8f%d0%b2%d0%bb%d1%8f%d0%b5%d1%82%d1%81%d1%8f+%d0%b2%d0%bd%d0%b5%d0%b4%d1%80%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5+%d0%bf%d0%b5%d1%80%d0%b5%d0%b4%d0%be%d0%b2%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%be%d0%bf%d1%8b%d1%82%d0%b0+%d1%8d%d0%ba%d0%be%d0%bd%d0%be%d0%bc%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8+%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b2%d0%b8%d1%82%d1%8b%d1%85+%d1%81%d1%82%d1%80%d0%b0%d0%bd+%d0%ba%d0%be%d1%82%d0%be%d1%80%d1%8b%d0%b9+%d0%b1%d1%8b+%d0%be%d1%81%d0%bd%d0%be%d0%b2%d1%8b%d0%b2%d0%b0%d0%bb%d1%81%d1%8f+%d0%bd%d0%b0+%d0%be%d1%82%d0%b5%d1%87%d0%b5%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be%d0%bc+%d0%b8%d1%81%d1%82%d0%be%d1%80%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%bc+%d0%be%d0%bf%d1%8b%d1%82%d0%b5%2c+%d0%bc%d0%b5%d0%bd%d1%82%d0%b0%d0%bb%d0%b8%d1%82%d0%b5%d1%82%d0%b5%2c+%d0%ba%d0%be%d1%82%d0%be%d1%80%d1%8b%d0%b9+%d0%b1%d1%8b%d0%bb+%d1%81%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b8%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd+%d0%b2+%d1%83%d1%81%d0%bb%d0%be%d0%b2%d0%b8%d1%8f%d1%85+%d0%ba%d0%be%d0%bb%d0%bb%d0%b5%d0%ba%d1%82%d0%b8%d0%b2%d0%bd%d0%be%d0%b3%d0%be+%d1%85%d0%be%d0%b7%d1%8f%d0%b9%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f.%0a%d0%9d%d0%b0%d1%81%d1%83%d1%89%d0%bd%d1%8b%d0%b5+%d0%b2%d0%be%d0%bf%d1%80%d0%be%d1%81%d1%8b+%d1%83%d0%bf%d1%80%d0%b0%d0%b2%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d0%bd%d0%b0+%d0%be%d1%81%d0%bd%d0%be%d0%b2%d0%b5+%d0%b1%d1%83%d1%85%d0%b3%d0%b0%d0%bb%d1%82%d0%b5%d1%80%d1%81%d0%ba%d0%b8%d1%85+%d0%b4%d0%b0%d0%bd%d0%bd%d1%8b%d1%85+%d0%bd%d0%b5%d0%b2%d0%be%d0%b7%d0%bc%d0%be%d0%b6%d0%bd%d0%be+%d1%80%d0%b5%d1%88%d0%b8%d1%82%d1%8c+%d0%b1%d0%b5%d0%b7+%d0%bd%d0%b0%d1%83%d1%87%d0%bd%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%bf%d0%be%d0%b4%d1%85%d0%be%d0%b4%d0%b0+%d0%ba+%d0%b8%d1%81%d1%81%d0%bb%d0%b5%d0%b4%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8e+%d0%bf%d1%80%d0%be%d0%b1%d0%bb%d0%b5%d0%bc%d1%8b%2c+%d1%80%d0%b0%d0%b7%d1%80%d0%b0%d0%b1%d0%be%d1%82%d0%ba%d0%b8+%d0%be%d1%80%d0%b3%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b7%d0%b0%d1%86%d0%b8%d0%b8+%d0%b8+%d0%bc%d0%b5%d1%82%d0%be%d0%b4%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d0%b8+%d0%b5%d0%b5+%d1%80%d0%b5%d1%88%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f.+%0a

Фрагмент работы для ознакомления

Система «стандарт-кост» по фактической стоимости
Сущность данной системы заключается в следующем:
1. затраты собираются по дебету счета «Производство» и оцениваются по фактической стоимости;
2. готовая продукция списывается с кредита этого же счета по стандартной стоимости;
3. незавершенное производство оценивается по стандартной стоимости с учетом отклонений от фактических затрат в ту или иную сторону. Отклонения списываются на счет «Реализация продукции (работ, услуг)».
Нормативные затраты являются инструментом анализа деятельности предприятия. С помощью нормативного метода осуществляются:
1. учет материальных ценностей в денежном выражении по плановой себестоимости в разрезе синтетических счетов, субсчетов, мест хранения групп материалов и т. п.;
2. оценка оперативности ведения количественного учета на складах материально ответственными лицами в складских карточках или регистрах;
3. контроль за своевременным и правильным отражением движения материалов, за ведением складского учета;
4. проверка соответствия фактических остатков материалов данным текущего складского учета;
5. оценка и анализ остатков материалов по данным складского учета, оцененных по принятым учетным ценам, сверка с остатками материалов по данным бухгалтерского учета;
6. определение фактической себестоимости продукции;
7. оценка размера брака в производстве и размера незавершенного производства;
8. оценка деятельности отдельных работников и управления в целом, а также подготовка бюджетов и различных прогнозов, принимаются решения по установлению реальной цены на продукцию предприятия и т.д.
Нормативный метод учета может быть полным и неполным (нормативная калькуляция составляется только по прямым затратам). Это менее точный вариант учета, что снижает эффективность нормативного метода, однако он менее трудоемкий.
3. Перспективы развития управленческого учета в переходном периоде
3.1. Усиление функций управленческого учета в переходном периоде
Проблематика развития управленческого учета вызывает все большую заинтересованность среди ученых и специалистов. В 2015 году исполняется 20 лет с момента появления управленческого учета в практике учетно-аналитической работы, что вызывает необходимость подведения промежуточных итогов и выработки перспектив дальнейшего развития управленческого учета.
С каждым годом управленческий учет все больше утверждается как самостоятельная наука с имманентным предметом, объектом и инструментарием, ориентированная на принятие эффективных управленческих решений. Активное становление системы управленческого учета в России свидетельствует о том, что сегодня данная наука считается общепризнанной как в научной, так и в корпоративной среде, а эффективность использования отдельных элементов управленческого учета вызывает все меньше сомнений у практиков и ученых.
В то же время двадцатилетний опыт дискуссий и споров относительно трактовки ключевых экономических категорий, дальнейших перспектив использования инструментария, идентификации объектов, предмета и метода управленческого учета свидетельствует о необходимости подведения промежуточных итогов и его дальнейшего развития, выявления недостатков в его методологии.
Так, М.А. Вахрушина, по праву считающаяся одним из ведущих отечественных ученых в области управленческого учета, в статье «Проблемы и перспективы развития российского управленческого учета» ставит на обсуждение научного сообщества ряд дискуссионных вопросов относительно закономерностей управленческого учета и недостатков в его методологии.
1. Место и роль управленческого учета в единой системе бухгалтерского учета, трактовка ключевых экономических категорий управленческого учета.
2. Трансформационные процессы в области методологии и объектов управленческого учета как ключевые детерминанты зарубежных тенденций его развития (ориентация на составление отчетности об устойчивом развитии и интегрированной отчетности, а также бизнес-модель как новый объект управленческого учета).
3. Сопоставление управленческого учета и контроллинга (проблематика противопоставления инструментария, функций, объектов и методов управленческого учета соответствующим элементам контроллинга в контексте оперативной и стратегической составляющих).
4. Необходимость нивелирования междисциплинарной разобщенности управленческого учета и менеджмента и их последующая интеграция, в том числе в рамках учебных планов, при подготовке магистров по программе «Управленческий учет и контроллинг».
5. Необходимость решения организационных вопросов, в том числе за счет учреждения в стране специализированного органа для методологического руководства развитием управленческого учета.
Признавая справедливость выделения данных вопросов в качестве ключевых с точки зрения перспектив дальнейшего развития управленческого учета в России, отметим важность исследований трансформации инструментария управленческого учета.
Развитие управленческого учета, на взгляд авторов, имеет существенный потенциал, который скрыт в инертном характере исследований отечественных ученых в области совершенствования инструментов управления внешней средой экономического субъекта. Зачастую усилия сосредоточиваются на отраслевых проблемах использования традиционных и перспективных методов учета затрат и калькулирования себестоимости продукции, развивают и без того богатейший опыт производственного учета. В то же время вопросы создания информационного базиса для построения принципиально новых систем управления остаются изученными фрагментарно или вовсе не исследованными.
В этом контексте проблематика применения технологий с использованием ключевых показателей эффективности, учет бизнес-модели компании и перспектив ее изменения, анализ цепочки создания стоимости, составление отчетности об устойчивом развитии, идентификация ключевых финансовых и нефинансовых индикаторов эффективной деятельности компании и ее структурных подразделений и др. видятся перспективными для дальнейших исследований.
Отметим, что управленческий учет во время адаптации его инструментария к специфике отечественной экономики и продолжающихся дискуссий относительно необходимости его ведения в России в зарубежных странах непрерывно эволюционировал. Когда в западных странах актуализируются вопросы составления интегрированной отчетности, в нашей стране отчетность все еще не стала даже финансовой и не всегда отвечает информационным запросам большинства категорий пользователей в силу недостаточной аналитичности и релевантности.
Управленческий учет на отечественных предприятиях строится, как правило, на базе существующей системы бухгалтерского финансового учета, что делает вырабатываемую информацию ретроспективной и непригодной для принятия стратегических решений.
Указывая на безусловно явственную проблематику междисциплинарной разобщенности управленческого учета и менеджмента, М.А. Вахрушина затрагивает важнейшую проблему современных изысканий, которые ориентированы на строгое соблюдение пунктов Паспорта специальностей ВАК, в то время как исследования, выполненные на стыке профессий, приветствуются диссертационными советами далеко не всегда.
Данный аспект носит дискуссионный характер, однако тот факт, что сложившаяся ситуация существенно обедняет эвристический потенциал диссертаций (несущий в себе новые знания для науки за счет изучения не исследованных ранее областей знаний) и препятствует интеграции инструментарно-методического аппарата различных наук, для авторов является очевидным, так как именно исследования с трансспециализированным профилем могут сформировать свежие смысловые научные метафоры, обогащая теоретический базис.
Говоря о перспективах дальнейшего развития управленческого учета в нашей стране, отметим, что большое влияние на практику учетно-аналитической работы накладывает самобытный характер отечественной учетно-управленческой мысли. В качестве примеров, выявленных в процессе изучения генезиса управленческого учета в России, отметим несколько аспектов.
1. Функции бухгалтерии в 1920-1930-е годы были значительно шире, нежели позже, когда они свелись непосредственно к счетной работе без использования инструментов планирования и аналитического обеспечения деятельности [4].
Отметим также, что в условиях наличия исторических противоречий информационных запросов внутренних и внешних категорий пользователей и невозможности отражения информации, отвечающей их запросам в пределах одного документа ввиду конфиденциальности внутренних данных, происходит дифференциация отчетности на внутреннюю и внешнюю, т.е. на финансовую и управленческую.
Причем данное обстоятельство не является веянием последнего времени и отмечается учеными и специалистами достаточно давно. Так, еще в начале XX в. в зависимости от информационной цели конкретных пользователей бухгалтерской отчетности А.П. Рудановский выделял балансы по их формам на индифферентные (финансовые) и юридически подконтрольные (управленческие). Активный поиск форм бухгалтерской отчетности, которые содержали бы информацию о реальном состоянии дел на предприятии и результатах финансово-хозяйственной деятельности, шел вплоть до советского этапа в развитии нашей страны.
2. Некоторые аспекты современного инструментария управленческого учета в том или ином виде использовались в нашей стране в период плановой экономики (техпромфинплан предприятия как аналог системы бюджетирования, нормативный метод учета затрат как аналог «стандарт-коста», пофакторный анализ как аналог анализа отклонений, система хозрасчета как аналог управления по центрам ответственности и др.) [4].
3. Инструменты управленческого учета, применявшиеся в плановой экономике, в силу ее объективных недостатков априори не могли дать существенных результатов. В тот период вся система бухгалтерского учета и отчетности претерпела значительные изменения, она была подстроена под нужды народного хозяйства. Бухгалтер при этом приравнивался к счетному работнику и терял часть управленческих функций, заключавшихся в выработке информации для принятия решений собственников.
Содержание форм отчетности в тот период модифицировалось, чтобы функция контроля за деятельностью хозяйствующего субъекта со стороны вышестоящего органа была как можно более сильной, т.е. отчетность рассматривалась как инструмент оперативного и стратегического управления на макроуровне. А на микроуровне учет делится на бухгалтерский, оперативный и статистический.
4. Во все периоды развития учетной мысли в нашей стране выделялась огромная роль государства. Без его вмешательства долгое время учет вели только крупные промышленные предприятия и организации с иностранным капиталом.
Участие иностранных средств в уставном капитале отечественных предприятий стимулировало развитие финансового учета, ориентированного на составление отчетности для внешних пользователей.
В целом отечественная учетная школа являлась, безусловно, правовой, ориентированной на выполнение фискальных функций государства.
В пореформенный период под влиянием государства произошло множество изменений в системе бухгалтерского учета и отчетности, но при этом их особенностью являлось интуитивное или ситуационное реформирование, проявлявшееся в усложнении форм и увеличении количества показателей в отчетности, сменявшихся этапом унификации и сокращения объема информации.
Отсутствие единого стратегического документа в области развития системы бухгалтерского учета и отчетности на долгие годы приводило к тому, что ни система экономического анализа, ни система управленческого учета не получали импульсов для сбалансированного развития с бухгалтерским учетом.
5. Значительное влияние на развитие учетно-аналитической и управленческой мысли в России оказывал фактор отраслевой структуры экономики или отраслевой специализации. Структура отечественного хозяйства, долгие годы остававшаяся аграрно ориентированной, предопределила преобладание простого учета в виде записей прихода и расхода (униграфизм), что существенно сдерживало развитие инструментария управленческого учета, как с практической, так и с научной точек зрения, пока структура экономики не изменилась в сторону роста промышленности. Это, в свою очередь, дало существенный толчок развитию управленческого учета.
Приведенный перечень особенностей не является закрытым и свидетельствует о самобытности отечественной учетно-управленческой мысли, в связи с чем, инструментарий управленческого учета, эффективно применяющийся в иностранных компаниях, нуждается в некоторой корректировке и адаптации к российской специфике.
Кроме того, развитие методологии бухгалтерского учета должно неминуемо привести к расширению учетно-аналитического и управленческого диапазонов и повысить результативность ретроспективной информации, а также сфокусировать внимание на перспективных данных. В этом контексте важнейшим детерминантом дальнейшего развития учетной методологии будет повышение значимости методов исчисления в сравнении с методами регистрации сведений за счет более активного использования информационных технологий.
Дальнейшее развитие инструментария управленческого учета в России должно быть ориентировано на максимальную гармонизацию с внешней социально-экономической средой предприятий, что существенно повысит значимость учета для корпоративного сектора. Кризис 2008 г. показал «неэффективность располагаемых экспертным сообществом систем управленческого учета и сделал актуальной задачу разработки новых подходов» [6].
В этих условиях особую важность приобретают исследования в области влияния внешней среды на механизм принятия управленческих решений на разных стадиях жизненного цикла экономического субъекта, а также учетно-аналитического обеспечения стоимостно-ориентированного управления [18], совершенствования инструментария стратегического учета [1, 15 и др.] и стратегического анализа, применения средств математического моделирования в управленческом учете [14] и др.
Очевидно, что на этапах депрессии или глобального экономического роста социально-экономической системы принципы и инструменты управления предпринимательскими структурами будут различаться. Соответствующим образом будет происходить трансформация методов учетно-аналитического обеспечения высшего управленческого персонала релевантной информацией для принятия эффективных решений в условиях изменяющейся внешней среды.
Актуальность этого аспекта исследований также подтверждается несколькими обстоятельствами[14].
1. В настоящее время инструментарий управленческого учета ориентирован на использование в стабильных экономических условиях. В противовес данной позиции в качестве рабочей гипотезы авторы выдвинули предположение о том, что инструментарий управленческого учета не всегда пригоден для принятия эффективных управленческих решений в условиях экономической турбулентности или явственного проявления стагнационных процессов в экономике. В той или иной степени порядок принятия решений должен отталкиваться от состояния рынков сбыта компании, а также от специфики экономических процессов в отраслевой и национальной экономиках.
2. Антикризисные мероприятия в системе управления экономическими субъектами применяются фрагментарно и несистемно, зачастую не являясь предметом мониторинга и учета. В этой ситуации даже незначительное изменение внешней конъюнктуры приводит к существенным финансовым потерям.
3. Недостаточно проработаны в концептуальном плане проблемы совершенствования и использования инструментария управленческого учета в условиях экономической турбулентности, а также дискуссионность вопросов влияния циклических процессов в экономике на вариативность системы учетно-аналитического обеспечения принятия управленческих решений и др.
4. Большую популярность среди современных исследователей получили работы в области адаптации инструментария управленческого учета к отраслевым особенностям экономического субъекта. Однако при этом существует явственный дефицит разработок оценки влияния региональной специфики на систему учетно-аналитического обеспечения деятельности организации.
Результаты исследований, проводимых в области системно-хронологического анализа развития учетно-аналитической мысли, показывают, что на выделение управленческого учета в качестве самостоятельного направления повлияло множество факторов внешнего и внутреннего порядка[15].
Факторы внутреннего порядка складывались естественным путем и были тесно связаны с эволюционными процессами в системе управления отдельными экономическими субъектами.
Факторы внешнего порядка в основном связаны с циклическими процессами в экономике, когда кризисные ситуации приводили к необходимости пересмотра инструментария управленческого учета.
В этом контексте выделим некоторые результаты проведенного исследования в области идентификации закономерностей эволюционной динамики инструментария и методологии управленческого учета.
1. Внимание большинства отечественных исследователей в основном сконцентрировано на эволюции концептуальных и методических факторов становления системы управленческого учета, которые предопределили его выделение в самостоятельную науку и способствовали расширению его инструментария, становлению методологии и теоретическому развитию. В то же время внешним, макроэкономическим факторам уделяется существенно меньшее внимание. Они, как правило, выделяются авторами как одна из причин зарождения управленческого учета, однако дальнейшая эволюция его инструментария отождествляется с макроэкономическими процессами лишь косвенно.
2. Циклические процессы в экономике, за редким исключением, не трактуются авторами как аспект, потенциально способный так или иначе воздействовать на учетную методологию. В то же время контроллинг, стратегический учет и стратегический менеджмент в качестве одного из своих специфических объектов выделяют состояние внешней среды, в том числе кризисные явления в экономике.
Отметим также, что в отличие от управленческого учета в системе стратегического анализа внешняя и внутренняя среды экономического субъекта не противопоставляются, а рассматриваются во взаимосвязи друг с другом, образуя единое информационное окружение для принятия решений. Жесткое разграничение внутренних и внешних данных в системе управленческого учета и размежевание функций мониторинга состояния внешней среды между менеджерами играют негативную, сдерживающую роль для развития инструментария учета.
3. Некоторые исследователи справедливо отмечают, что в определенный момент информация бухгалтерского учета перестала удовлетворять требованиям системы управления, связывая это в основном с усложнением технологических процессов.
Первичным элементом таких трансформаций являлась именно модификация систем управления экономическими субъектами, которая в определенный момент стала испытывать потребность в мониторинге внешней среды, проведении антикризисных мероприятий, оценке контрагентов, структуры рынка и т.д. Вслед за изменением запросов менеджмента организации менялась и учетная функция управления.
4. Развитие третичного сектора экономики несколько сместило вектор модернизации управленческих технологий в сторону стратегического управления в противовес технологиям управления операционными затратами. При этом сфера услуг исторически менее интенсивно использует учетную информацию для принятия управленческих решений по сравнению с производственной областью, что в определенной степени снизило запрос на совершенствование соответствующего инструментария управленческого учета со стороны менеджмента.
Таким образом, методология и инструментарий управленческого учета претерпевают трансформационные изменения не только вследствие внутринаучной эволюции теории и методологии учетно-экономической мысли, но и за счет объективного развития экономики и, как следствие, изменения управленческих задач на микроуровне, что тесно взаимосвязано с меняющимися экономическими условиями функционирования экономических субъектов.
Данные закономерности, по мнению авторов, определяют перспективы дальнейшего концептуально-теоретического и инструментарно-практического развития управленческого учета как самостоятельной науки.
3.2. Использование международного опыта для развития российского управленческого учета

Список литературы

%d0%91%d0%b8%d0%b1%d0%bb%d0%b8%d0%be%d0%b3%d1%80%d0%b0%d1%84%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b9+%d1%81%d0%bf%d0%b8%d1%81%d0%be%d0%ba%0a%0a1.%09%d0%91%d0%be%d0%b3%d0%b0%d1%82%d0%b0%d1%8f+%d0%98.%d0%9d.+%d0%a1%d1%82%d1%80%d0%b0%d1%82%d0%b5%d0%b3%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b9+%d1%83%d1%87%d0%b5%d1%82+%d1%81%d0%be%d0%b1%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8+%d0%bf%d1%80%d0%b5%d0%b4%d0%bf%d1%80%d0%b8%d1%8f%d1%82%d0%b8%d1%8f.+%d0%a0%2f%d0%94%3a+%d0%a4%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d1%81%2c+2001.+320+%d1%81.%0a2.%09%d0%91%d1%83%d0%bb%d0%b3%d0%b0%d0%ba%d0%be%d0%b2%d0%b0+%d0%a1.%d0%92.+%d0%a3%d0%bf%d1%80%d0%b0%d0%b2%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b9+%d1%83%d1%87%d0%b5%d1%82%3a+%d0%bf%d1%80%d0%be%d0%b1%d0%bb%d0%b5%d0%bc%d1%8b+%d1%82%d0%b5%d0%be%d1%80%d0%b8%d0%b8%3a+%d0%9c%d0%be%d0%bd%d0%be%d0%b3%d1%80%d0%b0%d1%84%d0%b8%d1%8f.+%d0%92%d0%be%d1%80%d0%be%d0%bd%d0%b5%d0%b6%3a+%d0%92%d0%be%d1%80%d0%be%d0%bd%d0%b5%d0%b6.+%d0%b3%d0%be%d1%81.+%d1%83%d0%bd-%d1%82%2c+2006.+160+%d1%81.%0a3.%09%d0%92%d0%b0%d1%85%d1%80%d1%83%d1%88%d0%b5%d0%b2%d0%b0+%d0%9e.%d0%91.+%d0%a3%d0%bf%d1%80%d0%b0%d0%b2%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b9+%d1%83%d1%87%d0%b5%d1%82+%d0%b2+%d1%81%d0%be%d0%b2%d1%80%d0%b5%d0%bc%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d1%8b%d1%85+%d1%83%d1%81%d0%bb%d0%be%d0%b2%d0%b8%d1%8f%d1%85+%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b2%d0%b8%d1%82%d0%b8%d1%8f%3a+%d0%9c%d0%be%d0%bd%d0%be%d0%b3%d1%80%d0%b0%d1%84%d0%b8%d1%8f.+%d0%9e%d0%b4%d0%b8%d0%bd%d1%86%d0%be%d0%b2%d0%be%3a+%d0%9e%d0%b4%d0%b8%d0%bd%d1%86.+%d0%b3%d1%83%d0%bc%d0%b0%d0%bd.+%d0%b8%d0%bd-%d1%82%2c+2010.+147+%d1%81.%0a4.%09%d0%92%d0%b0%d1%85%d1%80%d1%83%d1%88%d0%b8%d0%bd%d0%b0+%d0%9c.%d0%90.+%d0%91%d1%83%d1%85%d0%b3%d0%b0%d0%bb%d1%82%d0%b5%d1%80%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b9+%d1%83%d0%bf%d1%80%d0%b0%d0%b2%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b9+%d1%83%d1%87%d0%b5%d1%82%3a+%d0%a3%d1%87%d0%b5%d0%b1%d0%bd%d0%b8%d0%ba+%d0%b4%d0%bb%d1%8f+%d0%b2%d1%83%d0%b7%d0%be%d0%b2.+2-%d0%b5+%d0%b8%d0%b7%d0%b4.%2c+%d0%b4%d0%be%d0%bf.+%d0%b8+%d0%bf%d0%b5%d1%80%d0%b5%d1%80%d0%b0%d0%b1.+%d0%9c.%3a+%d0%9e%d0%bc%d0%b5%d0%b3%d0%b0-%d0%9b%2c+%d0%92%d1%8b%d1%81%d1%88%d0%b0%d1%8f+%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d0%b0%2c+2002.+528+%d1%81.%0a5.%09%d0%92%d0%b0%d1%85%d1%80%d1%83%d1%88%d0%b8%d0%bd%d0%b0+%d0%9c.%d0%90.+%d0%9f%d1%80%d0%be%d0%b1%d0%bb%d0%b5%d0%bc%d1%8b+%d0%b8+%d0%bf%d0%b5%d1%80%d1%81%d0%bf%d0%b5%d0%ba%d1%82%d0%b8%d0%b2%d1%8b+%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b2%d0%b8%d1%82%d0%b8%d1%8f+%d1%80%d0%be%d1%81%d1%81%d0%b8%d0%b9%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b3%d0%be+%d1%83%d0%bf%d1%80%d0%b0%d0%b2%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b3%d0%be+%d1%83%d1%87%d0%b5%d1%82%d0%b0+%2f%2f+%d0%9c%d0%b5%d0%b6%d0%b4%d1%83%d0%bd%d0%b0%d1%80%d0%be%d0%b4%d0%bd%d1%8b%d0%b9+%d0%b1%d1%83%d1%85%d0%b3%d0%b0%d0%bb%d1%82%d0%b5%d1%80%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b9+%d1%83%d1%87%d0%b5%d1%82.+2014.+%e2%84%9633.+%d1%81.+12-23.%0a6.%09%d0%97%d0%b2%d0%b5%d1%80%d0%b5%d0%b2%d0%b0+%d0%95.%d0%92.+%d0%9f%d1%80%d0%be%d0%b1%d0%bb%d0%b5%d0%bc%d1%8b+%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b2%d0%b8%d1%82%d0%b8%d1%8f+%d1%83%d0%bf%d1%80%d0%b0%d0%b2%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b3%d0%be+%d1%83%d1%87%d0%b5%d1%82%d0%b0+%d0%b2+%d0%b8%d0%bd%d0%bd%d0%be%d0%b2%d0%b0%d1%86%d0%b8%d0%be%d0%bd%d0%bd%d0%be+%d0%be%d1%80%d0%b8%d0%b5%d0%bd%d1%82%d0%b8%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%bd%d1%8b%d1%85+%d1%81%d1%82%d1%80%d1%83%d0%ba%d1%82%d1%83%d1%80%d0%b0%d1%85.%0a7.%09%d0%98%d0%b2%d0%b0%d1%88%d0%ba%d0%b5%d0%b2%d0%b8%d1%87+%d0%92.%d0%91.+%d0%91%d1%83%d1%85%d0%b3%d0%b0%d0%bb%d1%82%d0%b5%d1%80%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b9+%d1%83%d0%bf%d1%80%d0%b0%d0%b2%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b9+%d1%83%d1%87%d0%b5%d1%82%3a+%d0%a3%d1%87%d0%b5%d0%b1%d0%bd%d0%b8%d0%ba.+2-%d0%b5+%d0%b8%d0%b7%d0%b4.%2c+%d0%bf%d0%b5%d1%80%d0%b5%d1%80%d0%b0%d0%b1.+%d0%b8+%d0%b4%d0%be%d0%bf.+%d0%9c.%3a+%d0%9c%d0%b0%d0%b3%d0%b8%d1%81%d1%82%d1%80%2c+2008.+576+%d1%81.%0a8.%09%d0%9a%d0%be%d0%b3%d0%b4%d0%b5%d0%bd%d0%ba%d0%be+%d0%92.%d0%93.%2c+%d0%9c%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%b8%d0%ba+%d0%9c.%d0%92.+%d0%98%d0%bd%d1%82%d0%b5%d0%b3%d1%80%d0%b8%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%bd%d0%b0%d1%8f+%d0%be%d1%82%d1%87%d0%b5%d1%82%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d1%8c%3a+%d0%b2%d0%be%d0%bf%d1%80%d0%be%d1%81%d1%8b+%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b8%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d0%b8+%d0%b0%d0%bd%d0%b0%d0%bb%d0%b8%d0%b7%d0%b0+%2f%2f+%d0%9c%d0%b5%d0%b6%d0%b4%d1%83%d0%bd%d0%b0%d1%80%d0%be%d0%b4%d0%bd%d1%8b%d0%b9+%d0%b1%d1%83%d1%85%d0%b3%d0%b0%d0%bb%d1%82%d0%b5%d1%80%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b9+%d1%83%d1%87%d0%b5%d1%82.+2014.+%e2%84%9610.+%d1%81.+2-15.%0a9.%09%d0%9a%d0%b0%d1%80%d0%bf%d0%be%d0%b2%d0%b0+%d0%a2.%d0%92.+%d0%a3%d0%bf%d1%80%d0%b0%d0%b2%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b9+%d1%83%d1%87%d0%b5%d1%82%3a+%d0%a3%d1%87%d0%b5%d0%b1%d0%bd%d0%b8%d0%ba+%d0%b4%d0%bb%d1%8f+%d0%b2%d1%83%d0%b7%d0%be%d0%b2.+2-%d0%b5+%d0%b8%d0%b7%d0%b4.%2c+%d0%bf%d0%b5%d1%80%d0%b5%d1%80%d0%b0%d0%b1.+%d0%b8+%d0%b4%d0%be%d0%bf.+%d0%9c.%3a+%d0%ae%d0%9d%d0%98%d0%a2%d0%98-%d0%94%d0%90%d0%9d%d0%90%2c+2004.+351+%d1%81.%0a10.%09%d0%9a%d0%be%d0%bd%d1%82%d1%80%d0%be%d0%bb%d0%bb%d0%b8%d0%bd%d0%b3+%d0%b2+%d0%b1%d0%b8%d0%b7%d0%bd%d0%b5%d1%81%d0%b5.+%d0%9c%d0%b5%d1%82%d0%be%d0%b4%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b5+%d0%b8+%d0%bf%d1%80%d0%b0%d0%ba%d1%82%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b5+%d0%be%d1%81%d0%bd%d0%be%d0%b2%d1%8b+%d0%bf%d0%be%d1%81%d1%82%d1%80%d0%be%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d0%ba%d0%be%d0%bd%d1%82%d1%80%d0%be%d0%bb%d0%bb%d0%b8%d0%bd%d0%b3%d0%b0+%d0%b2+%d0%be%d1%80%d0%b3%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b7%d0%b0%d1%86%d0%b8%d1%8f%d1%85+%2f+%d0%90.%d0%9c.+%d0%9a%d0%b0%d1%80%d0%bc%d0%b8%d0%bd%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b9%2c+%d0%9d.%d0%98.+%d0%9e%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d0%b5%d0%b2%2c+%d0%90.%d0%93.+%d0%9f%d1%80%d0%b8%d0%bc%d0%b0%d0%ba%2c+%d0%a1.%d0%93.+%d0%a4%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%ba%d0%be.+2-%d0%b5+%d0%b8%d0%b7%d0%b4.+%d0%9c.%3a+%d0%a4%d0%b8%d0%bd%d0%b0%d0%bd%d1%81%d1%8b+%d0%b8+%d1%81%d1%82%d0%b0%d1%82%d0%b8%d1%81%d1%82%d0%b8%d0%ba%d0%b0%2c+2002.+256+%d1%81.%0a11.%09%d0%9a%d1%83%d0%ba%d1%83%d0%ba%d0%b8%d0%bd%d0%b0+%d0%98.%d0%93.+%d0%a3%d0%bf%d1%80%d0%b0%d0%b2%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b9+%d1%83%d1%87%d0%b5%d1%82%3a+%d0%a3%d1%87%d0%b5%d0%b1.+%d0%bf%d0%be%d1%81%d0%be%d0%b1%d0%b8%d0%b5.+%d0%9c.%3a+%d0%a4%d0%b8%d0%bd%d0%b0%d0%bd%d1%81%d1%8b+%d0%b8+%d1%81%d1%82%d0%b0%d1%82%d0%b8%d1%81%d1%82%d0%b8%d0%ba%d0%b0%2c+2004.+400+%d1%81.%0a12.%09%d0%9c%d0%b0%d0%bb%d0%b8%d0%bd%d0%be%d0%b2%d1%81%d0%ba%d0%b0%d1%8f+%d0%9d.%d0%92.+%d0%98%d0%bd%d1%82%d0%b5%d0%b3%d1%80%d0%b8%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%bd%d0%b0%d1%8f+%d0%be%d1%82%d1%87%d0%b5%d1%82%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d1%8c+%e2%80%93+%d0%b8%d0%bd%d0%bd%d0%be%d0%b2%d0%b0%d1%86%d0%b8%d0%be%d0%bd%d0%bd%d0%b0%d1%8f+%d0%bc%d0%be%d0%b4%d0%b5%d0%bb%d1%8c+%d0%ba%d0%be%d1%80%d0%bf%d0%be%d1%80%d0%b0%d1%82%d0%b8%d0%b2%d0%bd%d0%be%d0%b9+%d0%be%d1%82%d1%87%d0%b5%d1%82%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8+%2f%2f+%d0%9c%d0%b5%d0%b6%d0%b4%d1%83%d0%bd%d0%b0%d1%80%d0%be%d0%b4%d0%bd%d1%8b%d0%b9+%d0%b1%d1%83%d1%85%d0%b3%d0%b0%d0%bb%d1%82%d0%b5%d1%80%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b9+%d1%83%d1%87%d0%b5%d1%82.+2013.+%e2%84%9638.+%d1%81.+12-17.%0a13.%09%d0%9f%d0%b0%d0%bb%d0%b8%d0%b9+%d0%92.%d0%a4.%2c+%d0%9f%d0%b0%d0%bb%d0%b8%d0%b9+%d0%92.%d0%92.+%d0%a3%d0%bf%d1%80%d0%b0%d0%b2%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b9+%d1%83%d1%87%d0%b5%d1%82+%e2%80%93+%d0%bd%d0%be%d0%b2%d0%be%d0%b5+%d0%bf%d1%80%d0%be%d1%87%d1%82%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5+%d0%b2%d0%bd%d1%83%d1%82%d1%80%d0%b8%d1%85%d0%be%d0%b7%d1%8f%d0%b9%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be%d0%b3%d0%be+%d1%80%d0%b0%d1%81%d1%87%d0%b5%d1%82%d0%b0+%2f%2f+%d0%91%d1%83%d1%85%d0%b3%d0%b0%d0%bb%d1%82%d0%b5%d1%80%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b9+%d1%83%d1%87%d0%b5%d1%82.+2000.+%e2%84%9617.+%d1%81.+58-62.%0a14.%09%d0%a1%d0%b8%d0%b4%d0%be%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%b0+%d0%9c.%d0%98.+%d0%9c%d0%b5%d1%82%d0%be%d0%b4%d1%8b+%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b5%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b3%d0%be+%d0%bc%d0%be%d0%b4%d0%b5%d0%bb%d0%b8%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f+%d0%b2+%d1%81%d0%be%d0%b2%d1%80%d0%b5%d0%bc%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be%d0%bc+%d1%83%d0%bf%d1%80%d0%b0%d0%b2%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%bc+%d1%83%d1%87%d0%b5%d1%82%d0%b5+%2f%2f+%d0%90%d0%ba%d1%82%d1%83%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d1%8b%d0%b5+%d0%bf%d1%80%d0%be%d0%b1%d0%bb%d0%b5%d0%bc%d1%8b+%d1%81%d0%be%d1%86%d0%b8%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be-%d1%8d%d0%ba%d0%be%d0%bd%d0%be%d0%bc%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b3%d0%be+%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b2%d0%b8%d1%82%d0%b8%d1%8f+%d0%a0%d0%be%d1%81%d1%81%d0%b8%d0%b8.+2012.+%e2%84%961.+%d1%81.+16-22.%0a15.%09%d0%a2%d0%ba%d0%b0%d1%87+%d0%92.%d0%9f.%2c+%d0%93%d0%be%d0%bd%d1%87%d0%b0%d1%80%d0%b5%d0%bd%d0%ba%d0%be+%d0%9e.%d0%98.+%d0%a3%d0%bf%d1%80%d0%b0%d0%b2%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b9+%d1%83%d1%87%d0%b5%d1%82+%d0%bd%d0%b0+%d0%bf%d1%80%d0%b5%d0%b4%d0%bf%d1%80%d0%b8%d1%8f%d1%82%d0%b8%d1%8f%d1%85+%d1%81%d1%84%d0%b5%d1%80%d1%8b+%d1%83%d1%81%d0%bb%d1%83%d0%b3%3a+%d0%a3%d1%87%d0%b5%d0%b1.+%d0%bf%d0%be%d1%81%d0%be%d0%b1%d0%b8%d0%b5.+%d0%9c.%3a+%d0%9c%d0%b0%d1%80%d1%82%2c+2004.+160+%d1%81.%0a16.%09%d0%a3%d1%82%d0%ba%d0%b8%d0%bd+%d0%ad.%d0%90.%2c+%d0%9c%d1%83%d0%b7%d0%b0%d0%b5%d0%b2+%d0%90.%d0%90.%2c+%d0%ae%d1%81%d1%83%d0%bf%d0%be%d0%b2%d0%b0+%d0%a1.%d0%af.+%d0%9a%d0%be%d0%bd%d1%82%d1%80%d0%be%d0%bb%d0%bb%d0%b8%d0%bd%d0%b3+%d0%b8+%d1%83%d0%bf%d1%80%d0%b0%d0%b2%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5+%d0%bf%d0%b5%d1%80%d1%81%d0%be%d0%bd%d0%b0%d0%bb%d0%be%d0%bc.+%d0%9c.%3a+RichardCashPublishers%2c+2007.+264+%d1%81.%0a17.%09%d0%a8%d0%b5%d1%80%d0%b5%d0%bc%d0%b5%d1%82+%d0%90.%d0%94.+%d0%a2%d0%b5%d0%be%d1%80%d0%b8%d1%8f+%d1%83%d0%bf%d1%80%d0%b0%d0%b2%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b3%d0%be+%d1%83%d1%87%d0%b5%d1%82%d0%b0+%2f%2f+%d0%a1%d0%b8%d0%b1%d0%b8%d1%80%d1%81%d0%ba%d0%b0%d1%8f+%d1%84%d0%b8%d0%bd%d0%b0%d0%bd%d1%81%d0%be%d0%b2%d0%b0%d1%8f+%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d0%b0.+2011.+%e2%84%963.+%d1%81.+6-10.%0a18.%09%d0%a8%d0%b8%d0%b3%d0%b0%d0%b5%d0%b2+%d0%90.%d0%98.+%d0%a3%d1%87%d0%b5%d1%82%d0%bd%d0%be-%d0%b0%d0%bd%d0%b0%d0%bb%d0%b8%d1%82%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b5+%d0%be%d0%b1%d0%b5%d1%81%d0%bf%d0%b5%d1%87%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5+%d1%81%d1%82%d0%be%d0%b8%d0%bc%d0%be%d1%81%d1%82%d0%bd%d0%be-%d0%be%d1%80%d0%b8%d0%b5%d0%bd%d1%82%d0%b8%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%bd%d0%be%d0%b3%d0%be+%d1%83%d0%bf%d1%80%d0%b0%d0%b2%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f.+%d0%9a%d0%b0%d0%b7%d0%b0%d0%bd%d1%8c%3a+%d0%9a%d0%b0%d0%b7%d0%b0%d0%bd.+%d0%b3%d0%be%d1%81.+%d1%83%d0%bd-%d1%82%2c+2010.+244+%d1%81.%0a19.%09%d0%ae%d0%b4%d0%b8%d0%bd%d0%b0+%d0%9b.%d0%9d.+%d0%a3%d0%bf%d1%80%d0%b0%d0%b2%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b9+%d1%83%d1%87%d0%b5%d1%82+%d0%b8+%d0%ba%d0%be%d0%bd%d1%82%d1%80%d0%be%d0%bb%d0%bb%d0%b8%d0%bd%d0%b3+%2f%2f+%d0%a4%d0%b8%d0%bd%d0%b0%d0%bd%d1%81%d0%be%d0%b2%d1%8b%d0%b9+%d0%bc%d0%b5%d0%bd%d0%b5%d0%b4%d0%b6%d0%bc%d0%b5%d0%bd%d1%82.+2005.+%e2%84%961.+%d1%81.+81-87.%0a20.%09%d0%ae%d1%81%d1%83%d0%bf%d0%be%d0%b2%d0%b0+%d0%a1.%d0%af.+%d0%9a%d0%be%d0%bd%d1%82%d1%80%d0%be%d0%bb%d0%bb%d0%b8%d0%bd%d0%b3+%d0%b2+%d1%81%d0%b8%d1%81%d1%82%d0%b5%d0%bc%d0%b5+%d1%83%d0%bf%d1%80%d0%b0%d0%b2%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b3%d0%be+%d1%83%d1%87%d0%b5%d1%82%d0%b0+%2f%2f+%d0%91%d1%83%d1%85%d0%b3%d0%b0%d0%bb%d1%82%d0%b5%d1%80%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b9+%d1%83%d1%87%d0%b5%d1%82.+2008.+%e2%84%9610.+%d1%81.+64-66.%0a
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.01027
© Рефератбанк, 2002 - 2024